海南省海口市2026年九年级下学期历史学业水平模拟考试（一）

海口市2026年初中学业水平模拟考试（一) 历史 （考试形式：开卷时间：60分钟满分：100分) 一、选择题（在每小题所给的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题3分，共60分) 1.2025年11月，落笔洞遗址新一轮考古发掘首次披露：发现一座距今约1.3万至1.2万年的墓 葬，墓主头部与腰部有经人工打磨、精准钻孔的织纹螺装饰品。这表明海南落笔洞先民 A.学会钻木取火B,已有审美观念C.过着群居生活D.建立早期国家 2.小历同学围绕春秋战国时期的深刻变革制作了下表。这些内容共同指向了 类别 代表性史事 争霸 齐桓公“尊王攘夷”；晋楚城濮之战、邲之战 争强商鞅“废井田，开阡陌”，奖励耕战，推行县制 争鸣儒、道、法、墨等诸学派著书论政，彼此洁难 A.重振王室权威B.消除诸侯纷争C.推动社会转型D.恢复礼乐制度 3.西汉司马迁创作纪传体通史《史记》，东汉班固则撰成纪传体断代史《汉书》，以朝代为断 限详述一代治乱，为后世史家所效仿。这一变化实质上体现了 A.秦朝史学成就的延续 B.汉代儒学地位的提升 C.史书编纂技术的局限 D.文化传承方式的调适 4.对下图所示历史时期的阶段特征叙述正确的是 东魏北齐 十六国 北魏 北朝 魏 西魏→北周 蜀西晋 吴 东晋一宋齐梁一陈南朝 A.始终处于分裂状态 B. 民族交融不断加强 C.百姓长期安居乐业 D.经济重心完成南移 5.北宋东京城的商贩为吸引顾客，将糕点等食物塑造成各种精巧形状，沿街叫卖，热闹非凡， 形成了丰富多彩的市井景象。这折射出当时 A.榷场经济繁荣B.长途贸易兴盛C.商业竞争激烈D.社会风气浮夸 6.1661年，郑成功致信荷兰总督揆一：“然台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞。今余既来 索，则地当归我。”此举有利于 A.维护国家领土主权 B.巩固君主专制统治 C.促进中荷平等互信 D.扫清东南沿海倭患 7.晚清苏州商铺林立、人烟稠密、火灾频发，民众沿袭传统观念，将火灾归咎于风水不吉，《申 报》随即刊发文章予以批驳，宣传科学火灾观。这反映了近代中国 A.迷信思想消亡殆尽 B.传媒助推思想解放 C.民众全面接受科学 D.消防技术逐渐普及 8.某校历史研习社将中国近代史事分为三组：①两次鸦片战争→中法战争→甲午中日战争→八 国联军侵华战争；②太平天国运动→义和团运动；③洋务运动→戊戌变法→辛亥革命→新文 化运动。由此可知，他们探究学习的主题是 A.封建王朝的政权更替 B.民族危机与救亡图存 C.近代民族企业的兴衰 D.列强侵略与农民起义 历史试题第1页（共4页） 9.1915年底，袁世凯宣布接受帝制，自称“中华帝国皇帝”，并计划于1916年元旦登基。蔡锷 在云南通电讨袁，各省纷纷独立。袁世凯被迫取消帝制，不久病亡。这主要说明 A.护法运动卓有成效 B.复辟帝制顺应时代潮流 C.南方军阀实力雄厚 D.民主共和观念渐入人心 10.对下图中国共产党党员成员比例发生变化解释合理的是 中国共产党党员成分比例（%) 80 o 通工人 % 口农民 30 四其他 0 1927年3月 1928年6月 A.国民大革命蓬勃开展 B.中国共产党走向成熟 C.反“围剿”接连失败 D.中国革命道路的调整 11.右图为梁白波女士1938年发表于《抗战漫画》第3期的作品《站在 日军前面的巨人一一游击队》，创作者以画笔 A.表现出中国人民抗战的坚强意志B.宣泄了厌战的消极情绪 C.再现了中日双方兵力的真实状况 D.宣告了抗战的阶段胜利 ￥ 12.20世纪50年代初，缅甸总理曾担忧“中国是大象，缅甸是羔羊”。周恩来9次访缅，主动参 与泼水节，与缅甸领导人促膝长谈，耐心解释和平外交政策。周总理此举体现了 A.妥协退让求和B.强硬对抗树威C.平等真诚包容D.武力威慑劲敌 13.1978年12月18日，中共十一届三中全会召开，迈出对外开放的步伐；时隔47年后的同一天， 海南自贸港正式启动全岛封关，开启对外开放新篇章。该历程表明我国 A.对内改革完成使命 B.改革重心转向海南 C.对外政策保持不变 D.坚持深化对外开放 14.公元前416年，雅典围攻米洛斯岛，雅典使节说道“强者做他们能做的事，弱者承受他们必 须承受的。”数月后，岛上男人被全部处死，女人和孩子沦为奴隶。这反映了战争 A.极端残酷B.传播文明 C.孕育民主 D.促进交流 15.在地狱入口写下“入此门者，当弃绝一切希望”的主人公但丁，却跟随维吉尔游历三界，最 终在爱人引领下抵达天堂。《神曲》中的这一旅程构思意在 A.否定宗教信仰B.挑战国王权威C.批判资本主义D.歌颂人性光辉 16.英国《权利法案》规定“未经议会同意国王不得征税”，法国《人权宣言》也明确“财产是 神圣不可侵犯的权利”。这两个条款的共同点在于 A.强调人身安全B.限制君主权力C.反对三权分立D.确立共和政体 n 17.地图反映了特定时期的历史地理状况，蕴含丰富的 时空信息。从右侧战争形势图可知 A.战争发生于17世纪中叶 B.战争范围波及欧洲各大国 C.作战集中在美洲西海岸 法联军进军路 D.法国承认美国并参战援助 ·的叠家议定 18.1824年5月7日，维也纳剧院内，《第九交响曲》首演结束，观众起立欢呼，台上的指挥却 因双耳失聪纹丝不动。这位曾言“扼住命运的咽喉”，在寂静中创造奇迹的音乐家是 A.达·芬奇 B.莫扎特 C.贝多芬 D.爱因斯坦 历史试题第2页（共4页） 19.《凡尔赛条约》规定德国将山东权益转交日本，引发中国的五四运动；《九国公约》则标榜 尊重中国主权、独立，但对中国提出的正义要求均予以拒绝。这两个条约都 A.彰显了强权政治色彩 B.解决了帝国主义矛盾 C.保障了弱小国家权益 D.维护了战后和平秩序 20.2025年全球跨境电商市场规模达到了5512.3亿美元，预计未来十年将以15.44%的复合年增 长率(CAG)增长，到2034年规模将突破2万亿美元大关。这凸显了当今世界 A.政治多极化B.经济全球化C.文化多样化 D.贸易一体化 二、非选择题（本大题共3题，21题13分，22题12分，23题15分，共40分) 21.中华马文化源远流长，在历史发展中留下奔腾印记。阅读材料，完成下列要求。（13分) 【骏马留迹】 材料一 下列文物以不同姿态，展现了中华马文化的多维意象。 组别 第一组 第二组 第三组 第四组 展品 名称 鞍马骑兵俑 戴帽女子骑马雕塑 驿使骑马俑 徐悲鸿国画《群马》 时代 秦代 唐代 元代 近代(1940年) (1)从材料一中任选两组文物展品，比较“马”的功能定位的不同，并结合时代背景简析导 致差异的主要原因。（5分) 【茶马古道】 材料二茶马古道是沟通各地各族群的又一重要商贸路线，也是中华马文化空间谱系的重要 组成部分。在茶马古道上，各族群形成以茶易马、以马换茶的贸易网络，也将各地区紧密联结成 马文化交融共生的空间网络，充分彰显了马在各民族交往交流交融中的重要作用。 —摘编自游红霞、吕艳：《马文化与各民族交往交流交融》 (2)根据材料二，指出茶马古道的主要贸易方式，并概括其在促进各民族交往交流交融方面 的突出特点。(4分) (3)综合上述材料及所学内容，简述茶马古道所蕴含的中华优秀传统文化精神。作为新时代 青少年，请为传承和弘扬中华马文化提出一条切实可行的建议。（4分) 22.小罐头，大历史。阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一1812年，世界上第一家罐头厂在巴黎诞生，很快传遍欧洲各国。1830年以后，由于 马口铁（注：镀锡板的俗称）的大量生产，罐头制造工业逐步发展起来。1861年，美国发生了南 北战争，数十万北军急需大量罐头作为军需。为此，美国科学家改进罐头生产工艺，缩短杀菌加 热时间，使罐头工业又得到迅速发展。 —摘编自李津军：《战争催生时代宠儿—罐头发展史》 (1)根据材料一并结合所学内容，说明推动罐头在19世纪被广泛使用的条件。(4分) 历史试题第3页（共4页） 材料二 第二次世界大战期间美国政府的两张宣传海报 SAVE YOUR CA卧NS Help pass the Ammunition 技美PEX设ARIR CANS GET YOUR CANNING SUPPLIES NOWI 英文翻译为：“多种植…多装罐…就在1944 画面中，一排废弃的罐头盒逐渐演变 年”，呼吁美国民众扩大家庭蔬菜种植。 为一排子弹，被装进机枪，射向敌人。 (2)从材料二中任选一张宣传海报，提取一条信息并结合史实加以说明。(5分) (3)综合上述材料并结合所学内容，概述罐头对研究19一20世纪战争的史料价值。(3分) 23.海口市某校筹备“同心筑梦·携手共进”民族团结进步宣传月活动，请你参与完成。（15分) 【彝海结盟·长征同心】 材料一中央红军渡过金沙江后，继续北上。进入大凉山彝族聚居区 时，红军严格执行党的民族政策，尊重彝族群众的习俗与信仰，不拿群众 一针一线。总参谋长刘伯承同彝族果基部落首领小叶丹歃血为盟。在彝族 同胞帮助下，红军顺利通过了彝族地区，赶到大渡河南岸的安顺场渡口。 一摘编自《中国共产党简史》 图1彝海结盟纪念碑 (1)材料一中的“彝海结盟”表明中国共产党实行怎样的民族政策？这一政策对当时的革命 斗争有何重要意义？(5分) 【孤岛坚守·琼崖铸魂】 材料二在中国共产党的领导下，少数民族同胞成为琼崖抗战的重 要力量。1943年白沙起义受挫后，黎族首领王国兴主动寻找并接受党的 领导，为中共琼崖特委领导创建白沙抗日根据地创造条件；乐东县黑眉 村的黎族群众多次打退日军的“扫荡”；吊罗山苗族同胞组成抗日后备 大队，配合琼崖抗日独立纵队打击日军，一直坚持斗争至最后胜利。 图2白沙起义纪念园 摘编自余晖：《琼崖各族人民打响孤岛抗日第一枪》 (2)根据材料二， 概括黎族、苗族为琼崖抗日斗争作出的贡献。这些英勇事迹体现了怎样的 优秀品质？(5分) 【制度保障·民族共进】 材料三实行民族区域自治制度，是我们党把马克思主义基本原 理同我国民族问题的具体实际相结合的创举，是对民族问题特点和规 律的正确认识和科学把握，是对多民族国家民族政策模式的发展创新。 摘自杨圣敏：《民族区域自治制度保障国家统一和民族进步》 图32006年青藏铁路全线通车 (3)结合所学内容，说明材料三中图3所示事件如何推动西藏地区的发展。(2分) (4)综合上述材料，归纳中国共产党促进民族团结的主要方式。(3分) 历史试题第4页（共4页) 口口口口 海口市2026年初中学业水平模拟考试（一）一历史科答题卡 学校 姓名 班级 座号 注意事项 准考证号 1.请将信息填写清楚并认真核对，不得有误 2.保持答题卡的清洁和完整，不得折叠 [0][0] 1T0 「01「01 [0 [1 3选择题用2B铅笔填涂，修改用橡皮擦净 [1 正确填涂■缺考标记[」 [3 3 6 贴条形码区 [7 [8 8 [9 9 9 [9] [9 [9 [9 9 [9][9] (正面朝上，请勿贴出虚线方框)》 一、 选择题（每题3分，共60分） 1.[A][B][C][DJ 6.[A][B][C][D]11.[AJ[B][C][DJ 16.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.[AJ[B][C][D]12.[AJ[B][C][D]17.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D]9.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 5.[AJ[B][C][D] 10.[A][B][C][D]15.[A][B][C][D]20.[A][B][C][D] 二、 非选择题（本大题共3小题，21题13分，22题12分，23题15分，共40分） 21(1)(5分) 21(2)(4分) 21(3)(4分) ■ 历史 第1页（共2页） 口口口■姓名 班级 22(1)(4分) 22(2)(5分) 22(3)(3分) 23(1)(5分) 23(2)(5分) 23(3)(2分) 23(4(3分) 历史 第2页（共2页）