Unit 5 Now and Then Lesson 3 学历案 2025-2026学年北师大版七年级英语下册

北师大版七年级英语下册 Unit 5 Now and Then Lesson 3 项目 内容 课题 Unit 5 Now and Then Lesson 3 教材版本 北师大版七年级下册 课标要求 依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，本节课属于人与自我——生活经历与个人成长主题范畴。 1.能读懂介绍个人第一次经历的博客语篇，提取事件、过程、情绪等关键信息； 2.能掌握本课核心词汇与表达，熟练运用一般过去时记叙过去的经历与感受； 3.能运用固定句型口头分享自己难忘的第一次经历，做到时态正确、语句连贯； 4.感悟第一次经历对个人成长的意义，培养自信、勇敢尝试新事物的积极品质。 学习目标（含重难点） 学习目标 1.语言知识：掌握词汇unforgettable、nervous、excited、confident、train、support、open up、gain confidence、thanks to、be amazed at；掌握一般过去时陈述句、否定句用法；了解博客记叙文篇章结构。 2.语言技能：能完成阅读信息梳理、流程图、段落分析、选词填空；能口头复述文章内容、分享个人经历；能用五句话以上写自己的第一次经历。 3.情感态度：珍惜成长中的每一次第一次经历，勇于挑战新事物，学会在经历中收获成长与自信。 重点 掌握核心短语；读懂博客并完整提取信息；熟练运用一般过去时叙事。 难点 连贯叙述第一次经历的过程、情绪及成长感悟；区分一般现在时（概括感悟）和一般过去时（叙事）。 评价任务 1.基础评价：会读会写本课重点词汇，能用动词过去式正确造句。 2.过程评价：能独立完成课本所有活动习题，流程图、填空、段落分析答案全部准确。 3.输出评价：能完整复述文章内容，能口语分享自己的第一次经历，时态无误、逻辑通顺。 学习过程 环节一 热身导入 5分钟 1.教师出示第一次走路、第一次上学、第一次乘车视频，师生问答：What can you see? How did they feel? 2.导入课题：First-time Experiences 第一次经历。 3.领读本课重点词汇短语，全班齐读、抽查认读。 环节二 Activate and Share 口语热身 6分钟 1.学生看图自由谈论自己的第一次经历。 2.示范句型：I felt nervous/exited when I… for the first time. 3.两人一组结对对话，教师巡视纠正时态，重点提醒动词过去式用法。 环节三 Read and Understand 阅读感知 12分钟 1.快速读文完成Activity 2标准答案：Ben is a university tennis player. He thinks first-time experiences are unforgettable and important. They open up a new world and help him grow. 2.细读文章，完成Activity 3 流程图（标准答案）① Watched a tennis game at 5 → Amazed at players, wanted to be a player ② Had first tennis training → Training was hard, felt upset ③ Had his first match → Very nervous, sad after losing ④ Won a match for the first time → Very excited 3.Activity 4 口头复述：学生依据流程图，双人互相复述Ben的经历，教师抽组展示。 环节四 Read and Explore 篇章研读 10分钟1.Activity 5 段落结构分析 Para 1 引出主题：Everyone has unforgettable first-time experiences, which open up a new world and help us grow. Para 2 记叙经历：Ben’s four first-time tennis experiences and his feelings. Para 3 总结感悟：First-time experiences make him who he is today.时态用法：第一段、第三段用一般现在时综述感悟；第二段叙事全部用一般过去时。 2.Activity 6 Think and Share句意理解：人生中每一次第一次经历，都会塑造我们的性格，成就现在的自己。学生自由发言，教师情感升华。 环节五 Focus on Language 语言运用 12分钟1.Activity 7 短文选词填空（标准答案）1.was no surprise 2.Thanks to 3.grew 4.gain confidence 5.opens up 6.be amazed at教师逐空讲解短语含义、固定搭配和时态用法。 2.Activity 8 语法归纳 一般过去时结构： 肯定句 主语+动词过去式+其他 否定句 主语+didn’t+动词原形+其他 常用时间标志：at the age of…, three years ago, then教师结合文中例句精讲，学生做简单造句练习。环节六 Express Yourself 输出表达 8分钟 1.Activity 9 口语小演讲：围绕自己难忘的第一次经历，从时间、事件、心情、收获四方面表达。2.课堂随机抽查学生展示，教师点评时态、语句流畅度。 环节七 课堂小结 2分钟 师生共同梳理：本课重点短语+博客三段式结构+一般过去时用法+叙事表达模板。 分层作业 基础必做 1.抄写并背诵本课所有重点单词和短语； 2.熟读博客文章，会口头复述Ben的四次第一次经历； 3.背诵短文填空标准答案。 提升选做 1.用不少于5句话写自己的一次难忘第一次经历；2.整理本课不规则动词过去式，抄写背诵。 拓展挑战 采访家人的一次难忘第一次经历，用英语整理简短笔记。 板书设计 Unit 5 Now and Then Lesson 3 1.Vocabulary: unforgettable, nervous, excited, confident 2.Phrases: open up, thanks to, gain confidence 3.Grammar: 一般过去时肯定：主语+过去式否定：主语+didn’t+原形 学后反思 学生反思 1.是否记牢本课重点词汇和短语？ 2.能否完整读懂文章、填对所有习题？ 3.能否正确用一般过去时讲述自己的经历？ 4.是否体会到第一次经历对成长的意义？ 教师反思 1.学生一般过去式易错点是否有效突破？ 2.阅读信息提取和篇章结构学生是否完全掌握？ 3.口语表达参与度是否全员覆盖？ 4.后续需加强一般过去时写作专项训练。 学科网（北京）股份有限公司 $