第十章二元一次方程组章末复习 课时分层训练2025-2026学年七年级数学下册(人教版)

2026-05-07
| 2份
| 19页
| 307人阅读
| 1人下载
明数启学
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 小结
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.04 MB
发布时间 2026-05-07
更新时间 2026-05-07
作者 明数启学
品牌系列 -
审核时间 2026-05-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57733580.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十章二元一次方程组章末复习 考点1 二元一次方程(组)的概念 1.下列方程中,属于二元一次方程的是(   ) A. B. C. D. 2.已知是关于的方程的一个解,a的值为(    ) A. B.1 C. D.3 3.方程, 用含x的式子表示y,则________. 4.学校决定用240元专项资金为获奖同学购买奖品,以资鼓励.本次竞赛设一等奖和二等奖两个奖项,一等奖奖品为单价15元的文具盲盒,二等奖奖品为单价10元钢笔套装.专项资金恰好用完,且两种奖品均有购买,则购买方案有(    ) A.6种 B.7种 C.8种 D.9种 5.若关于,的二元一次方程的全体整数解可以表示为(为整数),则_______. 考点2 二元一次方程组的解法 6.用代入法解方程组时,将方程①代入②中,所得的方程正确的是(   ) A. B. C. D. 7.用加减消元法解方程组,消去后所得的方程是(   ) A. B. C. D. 8.若关于,的二元一次方程组的解是,则关于,的方程组的解是(   ) A. B. C. D. 9.已知关于的方程组的解满足等式,则的值是___________. 10.按要求解下列方程组: (1)(代入法) (2)(加减法) (3) 考点3 二元一次方程组的应用 11.图书馆有双人桌和三人桌共500张,设双人桌有张,三人桌有张,坐双人桌和坐三人桌的人数相同,可列方程组为(   ) A. B. C. D. 12.明代数学家程大位所著的《算法统宗》里有这样一个问题:隔壁听得客分银,不知人数不知银,七两分之多四两,九两分之少半斤.其大意为:有一群人分银子,若每人分七两,则剩余四两;若每人分九两,则还差八两.设有人,分两银子,则可列方程组为(   ) A. B. C. D. 13.随着旅游热持续升温,某省陆续推出了极具特色的各类文创产品.小丽和小壮计划购买一些文创产品进行收藏,下面是两位同学的对话: 根据两人的对话,求每件佛小伴挂件和每件晋祠水镜台冰箱贴的售价分别为多少元? 14.智能分拣机器人凭借高效、适应性强、减少错误和优化数据管理等特点,广泛应用于快递、制造、物流仓储及食品行业,显著提升运营效率与成本效益.某物流公司智能分拣中心拟购买两种型号智能机器人进行快递分拣.相关信息如下: A型机器人台数 B型机器人台数 总费用(单位:万元) 2 1 1 3 求两种型号智能机器人的单价. 15.如图,南北向的星港街与东西向的现代大道可以看成互相垂直的两条直线,十字路口记作点,星港街上的点与点的距离为. (1)若甲从点出发,骑车向北匀速直行;同时乙从点出发,沿现代大道步行向东匀速直行.经过分钟或分钟时,甲、乙两人与点的距离相等.求甲、乙两人的速度; (2)若甲从点先出发,骑车向北匀速直行,1分钟后,乙从点出发,沿现代大道步行向东匀速直行.已知两人各自保持(1)中的速度不变,则甲出发______分钟,两人与点的距离相等. 16.新学期、新气象、新面貌.开学之际,学生对书包的需求量增加. 【市场调研】 某班数学兴趣小组对某商场进行调研后了解到如下信息: 信息一 信息二 商场从厂家购进款式、大小、颜色、价格都不相同的A、B两款书包,其中A款书包7个,B款书包5个,共付款920元.已知每个B款书包的进价比每个A款书包贵40元. 商场将B款书包按信息一中的进价提高后标价,实际销售时再打折出售,此时每个B款书包仍可获利. 【问题解决】 (1)求A、B两款每个书包的进价分别为多少元? 【信息应用】 (2)利用列方程解应用题,求出信息二中B款书包的打几折出售? 17.剪纸艺术是中华优秀传统文化瑰宝,学校以剪纸育美润心,传承非遗技艺,展现学子匠心与青春风采.学校打算开展“闽南剪纸文化艺术节”活动,需要在商场购买甲、乙两种剪纸彩纸制作窗花60朵,已知1张甲彩纸和1张乙彩纸共能剪窗花8朵,2张甲彩纸和3张乙彩纸共能剪窗花19朵.购买时正好赶上商场促销活动:买一张甲彩纸,就赠送一张乙彩纸.已知甲彩纸每张4元,乙彩纸每张3元.请你解决以下问题: (1)制作窗花的过程中,若甲、乙彩纸恰好充分利用,没有余料剩余,则做这些窗花需要两种彩纸各多少张,并求出最低采购费用. (2)由于实际需要,需要再制作闽南古厝纸雕42个.已知1张甲彩纸可做纸雕3个,1张乙彩纸可做纸雕2个.总共采购两种彩纸的费用要求低于65元.在尽可能减少甲乙两种彩纸的余料的情况下,请你设计出一种窗花、纸雕的制作数量方案(要求:同一张彩纸只能做同一类手工,即不能既做窗花又做纸雕). 考点4 三元一次方程组的解法及应用 18.下列四组数中,是方程组的解是(   ) A. B. C. D. 19.若实数x,y,z满足则的值为(    ) A. B.0 C.3 D. 20.为迎国庆,沙乡街道办摆放花盆,有塑料花盆、陶瓷花盆、木制花盆三种.其中塑料花盆由15朵红花、24朵黄花、25朵粉花组合而成,陶瓷花盆由10朵红花、12朵黄花组合而成,木制花盆由10朵红花、18朵黄花、25朵粉花组合而成.这些花盆一共用了2900朵红花,3750朵粉花,则黄花一共用了____朵. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 第十章二元一次方程组章末复习 考点1 二元一次方程(组)的概念 1.下列方程中,属于二元一次方程的是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题根据二元一次方程的定义判断各选项,二元一次方程需满足三个条件:是整式方程,含有两个未知数,所有含未知数的项的次数都是1. 【详解】解:∵ 选项A中,项的次数为,不符合条件③,∴ A错误. ∵ 选项B中,方程 是整式方程,含两个未知数,且含未知数的项的次数都是,满足所有条件,∴ B正确. ∵ 选项C中,项的次数为,不符合条件③,∴ C错误. ∵ 选项D中,是分式,方程不是整式方程,不符合条件①,∴ D错误. 2.已知是关于的方程的一个解,a的值为(    ) A. B.1 C. D.3 【答案】A 【分析】将已知的x,y代入原方程,即可得到关于a的一元一次方程,求解得到a的值. 【详解】解:∵是关于的方程的一个解, ∴把代入得, 解得. 3.方程, 用含x的式子表示y,则________. 【答案】 【分析】利用等式的基本性质,通过移项,将的系数化为1即可求解. 【详解】解: 移项得, 系数化为1得. 4.学校决定用240元专项资金为获奖同学购买奖品,以资鼓励.本次竞赛设一等奖和二等奖两个奖项,一等奖奖品为单价15元的文具盲盒,二等奖奖品为单价10元钢笔套装.专项资金恰好用完,且两种奖品均有购买,则购买方案有(    ) A.6种 B.7种 C.8种 D.9种 【答案】B 【分析】本题主要考查二元一次方程,设购买一等奖奖品个,二等奖奖品个,,均为正整数,可得,结合奖品数量为正整数的条件,即可求得答案. 【详解】设购买一等奖奖品个,二等奖奖品个,,均为正整数. 根据题意,可得 变形,得 因为是正整数, 所以为整数,即为偶数. 因为, 所以. 所以. 所以的可取的值为,,,,,,,共个,每个对应唯一的正整数. 所以,共有种购买方案. 5.若关于,的二元一次方程的全体整数解可以表示为(为整数),则_______. 【答案】3 【分析】将已知的整数解代入原二元一次方程,消去参数后,解关于的一元一次方程即可得到的值. 【详解】解:把代入得 , 展开得, 合并同类项得, 移项得, 系数化为得. 考点2 二元一次方程组的解法 6.用代入法解方程组时,将方程①代入②中,所得的方程正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】将方程①代入②后,根据去括号法则整理即可得到结果,掌握代入消元法的步骤是解题关键. 【详解】∵将方程①代入方程②消去, ∴把代入②得:, 根据去括号法则去括号得:, 因此正确选项为D. 7.用加减消元法解方程组,消去后所得的方程是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】两个方程中的系数相同,可直接两式相减消去. 【详解】解:原方程组为, 消去,可得. 8.若关于,的二元一次方程组的解是,则关于,的方程组的解是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】先将待解方程组变形为和已知原方程组结构相同的形式,再对应已知解得到新的方程,即可求出结果. 【详解】解:将方程组整理变形:, 方程组的解是, ,解得. 9.已知关于的方程组的解满足等式,则的值是___________. 【答案】1 【分析】根据加减消元法,用含的式子表示出和,将其代入即可求得的值. 【详解】解:, ,得, 解得:, 把代入②得:, 将和代入得:, 解得:. 10.按要求解下列方程组: (1)(代入法) (2)(加减法) (3) 【答案】(1) (2) (3) 【分析】(1)用代入消元法解二元一次方程组即可; (2)用加减消元法解二元一次方程组即可. (3)用加减消元法解二元一次方程组即可. 【详解】(1)解:, 由②得:③, 把③代入①得:, 解得:, 把代入③得:, ∴方程组的解为:. (2)解:, ①+②,得,解得. 把代入②,得,解得. 所以方程组的解为. (3)解:, ①+②,得,解得. 把代入①:得,解得. 所以方程组的解为. 考点3 二元一次方程组的应用 11.图书馆有双人桌和三人桌共500张,设双人桌有张,三人桌有张,坐双人桌和坐三人桌的人数相同,可列方程组为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据题干给出的两个等量关系列方程组,两个等量关系分别为:双人桌和三人桌总数量为500张,坐两种桌子的总人数相等. 【详解】解:根据题意,可列方程组为 . 12.明代数学家程大位所著的《算法统宗》里有这样一个问题:隔壁听得客分银,不知人数不知银,七两分之多四两,九两分之少半斤.其大意为:有一群人分银子,若每人分七两,则剩余四两;若每人分九两,则还差八两.设有人,分两银子,则可列方程组为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据题意找出总银子数对应的两个等量关系,据此列方程组即可. 【详解】解:设有人,分两银子, ∵每人分七两,剩余四两,总银子数等于分掉的银子加上剩余的银子, ∴可得, 又∵每人分九两,还差八两,总银子数比需要分的银子少八两, ∴可得, 因此所列方程组为 . 13.随着旅游热持续升温,某省陆续推出了极具特色的各类文创产品.小丽和小壮计划购买一些文创产品进行收藏,下面是两位同学的对话: 根据两人的对话,求每件佛小伴挂件和每件晋祠水镜台冰箱贴的售价分别为多少元? 【答案】每件佛小伴挂件的售价为60元,每件晋祠水镜台冰箱贴的售价为45元. 【分析】此题考查了二元一次方程组的应用,根据两种购买方式列出方程组,解方程组即可. 【详解】解:设每件佛小伴挂件的售价为x元,每件晋祠水镜台冰箱贴的售价为y元. 根据题意,得 解这个方程组,得 答:每件佛小伴挂件的售价为60元,每件晋祠水镜台冰箱贴的售价为45元. 14.智能分拣机器人凭借高效、适应性强、减少错误和优化数据管理等特点,广泛应用于快递、制造、物流仓储及食品行业,显著提升运营效率与成本效益.某物流公司智能分拣中心拟购买两种型号智能机器人进行快递分拣.相关信息如下: A型机器人台数 B型机器人台数 总费用(单位:万元) 2 1 1 3 求两种型号智能机器人的单价. 【答案】A型智能机器人的单价为万元,B型智能机器人的单价为万元 【分析】设A型智能机器人的单价为x万元,B型智能机器人的单价为y万元,根据题意列出方程组,计算结果即可. 【详解】解:设A型智能机器人的单价为x万元,B型智能机器人的单价为y万元, 根据题意,得, 解得, 答:A型智能机器人的单价为万元,B型智能机器人的单价为万元. 15.如图,南北向的星港街与东西向的现代大道可以看成互相垂直的两条直线,十字路口记作点,星港街上的点与点的距离为. (1)若甲从点出发,骑车向北匀速直行;同时乙从点出发,沿现代大道步行向东匀速直行.经过分钟或分钟时,甲、乙两人与点的距离相等.求甲、乙两人的速度; (2)若甲从点先出发,骑车向北匀速直行,1分钟后,乙从点出发,沿现代大道步行向东匀速直行.已知两人各自保持(1)中的速度不变,则甲出发______分钟,两人与点的距离相等. 【答案】(1),乙的速度是 (2)4分钟或7分钟 【分析】(1)设甲的速度是,乙的速度是,根据题意列出方程组,解出的值即可; (2)设甲出发分钟后,甲、乙两人与点的距离分别为、,根据题意分、、三种情况分析,分别求出、与的关系式,结合列出方程,求出的值即可解答. 【详解】(1)解:设甲的速度是,乙的速度是, ∵经过分钟或分钟时,甲、乙两人与点的距离相等 ∴, 解得:, 甲的速度是,乙的速度是; (2)解:设甲出发分钟后,甲、乙两人与点的距离分别为、, 甲到达A点所用时间为, ①当时,,, 令,则,解得(舍去); ②当时,,, 令,则, 解得; ③当,,, 令,则, 解得:; 综上所述,甲出发4分钟或7分钟后,两人与点的距离相等. 16.新学期、新气象、新面貌.开学之际,学生对书包的需求量增加. 【市场调研】 某班数学兴趣小组对某商场进行调研后了解到如下信息: 信息一 信息二 商场从厂家购进款式、大小、颜色、价格都不相同的A、B两款书包,其中A款书包7个,B款书包5个,共付款920元.已知每个B款书包的进价比每个A款书包贵40元. 商场将B款书包按信息一中的进价提高后标价,实际销售时再打折出售,此时每个B款书包仍可获利. 【问题解决】 (1)求A、B两款每个书包的进价分别为多少元? 【信息应用】 (2)利用列方程解应用题,求出信息二中B款书包的打几折出售? 【答案】(1)每个A款书包的进价为60元,每个B款书包的进价为100元; (2)B款书包的打九折出售. 【分析】(1)通过设A、B款书包的进价为未知数,根据题意列二元一次方程组即可求解; (2)设打折出售,根据利润列出一元一次方程即可求解. 【详解】(1)解:设每个A款书包的进价为元,每个B款书包的进价为元, 由题意,得, 解得, 即每个A款书包的进价为60元,每个B款书包的进价为100元; (2)解:设B款书包实际销售时打折出售, 由题意得: , 解得, 故B款书包打九折出售. 17.剪纸艺术是中华优秀传统文化瑰宝,学校以剪纸育美润心,传承非遗技艺,展现学子匠心与青春风采.学校打算开展“闽南剪纸文化艺术节”活动,需要在商场购买甲、乙两种剪纸彩纸制作窗花60朵,已知1张甲彩纸和1张乙彩纸共能剪窗花8朵,2张甲彩纸和3张乙彩纸共能剪窗花19朵.购买时正好赶上商场促销活动:买一张甲彩纸,就赠送一张乙彩纸.已知甲彩纸每张4元,乙彩纸每张3元.请你解决以下问题: (1)制作窗花的过程中,若甲、乙彩纸恰好充分利用,没有余料剩余,则做这些窗花需要两种彩纸各多少张,并求出最低采购费用. (2)由于实际需要,需要再制作闽南古厝纸雕42个.已知1张甲彩纸可做纸雕3个,1张乙彩纸可做纸雕2个.总共采购两种彩纸的费用要求低于65元.在尽可能减少甲乙两种彩纸的余料的情况下,请你设计出一种窗花、纸雕的制作数量方案(要求:同一张彩纸只能做同一类手工,即不能既做窗花又做纸雕). 【答案】(1)最低采购费用为36元,对应方案:甲彩纸6张、乙彩纸10张,或甲彩纸9张、乙彩纸5张; (2)一种可行方案:窗花用甲6张、乙10张,纸雕用甲10张、乙6张,总费用64元. 【分析】(1)设1张甲彩纸能剪窗花朵,1张乙彩纸能剪窗花朵,根据题意列出二元一次方程组,可求得1张甲彩纸能剪窗花5朵,1张乙彩纸能剪窗花3朵;再设需要甲彩纸张,乙彩纸张,根据题意列出二元一次方程,求解即可; (2)设制作窗花用甲彩纸a张、乙彩纸b张;制作纸雕用甲彩纸m张、乙彩纸n张.根据题意列式计算即可求解. 【详解】(1)解:设1张甲彩纸能剪窗花朵,1张乙彩纸能剪窗花朵, 根据题意得, 解得, ∴1张甲彩纸能剪窗花5朵,1张乙彩纸能剪窗花3朵; 设需要甲彩纸张,乙彩纸张, 由题意得, 整理得,需满足是3的倍数,, ∴,;,;,;,; 促销规则:买1张甲彩纸赠送1张乙彩纸,所以实际需要购买的乙彩纸数量为 (若),否则只需买甲彩纸; 方案1:,, 费用:元; 方案2:,, 费用:元; 方案3:,, 费用:元(因为,赠送的乙彩纸足够) , 方案4:,, 费用:元; 所以最低采购费用为36元,对应方案:甲彩纸6张、乙彩纸10张,或甲彩纸9张、乙彩纸5张; (2)解:设制作窗花用甲彩纸a张、乙彩纸b张;制作纸雕用甲彩纸m张、乙彩纸n张. 满足: 1.窗花: (同第一问) , 2.纸雕:, 3.总费用: 4.余料最少: 即a,b,m,n尽量满足等式,无多余; 由,m,n都是非负整数, ∴或或或或或或, 总费用:, 整理得, 当时,不满足; 当时,满足; 此时,总费用, ∴一种可行方案:窗花用甲6张、乙10张,纸雕用甲10张、乙6张,总费用64元,无余料. 考点4 三元一次方程组的解法及应用 18.下列四组数中,是方程组的解是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】利用加减消元法对方程组求解,逐步求出未知数的值即可. 【详解】解: 得: 得:, 把代入得:, 解得, 把,代入得 , 解得 方程组的解为. 19.若实数x,y,z满足则的值为(    ) A. B.0 C.3 D. 【答案】A 【分析】本题考查三元一次方程组的化简与计算,掌握通过消元法将三元转化为二元,求出变量间的关系,再计算目标式的值是解题的关键. 通过对给定的方程组进行消元,求出与的关系,再代入求出与的关系,最后计算的值. 【详解】解: 用(1)式减去(2)式:, 即, , 把代入(1)式: , , , . 故选:A. 20.为迎国庆,沙乡街道办摆放花盆,有塑料花盆、陶瓷花盆、木制花盆三种.其中塑料花盆由15朵红花、24朵黄花、25朵粉花组合而成,陶瓷花盆由10朵红花、12朵黄花组合而成,木制花盆由10朵红花、18朵黄花、25朵粉花组合而成.这些花盆一共用了2900朵红花,3750朵粉花,则黄花一共用了____朵. 【答案】4380 【分析】设塑料花盆、陶瓷花盆、木制花盆的数量分别为、、个,根据“这些花盆一共用了2900朵红花,3750朵粉花”列方程化简得出,,再根据黄花总数代入求解即可. 【详解】解:设塑料花盆、陶瓷花盆、木制花盆的数量分别为、、个, 根据题意可得红花总数量:,化简得:①, 粉花总数量:,化简得:②, 把②代入①:, 整理得:, 则黄花总数(朵). 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第十章二元一次方程组章末复习  课时分层训练2025-2026学年七年级数学下册(人教版)
1
第十章二元一次方程组章末复习  课时分层训练2025-2026学年七年级数学下册(人教版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。