第二章 项目五 利用废旧雨伞制作购物袋（教学课件）劳动人教版六年级下册

利用废旧雨伞制作购物袋 🌱 变废为宝 · 创意手工 🌱 人教版：六年级下册劳动教育 第二章 生产劳动我爱学 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的劳动教育课！在我们的生活中，有很多东西用旧了、坏了，就只能被丢弃吗？今天，我们将学习一项神奇的技能，把一把废旧雨伞，变成一个漂亮又实用的购物袋。让我们一起开启这场变废为宝的创意之旅吧！ ‹#› 01 教学目标 1.7.2013 在开始今天的手工制作之前，我们首先要明确本节课的学习目标。这不仅仅是学会做一个袋子，更重要的是在过程中培养我们的劳动素养。 ‹#› 教学目标 01 / 劳动观念 通过变废为宝的实践活动，树立勤俭节约、珍惜资源的意识，理解劳动创造价值的道理，增强环保观念和社会责任感。 02 / 劳动能力 学习并掌握使用拆线器、针线等工具进行简单缝纫的基本技能，能够按照步骤将废旧雨伞改造成实用的购物袋，提升动手实践能力和创新思维。 03 / 劳动习惯和品质 在制作过程中，培养耐心细致、认真负责的劳动态度，养成事前准备、事后整理的良好劳动习惯，体验克服困难、完成作品的成就感。 04 / 劳动精神 感受变废为宝的乐趣，激发热爱劳动、乐于创造的热情，传承中华民族勤劳节俭的传统美德，培养创新精神和实践精神。 1.7.2013 我们的教学目标主要分为四个方面：首先是树立正确的劳动观念，懂得节约和环保；其次是提升我们的劳动能力，学会使用工具和缝纫技巧；再次是培养良好的劳动习惯和品质，做到细心、耐心；最后是感受劳动精神，激发我们的创造力和热情。 ‹#› 02 活动过程 1.7.2013 好了，了解了目标之后，让我们正式进入今天的活动过程。这部分将是我们动手实践的环节，大家要仔细听讲，跟着步骤一步步来哦！ ‹#› 情境导入：巧手改造家，争当环保小卫士！ 同学们，大家好！我们身边是不是经常有一些东西，用旧了、坏了，就只能扔掉呢？比如一把骨架断了的旧雨伞。直接扔进垃圾桶，不仅浪费了材料，处理不当还会对环境造成污染。 今天，我们就来当一回“巧手改造家”和“环保小卫士”，学习一项神奇的技能，把家里废旧的雨伞，亲手改造成一个既好看又结实耐用的环保购物袋！ 让我们一起开启今天的创意改造之旅吧！ 🚀 1.7.2013 同学们请看，一把坏了的雨伞，如果直接扔掉，是不是很可惜？它不仅是垃圾，还会污染环境。但如果我们开动脑筋，用双手改造它，它就能变废为宝。今天，我们就来挑战一下，把它变成一个漂亮的购物袋，为环保出一份力！ ‹#› 我劳动我快乐：准备好了吗？ 废旧雨伞 剪刀 拆线器 针和线 1.7.2013 在开始制作之前，我们需要准备好所有工具和材料。请大家检查一下，你是否有一把废旧雨伞、一把剪刀、一个拆线器，还有针线。特别提醒大家，在使用这些工具时一定要注意安全，尤其是剪刀和针，不要伤到自己和同学。 ‹#› 拆解雨伞 用拆线器将连接伞面和伞架的线，顺着缝线纹路一点点拆开。这一步是为了将伞面完整地与伞骨分离，保留伞面布料的完整性，为后续的改造做准备。 温馨提示：拆线时力度要轻柔，顺着线的方向操作，不要把伞面剪坏哦！ 1.7.2013 好的，我们开始第一步：拆解雨伞。请大家拿出拆线器，找到连接伞面和伞架的线，小心地将它们拆开。这个过程需要一点耐心，我们的目标是完整地把伞面从伞架上取下来，所以千万不要把伞面剪破了。 ‹#› 拆分伞面 核心目标 将伞面从伞架上完全分离后， 把它拆成八块独立的三角形布料。 操作要点提示 ▍寻找缝合线 仔细观察伞面结构，定位到原本将三角形布料拼接在一起的缝合线。这是我们的“切割路线”。 ▍小心裁剪 沿着找到的缝合线，用剪刀小心地将整个大伞面拆解开来，最终得到八块大小基本相同的三角形布料。 1.7.2013 伞面拆下来后，我们进行第二步：拆分伞面。我们需要把这个完整的伞面，沿着它原来的缝线，剪成八块独立的三角形布料。大家看，伞面本身就是由多个三角形拼接而成的，我们现在要做的就是把它恢复成最初的样子。 ‹#› 拼接侧面 取其中六块三角形布料，按照示意图的方法，将它们沿连接处缝合，形成一个圆筒状，这就是购物袋的侧面。大家可以把三角形的长边两两对齐，用针线将它们依次缝合。 💡 小提示：缝合时注意保持针脚均匀、平直，这不仅能让成品更美观，也是保证购物袋承重牢固的关键哦。 1.7.2013 现在我们有了八块三角形布料。第三步，我们要用其中的六块来拼接购物袋的侧面。请大家看屏幕上的示意图，将三角形的长边两两相对缝合，最终形成一个圆筒的形状。这是制作袋子最关键的一步，大家要仔细操作。 ‹#› 缝合底部 核心操作步骤 将上一步形成的圆筒状布料的底部（示意图中的 a 线和 b 线）缝合起来，完成购物袋的封底工序，使布料由管状结构转变为具有底部的袋状结构。 缝制小贴士 将圆筒的一端收口对齐，沿着边缘用针线均匀缝合。这是承重的关键部位，建议针脚尽量细密、缝合紧密，以确保底部结实耐用，不易撕裂。 1.7.2013 侧面拼好后，我们来进行第四步：缝合底部。把圆筒的一端合拢，用针线把它缝起来，这样袋子就有底了。大家看示意图，沿着a线和b线缝合，一个桶状的袋子主体就基本完成了。 ‹#› 制作提手 标准制作流程 将剩下的两块三角形布料拼接并缝成一块大的平行四边形布料。然后将它卷起，均分为两段并分别缝合，这样就做成了两条提手。 新手操作窍门 把剩下的两块三角形拼在一起，变成一块大布，然后把它卷起来缝好，再从中间剪断，就得到了两条一模一样的提手，方便又快捷。 1.7.2013 袋子主体做好了，现在我们来做提手。我们还剩下两块三角形布料，把它们拼成一块大布，然后像卷饼一样把它卷起来缝好，再切成两段，两条漂亮的提手就诞生了。 ‹#› 安装提手 操作步骤 将做好的两条提手，分别缝在购物袋袋身开口的两端（即图中的c线和d线位置）的适当位置。 这是手工制作的最后一步，也是决定袋子是否好用的关键一步。将提手与袋身开口对齐，即可开始缝制。 制作小贴士 ✅ 缝制要牢固：提手是受力点，建议来回多缝几道线加固，避免提重物时脱线。 ✅ 位置要对称：缝制前用尺子或肉眼大致比对一下，确保两边提手的位置对称，这样制作出来的购物袋才美观。 1.7.2013 最后一步，安装提手！把我们刚才做好的两条提手，分别缝在袋子开口的两边。大家可以用尺子量一下，确保两边的位置对称。缝的时候一定要缝结实，不然提东西的时候容易坏。 ‹#› 大功告成！ 一个美观而实用的购物袋做好了！快给大家展示一下你的劳动成果吧！ 看看你的作品，是不是很有成就感？这不仅仅是一个购物袋，更是你智慧和劳动的结晶。 让我们一起为自己的环保创意点赞！ 1.7.2013 太棒了！经过大家的努力，一个个废旧雨伞变成了漂亮的购物袋！让我们一起为自己的成果鼓掌！请同学们举起你的作品，互相欣赏一下。看看谁的袋子最特别，谁的针脚最整齐。 ‹#› 劳动评价 评价内容 自我评价 同学评价 教师/家长评价 购物袋结实 购物袋好看 体会劳动的乐趣 树立节约和环保的意识 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 你对自己的劳动成果满意吗?听听大家的评价吧! ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 1.7.2013 现在，让我们来对自己的劳动成果进行一个简单的评价。请大家对照这三个方面，想一想自己的表现怎么样。你觉得自己的购物袋做得好看吗？在制作过程中体会到乐趣了吗？有没有更深刻地理解节约和环保的意义呢？ ‹#› 03 拓展天地 1.7.2013 学会了制作购物袋，我们的创意之旅才刚刚开始。在拓展天地环节，我们将看到，废旧雨伞布还能变成更多有趣的东西！ ‹#› 创意无限，变废为宝！ 雨伞布不仅可以做成购物袋，还可以发挥你的想象力，制作成其他有趣又实用的物件！ 围裙| 送给妈妈或奶奶，防水防油，让她们在厨房忙碌时更方便！ 浴帽| 洗澡时再也不用担心头发被弄湿啦！自制浴帽，图案随心选。 小钱包| 轻便防水，放在口袋里不占空间，正好用来装日常的零钱和交通卡。 收纳袋| 结实又防尘，用来收纳袜子、内衣或旅行小物件，让衣柜井井有条。 ✨ 小伙伴们，动手为家人制作一件独一无二的特别礼物吧！ ✨ 1.7.2013 大家看，除了购物袋，我们还可以用雨伞布做什么？没错，防水的围裙、可爱的浴帽、小巧的钱包，还有实用的收纳袋。只要我们开动脑筋，废旧物品就能变成生活中的好帮手。回家后，大家也可以尝试为家人制作一件特别的礼物。 ‹#› 04 课程小结 1.7.2013 快乐的时光总是短暂的，我们的课程即将结束。现在，让我们一起回顾一下今天的收获，并记住这个有趣的制作过程。 ‹#› 课堂回顾与总结 课堂回顾 今天，我们通过一双巧手，将一把即将被丢弃的废旧雨伞，变成了一个漂亮又实用的购物袋。 在这个过程中，我们不仅学会了拆线、缝合等基本的劳动技能，更重要的是，我们体会到了变废为宝的乐趣，树立了节约资源、保护环境的意识。 歌谣 废旧雨伞别丢掉， 巧手改造变新貌。 一针一线细缝制， 环保购物袋真妙。 勤俭节约记心间， 劳动创造乐淘淘！ 1.7.2013 今天这节课，我们不仅动手制作了购物袋，更重要的是收获了知识和快乐。我们学会了技能，懂得了环保。最后，让我们一起念一遍这首总结歌谣，把今天的收获牢牢记在心里：废旧雨伞别丢掉，巧手改造变新貌... ‹#› 05 课后作业 1.7.2013 课程结束了，但我们的学习和实践还在继续。这里有两项课后作业，希望大家能认真完成。 ‹#› 课后作业 必做作业 完成教材第41页的“我的课外劳动日记（五）”。请详细记录本次制作购物袋的过程、遇到的困难、解决的方法以及你的心得体会。 选做作业 · 挑战自我 尝试运用今天学到的方法和技巧，用废旧雨伞布为家人制作一件围裙或浴帽，并在下次课上与同学们分享你的作品和故事。 1.7.2013 课后作业分为必做和选做。请大家务必完成必做作业，也就是填写教材上的劳动日记，记录下你今天的制作过程和感受。如果你学有余力，也可以挑战选做作业，为家人制作一件更复杂的物品，期待下次课能看到你的精彩分享！ ‹#› 谢谢观看 THANKS FOR WATCHING 1.7.2013 今天的劳动教育课到此结束，感谢同学们的积极参与和认真制作！希望大家能把今天学到的知识和技能运用到生活中，做一个热爱劳动、善于创造的环保小卫士。下课！ ‹#› Lavf58.46.101 $