试卷4 河南省郑州市惠济区2024-2025学年七年级下学期期末试题卷-【芸熙百分】2025-2026学年七年级道德与法治下册期末必刷卷(统编版·新教材 郑州专版)

河衣艺爬 R·七年级·道德与法治 刷真题 试卷4 惠济区 % 七年级第二学期期末试题卷 率 时间：60分钟满分：70分 1 选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题所给的 四个选项中，只有一项是最符合题意的) 9 宫 1.中医有“百病生于气”的说法，现代医学也证实，长期处于焦虑 字 蚁 状态，可能对甲状腺健康造成影响；经常生气，则可能损害心 的製 脏和肝脏机能…由此可见 A.消灭负面情绪，才能保持身体健康 B.我们要学会用正确的方式表达情绪 C.我们要学会管理情绪，稳固健康根基 州昼 D.保持积极的情绪，就能消除百病 2.“男生女生应如何交往”是青春期的永恒话题。下列情景中交 往方式不妥的有 ①在元旦晚会上，男生为女生的精彩表演喝彩 ②外出研学时，男生帮体力不支的女生拿行李 ③课外聊天时，男女同学勾肩搭背、无所顾忌 ④为避免流言蜚语，晓倩从不和任何男生说话 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.在日常生活中，同学们常用网络热词来交流，这些鲜活的表 达，体现着青春的活力，下列使用网络热词的生活情境中，对 于人物的言行点评正确的有 序号 生活情境 微点评 小山与异性同桌互有好感，自认 小山能理智处理 为是“双向奔赴”，互相分享隐私。 朦胧情感 常 小晨在体育比赛中失利，他自我 小晨具有调节情 ② 鼓励道：“拒绝内耗，坚持训练。” 绪的方法与能力 小丽脸上长了青春痘，她幽默地 ③ 小丽能悦纳青春 说：“这是青春在我脸上‘安营扎 寨’了。” 期的身体变化 小浩平时不认真训练，体育测试跑 小浩具有乐观的 ④ 了倒数，他却笑着对同学说：“这叫 佛系冲刺’。” 生活态度 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 题 4.情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。下列 情境有助于创造积极情感体验的是 ( ①参加研学活动，到革命景区学习红色文化 ②参加读书会活动，和大家分享一本好书 道德与法治七年级下册人教第1页共6页 ③周末和同学一起去看爱国主义主题电影 ④周六晚上和好朋友们一起通宵打游戏 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.自强是一种奋发进取的精神状态，也是文人墨客笔下反复赞 颂的高尚品质，以下诗句能体现自强品质的是 () A.天生我材必有用，千金散尽还复来 B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同 D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 6.“行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞 耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不 去做。这就要求青少年自尊自爱，知廉耻、明是非。下列做法 符合“行己有耻”要求的有 ①小辉担心拖班级后腿，考试时偷看同桌答案 ②小刚自习课聊天被批评，谎称在给同桌讲题 ③小明因值日不彻底导致班级扣分，主动再打扫一周 ④小雷本想抄同学作业，考虑到诚信要求果断放弃 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.课堂上，小周总能主动举手、清晰流畅地回答问题；班级辩论 赛时，他积极组队、查阅资料并提出独到观点；在校园文化节 中，他不仅踊跃参与策划，还结合班级特色设计了创新活动方 案…这说明小周具有的心理品质是 () A.自信，敢于展现能力并积极承担责任 B.自强，努力克服困难并不断超越自我 C.自以为是，觉得自己的想法都是正确的 D.爱慕虚荣，刻意通过表现获取他人关注 8.小段自幼患有先天性脊柱侧弯，先后经历15次手术，体内有 22颗钢钉，双腿长度相差8厘米，但他坚持求学，成绩优异，同 时积极参与支教等志愿服务活动，获评“中国大学生自强之 星”。这启示我们 () A.要多经历苦难，才能走向成功 B.要寻求他人帮助，增强生命韧性 C.要把个人命运与祖国发展结合起来 D.要主动发掘自身力量，勇敢面对生活 9.中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的 突出特征，下列事例与中华文明特征对应一致的是( 序号 相关事例 特征 中国的“四大发明”在世界文明史上 ① 创新性 具有鲜明的独创性 今天我国使用的文字是由甲骨文演 ② 统一性 变而来的，文化脉络从未断裂 道德与法治七年级下册人教第2页共6页 (续表) 郑和下西洋名垂青史靠的不是船坚 ③ 包容性 炮利，而是宝船和友谊 秦代统一文字、度量衡，开启了中国 ④ 统一性 统一的多民族国家发展历程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.2025年5月，在第四届文明交流互鉴对话会上，敦煌文化以 创新姿态惊艳亮相：服饰融合壁画纹样与现代剪裁，藻井造 型灯具别具匠心，刺绣、陶瓷工艺品兼具传统韵味与现代时 尚，这一波文化的传承与创新彰显了 () ①革故鼎新、与时俱进的思想理念 ②形神兼备、情景交融的美学追求 ③文以载道、以文化人的教化思想 ④俭约自守、中和泰和的生活理念 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一封书信，成就一条名 巷。“六尺巷”虽宽仅六尺，却被誉为“最宽”的巷子，其倡导 的谦让美德流传至今。“六尺巷”的故事 ①彰显了世代相传的民族智慧 ②体现了中华文化一成不变 ③是化解邻里纠纷的唯一途径 ④蕴含了以和为贵的传统美德 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.在学习《传承核心思想理念》一课时，老师呈现了如下古语， 对此，同学们借用“核心思想理念”进行了相应解读，其中正 确的有 ( 序号 古语 解读 ① 利民之事，丝发必兴 惠民利民、安民富民 ② 天地与我并生，而万物与我为一 道法自然、天人合 ③ 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 革故鼎新、与时俱进 ④ 苟日新，日日新，又日新 脚踏实地、实事求是 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.以下是某校举行讲座的宣传图片，据此推测讲座的主题可 能是 让座 有序 助残 诚信 A.树立家国情怀，竭力报效国家 B.自觉崇德向善，惩治不法行为 C.恪守社会公德，传承传统美德 D.自觉遵守规则，营造良好风尚 道德与法治七年级下册人教第3页共6页 一试卷4 14.何某转账时误将2万元转给宋某，发现后请求退还遭拒，遂诉至 法院。法院根据交易记录判决宋某返还钱款，这表明 ( ) ①法律是判断是非曲直的唯一标尺 ②法律调解纠纷，保障人民安居乐业 ③法律规范人们行为，违反法律须担责 ④法律制裁违法犯罪，只对违法的人有约束力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.右侧漫画《法盾守网“隐”》主要说明 ①我国存在侵犯隐私权案例，但属局部现象 ②法律保护公民个人信息，防范侵害发生 ③法律保护隐私权，保障私生活安宁 ④只要有法律就能彻底杜绝网络隐私侵权 法盾守网“隐” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.2025年4月26日是第25个世界知识产权日，某中学开展了 “尊知识，重产权”主题活动。该活动旨在 () ①杜绝侵犯知识产权的违法行为 ②进一步丰富学生校园文化生活 ③增强学生的法治观念和保护意识 ④引导学生树立保护知识产权的意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.根据2025年全国最高人民法院的调查数据，绝大多数未成 年犯罪者在犯罪之前已经沾染了诸多不良习惯，尤其是吸 烟、旷课、退学、结交不良朋友以及夜不归宿等行为。从法律 角度看，这警示中学生要 () A.坚守道德底线，自觉抵制不良诱惑 B.增强法治观念，主动杜绝不良行为 C.完善法律体系，加大执法惩处力度 D.严守校园纪律，培养良好行为习惯 二、非选择题(4小题，共36分)】 18.(6分)学校心理咨询室的“心语信箱”中收到了小美同学的 来信： 亲爱的老师： 最近我心情特别糟糕。进入初中后，我好像陷入了容 貌焦虑，总觉得自己不够漂亮，连上课也会时不时地照镜 子，还偷偷学着化妆，导致学习分心、成绩下滑。现在我特 别苦恼，我该怎么办呀？ 小美 2025年6月15日 试卷4 道德与法治七年级下册人教第4页共6页 作为心理社的成员，请你代老师给小美同学写一封回信。 (要求：层次清晰、语言流畅，不得透漏个人信息，100字左右) 19.(8分)课间，初中生小涛随手把垃圾扔在走廊里，小刚上前 制止道：“小涛，保洁阿姨刚打扫完，而且保持环境整洁也是 尊重自己的表现啊！”小涛不屑地回应：“扔个垃圾有啥呀，跟 尊不尊重没关系。” 请结合所学知识，对小涛的言行进行辨析。 20.(10分)近年来，校园欺凌现象时有发生。司法大数据显示， 55.12%的校园欺凌、暴力案件由口角、小摩擦等琐事引发， 且会对受害者、施暴者、旁观者造成多重伤害。 某校七年级学生小林因体型偏胖，被同学小杰当众嘲笑 为“肥猪”。小杰还在班级微信群发布丑化小林跑步的视频 并配侮辱性文字，甚至伙同他人推搡小林，威胁其不许告知 家长，长期遭受欺凌的小林变得郁郁寡欢，经常请假逃避上 学。班主任发现后，对小杰进行了严肃处理。 (1)结合材料和所学知识，谈谈班主任严肃处理小杰的合理 性。(4分)》 (2)为了预防类似事情的再次发生，班主任召开了主题班会 并带领同学们制作了以下“防欺凌卡片”。请你把“防欺凌卡 片”补充完整。(6分) 向校园欺凌说“不” 防治欺凌有法也有招，我们不做欺凌者和旁观者，更 不能成为受欺凌者。 ·不做欺凌者，我们要 ·不做冷漠的旁观者，我们要 ·不做受欺凌者，我们要 道德与法治七年级下册人教第5页共6页 21.（12分)国学经典的永恒魅力，在于其蕴含着孝悌忠信、仁义 礼智等诸多高尚的品质与修养，这些至今仍是我们做人做事 的准则。 在4月23日世界读书日到来之际，你校组织了“品读国 学经典，传承传统文化”国学经典诵读比赛。作为传统文化 爱好者，请你参与本次活动，完成如下任务。 国学经典诵读比赛活动通知 活动时间：2025年4月23日 活动地，点：学校报告厅 活动要求：1.参赛人员：每班评选一个作品参与学校比赛 2.诵读篇章：围绕国学经典，自选诵读篇章 3.评选标准：主题突出，语言表达流畅，表达形 式新颖 (1)你选择《少年中国说》作为参赛的诵读篇章，为了让自己 线 的诵读更出彩，需要创新呈现形式。请分享你的创意设计， 并简要说明设计理由。（4分) 示例：穿国风服饰进行诵读—服饰展示是传承传统文化的 体现，可增强活动的仪式感。 (2)在比赛候场区，你注意到一位选手正专注地背着诵读稿， 不 语句流畅，但眉头紧锁，神情紧张。为帮他缓解紧张情绪，你 会对他说些什么？(4分) (3)经过激烈角逐，你获得本次比赛的一等奖。在领奖仪式 上，请你结合活动主题发表获奖感言。(80字左右，4分) 道德与法治七年级下册人教第6页共6页酒后砸坏公交站牌被罚款，属于行政违法行为 ②不符合题意；张某单方面毁约不愿卖房，涉及 到平等主体之间的合同纠纷，受民法典调整， ③符合题意：李某捡到他人手机拒不归还，涉及 物权归属问题，属于民法典中“遗失物返还”的 民事法律关系，④符合题意。故选D。 二、非选择题（共49分） 18.①青春期的成长意味着身体外形的变化（或：青 春期是人身体发育的重要时期，身体的成长让我 们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能 量)；②青春期的成长意味着自我意识的不断增 强（或：青春期的我们会产生强烈的成人感，期 待独立自主，不想受成人干涉)；③青春期的成 长意味着出现困惑与矛盾（或：我们会出现矛盾 心理，例如独立与依赖等)；④青春期的成长意 味着要采取措施积极面对各种心理矛盾和困惑； 等等。（三个方面即可，9分） 19.(1)①树立远大理想。陈冬上小学时，一次与 母亲的对话，便在他心中播下了“当飞行员”的 梦想种子；陈中瑞从“开拖拉机”的朴素想法， 慢慢转变为“飞上天空”的远大梦想。梦想为 他们的成长指明了方向，成为不断前进的动力 源泉。②勤奋刻苦，努力学习。陈冬勤学好问、 功课名列前茅，为后续发展奠定知识基础：陈中 瑞一年内学完三十多门理论课程，主动弥补知 识短板，用扎实的学习储备满足航天员的能力 要求。③在苦干实干中磨砺成长。陈冬历经6年 磨砺，完成八大类上百个科目的训练：陈中瑞凭 借坚韧意志克服重重困难，最终实现航天梦。 ④善于抓住机遇，陈冬抓住“航天员选拔”机遇 三次人选航天员乘组，最终实现飞天目标；陈中 瑞抓住“第三批航天员选拔”机遇，最终突破职 业边界，从飞行员转型为航天员。（三方面即 可，6分) (2)[示例]差距：缺乏持之以恒的磨砺精神 对比陈冬6年如一日的训练坚守、陈中瑞咬牙 坚持离心机训练的毅力，我在学习和目标追求 中，常因遇到困难就想退缩，缺乏“啃硬骨头” 的坚持，难以长期保持专注和刻苦。(3分) 具体方法：①制定阶段性目标，每周总结任务完 成情况；②主动迎接挑战，不轻易放弃，锤炼坚韧 意志；③定期自我反思，及时调整计划。(3分) 20.(1)①道法自然、天人合一的思想（人与自然和 谐共生)；②讲仁爱，爱自已的亲人，爱全社会 的人，爱天地万物；③尚和合，追求和谐，强调多 样性统一；④求同存异、和而不同的处事方法； ⑤俭约自守、中和泰和的生活理念；等等。（两 方面即可，6分) (2)[示例]①场地一分为二，同时使用：协商使 郑州道德与法治 用时间，轮流使用；②协商解决，选出最优设计； ③与该厂协商，共同保护河流。（任选其二作 答，6分) 21.(1)①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处 理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等 方面发挥着重要作用；②法律维护社会秩序； ③法律保护社会公共利益；④法不可违；⑤法律 作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是 合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某 种行为提供了方向指引；⑥不违法是人们行为 的底线；⑦违反法律必须承担法律责任；⑧刑法 是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责 任和对犯罪人处以何种刑罚的法律：⑨我国刑 法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武 器；等等。（两方面即可，4分） (2)该观点是错误的。①民事违法行为和行政 违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违 法行为，当危害性达到严重的程度，就可能构成 犯罪；但任何违法行为都具有社会危害性，都要 依法承担相应的法律责任。(2分)②法律面前 人人平等，未成年人违法犯罪也要承担相应责 任；如果一般违法行为不加以惩罚约束，就会更 容易发展为犯罪行为。(2分)③未成年人要珍 惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律， 做自觉遵纪守法的人。(2分) (3)[示例]不良行为：吸烟、饮酒。(1分) 产生原因：①青少年心理不成熟，自我约束管理 不够；②父母溺爱、放任或关爱不够：③学校管理 不到位；④受社会不良风气影响；等等。（一点 即可，1分) 预防措施：①青少年要严格要求自己，远离吸烟 或饮酒的诱惑；②积极参加课外活动，丰富业余 生活：③家长和学校要加强对青少年的健康教 育，了解吸烟和饮酒的危害，帮助青少年建立正 确的健康观念；④加强对青少年的监督和指导； 等等。（两点即可，4分） 试卷4惠济区 、选择题（共34分）】 快速对答景 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 答案 C D C A B D A B A 题号 11121314 1516 17 答案 B A C C D B 易错题难题精讲◆p·· 3.C解析本题考查男生女生、做情绪情感的主 人和青春期生理变化。小山与异性同桌互有好 感、互相分享隐私，这并不是“理智处理朦胧情 感”，而是没有正确把握青春期的交往尺度， ①点评错误：小晨“拒绝内耗”，自我鼓励并坚持 七年级下册人教 10 训练，体现了他能主动调节情绪、积极应对挫折 ②点评正确；小丽用幽默的方式看待青春痘，说 明她能悦纳青春期的身体变化，③点评正确；小 浩平时不认真训练，体育测试倒数还自嘲“佛系 冲刺”，这是逃避问题、缺乏责任心的表现，④点评 错误。故选C。 12.A解析本题考查传承核心思想理念。“利 民之事，丝发必兴”意思是只要是有利于百姓 的事，再小也要去做，体现了惠民利民、安民富 民的思想，①解读正确；“天地与我并生，而万 物与我为一”表达了人与自然共生的理念，体 现了道法自然、天人合一的思想，②解读正确； “衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”体现的是 关心百姓疾苦的民本思想，并非“革故鼎新、与 时俱进”，③解读错误；“苟日新，日日新，又日 新”强调的是不断革新、与时俱进，并非“脚踏 实地、实事求是”，④解读错误。故选A。 17.B解析本题考查远离违法犯罪。“坚守道 德底线”属于道德层面的要求，A项不符合题 意；“增强法治观念，主动杜绝不良行为”，从法 律角度警示中学生要树立法治意识，远离不良 行为，B项符合题意：“完善法律体系，加大执 法惩处力度”属于国家层面的做法，不是中学 生的做法，C项不符合题意；“严守校园纪律” 属于学校纪律层面的要求，不是法律角度，D项 不符合题意。故选B。 二、非选择题（共36分） 18.[示例们]亲爱的小美： 你好！收到你的来信，老师很理解你的烦 恼。青春期的我们常常会关注外貌，但真正的 美不仅在外表，更在自信的气质与充实的内在。 学习是现阶段最重要的任务，建议你多关注自己 的优点，合理安排时间，减少对外貌的过度关注。 相信你只要专注学习，成绩一定会提升。老师 一直为你加油！ 祝好！ 心理社(6分】 19.小涛认为“扔个垃圾跟尊不尊重没关系”的说 法是错误的。①小涛随手扔垃圾的行为，破坏 了公共环境整洁，也不尊重保洁阿姨的劳动成 果。(3分)②尊重他人不仅体现在与人交往的 言行中，也体现在珍惜他人的劳动成果、维护公 共利益上。保持环境整洁，既是对保洁阿姨的 尊重，也是对自己和其他同学的尊重。(3分) ③小涛应该主动捡起垃圾，养成爱护环境、尊重 他人的习惯，自觉遵守公共规则，做一个文明有 礼的中学生。(2分) 20.(1)①小杰当众嘲笑、发布丑化视频、推搡小林 等行为属于校园欺凌，侵犯了小林的人格尊严 权与生命健康权，给小林造成了心理和身体的 双重伤害。班主任严肃处理，能及时制止欺凌 郑州道德与法治 行为，避免对小林的伤害进一步扩大，保护其合 法权益。②对小杰进行严肃处理，能让他认识 到自身行为的错误与危害，增强法治观念和规 则意识，避免其因小错积累而走上违法犯罪的 道路，是对小杰的警醒与教育。③班主任的严 肃处理能引导其他同学认识到校园欺凌的危 害，营造文明、友善、和谐的校园氛围，传递“尊 重他人、反对暴力”的价值导向，维护校园的公 平正义。（两方面即可，4分） (2)尊重他人，友善待人，自觉抵制欺凌行为， 树立正确的价值观。(2分) 勇于向欺凌行为说“不”，及时向老师、家长报 告欺凌现象，主动帮助被欺凌者。(2分)增强 自我保护意识，敢于对欺凌行为说“不”，及时 向老师、家长或学校寻求帮助，学会用法律或其 他合理途径维护自身权益。(2分) 21.(1)[示例]将《少年中国说》与现代音乐相结 合，在音乐伴奏下进行诵读—现代音乐能够 吸引年轻观众的注意力，使诵读更具感染力和 吸引力，使观众更容易沉浸在诵读的氛围中。 (4分) (2)[示例]选手，你已经准备得很充分了，语句 流畅，说明你对诵读稿非常熟悉。现在只需要 放松心情，相信自己的能力，你一定能够发挥出 最好的水平。加油！(4分) (3)[示例]尊敬的老师、同学们，大家好！非常 荣幸我能够获得本次比赛的一等奖。国学经典 是中华民族的瑰宝，诵读《少年中国说》让我感 受到经典的力量，未来我会继续品读国学、传承 文化，让更多人爱上经典！谢谢大家！(80字 左右，4分) 试卷5管城区 、选择题（共51分）】 快速对苍案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C B B A C B 题号 11121314151617 答案 易错题难题精讲→ 12.D解析本题考查中华传统美德。“春蚕到 死丝方尽”歌颂的是无私奉献、爱岗敬业的精 神，常用来形容教师、劳动者的付出，和“见义 勇为”无关，A项错误；“历览前贤国与家，成由 勤俭破由奢”强调“勤俭节约”是治国持家的关 键，奢靡会导致衰败，与“扶危济困”不对应， B项错误；“好雨知时节，当春乃发生”是杜甫 对春雨的描写，赞美春雨滋润万物的景象，未体 现“自强不息”，C项错误；“谁言寸草心，报得 三春晖”中“寸草心”比喻子女孝心，“三春晖” 七年级下册人教