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四川省攀枝花市第十二中学2016-2017学年高一10月调研检测历史试题
全卷满分100分,考试时间45分钟。
第I卷(单项选择题 共 60 分)[来源:学科网ZXXK]
1.宗法分封制体现了早期国家形态的一些特点。随着社会的发展和国家形态的演进,宗法分封制逐渐衰落。其衰落的实质是( )
A.诸侯国力量增强,彼此进行争霸战争
B.血缘政治逐渐被官僚政治取代
C.周王衰微,失去“天下共主”的地位
D.诸侯有相对的独立性,其势力不断增长
2.伏尔泰认为中国的竞争性考试,使管理地位人人皆可争取,并非生而有之,欧洲不能与之相比,应加以采用。下列发源于中国,推行于全世界,成为今日全球公务员考试制度滥觞的是( )
A.秦朝军功爵制度 B.明清时期八股取士制度
C.隋唐时期科举制度
D.汉朝时期察举制度
3.中国古代有这样一类机构,他们充当皇帝私人顾问机构,其权力来自与皇帝的私人关系。下列属于这类史实的有( )
①西汉设置刺史 ②元代设置中书省 ③明朝设置内阁 ④清朝设置军机处
A.①③ B.②④ C.①④ D.③④
4.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年……第二次发生于1911年……第三次在1949年……”第一次的“革命”主要是指( )
A.中央集权制形成
B.神权与王权结合
C.宗法式家族制度形成
D.王位世袭制确立
5.《吕氏春秋•慎势》说:“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝廷乱,妻妾不分则家室乱,嫡孽无别则宗族乱。”材料体现了宗法制的作用是( )
A.维护社会的安定 B.加强了周王的权力
C.区分血缘的远近 D.保证贵族特权地位
6.有学者说,在中国古代的政治制度建设中,古人为我们留下了诸多的治国智慧和法则,但也留下了许多的无奈。它最大的局限在于是一个统治性政权, 不是一个发展性政权,更不是一个为国民共享的服务性政权。根据材料,对中国古代的政权解读错误的是( )
A. 巩固了统一多民族国家 B.缺乏与时俱进勇于创新精神
C.专制主义集权思想浓厚 D.维护以“家天下”为核心的王权
7.清末御史张瑞荫的一份奏折中说:“自设军机处,名臣贤相不胜指屈,类皆小心敬慎,奉公守法。其弊不过有庸臣,断不至有权臣,……军机处虽为政府,其权属于君;若内阁,则权属于臣。”这说明军机处( )
A.树立了官场廉政之风
B.强化了君主专制
C.削弱了内阁的权力 D.扩大了统治基础
8.余秋雨在其作品《十万进士》中认为,科举制度选拔的“十万进士”,“其中包括着一大批极为出色的有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。”这说明( )
A.科举选官更利于国家行政管理 B.选官制度与儒家思想紧密结合
C.科举及第者已控制了整个国家 D.以门第为依据的选官现象已被杜绝
9.汉武帝时,某一官员“周行郡国,省察治状,黜陟能否,断治冤狱……”这表明此时西汉王朝已实行了( )
A.丞相制度
B.郡县制度 C.中央监察制度
D.地方监察制度[来源:学科网ZXXK]
10.法国著名学者雷奈•格鲁塞的《东方的文明》写道“秦代在历史上意味着什么呢?意味着周时已有的中国的力量,由它一个最有生气的成分聚合、集中起来,提高到权力的顶峰。”其中“最有生气的成分”是指:( )
A.皇帝制度
B.三公九卿制 C.郡县制度 D.军功爵制度
11.在漫长的中国封建社会,不断有幼童、白痴和昏庸之徒登上皇位,“在君主所拥有的制度化权力与实际的政治能力之间发生了严重的冲突或不对称问题”。究其渊源,这一现象的出现源自于( )
A.分封制