试卷1 河南省郑州市惠济区2022-2023学年下学期期末七年级道德与法治试题-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年七年级下册道德与法治期末真题精选(河南专版)

型可3步 1埃只体上又是能现个人与保第美亭纳王椅订整明明，下判除条行合保保土民销神的服 试卷1非州市圈济区 5量个话测限可能.到为组克.我1比酒 肩十时问冲臭，不梨物行较言球民餐调面我务十人调制甘国 2022一2023学年下学期国末七年经道德与法省数 4忽再料在卧单男力棋高内在家质 且花斯手睛0界，解国月导酵量或轮 之在影提址速时减荐上，小后和地为混样其门已以在格建 毛最导雨以精种，始序量共自已的风点 角干打酸秀规阴餐开发创透前为 3学校文消创健，表民和信白围线碧主墙区纯影线置连存在阳 A.d 上2 一感样器引1伊小显，年个州2外，线3华分，下列5个则的得个谓中，只有一重是量得合童的 长为了准的程慢蒙骨，小州记同目上影男地晓划同学的名浮 1.国国以的梦品学护华，中队梦想是到空有有，中同水梦之 1.“有参是餐在千星的重作，未不觉化飘苦人：青春是玉上聊一新商克，朝满无通切国国避 去：者参是卡幽明下值降再秀气，划发体有亡已商去”进自示我目 工小烟不小0声年了其李单专，看树四博龙人精型流南开 4青想是美好的，要感情享乐不实日下透播 社：打不塑重利畅生气，把语文发镜从等国度成转等楼 工同部架是身维的精神力量之海 意.香存是年屏的，看程差中痒和心理1的同 2大科感■是脑油年林增解的务单为目 心首春是飞场的，不蒙图明核吸列道亮天望 有导以时 下同匹最是植业美材生体首对一因素 D吉东总组销的，要销青右制道黄好人1 鲨时同电 E天风配银小懂素非吸线桶格一拉，开括创西 A10 程10 2金 021 1工在速迪离的速童北，计作1属球了口销镜卡本，准此四物新行消内存是 “明有变考男伤的样千，安精贤看文溪纳厘型 回 丝一时 远之略就件 ℃打墙特时刻精向章，选客校自导情圆 年年生清大九凭高了我 中，内肉中年定得 门精座某蓝纳起快，安化大周 单里每荐销传，台撑请的不人 队男支十图有各目的酬优梦，要学会取长什 主精电受多好到因累的银响 克挂能为 A DO C24 t.23 飞华体中场港销民 夏某中学丹%”学律川“生划居同请动：上驱国必学“香算，生划相要西”首育.刻请动青”间算 C:体车属成就青 几我安多中生体中 止酒开情种塑到情，上连语销洲情自 核我米以后星.为了山每个调学消或地每程到昆丹员十任号日全国学自由格设-学习■ I引绿业壮有内士向青，n脑挺会不自风 病重会体，文道样烟危 我星立两小，天县业限高 有寸国山样性 个人通建优北座合口生大的介为 主特承智韩相伸，看销人人为质的社会氯同 D应老鲁大事.特小市 县江同导体销受化，年多上有意 T江的自装失，料电文国虚销作间 3鱼年中前门体岳有情子在足学北蜂中增长才 塑韩育留体，住在秀养病 32编花号线区，确程身体时由 A (DO 具1g 6角1 集中0 41 小 n. 线.下对时青维销准值力法料断正地销星 桂L空 23用 库书这 ◆馆实。 工确发文风之星由全林料学整喜盒单产1 L多要，是地女于早的有 2情长桶们的童见大国心演天条件聚从 黑无写非议.台制十有特男点生艺州好安作0寸 手制中卡通我州泽灌地北通铸全年塔进情纪业里 指每关造 1销零时凭等丝规班纳巨灵建日桥外有同 C争人骨朝，它两以了师性复动是属套确夏要内容 未有银大制，香面在已起年切直且是正由来众底探”代发风为冲修 今落作在销星面确任由韩和相两峰 Q此诗雀康，它制成到园性空止木技无陶尾丰 A. 列为手L通144由七手级下垂人我系1A: 年传背数通酒与4出七年丝丁错人量子)了A站日 其1 以程1 用4卡数国西与法重七年组了新人里83用6第 书有人风为，只餐不法更罪，不麦上盲司，是排就西自已厅1W康通远这种绳支 12分风中坚人限具和国角河得》白自过)年4月4指行为了情动青河程护达落买 人是正商的，斜为达神是与率制转法洁起单的：有香通人无关 小道，上起时大进、显青：常修化扎成“儿持多齐寿，昆不诗西A自有水”预系之对足之通达”一过 第地，走◇无实，韩州在学信准毒并留宜转刻河保护低的托金置请的依是锈动主要日 是耳确解，国大对干T花的人车成，青们型本惑第木到它的每有 岳名言警刘南直了女色无普门无十人生的这古与智基，治我打者透成提修个得1和力是 密人，诗参义城下州性专， 工星墙山的，国为法市尾发棒棒要1的壁福.有我们相件一1 ()学习先意名言，线取植神力星，清性合所学相识定城下表：每立2分，共6分》 1作单备把理一限作为重点宜伟对象卫爱明年利理由，《4分 且是提风的.图为法是同要性会美系的州一行为度直.人人题再不了 对齿)序育们时 转特中上的父时离绿静各自通新值边家风，能无假发章，漫为事天预毛，带程时面同到 国里化，又化城也 1几子号个同未父号每会爱小相去酒5性南卡 是种背业丝事 宝教育深瓷文零米加座￥设进学整体青工门一学枝护 小为保护学生上下学安定，￥语开明代M民零进棱居精动一 14 某中学走睛满育州酸为学生每青该年超群岸一风民解护 B OP B1年 二，年透释题14小题，线师免1 组《级分由中文小博骨在明皇域弄点一委手真风单：年人已养址组，有人时重城浓通河不西必， 有人州风格日第得的河平-感时公程马子无，建复道6和A速美，真卷轴香是奇 3山宜格足程中.容了时同装河程的法宝迪行第一家渊嫩信列，放情人桌某某等人因这 情体丝山所学挂快球小海销成人过行横端身让析。 用。纯高养机止，量流养中种是风满时区鱼是，一品岭中国过平观人物中有角两相成，北备为众家视 军砂黄列明，日电县，参分对几群球象爱兵什名：1分到 自6定并，用青4州归室乡风量的情背毛单情宁：有隐妹懂名古十乡风，为同绿作女重来雪制的孕甲 时面科学军选力家1有州口国方左十家编，为恒国”佛用一的自护三乳身军民七克一： 自感中钩姓江甲变人种W实备确》，目于广大小真目美好结修有解意又 用A有想通值与4错七手州T精人流手4百4各司 这容1 过等1 州制手电8小由透七平线T青人用车1国A道 时在专我通西内法在七年L,了香人我名里A:置府为什么要扎实推进未成年人保护工作走深落 不足:遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的 实”转化为“该市人民政府为什么要对未成年人进 责任;等等。(两条即可,4分) 行特殊保护”。据此可结合未成年人易受不法侵 (4)学习法律知识,了解与中学生紧密相关的法律 害等知识进行作答。 条文,积极参与普法宜传活动;依法规范自身的行 为,经常想一想什么可以做、什么不可以做、违反 专项4 活动与探索题 了法律会有什么后果;遇到问题需要解决,应通过 1.(1)青春期的生理变化可能给人带来旺盛生命力. 法治方式表达自身合法的诉求和愿望;在实现自 促进人成长;青春期生理变化可能给人带来烦恼, 身利益的过程中,自觉维护他人和集体的合法权 阻碍人成长。(4分) 益;养成尊法学法守法用法的习惯,做社会主义法 (2)正视身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放;在 治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者;等等。 追求形体、仪表等外在美的同时,提高品德和文化 (三条即可,6分) 修养,展现内在美。(2分) 4.(1)未成年人需要特殊保护的原因;保护未成年人 (3)青春期出现了心理矛盾。(2分) 的法律;全方位保障未成年人合法权益的防线;等 (4)参加集体活动,在集体的温暖中调整自己;求 等。(两条即可,4分) 助他人,学习化解烦恼的方法;培养兴趣爱好,转 (2)调查结果一:大多数未成年人担忧隐私泄露; 移注意;学习自我调节,成为自己的“心理保健医 部分未成年人维权意识薄弱。(一条即可,2分) 生”;等等。(两条即可,4分) 调查结果二:大多数父母未带孩子读过《未成年人 2.(1)班集体是我们共同学习、共同生活的家园,我 隐私政策》,家庭保护不到位;部分未成年人自我 们应热爱、关心班集体;共青团是实现中华民族伟 保护意识薄弱。(一条即可,2分) 大复兴的突击队,入团能为我们成长搭建更大的平 (3)父母等监护人应切实履行责任,加强对未成年 台,能帮助我们进一步坚定理想信念,促进我们健 人的网络引导;未成年人应树立法治意识,依法维 康成长;班集体和团支部的建设是相辅相成、相互 护自己的合法权益;未成年人应增强自我保护的 促进的,都需要我们积极参与、贡献力量。(6分) 意识和能力;等等。(两条即可,4分) 【解析】本题为评析类试题。观点中“热爱班集 体”的行为正确,但不能只热爱班集体,“入不入团 期末复习第3步·练真题 无所谓”没有认识到入团的积极意义。据此可从 试卷1 郑州市惠济区 人团的积极意义、热爱班集体与人团的关系等角 一、选择题 度进行反驳。 三快速对答案 1~5 6~10 (2)美好集体是民主的、公正的,对于集体事务,每 DCCCD ACDDB 个人都可以提出意见和建议(或:每个人都是集体 11~15 16~17 BCBCC {AA 的主人,集体中没有旁观者,集体的建设需要每个 况帮切难题易错题精解精析强器据册 人的智慧和力量);我们应关心班级入团积极分子 2.C【解析】本题考查性别刻板印象。女飞行员与 人选,积极发表意见和建议并参与班级投票,让集 男护土逐渐增多,说明打破性别刻板印象,有助干 体更美好。(4分) 更好地挖掘自身潜能,C项正确。A、D两项与题意 (3)学习共青团的历史;遵守团的章程;遵守团的 不符,B项是受性别刻板印象影响的表现。故选C。 纪律;坚定理想信念,树立远大理想;涵养品德,提高 4.C【解析】本题考查异性交往。材料中的《男女 修养;努力学习,增强本领:关心执爱集体,勇担责 交往校规》为男女生正常交往设下了障碍,没有认 任;积极参加社会实践活动;等等。(两条即可,4分) 识到与异性交往是中学生成长的一个重要方面, (4)[示例]登录中国共青团官方网站:向学校团委 C项正确,A、B两项错误。异性交往应内心坦荡。 老师请教;观看关于共青团发展历史的纪录片;查 言谈得当、举止得体,D项中“无拘无束”说法错误。 阅学校宜传栏有关共青团的资料;等等。 故选C。 (两种即可,2分) 7.C【解析】本题考查合理调节情绪。小政的情绪 3.[示例](1)《中华人民共和国未成年人保护法》《中 一天中因不同的事件,在积极情绪和消极情绪之 华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共 间来回波动,这说明情绪受多方面因素的影响。 和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》 为消减情绪不稳定的消极影响,小政应学会调控 (两部即可,4分) 情绪,做情绪的主人。②③正确。①说法绝对,排 (2)熟悉法律知识;了解维权程序;普通话标准;仪 除。适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事 态端庄大方;具有良好的语言表达能力;等等。 件,④中“避免负面情绪”说法错误。故选C。 (三条即可,3分) 11.B【解析】本题考查共同的愿景。“守护生命” (3)分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步;正 “更接近星空和宇宙”“在国际赛场上升国旗奏国 确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容他人的 歌”这些共同愿景,引领集体成员共同奋斗,汇聚 6 河南专版 道德与法治 七年级 下册 人教 集体之力。①④正确。共同愿景是推动集体发 影响较大;开展法律宜传可以增强企业自觉遵守 展的内部力量,②错误。建设美好集体的因素有 法律法规的意识,履行保护环境的责任;等等。 很多,③中“唯一因素”说法错误。故选B [示例三]对象:游客 15.C【解析】本题考查生活与法律息息相关。法 理由:游客数量多、影响大,游客道德素质和法治 律规定公民的权利与义务,与每个人如影随形, 意识参差不齐,需要加强引导和教育;开展法律 相伴一生。C项正确,A、B两项错误。道德、纪 宣传有利于增强游客爱护黄河、保护黄河的法治 律等都是调节社会关系的规范,D项错误。故 意识;等等。 选C。 二、非选择题 (4分。言之有理即可,其中宣传对象2分,理由2分) (2)黄河是我国的母亲河,孕育了古老而伟大的 18.小德的言行是错误的,没有正确认识个人和集体 中华文明,保护黄河事关中华民族伟大复兴的千 的关系,是缺乏集体责任感的表现,不利于美好 年大计;保护黄河流域生态环境,促进黄河流域 集体建设。 高质量发展;规范全体社会成员保护黄河的行 集体与个人息息相关。一方面,个人的生存 为;法律具有强制性,黄河保护法的制定为制裁 和发展离不开集体,个人的力量是分散的,很多 破坏黄河生态环境等违法犯罪行为提供法律依 事情单凭一己之力无法完成;另一方面,集体的 据;等等。(两条即可,4分) 发展也离不开个人,集体的力量来源于成员共同 的目标和团结协作。 (3)法律保障生活:法律规范全体社会成员的行 为,制裁违法犯罪行为;我们要认真学习法律,增强 我们每个人都是集体的主人,在集体生活中 看到不良现象要及时制止,并敢于提出改进建 法治意识,自觉依法办事,遵守法律;我们要积极 议,尽已所能奉献集体,与集体共成长。(8分) 同违法犯罪行为作斗争;等等。(两条即可,4分) 【解析】 试卷2 郑州市中原区 本题创设情境考查共建美好集体的相关 审 一、选择题 知识。 三快速对答案 “这些和我没关系,我要独善其身”没有正 1~5 BCCAD 6~10 辨 DCACD 确认识个人与集体的关系,缺乏责任意 11~15 16~17 ABDAD BB 识,观点错误。 ①分析说明个人离不开集体;②说明集体 析 沿游泄切切难题易错题精解精析积※覆沿册 的发展离不开个人。 7.C 【解析】本题考查自信。①素材表达了诗人对 未来充满信心和期待,③素材表达了诗人对自己 结 总结说明如何在集体中担当,与集体共 成长。 才能必有用武之地的自信,均符合自信的主题 ②素材旨在强调学习兴趣的重要性,④素材旨在 19.(1)①在学习中要有批判的精神和勇气。 强调要止于至善,均不符合题意。故选C。 ②善于向榜样学习,养成自我省察的习惯 13.D【解析】本题考查集体的力量。《心在一起才 ③我们要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。 叫团队》启示我们集体成员要同心同德、团结合 (每空2分,共6分) (2)树立远大的理想和志向并付诸点滴行动;不 作。D项名句强调了团结的重要性,符合题意。 怕失败,敢于尝试和挑战;面对挫折要迎难而上. A项名句强调要学会换位思考,B项名句表达了 自信自强;磨砺自己坚强的意志,不断进取;对未 爱国情感,C项名句强调要行已有耻,均不符合 来充满坚定的信心和希望;等等 题意。故选D。 (两条即可,4分) 14.A【解析】本题考查集体的力量。“每”一滴“水” 20.有利于师生增强责任感和爱国情感,启发对人生 汇集起来就能成为浩瀚的大海,喻示着个体力量 道路和人生理想的思考;有利于体味美好情感 在集体中汇聚就会变得强大,A项正确。美好集 促进师生的精神发展;有利于在社会中传递美好 体既要合作也要竞争,B项错误。个人利益与集 情感,传递情感正能量;等等。(三条即可,6分) 体利益在本质上是一致的,并不是“完全一致” 21.(1)[示例一]对象:黄河两岸居民 C项错误。对于集体中的缺点和错误,我们要及 理由:黄河两岸部分居民的法治意识和环保意识 时提出,并积极推进解决,D项错误。故选A 有待增强;黄河两岸居民是黄河高质量发展的重 15.D【解析】本题考查法律与道德的区别。法律 要受益者和守护者;开展法律宣传有利于增强黄 是由国家强制力保证实施的,这是法律区别于道 河两岸居民爱河、护河的法治意识;等等 德等其他行为规范的最主要特征,D项正确。A项 [示例二]对象:流域内企业。 是法律和道德的共性,与题意不符,排除。B项 理由:企业生产污水排放对黄河流域的生态环境 “唯一标准”说法绝对。道德、纪律等依靠舆论、 , 河南专版 道德与法治 七年级 下册 人教