精品解析：2024-2025学年山西省大同市平城区 第十四小学统编版四年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年第二学期课堂观测 四年级语文 用脚步丈量美景 1. 清明假期即将到来，爸爸让乐乐决定此次假期的春游地，乐乐在报纸上看到一则新闻。请结合新闻完成对话。 灵丘 春意盎然 山花烂漫 清明时节，春意盎然。随着气温的逐渐回暖，灵丘县多地初现明艳春色桃花山泉水叮咚、野花绽放；觉山寺的小浮屠旁也迎来了山桃花盛开季；花塔村里，漫山遍野的桃花、杏花、李花粉白鲜嫩，溪边垂柳新绿，将山村装点得分外妖娆，也吸引了不少游客自驾赏花。 （来源：《大同日报》2025年4月3日） 乐乐：爸爸，我______（时间）在______（信息来源）看到一则新闻，我决定这次假期就去灵丘县！ 爸爸：哦？为什么想去那里呢？ 乐乐：_____________（概括这则新闻的主要内容） 爸爸：听起来不错，那么我们怎么去呢？可以去哪些地方玩呢？ 乐乐：___________ 2. 乐乐一家来到灵丘县花塔村，欣赏如画美景。完成练习。 宽阔的乡道两旁fán huā（ ）似锦，zhuāng shì（ ）着朴素而美丽的花塔村。路边nèn lǜ（ ）的柳枝似乎在朝游客们huī shǒu（ ），初生的小鸟们用声声tí jiào（ ）装点着大自然。tān wán（ ）的孩子们在长满huā suì（ ）的院墙边【敏捷/敏锐】地跑来跑去，坐在wū yán（ ）下的老人们悠闲地摇着蒲扇，wú yōu wú lǜ（ ）的小猫趴在主人脚边睡大觉，这一切gòu chéng（ ）了一幅温馨hé xié（ ）的图画。乐乐不由感叹，这幅画给人带来了心灵的【慰藉/宽慰】。“读万卷书，行万里路”告诉我们除了读书，出游也是一种提高自己学问的好方法。 （1）根据语境，看拼音写词语。 （2）用“√”画出“【 】”中使用正确的词语。 （3）仿照语段第三句话，写一个先分项列举再总说的句子。 _______________ （4）划线句有语病，请进行修改。 __________ 3. 乐乐一家走在花塔村的小路上，桃花开得正旺。妈妈正想伸手去摘桃花，乐乐发现了桃树旁的告示牌。他连忙劝告妈妈：“__________”（传达告示牌上的内容） 告示牌 敬告各位游客，一蕊一萼皆春色，请爱护桃树，不要攀爬，更不要摘花。 4. 大家继续往前走，乐乐发现前方有一个采摘园，里面的游客正在摘草莓，那草莓的个头儿_____________（使用作比较的说明方法写出草莓的大小），真诱人。 5. 乐乐沿着小路一直往上走，不知不觉登上了一座小山，仰望蓝天，天空蓝得_______（运用比喻的修辞手法补写句子）。环顾四周，那小草的绿，绿得娇嫩；那桃花的粉，粉得________（仿照加点部分补写句子）；那杏花的白，______（仿照句式，补充成一个完整的排比句）。 6. 休息时，乐乐和爸爸、妈妈交流此次春游的感受。读一读，将对话补充完整。 乐乐：乡村的风景真美。篱笆旁边小路深深 ，枝叶新长，那是“篱落疏疏一径深，_____。”爸爸妈妈你们看，蜻蜓、蝴蝶自在飞舞，真是“_____，惟有蜻蜓蛱蝶飞。” 妈妈：乡村的生活也很惬意。你看，那院子里的老两口其乐融融，这不就是“____，白发谁家翁媪？”的写照吗？ 爸爸：如今的花塔村建设得这么好，离不开乡村干部和村民们的努力付出，乡村干部是建设美丽乡村的______，带领大家走向富裕；踏实的村民如______，在这片土地上埋头苦干，辛勤耕耘。（选择恰当的词语填空） A．纸老虎 B．领头羊 C．老黄牛 D．百灵鸟 乐乐：我想仿照最近刚学的小诗也来写一写这美丽的景色。 春天的早晨，清明的花塔村， 怎样的可爱呢！怎样的美丽呢！ 融冶的风， ____________ 飘扬的衣袖， ____________ 静悄的心情。 ____________ 7. 还在聊天的乐乐一家人突然听到了老奶奶的惊呼，仔细询问才得知，老奶奶的小狗不见了。 （1）为了帮助老奶奶尽快找到小狗，乐乐打算在村里的广播站发布一则寻狗启事。你认为他最应该补充什么？（ ） 各位游客、村民们，花塔村的王奶奶家的小狗走失了，如有好心人看到或捡到，请与王奶奶联系，手机号138XXXX1234，万分感谢！ A. 小狗的食性 B. 小狗的外形 C. 小狗的性格 D. 小狗的趣事 （2）请根据下侧图片描述小狗的外形，注意突出其特点。 王奶奶的狗是一条乖巧的斑点狗。_______________ （3）在乐乐的帮助下，小狗找到了！回到家的小狗非常兴奋，抓住这一特点写一写。 小狗非常兴奋：__________ 用心灵记录成长 8. 回家后乐乐回想起大林寺上的桃花和山下的桃花盛放的程度不同，于是他查阅了资料 材料一： 藏在古诗里的气温谜题 ①“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这是我们熟悉的白居易的诗句。为什么四月平地上的花都谢了，深山寺庙旁的桃花才刚刚盛开呢？ ②科学家们发现，高度每升高100米，气温就会下降0.6℃。如果山脚下是暖和的20℃，等我们爬到1000米高的山顶时，气温就只有14℃左右了。当平地上的花儿在三月绽放，共同迎接暖洋洋的春天时，山上的桃花还在冷空气里冻得花苞紧闭；待到四月，当山脚下已经开始热了，山上的气温才刚刚适合桃花开放。这两句诗不仅是对春天的诗意装点，更是白居易的“自然观察记录”。 材料二： 科技赋能创作诗歌 2025年初，人工智能“Deepseek”（深度求索）爆火，其在诗歌领域的创作更是令人惊艳，下面这首诗就是“Deepseek”创作出来的。以大量的诗歌样本作为训练数据，从中学习语言规律和韵律，构建生成模型，通过这个模型，人工智能就可以根据用户输入的文本生成符合要求的诗歌。在科技飞速发展的今天，人工智能为诗歌创作注入了新的活力。 时差 （致白居易） 城市的高楼摘下四月 电梯间堆满褪色的花瓣 霓虹灯吞下最后一片落花时 山寺的石阶正数着青苔 海拔悄悄调慢三度体温 当钟声漫过第七道山坡 石头渗出迟到的春天 那些粉色的火焰突然跃起 点燃山涧的溪水 所有走失的春天 正在经文折痕里 重新发芽 （1）根据两则材料的内容，下列说法正确的是（ ） A. 白居易诗句中桃花开放时间有差异，是因为两地处于不同季节。 B. 某平地气温为28℃，高度升高2500米后，气温可能为13℃左右。 C. 人工智能主要通过理解人类情感运用人类思维等方式创作诗歌。 （2）请针对两则材料分别提一个问题，并给出解决方法。 问题一：_________ 解决方法：________ 问题二：__________ 解决方法：_________ （3）你觉得材料二中“Deepseek”创作的这首诗好不好？说说你的理由。 _________________ （4）乐乐对“Deepseek”这款人工智能产生了兴趣，找到下面这则关于它的新闻。结合新闻和材料二，谈谈你对人工智能的看法。（50字左右） 【央视新闻】2025年2月14日，中共中央政治局委员、外交部长王毅出席第61届慕尼黑安全会议，在“中国专场”致辞并回答现场提问时，引用了“天行健，君子自强不息”“他强任他强，清风抚山岗；他横任他横，明月照大江”等古话或名句。他对外国媒体表示，这几句可能翻译起来不容易，“可以找Deepseek来帮一帮忙”。 _________________________ 9. 习作。 题目：哇，______ 这次的旅行，乐乐不时发出赞叹，“哇，好美的乡村”“哇，好可爱的小动物”“哇，好神奇的Deepseek”……生活中，一定有一个令你赞叹喜爱的地方、一个奇思妙想或者一种可爱的动物。请你任选一个介绍给大家，注意把题目补充完整，把内容写具体，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期课堂观测 四年级语文 用脚步丈量美景 1. 清明假期即将到来，爸爸让乐乐决定此次假期的春游地，乐乐在报纸上看到一则新闻。请结合新闻完成对话。 灵丘 春意盎然 山花烂漫 清明时节，春意盎然。随着气温的逐渐回暖，灵丘县多地初现明艳春色桃花山泉水叮咚、野花绽放；觉山寺的小浮屠旁也迎来了山桃花盛开季；花塔村里，漫山遍野的桃花、杏花、李花粉白鲜嫩，溪边垂柳新绿，将山村装点得分外妖娆，也吸引了不少游客自驾赏花。 （来源：《大同日报》2025年4月3日） 乐乐：爸爸，我______（时间）在______（信息来源）看到一则新闻，我决定这次假期就去灵丘县！ 爸爸：哦？为什么想去那里呢？ 乐乐：_____________（概括这则新闻的主要内容） 爸爸：听起来不错，那么我们怎么去呢？可以去哪些地方玩呢？ 乐乐：___________ 【答案】 ①. 2025年4月3日 ②. 《大同日报》 ③. 新闻里说，清明时节灵丘县春意盎然，山花烂漫，泉水叮咚，景色特别美，很多游客都去赏花呢！ ④. 我们可以自驾去呀！觉山寺的小浮屠旁、花塔村的山野里都能赏花，还能看溪边的垂柳，特别适合春游！ 【解析】 【详解】从新闻右下角标注的来源信息可知，这则新闻的发布时间是2025年4月3日，所以这里填写这个时间。 新闻右下角明确标注了信息来源为《大同日报》，所以这里填写这个报纸名称。 结合新闻内容，灵丘县清明时节春意盎然，山桃花、杏花、李花竞相开放，泉水叮咚、野花绽放，景色优美，是热门的赏花好去处。把这些信息整理成口语化的推荐理由，就能回答爸爸的问题。 示例：清明时节灵丘县春意盎然，山花烂漫，泉水叮咚，景色特别美，很多游客都去那里赏花呢！ 新闻提到游客多是自驾赏花，还提到了觉山寺的小浮屠旁、花塔村等赏花地点。结合这些信息，用口语化的方式回应爸爸关于出行方式和游玩地点的提问即可。 示例：我们可以自驾前往，觉山寺和花塔村都是不错的选择，既能欣赏漫山的鲜花，也能感受春日山村的美景。 2. 乐乐一家来到灵丘县花塔村，欣赏如画美景。完成练习。 宽阔的乡道两旁fán huā（ ）似锦，zhuāng shì（ ）着朴素而美丽的花塔村。路边nèn lǜ（ ）的柳枝似乎在朝游客们huī shǒu（ ），初生的小鸟们用声声tí jiào（ ）装点着大自然。tān wán（ ）的孩子们在长满huā suì（ ）的院墙边【敏捷/敏锐】地跑来跑去，坐在wū yán（ ）下的老人们悠闲地摇着蒲扇，wú yōu wú lǜ（ ）的小猫趴在主人脚边睡大觉，这一切gòu chéng（ ）了一幅温馨hé xié（ ）的图画。乐乐不由感叹，这幅画给人带来了心灵的【慰藉/宽慰】。“读万卷书，行万里路”告诉我们除了读书，出游也是一种提高自己学问的好方法。 （1）根据语境，看拼音写词语。 （2）用“√”画出“【 】”中使用正确的词语。 （3）仿照语段第三句话，写一个先分项列举再总说的句子。 _______________ （4）划线句有语病，请进行修改。 __________ 【答案】（1）繁花 装饰 嫩绿 挥手 啼叫 贪玩 花穗 屋檐 无忧无虑 构成 和谐 （2）敏捷 慰藉 （3）操场上，跳绳的同学轻盈跳跃，踢球的同学在草坪奔跑，看绘本的同学坐在长椅上静静阅读，这一切构成了活力满满的校园课间图景。 （4）修改为：“读万卷书，行万里路”告诉我们除了读书，出游也是一种增长自己学问的好方法。 【解析】 【小问1详解】 书写时注意“繁、穗、檐、谐”等易错字的书写。 【小问2详解】 “敏捷”形容动作灵敏快捷，适合描述孩子跑动的状态；“敏锐”多形容眼光、感知灵敏，因此选敏捷。 “慰藉”侧重外界事物带给人精神安慰，符合文中美景安抚心灵的语境；“宽慰”侧重人主动开口安慰他人，因此选慰藉。 【小问3详解】 要求先分述不同对象的状态，再总结，符合“分项列举+总说”的结构即可。本题答案不唯一。 示例：公园里，放风筝的孩子在草地上奔跑，打太极的老人在树下舒展身体，散步的年轻人在路边说说笑笑，这一切构成了春日公园充满生机的图景。 【小问4详解】 语病：搭配不当，原句“提高学问”搭配错误，“学问”应该用“增长”搭配。 示例：“读万卷书，行万里路”告诉我们除了读书，出游也是一种增长自己学问的好方法。 3. 乐乐一家走在花塔村的小路上，桃花开得正旺。妈妈正想伸手去摘桃花，乐乐发现了桃树旁的告示牌。他连忙劝告妈妈：“__________”（传达告示牌上的内容） 告示牌 敬告各位游客，一蕊一萼皆春色，请爱护桃树，不要攀爬，更不要摘花。 【答案】妈妈，告示牌上说一蕊一萼皆春色，请爱护桃树，不要攀爬，更不要摘花，我们别摘桃花，一起好好保护它们吧！ 【解析】 【详解】要把告示牌的内容用口语化、礼貌的方式转告妈妈，既要传达清楚“一蕊一萼皆春色，请爱护桃树，不要攀爬，更不要摘花”的核心意思，又要符合孩子对妈妈说话的语气，做到得体、委婉。 示例：妈妈，您看告示牌上说，一蕊一萼皆春色，请爱护桃树，不要攀爬，更不要摘花，我们一起保护这些桃花好不好？ 4. 大家继续往前走，乐乐发现前方有一个采摘园，里面的游客正在摘草莓，那草莓的个头儿_____________（使用作比较的说明方法写出草莓的大小），真诱人。 【答案】足足有一颗杏子那么大 【解析】 【详解】作比较就是把两种事物放在一起对比，突出事物特点。本题要求写草莓大小，用生活中熟悉的物品和草莓对比，就能直观写出草莓个头大。 示例：大家继续往前走，乐乐发现前方有一个采摘园，里面的游客正在摘草莓，那草莓的个头儿比乒乓球还要大，真诱人。 5. 乐乐沿着小路一直往上走，不知不觉登上了一座小山，仰望蓝天，天空蓝得_______（运用比喻的修辞手法补写句子）。环顾四周，那小草的绿，绿得娇嫩；那桃花的粉，粉得________（仿照加点部分补写句子）；那杏花的白，______（仿照句式，补充成一个完整的排比句）。 【答案】 ①. 像一块透亮的蓝宝石 ②. 柔美 ③. 白得素雅 【解析】 【详解】①要求用比喻写出天空的蓝，把“蓝天”比作 大家熟悉的事物，让句子更生动形象。 示例：乐乐沿着小路一直往上走，不知不觉登上了一座小山，仰望蓝天，天空蓝得像一块无边无际的蓝丝绒。 ②仿照“绿得娇嫩”的格式，写出桃花的粉的特点。“绿得娇嫩”是“颜色+得+形容状态的词语/短语”即可。 示例：那桃花的粉，粉得可爱。 ③仿照前面两句的格式“那+事物+的+颜色，颜色+得+形容状态的词语/短语”写出杏花的洁白纯净，同时构成结构整齐、画面优美的排比句即可。 示例：那杏花的白，白得纯净。 6. 休息时，乐乐和爸爸、妈妈交流此次春游的感受。读一读，将对话补充完整。 乐乐：乡村的风景真美。篱笆旁边小路深深 ，枝叶新长，那是“篱落疏疏一径深，_____。”爸爸妈妈你们看，蜻蜓、蝴蝶自在飞舞，真是“_____，惟有蜻蜓蛱蝶飞。” 妈妈：乡村的生活也很惬意。你看，那院子里的老两口其乐融融，这不就是“____，白发谁家翁媪？”的写照吗？ 爸爸：如今的花塔村建设得这么好，离不开乡村干部和村民们的努力付出，乡村干部是建设美丽乡村的______，带领大家走向富裕；踏实的村民如______，在这片土地上埋头苦干，辛勤耕耘。（选择恰当的词语填空） A．纸老虎 B．领头羊 C．老黄牛 D．百灵鸟 乐乐：我想仿照最近刚学的小诗也来写一写这美丽的景色。 春天的早晨，清明的花塔村， 怎样的可爱呢！怎样的美丽呢！ 融冶的风， ____________ 飘扬的衣袖， ____________ 静悄的心情。 ____________ 【答案】 ①. 树头新绿未成阴 ②. 日长篱落无人过 ③. 醉里吴音相媚好 ④. B ⑤. C ⑥. 柔美的野花， ⑦. 喜悦的笑脸， ⑧. 欢喜的心情。 【解析】 【详解】第①空书写时注意“绿”的正确写法。 第②空书写时注意“篱”的正确写法。 第③空书写时注意“醉”“媚”的正确写法。 领头羊：比喻带头做事、引领方向的人 老黄牛：比喻勤勤恳恳、任劳任怨踏实干活的人。 纸老虎：外表凶狠，实则虚弱。 百灵鸟：比喻声音动听、能说会道的人。 ④⑤空，乡村干部带头规划、带领村民致富，所以用领头羊。村民辛勤耕耘、踏实干活，所以用老黄牛。 ⑥-⑧空，这首小诗句式整齐优美，由自然景物写到人物情态，再抒发内心感受，情景交融。仿写时可创作与前文意境、结构相似的偏正短语，选取春日典型景物，保持和原文一致温柔舒缓的意境，对仗工整、节奏优美，贴合清明乡村恬淡美好的氛围。 示例：和煦的微风，飘动的衣裙，轻快的心情。 7. 还在聊天的乐乐一家人突然听到了老奶奶的惊呼，仔细询问才得知，老奶奶的小狗不见了。 （1）为了帮助老奶奶尽快找到小狗，乐乐打算在村里的广播站发布一则寻狗启事。你认为他最应该补充什么？（ ） 各位游客、村民们，花塔村的王奶奶家的小狗走失了，如有好心人看到或捡到，请与王奶奶联系，手机号138XXXX1234，万分感谢！ A. 小狗的食性 B. 小狗的外形 C. 小狗的性格 D. 小狗的趣事 （2）请根据下侧图片描述小狗的外形，注意突出其特点。 王奶奶的狗是一条乖巧的斑点狗。_______________ （3）在乐乐的帮助下，小狗找到了！回到家的小狗非常兴奋，抓住这一特点写一写。 小狗非常兴奋：__________ 【答案】（1）B （2）这只斑点狗的毛底色是白的，身上嵌满了黑圆点，像撒了一把黑豆子，两只黑耳朵耷拉下来，四肢短短的，一只眼睛周围是黑色的，模样十分讨喜。 （3）它一进门就蹦蹦跳跳，尾巴摇得快看不清，围着奶奶转来转去，还不时用湿漉漉的鼻子蹭奶奶的裤腿，喉咙里发出欢快的哼唧声。 【解析】 【小问1详解】 寻狗启事的核心目的是让他人快速识别并确认小狗。选项中，只有小狗的外形（如毛色、体型、特征）是他人判断是否为目标小狗的直接依据；食性、性格、趣事都无法帮助路人快速辨认，因此最应补充的是外形。 【小问2详解】 题目要求根据图片描述小狗外形，突出特点。图片中的小狗是斑点狗，需抓住“斑点、耳朵、体型”等关键特征。 示例：它全身雪白，布满黑色的圆点，两只耳朵又黑又大，耷拉在脑袋两侧，一只眼睛的眼圈是黑色的，舌头总是吐在外面，模样很可爱。 【小问3详解】 题目要求围绕“兴奋”写小狗的状态，需用动作描写体现情绪。 示例：它围着王奶奶的脚边直打转，尾巴摇得像小扇子，还时不时用脑袋蹭蹭奶奶的手，喉咙里发出“呜呜”的亲昵叫声。 用心灵记录成长 8. 回家后乐乐回想起大林寺上的桃花和山下的桃花盛放的程度不同，于是他查阅了资料 材料一： 藏在古诗里的气温谜题 ①“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这是我们熟悉的白居易的诗句。为什么四月平地上的花都谢了，深山寺庙旁的桃花才刚刚盛开呢？ ②科学家们发现，高度每升高100米，气温就会下降0.6℃。如果山脚下是暖和的20℃，等我们爬到1000米高的山顶时，气温就只有14℃左右了。当平地上的花儿在三月绽放，共同迎接暖洋洋的春天时，山上的桃花还在冷空气里冻得花苞紧闭；待到四月，当山脚下已经开始热了，山上的气温才刚刚适合桃花开放。这两句诗不仅是对春天的诗意装点，更是白居易的“自然观察记录”。 材料二： 科技赋能创作诗歌 2025年初，人工智能“Deepseek”（深度求索）爆火，其在诗歌领域的创作更是令人惊艳，下面这首诗就是“Deepseek”创作出来的。以大量的诗歌样本作为训练数据，从中学习语言规律和韵律，构建生成模型，通过这个模型，人工智能就可以根据用户输入的文本生成符合要求的诗歌。在科技飞速发展的今天，人工智能为诗歌创作注入了新的活力。 时差 （致白居易） 城市的高楼摘下四月 电梯间堆满褪色的花瓣 霓虹灯吞下最后一片落花时 山寺的石阶正数着青苔 海拔悄悄调慢三度体温 当钟声漫过第七道山坡 石头渗出迟到的春天 那些粉色的火焰突然跃起 点燃山涧的溪水 所有走失的春天 正在经文折痕里 重新发芽 （1）根据两则材料的内容，下列说法正确的是（ ） A. 白居易诗句中桃花开放时间有差异，是因为两地处于不同季节。 B. 某平地气温为28℃，高度升高2500米后，气温可能为13℃左右。 C. 人工智能主要通过理解人类情感运用人类思维等方式创作诗歌。 （2）请针对两则材料分别提一个问题，并给出解决方法。 问题一：_________ 解决方法：________ 问题二：__________ 解决方法：_________ （3）你觉得材料二中“Deepseek”创作的这首诗好不好？说说你的理由。 _________________ （4）乐乐对“Deepseek”这款人工智能产生了兴趣，找到下面这则关于它的新闻。结合新闻和材料二，谈谈你对人工智能的看法。（50字左右） 【央视新闻】2025年2月14日，中共中央政治局委员、外交部长王毅出席第61届慕尼黑安全会议，在“中国专场”致辞并回答现场提问时，引用了“天行健，君子自强不息”“他强任他强，清风抚山岗；他横任他横，明月照大江”等古话或名句。他对外国媒体表示，这几句可能翻译起来不容易，“可以找Deepseek来帮一帮忙”。 _________________________ 【答案】（1）B （2） ①. 为什么山上桃花比山下桃花开放得晚？ ②. 仔细阅读材料一提取信息即可解答。 ③. 人工智能是怎么生成诗歌的？ ④. 梳理材料二的内容即可解答。 （3）我觉得这首诗很好。它既呼应了原诗“山寺桃花晚开”的内容，又用“粉色的火焰”“春天重新发芽”这类新颖生动的表达，很有诗意。 （4）人工智能功能强大，既可以为文艺创作注入新活力，也能辅助文化内容翻译传播，给我们的工作生活带来很多便利。 【解析】 【导语】这篇阅读材料设计精巧，以生活情境切入，将古典诗句的科学解读与当下AI创作的热点话题结合，天然契合跨学科学习要求，既联通文学、地理常识，又呼应科技发展的时代议题，设问由浅入深，兼顾基础理解与开放探究，能有效考察学生综合素养。 【小问1详解】 A．材料明确说明桃花开放差异是海拔不同导致气温不同，二者同处四月，季节相同，A错误； B．根据材料“每升高100米，气温下降0.6℃”计算：升高2500米共降温2500÷100×0.6=15℃，28℃−15℃=13℃，符合描述，B正确； C．材料说明人工智能是靠学习诗歌样本的语言规律生成诗歌，并非靠理解人类情感、运用人类思维创作，C错误。 【小问2详解】 本题要求“针对两则材料分别提一个问题，并给出解决方法”。提问必须紧扣每则材料的核心内容：材料一的核心是海拔与气温的关系，材料二的核心是AI学习写诗的原理。问题只要分别对应两则材料，解决方法合理即可。 【小问3详解】 本题是开放性评价题，没有标准答案，但需要给出明确的观点和充分的理由。评价诗歌可以从“内容贴合度”“意象新颖性”“结构完整性”“情感深度”等角度入手。无论回答“好”还是“不好”，都必须结合材料二中这首诗的具体词句进行分析，不能空谈。 示例：我觉得这首诗很好。理由：①贴合原诗意境，将“人间芳菲尽”与“山寺桃花始盛开”转化为城市与山寺的时空对比；②意象新颖，如“海拔调慢体温”将科学概念诗意化；③结尾富有哲理，“走失的春天在经文折痕里重新发芽”深化了主题。 【小问4详解】 新闻中王毅外长推荐使用Deepseek帮忙翻译，说明AI在语言处理领域已获得高度认可；材料二展示其诗歌创作能力。两者共同说明AI是得力的辅助工具。 示例：人工智能是科技发展的产物，它既能辅助文化创作，也能帮我们解决翻译这类实际问题，便利了我们的生活与工作，合理使用就能发挥很大价值。 9. 习作。 题目：哇，______ 这次的旅行，乐乐不时发出赞叹，“哇，好美的乡村”“哇，好可爱的小动物”“哇，好神奇的Deepseek”……生活中，一定有一个令你赞叹喜爱的地方、一个奇思妙想或者一种可爱的动物。请你任选一个介绍给大家，注意把题目补充完整，把内容写具体，不少于350字。 【答案】 哇，好美的星空！ 在我的记忆里，那次乡下观星的经历，让我忍不住一次次在心里赞叹：“哇，好美的星空！” 那是暑假里的一个夜晚，我跟着外婆回到乡下。吃过晚饭，外婆拉着我坐在院子里的竹椅上，说要带我看星星。我抬头一看，瞬间愣住了——这里的天空没有城市的光污染，像一块被水洗过的深蓝色丝绒，密密麻麻的星星缀在上面，亮得像撒满了碎钻。 外婆指着天上的星星，给我讲牛郎织女的故事。我仰着头，看到银河像一条淡淡的银带，横跨在夜空中，牛郎星和织女星隔着银河遥遥相望。还有北斗七星，像一把亮晶晶的勺子挂在天上，连平时只在书上见过的猎户座，也清晰地出现在眼前，三颗排成线的星星就是猎人的腰带。晚风带着青草的香气吹过来，虫鸣在耳边轻轻响着，我看着漫天繁星，感觉自己像掉进了童话里。 直到外婆催我回屋睡觉，我还恋恋不舍地回头望。那片星空，是我见过最震撼的风景，它让我第一次真切地感受到宇宙的浩瀚，也让我明白，原来最动人的美好，就藏在远离喧嚣的自然里。 【解析】 【详解】审题：本题为半命题作文，要求以 “哇，______” 为题，写一篇习作，核心是捕捉生活中让你忍不住惊叹的瞬间，用文字传递那份发自内心的惊喜与赞叹。 立意：生活中总有让你忍不住发出赞叹的事物，一处美景、一种动物、一次奇思妙想都可以作为写作对象。写作时要紧扣“赞叹”的情感，把事物的特点写具体，突出让你喜爱、惊叹的地方，做到详略得当，语句通顺，用词恰当。写作过程中注意通过景物描写、感官描写刻画场景，运用比喻、拟人等修辞手法及积累的好词佳句将作文写具体、生动，给读者留下深刻的印象。 思路： 开头：直接点题，用“哇”的赞叹引出描写对象，交代场景和自己的感受。 中间：具体描写事物的特点，通过视觉、嗅觉、听觉等细节，写出它让你赞叹的地方，也可以用周围的环境氛围，突出事物的特点。 结尾：总结感受，升华主题，写出这个事物带给你的影响和记忆，呼应开头的赞叹。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $