2025-2026学年广东省深圳市福田区统编版三年级下册期中考试语文试卷

2025—2026学年第二学期学科素养巩固 三年级语文 阶段巩固（第一单元～第四单元） 一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 1．根据录音内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）只有人和植物需要“睡觉”，动物并不会睡觉。（ ） （2）睡莲在清晨会张开花瓣，夕阳西下时则会收拢花瓣。（ ） （3）录音具体介绍了山茶花、合欢树和睡莲这三种会“睡觉”的植物。（ ） 2．录音中提到植物“睡觉”的作用，不包括以下哪一项？（ ） A．防冻 B．储存养料 C．减少水分散失 二、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。 1. 读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。 看，吹过湖面，和轻轻摇曳，淡淡的迎面而来；活泼的 贴着水面轻快掠过，荡开一圈圈波纹。听，四周一片，只有岸边的草木沙沙作响，像是在。这般美好的自然真叫人沉醉。 三、选择题，选择恰当的一项填入括号内。 2. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 纤细（qiān） 褐色（gě） 皱眉（zhòu） B. 遵守（zūn） 逐渐（zú） 打捞（láo） C. 匀称（chèn） 大概（gài） 切断（qiē） 3. “因释其耒而守株”中“释”的意思是（ ） A. 解说，说明 B. 放下，放开 C. 消散，消除 4. 依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 莲花山公园里，游人迈着________的步伐悠然赏景，只见湖面水波________，倒映着岸边的绿树繁花，让人倍感舒心。 A. 轻快 荡漾 B. 轻巧 飘荡 C. 轻快 飘荡 5. 以下标牌能让人想到“望闻问切”的一项是（ ） A. B. C. 6. 下列说法有误的一项是（ ） A. 寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。 B. 有时候可以直接用关键语句概括一段话的大意。 C. 劝告时，只要是为对方着想即可，不用注意说话的语气。 四、根据所学知识完成练习。 三年级开展传统文化学习活动，活动将通过“成语探秘、诗词寻踪、非遗体验”等环节，带领大家领略中华文化魅力，快来加入吧！ 7. 【活动通知】读少先队大队委拟写的活动通知，用修改符号修改其中的三处错误。 8. 【成语探秘】先将下列成语补充完整，再按要求完成练习。 无（ ）无（ ） （ ）底（ ）蛙 津津（ ）（ ） （ ）（ ）矛盾 （1）仿照画线词语的结构，再写一个AABC式的四字词语：_______________。 （2）我们不能像_______________那样，只看见头顶的一小片天空。（选词填空） 9. 【诗词寻踪】根据日常积累填写诗词名句。 （1）诗中有情思：“_______________，路上行人欲断魂”抒发清明时节的哀思。 （2）诗中有春意：“_______________，春江水暖鸭先知”尽显早春的盎然生机。 （3）诗中有幽境：“__________涧边生，上有黄鹂__________”描绘溪边的清幽恬静。 （4）词中有美景：“日出江花红胜火，_______________”勾勒江南的明媚风光。 10. 【非遗体验】读一读下面吹糖人的制作过程，完成练习。 制作吹糖人时，艺人先从温软的金色糖团中揪下一块，反复揉搓至光滑柔韧，随即捏成中空的窝状，并在收口处拉出一根细长的糖管，接着用嘴吹气，糖体鼓胀的同时，顺势捏塑出想要的造型，一个栩栩如生的糖人就做好了。 （1）从文段中提取动词，概括吹糖人的制作流程。 （ ）→揉搓→捏→（ ）→（ ）→捏塑 （2）看着精致的糖人，乐乐忍不住发出赞叹。请你仿照例句，给乐乐的话加上合适的提示语。 例：“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。 “吹糖人真是太神奇啦！”乐乐_________________。 五、阅读下列短文，按要求回答问题。 课内阅读。 ①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 11. 文中画“ ”的句子把身体像梭子的鱼攻击时的速度与_____________进行对比，突出了它________________的特点。 12. 根据第①段的内容，补充下面的思维导图。 13. 能概括第②段大意的关键语句是“_______________”。这段话主要介绍了海底植物在_____________、_____________等方面的差异。 14. 下面两个句子，你认为哪一句的表达效果更好？请简要说明理由。 A．还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下随船移动。 B．还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 我认为__________（填序号）句更好，因为________________。 课外阅读。 后悔莫及的大公鸡 ①一天，大公鸡在树林里散步。它头上戴着红色的高帽子，脚上蹬（dēng）着长筒（tǒng）靴（xuē）子，身穿五颜六色的锦缎（duàn）袍子，走起路来昂首挺胸，神气极了。 ②一只站在树枝上的麻雀见了，说：“大公鸡，你真像威武的勇士，可惜你有翅膀却飞不起来！”大公鸡听了，傲慢地说：“哼，我过去飞起来赛过飞机！现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还需要去飞吗？” ③麻雀又说：“大公鸡，你虽然有两条腿，可惜跑不快！”大公鸡不以为意地说：“这有什么？过去我跑起来赛过鸵（tuó）鸟，现在安逸（yì）多了，不需要东奔西跑地去找食物，我为何不好好休息呢？” ④这时，一只饥饿的狐狸走了过来。麻雀发现后大声喊：“大公鸡快跑，狐狸来了！” ⑤大公鸡一见狐狸来了，一下子慌了，拼命扑腾翅膀，可就是飞不起来；它又拼命蹬两条腿，可就是跑不快！尽管大公鸡将腿和翅膀全部动用起来，可还是一点儿也不管用，很快就被狐狸抓住了。直到这时，大公鸡才后悔莫及。 15. 阅读短文，找出麻雀对大公鸡说的话，以及大公鸡每次的态度与表现，填一填。 16. 根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）文中加点的“昂首挺胸”“傲慢”写出了大公鸡神气、得意的样子。（ ） （2）起初，大公鸡认为自己如今生活安逸、有吃有喝，根本不用飞和跑。（ ） （3）短文是按照“大公鸡神气极了→大公鸡后悔莫及→大公鸡被抓住了”的顺序来写的。（ ） 17. 这个寓言故事告诉我们什么道理？（ ） A. 公鸡本来就不会飞，我们不应该嘲笑它。 B. 即使生活很安逸，也要为了健康经常锻炼身体。 C. 长期安于享乐、不锻炼本领，就会在危险来临时无法自救。 18. 除了这则寓言，课外你还读过哪些寓言故事？请写出你最喜欢的一篇寓言故事的名称，并说说喜欢的理由。 我最喜欢《___________》，因为___________________。 六、习作。 19. 习作。 大自然多姿多彩，既有生机勃勃的花草树木，也有活泼可爱的飞鸟走兽，你一定留心观察过它们吧。请选择一种自己熟悉的植物或动物，试着把你的观察和感受写清楚。 要求：题目自拟；内容完整，语句通顺；300字左右。 2025—2026学年第二学期学科素养巩固 三年级语文 阶段巩固（第一单元～第四单元） 一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 1．根据录音内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）只有人和植物需要“睡觉”，动物并不会睡觉。（ ） （2）睡莲在清晨会张开花瓣，夕阳西下时则会收拢花瓣。（ ） （3）录音具体介绍了山茶花、合欢树和睡莲这三种会“睡觉”的植物。（ ） 2．录音中提到植物“睡觉”的作用，不包括以下哪一项？（ ） A．防冻 B．储存养料 C．减少水分散失 二、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。 【1题答案】 【答案】 三、选择题，选择恰当的一项填入括号内。 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 四、根据所学知识完成练习。 三年级开展传统文化学习活动，活动将通过“成语探秘、诗词寻踪、非遗体验”等环节，带领大家领略中华文化魅力，快来加入吧！ 【7题答案】 【答案】 【8题答案】 【答案】 ①. 边 ②. 际 ③. 井 ④. 之 ⑤. 有 ⑥. 味 ⑦. 自 ⑧. 相 ⑨. 彬彬有礼 ⑩. 井底之蛙 【9题答案】 【答案】 ①. 清明时节雨纷纷 ②. 竹外桃花三两枝 ③. 独怜幽草 ④. 深树鸣 ⑤. 春来江水绿如蓝 【10题答案】 【答案】（1） ①. 揪下 ②. 拉出 ③. 吹气 （2）睁大眼睛惊喜地说 五、阅读下列短文，按要求回答问题。 【11~14题答案】 【答案】11. ①. 普通的火车 ②. 游动速度很快 12. 靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米 身体像梭子的鱼 向前方喷水，利用水的反推力迅速后退 有些贝类 13. ①. 海底的植物差异也很大 ②. 色彩 ③. 大小 14. ①. B ②. B句运用拟人的修辞手法，表达生动又有趣，很形象地写出了贝类借助轮船移动的特点，富有情趣。  【15~18题答案】 【答案】15. 你有翅膀却飞不起来 不以为意 慌了神，被抓了后悔莫及 16. ①. √ ②. √ ③. × 17. C 18. ①. 龟兔赛跑 ②. 因为这个故事讲述了骄傲的兔子因为轻视对手，在比赛途中睡觉偷懒，而坚持不懈的乌龟始终稳步前进，最终赢得比赛。它告诉我们不能骄傲自满，做事情持之以恒才能成功，这个道理一直提醒我踏实学习，不能偷懒。 六、习作。 【19题答案】 【答案】例文： 我家的小乌龟 我家有一只小乌龟，它是我最亲密的小伙伴，浑身都透着可爱。 它的壳硬硬的，像一块深绿色的盾牌，上面布满了规则的六边形花纹，摸起来粗糙又有质感。脑袋小小的，一双圆溜溜的黑眼睛像两颗亮晶晶的黑珠子，总是好奇地打量着周围。它的四肢短短粗粗的，趾甲尖尖的，爬起来慢悠悠的，身后还会留下一道浅浅的水痕。 小乌龟特别懒，大多时候都缩在壳里睡大觉，不管我怎么叫它，它都不肯出来。可一闻到肉腥味，它就会立刻伸出脑袋，脖子伸得长长的，眼睛紧紧盯着肉，四肢快速地划动，迫不及待地爬过来，一口叼住肉，慢慢咀嚼起来，那模样别提多有趣了。 我每天都会给它换水、喂食，看着它慢悠悠地爬行、安安静静地睡觉，心里就暖暖的。这只可爱的小乌龟，给我的生活增添了许多乐趣，我真喜欢它。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $