精品解析：2024-2025学年陕西省西安市未央区徐寨小学统编版三年级下册期中考试语文试卷

25新一年级下册语文拔尖检测卷 （月考检测卷） 1. 请将下面的一句古诗工整、规范地书写在田字格里。 只在此山中，云深不知处。 【答案】 2. 给加点字选择正确的读音，画“√”。 水井（jǐng jǐn） 语言（yán yáng） 禾苗（máo miáo） 无法（wú wù） 图形（tú fú） 幸福（fú fó） 猜谜（cāi chāi） 战士（zhàn zàn） 什么（shén shí） 【答案】jǐng yán miáo wú tú fú cāi zhàn shén 【解析】 【详解】注意区分多音字“什”的读音，同时注意“井”“言”“苗”“无”“图”“福”“猜”“战”的读音易读错。 3. 读句子，根据拼音写字词。 （1）照，花儿笑，我们在的怀抱里幸福成长。 （2）一阵风来，那只色的蝴蝶走了。 （3）天安门场每天都举行隆重的升旗仪式。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“阳”“党”的正确写法。 （2）书写时注意“吹”“红”的正确写法。 （3）书写时注意“京”“会”的正确写法。 4. 给下列字加偏旁，变成新字再组词。 主（ ）（ ） （ ）（ ） 禾（ ）（ ） （ ）（ ） 生（ ）（ ） （ ）（ ） 【答案】 ①. 住 ②. 居住 ③. 注 ④. 注意 ⑤. 秋 ⑥. 秋天 ⑦. 和 ⑧. 和平 ⑨. 姓 ⑩. 姓名 ⑪. 胜 ⑫. 胜利 【解析】 【详解】主：加“氵”为“注”，组词注意、注解；加“亻”为“住”，组词居住、住宿。 禾：加“口”为“和”，组词和平、和谐；加“氵”为“河”，组词河流、河水。 生：加“女”为“姓”，组词姓名、姓氏；加“月”为“胜”，组词胜利、胜出。 5. 选择正确的生字组词，打√。 进（入 人） 冬（瓜 面） （是 事）情 光（名 明） 工（广 厂） 以（后 侯） 【答案】入 瓜 事 明 厂 后 【解析】 【详解】注意“入”和进入有关，“人”和人类有关；“瓜”和蔬果有关，“面”和粮食有关；“是”表示判断，“事”和事情有关；“名”和名字有关，“明”和光亮有关；“广”和宽广有关，“厂”和场所有关；“后”和时间有关，“侯”和姓氏爵位有关。 6. 选字填空。 请 晴 清 青 情 天（ ）了，河里的水更（ ）了。一只（ ）蛙在荷叶上尽（ ）地歌唱，（ ）大家不要去打扰它哟！ 【答案】 ①. 晴 ②. 清 ③. 青 ④. 情 ⑤. 请 【解析】 【详解】注意“请”与礼貌用语有关，“晴”与天气有关，指天空无云或少云；“清”与水有关，指水纯净透明；“青”常用来形容颜色，这里指青蛙的颜色；“情”与心情、状态有关，指青蛙唱歌的兴致。 7. 按照书写顺序给生字分类。 回 花 秋 青 叫 国 姓 字 北 各 从上到下：_____________________ 从左到右：_____________________ 先外后内再封口：_____________________ 【答案】 ①. 花、青、字、各 ②. 秋、叫、姓、北 ③. 回、国 【解析】 【详解】“回”的笔顺为：丨（竖）、𠃍（横折）、丨（竖）、𠃍（横折）、一（横）、一（横），属于先外后内再封口的字。 “花”的笔顺为：一（横）、丨（竖）、丨（竖）、ノ（撇）、丨（竖）、ノ（撇）、乚（竖弯钩），属于从上到下的字。 “秋”的笔顺为：ノ（撇）、一（横）、丨（竖）、ノ（撇）、丶（点）、丶（点）、ノ（撇）、ノ（撇）、㇏（捺），属于从左到右的字。 “青”的笔顺为：一（横）、一（横）、丨（竖）、一（横）、丨（竖）、𠃍（横折钩）、一（横）、一（横），属于从上到下的字。 “叫”的笔顺为：丨（竖）、𠃍（横折）、一（横）、𠄌（竖提）、丨（竖），属于从左到右的字。 “国”的笔顺为：丨（竖）、𠃍（横折）、一（横）、一（横）、丨（竖）、一（横）、丶（点）、一（横），属于先外后内再封口的字。 “姓”的笔顺为：ㄑ（撇点）、ノ（撇）、一（提）、ノ（撇）、一（横）、一（横）、丨（竖）、一（横），属于从左到右的字。 “字”的笔顺为：丶（点）、丶（点）、㇇（ 横钩）、乛（横撇）、亅（弯钩）、一（横），属于从上到下的字。 “北”的笔顺为：丨（竖）、一（横）、㇀（提）、ノ（撇）、乚（竖弯钩），属于从左到右的字。 “各”的笔顺为：ノ（撇）、㇇（横撇 ）、㇏（捺）、丨（竖）、𠃍（横折）、一（横），属于从上到下的字。 因此，从上到下的有：花、青、字、各；从左到右的有：秋、叫、姓、北；先外后内再封口的有：回、国。 8. 补充词语，并选词填空。 （ ）暖（ ）开 （ ）（ ）争鸣 （ ）（ ）融化 （ ）颜（ ）色 柳绿（ ）（ ） （ ）（ ）复苏 （1）春天来了，天气暖和了，_____________________，河水又开始流动，小鸭子在小河里快活地玩耍（shuǎ）。 （2）看，_____________________的花儿开得多美啊！ （3）大森林里，_____________________，到处能听到鸟儿们动听的歌声。 【答案】 ①. 春 ②. 花 ③. 百 ④. 鸟 ⑤. 冰 ⑥. 雪 ⑦. 五 ⑧. 六 ⑨. 花 ⑩. 红 ⑪. 万 ⑫. 物 ⑬. 冰雪融化 ⑭. 五颜六色 ⑮. 百鸟争鸣 【解析】 【详解】春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，形容春天美好的景象。 百鸟争鸣：千百种鸟一起鸣唱，形容热闹的春日山林景象。 冰雪融化：春天到来，冰雪都融化了，代表冬去春来的景象。 五颜六色：形容色彩繁多、艳丽。 柳绿花红：柳树翠绿、花儿红艳，形容春天的美丽景色。 万物复苏：世间万物都恢复了生机，是春天的典型特点。 （1）只有冰雪融化后，河水才会解冻流动，这个词语符合“天气暖和、河水流动”的语境。 （2）花儿的特点是色彩繁多艳丽，用“五颜六色”来形容非常贴切。 （3）“百鸟争鸣”的意思就是很多鸟儿一起鸣叫，和“听到鸟儿们动听的歌声”的语境完全对应。 九、按要求完成句子练习。 9. 例：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 ________________带领___________________。 【答案】 ①. 老师 ②. 同学们去参观博物馆 【解析】 【详解】例句结构为“谁+带领+谁+做什么”，“带领”指在前引导、率领他人行动，例句中“毛主席”是主语，“带领战士和乡亲们”是动宾短语，“挖了一口井”是具体行动；仿写时保持“主语+带领+对象+具体动作”的结构，替换主语、对象和动作即可。 示例：班长带领同学们打扫教室卫生。 10. 例：广场上的升旗仪式非常壮观。 非常_________。 【答案】公园里的景色非常美丽。 【解析】 【详解】例句结构为：“（地点/范围）的 + 主语 + 非常 + 形容词”。仿写时，主语需为具体的人、事、物或场景，形容词应能描述主语的突出特征，且可与“非常”自然搭配。整体句意需完整合理，体现“某事物具有某种显著特点”的表达逻辑。 示例：游乐园的过山车非常刺激。 11. 例：花儿 花儿（开放） 花儿（在阳光下）（开放）。 弟弟 弟弟（ ） 弟弟（ ）（ ）。 【答案】 ①. 玩耍 ②. 在院子里 ③. 玩耍 【解析】 【详解】先给主语“弟弟”补充表示动作的词语，再补充动作发生的地点，按照例题格式完成扩句，内容符合日常逻辑即可。 示例：弟弟画画 弟弟在教室里画画。 12. 红红的 我 画了 个 冬天 送给 太阳（连词成句，并加上合适的标点符号） ____________________________ 【答案】我画了个红红的太阳送给冬天。 【解析】 【详解】先找出句子主干“我画了太阳”，再将“红红的”（修饰太阳）、“个”（量词）、“送给冬天”（补充动作对象）依次衔接，句子为陈述句，句末加句号，答案为“我画了个红红的太阳送给冬天”。 13. 根据课文内容填空。 “桃花潭深千尺，及汪伦送我。”这两句诗出自诗人__________（①李白 ②贾岛）（填序号）的古诗《赠汪伦》。 【答案】 ① 【解析】 【详解】《赠汪伦》是唐代大诗人李白的名篇，诗句原句是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，表达了李白与汪伦之间深厚真挚的友情。 书写时注意“水、情”的正确写法。 阅读短文，完成练习。 我爱家乡的山 我爱家乡的山。春天，满山的映山红笑了，笑成一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里尽情享受着色彩与花香。山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。 14. 读一读，选一选。（填序号） 这篇短文主要写的是________________时家乡的山上的景色。 A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 D. 冬天 15. 回原文找一找，填一填。 （ ）颜（ ）色 一（ ）一（ ） 16. 短文写了家乡的山上的_________和_________。 17. 我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂。（仿写句子） __________________，像______________________。 【答案】14. A 15. ①. 五 ②. 六 ③. 草 ④. 木 16. ①. 花海 ②. 大树 17. ①. 我欢快地跑进操场 ②. 一只活泼的小鹿 【解析】 【导语】这是一篇适配低学段的写景小文，篇幅短小精悍，情感直白真挚。文章开篇点题，围绕春天家乡山的景色展开，巧用拟人、比喻手法，把烂漫花海、挺拔大树写得鲜活生动，带着孩童视角的天真意趣，质朴语言里满是对家乡山水的喜爱，很适合做低年级阅读训练素材。 【14题详解】 短文第二句就写了“春天，满山的映山红笑了……”，所以主要描写的是春天家乡的山景，故选A。 【15题详解】 “五颜六色”在原文中直接出现：“笑成一片五颜六色的花海”，所以填“五”和“六”。 “一草一木”在原文中也有原句：“守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼”，所以填“草”和“木”。 【16题详解】 短文里描写的山上景物有两类： 开头写了“满山的映山红……五颜六色的花海”，所以第一个空填“映山红/花海”。 后面写了“山上还有许多笔直挺拔的大树”，所以第二个空填“大树”。 【17题详解】 例句用了比喻修辞，结构是“人物+情态动作+比喻”，仿写只要符合这个结构、语句通顺合理即可。答案不唯一。 示例：我欢快地跑进田野，像一只自由的小鸟。 ①春天来了，小草慢慢地染绿了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着淡淡的白云，红红的太阳洒下温暖的阳光。远处一片一片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。 ②春天真美丽呀！我爱春天。 18. 第①自然段共有________句话。 19. 从短文中选出合适的词语填空。 嫩嫩的（ ） （ ）的天空 温暖的（ ） 20. 照样子，填空。 例：飞来飞去 _______来_______去 _______来_______去 【答案】18. 三##3 19. ①. 绿叶 ②. 蓝蓝 ③. 阳光 20. ①. 走 ②. 走 ③. 跑 ④. 跑 【解析】 【导语】这篇短文以春天为主题，用质朴清新的语言，从草、木、云、日、花、蝶等典型春景入手，由近及远铺展画面，色彩明快、生机盎然。 结尾直抒胸臆，以赞叹与热爱收束，情感真挚。 整体结构完整，语言浅白流畅，是一篇充满童真的春日写景小作。 【18题详解】 以句号（。）、感叹号（！）、问号（？）等为一句话的结束标志可知第1自然段中共有3个句号，即3句话。 【19题详解】 根据文中第①段“树木开始长出了嫩嫩的绿叶”可知应填绿叶； 根据文中第①段“蓝蓝的天空”可知应填蓝蓝； 根据文中“洒下温暖的阳光”可知应填阳光。 【20题详解】 根据例子仿写两个“A来A去”式词语即可。 例如：跳来跳去、游来游去。 21. 看图写话。 仔细看图片，图片上是什么季节？是什么地方？都有谁？他们看到了什么？他们的心情怎么样？想一想，用几句通顺的话写一写。（不会写的字用拼音代替） 【答案】例文： 这是春天，在公园里。有爸爸妈妈和小朋友。他们看到了盛开的花朵，嫩绿的树叶，还有在空中飞舞的蝴蝶。他们的心情特别愉快，一家人开心地欣赏着春天美丽的景色，小朋友还兴奋地指着花朵，爸爸妈妈脸上洋溢着幸福的笑容。 【解析】 【详解】首先观察图片，提取关键信息。图片中有盛开的花朵、嫩绿的树叶、飞舞的蝴蝶，这些都是春天的典型特征，因此判断为春天。这里有花草树木、开阔的环境，像公园或郊外。图中的人物有一个大人（妈妈）、一个大人（爸爸）和一个小孩（小朋友），共三人。观察到的景物有：花朵、树叶、蝴蝶。从人物的表情（笑容、兴奋的指着）可以看出他们很高兴、愉快。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 25新一年级下册语文拔尖检测卷 （月考检测卷） 1. 请将下面的一句古诗工整、规范地书写在田字格里。 只在此山中，云深不知处。 2. 给加点字选择正确的读音，画“√”。 水井（jǐng jǐn） 语言（yán yáng） 禾苗（máo miáo） 无法（wú wù） 图形（tú fú） 幸福（fú fó） 猜谜（cāi chāi） 战士（zhàn zàn） 什么（shén shí） 3. 读句子，根据拼音写字词。 （1）照，花儿笑，我们在的怀抱里幸福成长。 （2）一阵风来，那只色的蝴蝶走了。 （3）天安门场每天都举行隆重的升旗仪式。 4. 给下列字加偏旁，变成新字再组词。 主（ ）（ ） （ ）（ ） 禾（ ）（ ） （ ）（ ） 生（ ）（ ） （ ）（ ） 5. 选择正确的生字组词，打√。 进（入 人） 冬（瓜 面） （是 事）情 光（名 明） 工（广 厂） 以（后 侯） 6. 选字填空。 请 晴 清 青 情 天（ ）了，河里的水更（ ）了。一只（ ）蛙在荷叶上尽（ ）地歌唱，（ ）大家不要去打扰它哟！ 7. 按照书写顺序给生字分类。 回 花 秋 青 叫 国 姓 字 北 各 从上到下：_____________________ 从左到右：_____________________ 先外后内再封口：_____________________ 8. 补充词语，并选词填空。 （ ）暖（ ）开 （ ）（ ）争鸣 （ ）（ ）融化 （ ）颜（ ）色 柳绿（ ）（ ） （ ）（ ）复苏 （1）春天来了，天气暖和了，_____________________，河水又开始流动，小鸭子在小河里快活地玩耍（shuǎ）。 （2）看，_____________________的花儿开得多美啊！ （3）大森林里，_____________________，到处能听到鸟儿们动听的歌声。 九、按要求完成句子练习。 9. 例：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 ________________带领___________________。 10. 例：广场上的升旗仪式非常壮观。 非常_________。 11. 例：花儿 花儿（开放） 花儿（在阳光下）（开放）。 弟弟 弟弟（ ） 弟弟（ ）（ ）。 12. 红红的 我 画了 个 冬天 送给 太阳（连词成句，并加上合适的标点符号） ____________________________ 13. 根据课文内容填空。 “桃花潭深千尺，及汪伦送我。”这两句诗出自诗人__________（①李白 ②贾岛）（填序号）的古诗《赠汪伦》。 阅读短文，完成练习。 我爱家乡的山 我爱家乡的山。春天，满山的映山红笑了，笑成一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里尽情享受着色彩与花香。山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。 14. 读一读，选一选。（填序号） 这篇短文主要写的是________________时家乡的山上的景色。 A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 D. 冬天 15. 回原文找一找，填一填。 （ ）颜（ ）色 一（ ）一（ ） 16. 短文写了家乡的山上的_________和_________。 17. 我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂。（仿写句子） __________________，像______________________。 ①春天来了，小草慢慢地染绿了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着淡淡的白云，红红的太阳洒下温暖的阳光。远处一片一片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。 ②春天真美丽呀！我爱春天。 18. 第①自然段共有________句话。 19. 从短文中选出合适的词语填空。 嫩嫩的（ ） （ ）的天空 温暖的（ ） 20. 照样子，填空。 例：飞来飞去 _______来_______去 _______来_______去 21. 看图写话。 仔细看图片，图片上是什么季节？是什么地方？都有谁？他们看到了什么？他们的心情怎么样？想一想，用几句通顺的话写一写。（不会写的字用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $