专题1 易错选择题&专题2 辨析题(一)-【芸熙百分】2025-2026学年七年级道德与法治下册期末必刷卷(统编版·新教材 郑州专版)

河浴岩爬 R·七年级·道德与法治 政专题 专题1 易错选择题 % 编者按：聚焦期末高频及重难考点，专题训练，提升能力！ 邮 下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将所选 女 项字母填入题后括号内。 字地 1.在学校运动会上，男生凭借较强的体力和爆发力，在短跑、长 的製 1 跑、投掷等项目中往往能取得好成绩；在文艺表演中，一些女 生凭借出色的语言表达和表演能力、灵活柔软的舞姿，常常在 发 舞台上大放异彩，将节目演绎得十分生动。男生女生共同为 班级争光添彩，这说明男生女生 ①各具特点，各有优势 ②应保持优势，互不往来 ③差异明显，无法调和 ④应相互学习，取长补短 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2025年9月，全国中小学开展“校园安全月”活动，法治副校长 在宣讲“预防人身侵害”时强调：“面对潜在风险，青少年要筑 牢自我保护防线，掌握科学应对方法。”下列可能纳入宣讲内 容的是 ①遇到陌生人以“家长委托”为由要求同行，先打电话向家长核实 叩 ②保护好个人隐私部位，不允许他人随意触碰或询问隐私问题 ③学习《中华人民共和国未成年人保护法》中关于“人身权利” 的条款，明确自身权益 ④遇到不法侵害时，优先保证自身安全，及时向周围人求助 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.可跨学科语文人生路漫漫，有喜也有悲。学会合理调节 情绪，需要我们了解调节情绪的方法。中国古人历来重视情 绪的调节。下列古诗句对应的情绪调节方法一致的是( 常 ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村 注意转移法 ②座中泣下谁最多？江州司马青衫湿 合理宣泄法 得 ③塞翁失马，焉知非福—认知调节法 ④海内存知己，天涯若比邻 放松训练法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.[无锡市]DeepSeek模型以其卓越的性能和超低的成本，在全球 范围内引发了广泛关注与热议，成为中国在AI领域取得重大突 破的标志性事件。创始人梁文峰谈及创业初期，公司曾因资金 救 链断裂濒临倒闭，“面对失败我也会沮丧，甚至懊恼。不过失败 不可怕，怕的是输给自己。”梁文峰的话体现了 ( 武 ①生活中并不存在消极情感 ②要学会承受和转化消极情感 ③经历挫折就一定能取得成功 ④转化消极情感促进不断成长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 题 5.在《哪吒之魔童降世》中，哪吒因魔丸身份被村民排斥，甚至在 他拼命击退海妖保护村庄后，仍被误认为是“祸首”。面对长 期误解，他最终选择承受天劫咒、拯救陈塘关。这一过程告诉 我们 道德与法治七年级下册人教第1页共3页 ①自尊的人能认可自己，不在乎他人评价 ②自信让人乐观坚定，面对困难不轻言放弃 ③学会转化消极情绪，默默忍受误解 ④自强使人奋发向上，不断超越自我 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.赛场上，盲人田径运动员在引导员的协助下全力奔跑、纵身 跃：轮椅篮球运动员一次次摔倒后又爬起：无臂游泳运动员在 冲刺时用头撞向池壁…面对常人难以想象的困难，残奥运 动员毫不畏惧，迎难而上，不断实现自我超越。向残奥运动员 学习，我们要 ①挺膺担当，不懈奋斗 ②人云亦云，随波逐流 ③脚踏实地，埋头苦干 ④勇往直前，永不改变 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.可)新考法主题归纳下面一组漫画反映的共同主题是( 为更多患者家庭 欢迎！ 带来温暖和保暗 斯增91种药品 ①老百姓的生活难题得到彻底改善 ②传承惠民利民、安民富民的思想 ③弘扬重民本理念，站稳人民立场 ④关心百姓，满足人民的精神需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.可跨学科美术以下是小利摘录的一则有关《鹰石山花 图》的介绍： 大块巨石绘于画面中心，山花、野草斜长于巨 石中，老鹰绘于巨石左上角，画面以点、线、面 组成，展现出自然环境下纯天然状态的野花野 草，表现了自然生态美的气息，同时表现出画 家对大自然的热爱。 由此可见，该作品 ①有利于塑造中华民族独特的审美气质 ②彰显了形神兼备、情景交融的美学追求 ③将作者的思想情感与外界景物融为一体 ④表达了作者热爱自然、追求名利的生活态度 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 9.[深圳市]在“墨香润心田，薪火传美德”的语文主题活动课上 同学们品读了经典诗词，下列诗词与其蕴含的传统美德连线 不正确的是 ①只解沙场为国死， a.天下兴亡、匹夫 何须马革裹尸还 有责的担当意识 ②苟利国家生死以， b.精忠报国、振兴 岂因祸福避趋之 中华的爱国情怀 ③历览前贤国与家 c.崇德向善、见贤 成由勤俭败由奢 思齐的社会风尚 ④勿以恶小而为之， d.敬业乐群、自强 勿以善小而不为 不息的传统美德 A.①-b B.②—a C.③-d D.④-c 道德与法治七年级下册人教第2页共3页 10.可新素材社会热点2026年央视“3·15”晚会聚焦“放心 消费品质生活”的主题，关注食品安全、公共安全等，曝光 了部分生产厂家用工业双氧水漂白“毒鸡爪”等。随后，当地 市场监督管理局依据《中华人民共和国食品安全法》相关规 定对涉事企业进行了查封和处罚。这表明 ①社会生活中的矛盾只能靠法律来调整 ②法律保护社会公共利益，设定个人权利的界限 ③我国法律的作用是保护所有人的权益 ④法律促进社会发展，为建立健康有序的社会秩序提供保障 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.[昆明市]下列行为与结论对应不正确的是 ( 选项 行为 结论 小强在班级公开同学的日记，造成同 小强侵犯了同 A 学的秘密被泄露 学的隐私权 张某因李某欠钱不还将其囚禁并殴打， 张某侵犯了李 B 致其受伤，并要求李某家人还钱再放人 某的人身权 学校为身体不适的学生提供帮助，并 公民享有生命 及时联系学生家长 权和健康权 公安部发出A级通缉令，在网上公布 侵犯公民的肖 特大电信网络诈骗案在逃人员的照片 像权 12.⊙新考法传导路径以下违法案例现象，与违法行为的类 别、处罚方式传导正确的有 () ①张某在网络上随意发布地震谣言被公安机关拘留10天→ 行政违法行为→行政处罚 ②李某交通逃逸致人死亡，被人民法院判处有期徒刑6年→ 刑事违法行为→刑罚处罚 ③某企业随意排放污水，被生态环境部门罚款120万元→严 重违法行为→行政处罚 ④张某借王某3000元，到期拒不还钱，被人民法院强制执行 还钱→民事违法行为→民事处罚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.以下为某地司法机关根据调查，绘制的未成年人“犯罪轨迹图”： 家庭功 学校关 沾染不 能缺失 系紧张 辍学 良行为 严重不 良行为 犯罪 家庭关 与家庭 学 与不良同伴 态度 系紧张 校联系减弱 关系增强 消极 对此同学们展开讨论，下列说法正确的是 ①不良行为不加以纠正，一定会发展成为犯罪 ②青少年要明辨是非，谨慎交友 ③遵纪守法，应成为每个人的自觉行动 ④预防未成年人犯罪只能依靠家庭和学校的力量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 道德与法治七年级下册人教第3页共3页 专题1 河将苍爬 R·七年级·道德与法治 政专题 专题2辨析题（一） 编者按：聚焦期末高频及重难考点，专题训练，提升能力！ 1.七年级的小梅在和好朋友倾吐自己的“心事”。她说：“进入初 中，我没有长高，却越来越胖了，还曾遭到同学的嘲笑，我很烦 恼。我试着采取节食、催吐等方式减肥，结果效果并不好，还 导致了进食障碍，严重影响了身体健康，为此经常请假休息， 学习成绩严重下滑…” 请你结合所学道德与法治课程内容对小梅的想法和行为 进行辨析。 2.在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。 她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹 不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再 这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。对此，中学生 小德认为：“面对性骚扰、性侵害，我们无法保护自己。” 请你结合所学知识对小德的观点进行辨别与分析。 专题2之 道德与法治七年级下册人教第1页共3页 3.《中华人民共和国生态环境法典》已由中华人民共和国第十四 届全国人民代表大会第四次会议通过，自2026年8月15日起 施行。近年来，我国持续完善中国特色社会主义法律体系，扎 实推进全面依法治国，法治建设取得显著成效。法律渗透在 我们生活的方方面面，规范着公民的行为，保障着公民的权 利。有人认为：“只要不违法犯罪，法律就离自己的生活很遥 远，生活中不需要法律。” 结合材料，联系道德与法治课程内容，对此观点进行辨别 与分析。 4.2025年6月16日，最高人民检察院发布《未成年人检察工作 白皮书(2024)》（以下简称“白皮书”）。白皮书透露，2024年， 全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪57156人，提起 公诉74476人，同比分别上升7.3%、11%。 为了增强同学们的法治意识，筑牢守法护己的思想防线， 七年级(3)班召开了“远离违法犯罪”的主题班会，小谦认为： “一个人不违法就不会犯罪，不犯罪就不用承担法律责任，同 违法犯罪作斗争是大人的事，我们无能为力。” 请你对小谦的观点进行辨析。 道德与法治七年级下册人教第2页共3页 5.在学校运动会的接力赛中，七年级(2)班的小明因为掉棒导致 班级成绩不理想。回到班级后，有同学指责小明，说他太粗 心，害班级丢了荣誉；也有同学安慰小明，鼓励他不要太在意， 一次失误并不能否定一个人的全部价值，更不应因此否定自 我，下次努力就行。小明却觉得自己给班级拖了后腿，内心十离 分自责，甚至产生了厌学情绪，认为自己做什么都不行，不配 得到大家尊重。 请你运用自尊的相关知识，对小明的想法和同学们的不 同做法进行辨析。 线 6.某校将启动“经典润心灵”主题教育活动，将“四书”“五经”中 “仁义礼智信”“孝悌忠信”等中华传统美德融入到该校的德育 课程和德育实践活动中。对此，有同学认为：“现代社会讲究 创新和个性，传统美德过于保守，已经过时了，学习它会束缚 我们的思想，现实生活中我们也无法践行。” “四书”“五经”是我国最重要的经典，中国人的文化价值观 主要来自四书五经。“四书”，是孕育中华民族的“文化认 同”与“伦理共识”的基本经典，其中所讲的道理，例如五常 “仁”“义”“礼”“智”“信”，四维八德“孝悌忠信”“礼义廉 耻”等，都是中华民族的核心价值观念。 结合材料，运用所学知识对该同学的观，点进行评析。 道德与法治七年级下册人教第3页共3页单元巩固练4生活在法治社会 一、选择题（共16分） 快速对答案 题号 1 2 4 夕 6 7 8 答案 C A B B 易错题难题精讲 1.C解析本题考查法律体系完善的意义。加强 新兴领域立法研究是为了填补法律空白，完善国 家治理体系，①符合题意；“解决所有问题”“完 全可控”的表述过于绝对，立法无法彻底消除所 有问题，②错误；通过法治手段规范AI发展，能 为其发展提供法治保障，实现高质量发展与高水 平安全的良性互动，③符合题意；立法能够引导 技术发展方向，引导其发展符合社会发展的客观 规律和公共利益，④符合题意。故选C。 6.A解析本题考查违法行为的分类。张某饲养 的宠物犬未拴绳，咬伤邻居，属于民事侵权行为， 需承担民事责任（如赔偿医疗费），①正确：李某 报假警违反治安管理处罚法，属于行政违法，被 拘留属于行政处罚，②正确；王某持刀抢劫构成 刑事犯罪（抢劫罪），应受刑罚（如有期徒刑）处 罚，③正确：赵某拒绝履行合同约定，拖欠贷款的 行为属于民事违法行为，应承担民事责任（如赔 偿)，罚金属于刑罚附加刑，不适用于民事违法 行为，④错误。故选A。 二、非选择题（共24分） 9.该同学的观点是错误的。①新中国成立以来特别 是改革开放以来，我国立足国情和实际，加快推进 各领域立法工作，形成并不断完善以宪法为核心 的中国特色社会主义法律体系。(2分)②社会生 活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。进 人新时代以来，新事物、新业态不断涌现，国家积 极推进比如人工智能、大数据等领域的立法步伐， 努力健全国家治理急需满足人民日益增长的美好 生活需要的法律制度。(2分)③法律的生命力在 于实施，如果有了法律而不实施或实施不力，那制 定再多法律也无济于事。我们不仅要关注法律体 系建设，为法律的完善贡献力量，更要做到崇尚法 律、遵守法律、捍卫法律，让法律成为社会共识和 基本准则。(2分) 10.(1)①小法提醒观众不要“屏摄”，是具有法律 意识和社会责任感的表现。②小法能主动维护 电影版权和影院秩序，懂得依法行事。③面对 观众的辱骂，小法仍坚持正确做法，体现了坚守 原则的品质。（两方面即可，4分）》 (2)①虽然花钱买了电影票，但权利的行使是有 边界的，不能侵犯他人的知识产权。②《中华人 民共和国电影产业促进法》等法律明确规定未 经许可不得“屏摄”，这是法律的要求，必须遵 郑州道德与法治 守。③“屏摄”行为不仅侵犯版权，还会影响其 他观众的观影体验，不能以“非商用”为借口违 法。④我们应增强法律意识，自觉遵守法律规 定，维护良好的观影秩序。（两方面即可，4分） 11.(1)选择案例3。理由：案例3中钱某对杨某进 行殴打、侮辱并限制其人身自由，致杨某重伤， 其行为具有严重社会危害性、具有刑事违法性， 应受刑罚处罚，属于刑事违法行为，适合刑事法 庭模拟；案例1属于民事违法行为，案例2属于 行政违法行为。(2分) (2)①保持冷静，不与施暴者直接冲突，避免自 身受到伤害；②及时向附近的老师、保安或其他 成年人求助，或直接拨打110报警电话，寻求警 方帮助；等等。（两点即可，2分） (3)①增强法治观念，认真学习法律知识，明确 什么可以做、什么不可以做，树立法律意识；②严 格遵守法律法规和学校规章制度，不做违法违纪 的事情，从身边小事规范自己的行为：③提高自 我保护意识和辨别是非的能力，远离不良诱惑， 避免因冲动或无知走上违法犯罪道路：④当自身 合法权益受到侵害时，学会运用法律武器维护自 己的权益，同时也不侵犯他人的合法权益；⑤积 极向身边的同学宣传法律知识，带动大家一起尊 法学法守法用法，共同营造法治校园环境。（三 点即可，6分)》 专题1 易错选择题 快速对苍案 题号 1 2 3 4 5 6 7 10 答案 B B A C C B C A C 题号 111213 答案 D 44444 易错题难题精讲>♪> 3.A解析本题考查调节情绪的方法。生活中产 生消极情绪是正常的，关键是要学会调节。诗句 ①比喻在遇到困难时，一种办法行不通可以用另 一种办法去解决，属于注意转移法，说法正确：诗 句②是说要问在座的客人中谁流的眼泪最多，江 州司马的青衫已经被泪水浸湿，属于合理宣泄 法，说法正确：诗句③意思是任何事情都有好与 坏两个方面，即便可能一时遭受损失，但也有可 能因此而得到一些有益之处，反之亦然，属于认 知调节法，说法正确；诗句④意思是四海之内有 知心朋友，即使远在天边，也像近邻一样亲近，与 放松训练法无关，排除。故选A。 10.C解析本题考查法律的作用。“只能”说法 过于绝对，社会生活中的矛盾也可以靠道德来 调整，①错误；当地市场监督管理局依据《中华 人民共和国食品安全法》对涉事企业进行查封 七年级下册人教 和处罚，既体现了法律保护社会公共利益，同时 也设定了企业生产经营的权利界限，②正确； “我国法律的作用是保护所有人的权益”表述 不准确，法律保护的是公民的合法权益，并非 “所有人的权益”，③错误；对违规企业进行处 罚，有利于规范市场秩序，促进社会发展，为建 立健康有序的社会秩序提供保障，④正确。故 选C。 12.B解析本题考查违法行为的类别及对应的 处罚方式。张某散布谣言被拘留属于扰乱公共 秩序的行政违法行为，处罚方式为行政处罚， ①符合题意；李某交通逃逸致人死亡具有严重社 会危害性，构成刑事违法行为，人民法院判处有 期徒刑属于刑罚处罚，②符合题意；某企业随意 排污被罚款属于行政违法行为（违反环保法 规)，并非严重违法行为（即刑事违法），③错误； 借贷纠纷属于民事违法行为，法院强制执行属于 民事责任的承担方式，④符合题意。故选B。 专题2辨析题（一）】 1.小梅的想法和行为是错误的。青春期的我们应 该正确对待自己的身心变化，学会化解成长中的 烦恼。①在青春期，我们身体发育的节奏各不相 同，有的长得快、有的长得慢，有的发育早、有的 发育晚，这是成长中正常的生理变化。②我们要 正视身体的变化，并欣然接受变化，不过分在意 自己的外表，更不能采用错误的、有害的做法伤 害身心健康。③青春追求美，我们要加强锻炼， 学会学习、学会休息，合理饮食，健康生活；在塑 造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品 德和文化修养，提升内在美。④青春期的我们学 会调节情绪，可以尝试一些具体的方法，如改变 认知评价、转移注意力、尝试给自己写封信、培养 自己的兴趣爱好等化解成长中的烦恼。 2.小德的观点错误，面对性骚扰和性侵害，我们要 敢于和善于保护自己。①青少年身心发育尚不 成熟，缺乏社会阅历，自我保护能力较弱，容易受 到性骚扰、性侵害。因此，我们要学会保护自己 的身体。②我们是自己身体的主人，如果有人试 图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保 护自己。③我们应当增强自我保护意识，提高预 防和应对性骚扰、性侵害的能力。在日常生活 中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行 为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律 武器维护自己的合法权益。 3.该观点错误。①我们的生活离不开法律的规范 和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐 自由的环境。②法律调整社会关系，维护社会秩 序，促进国家和社会发展，保障人民的幸福生活。 ③社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无 止境。新通过的《中华人民共和国生态环境法 典》是为了更好地规范生态环境保护活动，保障 郑州道德与法治 生态环境健康发展。因此，我们的生活离不开法 律，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护 随着法治建设的推进，让我们的生活变得更美好。 4.小谦的观点是错误的。①违法行为是指违反法 律、法规、规章，应受惩罚的行为。违法行为通常 分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行 为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种， 也就是我们常说的犯罪。②只要是违法行为，都 会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害 性，都要依法承担相应的法律责任。③同违法行 为作斗争是我们每个公民义不容辞的责任。面 对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给 予声援和救助：更要善于斗争，采取机智灵活的 方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。④所以， 违法不一定犯罪，但是只要违法就必须承担法律 责任。我们应增强法治观念，依法自律，做一个 自觉守法的人。 5.小明的想法是错误的，同学们指责小明的做法也 是不恰当的，安慰小明的同学的做法是正确的。 关于小明：①小明因为掉棒导致班级成绩不理想 而自责，说明他有羞耻心，知道自己的行为影响 了班级荣誉，这是自尊的表现。因为自尊的人知 廉耻、明是非，会对自己不恰当的行为感到惭愧。 ②但是，小明产生厌学情绪，认为自己做什么都 不行，不配得到大家尊重，这是过度自责，没有正 确对待挫折和他人评价。真正自尊的人能正确 对待他人的议论和批评，有平和、豁达的心态，做 到有则改之，无则加勉。同时，面对挫折应该积 极调整心态，努力提升自己，而不是自暴自弃。 关于同学们：①指责小明的同学，没有尊重小明 的感受，这种做法不利于维护同学之间的关系， 也不利于小明正确认识自己的错误。尊重他人 是自尊的需要，也是自我完善的需要，我们有责 任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。②安慰 小明的同学，体现了对小明的尊重和关爱，能够 帮助小明树立信心，是尊重他人的表现。尊重他 人能使我们获得他人的尊重，从而更好地尊重自 己。③在生活中，我们要做自尊的人，正确对待 自己的错误和他人的评价，同时也要学会尊重他 人，关心他人的自尊。 6.该同学的观点是错误的。①中华传统美德是中华 优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，具 有生生不息、历久弥新的品质，并没有过时。②中 华传统美德为我们提供了丰富的精神滋养，学习 中华传统美德有利于我们提升道德修养，规范自 身行为，而不是束缚思想。③在现实生活中，我们 可以通过具体行动践行中华传统美德，如做到诚 实守信、孝亲敬长、乐于助人等。④我们要传承和 弘扬中华传统美德，结合时代和社会发展要求，不 断赋子其新的内涵。 七年级下册人教