课外古诗词诵读(教材第六单元)（八下）-2026年初中语文文言文完全解读

课外古诗词诵读 (第六单元)》 题破山寺后禅院【唐】常建 清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 内容图解 首联o漫步山林，进入古寺。 题破山寺 额联—。小路曲折，花木繁盛 隐逸 后禅院 颈联。小鸟欢飞，潭影空明 情怀 尾联—。万籁俱寂，钟磬悠扬0 写作特色 1.语言朴素，格律变通，构思独具特色，描绘出特定境 界中独有的情趣。2.写景准确传神，意蕴悠长，让人回味无穷。 送友人【唐】李白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 内容图解 0首联0青山静默，白水流转—0寥廓秀丽0 送 领联·友人将万里游荡—○深切关怀 依 友 人 颈联·友人将行踪不定—○难舍难分 惜别 0尾联0挥手告别，班马长鸣一0无限情意。 写作特色 1.全诗语言流畅，色彩鲜艳，情景交融，写得有声有色， 气韵生动。2.节奏明快，感情真诚热烈而又豁达乐观，毫无 与友人离别的哀伤情调。3运用比喻修辞手法，用词准确传神。 八年级下册 一■ 晨画解读 竹径通幽处， 禅房花木深。 本诗围绕破山寺后禅院来写，描 写了寺院的清幽与明净，抒发了 诗人忘却世俗、寄情山水的隐逸 情怀。 漫画解使 浮云游子意， 落日故人情。 这首情意深长的送别诗刻画了寥 廓秀丽的送别场景，渲染了情深 意浓的气氛，表达了与友人的依 依惜别之情。 177 初中文言文完全解读 卜算子·黄州定慧院 寓居作 【宋】苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 内容图解 0月深疏桐0寂寞清冷 °上片（写人） 卜算子·黄州 。寂寞徘徊·孤独高洁 定慧院寓居作 。下片（写鸿） 0怀抱幽恨一○孤苦难耐 0选求宿处。志趣高洁 写作特色 1.词人“以性灵咏物语”，意中设境，托物言志。2.选 景叙事均简约凝练，对孤鸿和月夜环境的描写，空灵生动， 含蓄蕴藉，生动传神，具有高度的典型性。 卜算子·咏梅【宋】陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 内容图解 0生长环境0恶劣 生存 上片 状况 无人欣赏一0寂寞0 算 子 暮雨黄昏o愁苦 孤高傲世 无意争春（不媚俗、 独立不倚 下片 。精神 不屈邪) 梅 -0 坚持正道 品格 零落成泥，香气依 旧（坚贞自守) 写作特色 1.以物喻人、托物言志，巧借饱受摧残而香气不改的梅 花，喻自己虽终生坎坷但绝不媚俗的忠贞情怀。2.运用衬托 和对比手法，使梅花的形象更加鲜明。用梅花处境的悲凉， 反衬其独立不倚、坚贞不渝品质的可贵。 178 漫画解凌 缺月挂疏桐， 漏断人初静。 本词描写了作者深夜独自漫步时 的所见所感，托物写怀，借月夜 孤鸿这一形象表现作者孤独的心 境和高洁的志趣。 漫画解使 驿外断桥边， 寂寞开无主。 这首词作者以梅花自喻，借梅花 孤高正直、坚贞自守、夫志不渝 的高贵品质，表现诗人虽遭遇不幸、 命途坎坷却坚持正道的品格。