第八单元知识盘点与配套练习-2025-2026学年语文五年级下册（统编版）

学校：______________ 班级：______________ 姓名：______________ 得分：______________ 统编版五年级下册 · 第八单元 知识盘点与配套练习 （满分：100分　|　建议用时：90分钟　|　难度系数：★★★☆☆） 【单元主题：语言的风趣 · 幽默与智慧】 第一部分　知识盘点（30分） 一、单元主题导览 本单元以“语言的风趣”为主题，重点感受课文风趣的语言。《杨氏之子》中，九岁少年凭借“未闻孔雀是夫子家禽”一句巧妙应答，展现了人物的沉着和风趣；《童年的发现》以幽默自嘲的笔调，回顾了“我”幼年时独立思考胚胎发育的趣事。两篇课文语言风格迥异，但都体现了——风趣的语言背后，是风趣的人。 【语文要素】① 感受课文风趣的语言；② 看漫画，写出自己的思考。 二、易读错字 汉字 拼音 汉字 拼音 汉字 拼音 汉字 拼音 汉字 拼音 诣 yì 乃 nǎi 禽 qín 惠 huì 甚 shèn 胚 pēi 祸 huò 患 huàn 赋 fù 妨 fáng 痴 chī 绞 jiǎo 厘 lí 愧 kuì 臂 bì 掏 tāo 汁 zhī 亏 kuī 淘 táo 臂 bì（也读 bei，如 “胳臂”） 三、多音字组词 汉字 读音① 组词① 读音② 组词② 为 wèi （ ） wéi （ ） 应 yīng （ ） yìng （ ） 禁 jīn （ ） jìn （ ） 发 fā （ ） fà （ ） 四、形近字辨析组词 形近字① 形近字② 禽（ ） 离（ ） 惠（ ） 慧（ ） 诣（ ） 指（ ） 胚（ ） 坯（ ） 妨（ ） 仿（ ） 痴（ ） 知（ ） 绞（ ） 较（ ） 愧（ ） 鬼（ ） 五、重点词语听写 1. jiā qín（ ）　　2. cōng huì（ ）　　 3. zào yì（ ） 4. pēi tāi（ ）　　 5. huò huàn（ ）　　6. tiān fù（ ） 7. táo qì（ ）　　8. fáng ài（ ）　　 9. chī mí（ ） 10. lí mǐ（ ）　　 11. xiū kuì（ ）　　12. xìng kuī（ ） 13. jìn huà（ ）　　14. jiǎo jìn nǎo zhī（ ） 15. qíng bù zì jīn（ ）16. mò mò wú wén（ ） 六、近义词与反义词 词语 近义词 词语 反义词 聪惠 （ ） 淘气 （ ） 羞愧 （ ） 聪惠 （ ） 痴迷 （ ） 进化 （ ） 妨碇 （ ） 羞愧 （ ） 七、课文内容回顾 1.《杨氏之子》选自南朝____________编写的《____________》，主人公是____________。当客人说“此是君家果”时，他应声答道：“____________________________”——一句话便体现了他的____________。 2.《童年的发现》作者是____________。文中，“我”天真地认为自己的发现与____________是一回事，结果被赶出教室。这个故事在幽默的语言中流露出____________的真实感情。 八、语文园地 · 日积月累 1. 君子喻于义，小人喻于利。——《论语》 2. 君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》 3. 恻隐之心，仁之端也。——《孟子》 4. 多行不义必自毙。——《左传》 第二部分　配套练习（70分） 考点一　多音字辨析（6分） 1. 给加点字选择正确读音，打“√”。（3分） （1）孔君平指着杨梅说：“此是君家（jiā jiāng）果。” （2）他强忍着自己的情绪，情不自禁（jīn jìn）地笑了出来。 （3）黄山归来不看岳——皆为（wéi wèi）歌与诗，不可不读！ 2. 用多音字的两种读音各写一个词。（3分） （1）应：yīng（　　　　　　）　　yìng（　　　　　　） （2）发：fā（　　　　　　）　　fà（　　　　　　） （3）省：shěng（　　　　　　）　　xǐng（　　　　　　） 考点二　易错音辨析（4分） 下列加点字的读音全对的一组是（　　　　） A. 孔君平诣（zhǐ）其父、乃（nǎi）呼儿出、禽（qín）兽 B. 聪惠（huì）、天赋（fù）、痴（chī）迷、一厘（lí）米 C. 愧（kuì）对父母、掏（tāo）蜱、绞（jiǎo）动 D. 淘（táo）气、妨（fáng）碇、胚（pēi）胎、赋（fù）予 考点三　易错字书写（8分） 1. 看拼音，写词语。（5分） jiā qín cōng huì zào yì pēi tāi huò huàn （　　　　） （　　　　） （　　　　） （　　　　） （　　　　） tiān fù fáng ài xiū kuì xìng kuī wú míng （　　　　） （　　　　） （　　　　） （　　　　） （　　　　） 2. 根据语境写词语。（3分） 他天生就有语言fù（　　），随口一句便能引得众人大笑。可别看他平日有些（　　）（táo qì），一旦认真起来，让人不会（　　）（xiǎo kān）。今天他又把课本上的故事编成了一个新的mò（　　　　）（jù）本，在台上扮演小孔融，让班上同学们（　　　　）（bù yuē ér tóng）地笑得前仰后合。 考点四　字义理解（4分） 1. 下列加点字词解释有误的一项是（　　　　） 　A. “乃呼儿出”——乃：于是，就 　B. “甚聪惠”——甚：非常、很 　C. “未闻孔雀是夫子家禽”——闻：用鼻子嗅 　D. “诣其父”——诣：拜见 2. “情不自禁”中“禁”的意思是（　　　　） 　A. 禁止　　B. 忍住（kè制情绪）　　C. 监禁　　D. 不能动弹 考点五　词义辨析（6分） 1. 选词填空。（3分） 　[赋予　赋有　天赋] 　（1）他的每一句话都富有真情，让人感受到一种（　　　　）的力量。 　（2）上帝（　　　　）他一副好嗓子，天天在教室里唱歌，不也乐乎。 　（3）这件事（　　　　）他很大的信心——从此他做什么都积极了。 2. 下列加点词语不能替换为括号中词语的是（　　　　）（3分） 　A. 李子的表现真令人羞愧（愧疚）——跟爹妈比起来太懒了。 　B. 她自小就聪惠（智慧），读书很少用家里人操心。 　C. 杂物乱堆（零七八碎）在家里，妈妈一回来就发火。 　D. 包括老师在内，全校（满校）同学都喝彩了，热闹极了。 考点六　四字词语（8分） 1. 把下列词语补充完整。（4分） 　默（　）（　）闻　（　）自（　）禁　随（　）（　）（　）　当（　）一（　） 　天（　）赋（　）　一（　）（　）　前（　）后（　）　知（　）讥（　） 2. 根据语境，选择上面的词语填空。（4分） 　童话作家安徒生（　　　　）为世界儿童创作了无数美妙故事，全球小读者每次听到他的新作消息，都（　　　　）地流露出满满的期待。“我的故事是给所有保持童心之人的礼物”——这句话，每次重读，都会被（　　　　），仿佛在一片童话的大海中感受到了（　　　　）的快乐。 考点七　句子理解与仿写（8分） 1. 品读句子，回答问题。（4分） “儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽。’” （1）这句话是杨氏之子在回应哪句话？他用的是什么方法来应答？（2分） 　答：________________________________________________________________ （2）从这句应答中，你感受到杨氏之子是怎样的人？（2分） 　答：________________________________________________________________ 2. 仿写句子。（4分） （1）用“乃”（“于是，就”的意思）写一句古文风格的话。 　________________________________________________________________ （2）以“没有……更没有……”写一句说一个人的优点。 　________________________________________________________________ 考点八　课文内容与阅读理解（12分） 1. 判断正误，对的“√”错的“×”。（4分） （1）《杨氏之子》这个故事告诉我们，要学会巧妙地用语言化解尴尬。（　　　　） （2）“未闻孔雀是夫子家禽”这句话的“未闻”=“没听说”，是一个很幽默的说法。（　　　　） （3）《童年的发现》中“我”被赶出教室，是因为我上课睡觉。（　　　　） （4）本单元课文都展现了语言的风趣与人物的聪慧。（　　　　） 2. 阅读《杨氏之子》原文，完成练习。（8分） 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” （1）解释加点字词。（2分） 　　甚（　　　　）　诣（　　　　）　乃（　　　　）　未闻（　　　　） （2）用现代汉语翻译“为设果，果有杨梅”。（2分） 　________________________________________________________________ （3）杨氏之子的应答“妙”在哪里？（至少两点）　（4分） 　________________________________________________________________ 考点九　综合运用（14分） 1. 修改病句。（4分） （1）先生问我为什么要这样做的原因，我不知道该怎么回答。 　修改：________________________________________________________________ （2）他说的话很有风趣的人。 　修改：________________________________________________________________ 2. 口语交际。（4分） 　十岁生日聚会上，同学拿你的小名开玩笑（无恶意），你心里很不舒服。如果你是杨氏之子——你会怎样巧妙地回应，既不傻乎乎地发怒，又能让同学意识到自己的不当？请写一句你的“风趣应答”。 　我的应答：________________________________________________________________ 3. 读漫画，说感受。（6分） 一幅漫画：五个人各拿着一个大大的、字不同的牌子，在一起“拼图”——拼出来的图案竟是：“允许你不完美”。然而最后一个人执意要换上一个“完美”的牌子，他用脚抵住其他人的牌子——一下子白天塔毒烈皇后——’ （1）这幅漫画想告诉我们什么？（2分） 　________________________________________________________________ （2）你生活中有没有类似的事？请用一两句话简要说明，然后说说你的感受。（4分） 　________________________________________________________________ 　________________________________________________________________ 第三部分　参考答案 第一部分：知识盘点 二、易读错字 yì nǎi qín huì shèn pēi huò huàn fù fáng chī jiǎo lí kuì bì tāo zhī kuī táo bì 三、多音字 为：为何（什么）/作为（成为）　应：应该/应答　禁：情不自禁/禁止　发：发现/头发 四、形近字 禽（家禽）离（离开）　惠（聪惠）慧（智慧）　诣（拜诣）指（指向）　胚（胚胎）坯（坯子）　妨（妨碇）仿（仿佛）　痴（痴迷）知（知道）　绞（绞动）较（比较）　愧（羞愧）鬼（小鬼） 五、重点词语 1.家禽 2.聪惠 3.造讣 4.胚胎 5.祸患 6.天赋 7.淘气 8.妨碇 9.痴迷 10.厘米 11.羞愧 12.幸亏 13.进化 14.绞尽脑汁 15.情不自禁 16.默默无闻 六、近反义词 近：聪惠—聪明、羞愧—愧疚、痴迷—沉迷、妨碇—妨碇（阻碇） 反：淘气—乖巧、聪惠—愚笨、进化—退化、羞愧—自豪 七、课文回顾 1.刘义庆 《世说新语》 杨氏之子 “未闻孔雀是夫子家禽” 聪慧风趣 2.费奥多罗夫 “创世记·上帝的创造”（与公认的科学发现一样） 童年的天真与自嘲 第二部分：配套练习 考点一　多音字 1. (1)jiā√ (2)jīn√ (3)wéi√ 　2.(1)应该/应答 (2)发现/头发 (3)省事/反省 考点二 B　【解析】A.“诣”读yì、“乃”读nǎi；C.“掏”读tāo；D.“妨”读fáng 考点三 1.家禽 聪惠 造讣 胚胎 祸患 天赋 妨碇 羞愧 幸亏 无名 2.天赋、淘气、小看、剧本、不约而同 考点四 1.C（“闻”是“听说”而非“用鼻嗅”）　2.B 考点五 1.(1)赋予 (2)赋有 (3)赋予　2.D（“包括”≠“满校”） 考点六 1.默默无闻、情不自禁、随心所欲、当之一灯、天赋异禀、一笑置之、前仰后合、知之为知之 2.随心所欲、情不自禁、天真可爱、前仰后合 考点七 1.(1)回应孔君平“此是君家果”。用的是“将计就计+叠词”（“孔雀”对“杨梅”）。(2)聪慧、沉着、有风趣。2.(1)示例：先生闻之，乃担素笼而往。(2)示例：她没有胶弹的娇贵，更没有飞机舱的高傲，真温暖。 考点八 1.(1)√ (2)√ (3)×（因为我“笑”了老师的解释） (4)√ 2.(1)甚（非常）、诣（拜见）、乃（于是、就）、未闻（没听说） (2)翻译：孔君平给他摆上水果，果然有杨梅。(3)①用孔君平的话反过来说——“将计就计”；②“孔雀”对“杨梅”，字字对应，又巧又幽默。不失尊严同时让客人意识到自己的“太过分”。 考点九 1.(1)删去“的原因”；(2)“说的话很有风趣”或“他是一个说话很有风趣的人”　　　2.示例：“我暗自想——不是还有同学不会念吗？”（风趣自嘲）　3.(1)“允许你不完美”就是这幅图的核心——人人不完美，不要用“完美”这种单一标准要求所有人。(2)示例：妈妈让我们全去上奥数班，可我明明喜欢画画——每个人都不完美，只有尊重差异，才能组成一个真正“完美”的集体。 学科网（北京）股份有限公司 $