微专题1一元二次不等式恒(能)成立问题讲义-2027届高三数学一轮复习

2026-05-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 一元二次不等式
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 38 KB
发布时间 2026-05-07
更新时间 2026-05-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-07
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来源 学科网

内容正文:

微专题1 一元二次不等式恒(能)成立问题 视角一 在实数集R上的恒成立问题 例1 不等式(a-2)x2+(a-2)x-1<0对一切x∈R恒成立,则实数a的取值范围是(  ) A.(-2,2) B.(-2,2] C.(-∞,-2) D.(-∞,-2) [笔记]                                                                                                                                                     笔记:不等式ax2+bx+c>0(<0)恒成立的条件要结合其对应的函数图象来决定. (1)不等式ax2+bx+c>0对任意实数x恒成立⇔或 (2)不等式ax2+bx+c<0对任意实数x恒成立⇔或  跟踪训练 (衔接·人教A版必修一P58T6)不等式2kx2+kx-<0对一切x∈R恒成立,则实数k的取值范围是________. 视角二 在给定区间上的恒成立问题 例2 (1)若不等式x2+ax+1>0对任意x∈(0,2]恒成立,求实数a的取值范围. (2)已知f(x)=x2+ax+3-a,若x∈[-2,2]时,f(x)≥0恒成立,求实数a的取值范围. [笔记]                                                                                                                笔记: (1)若欲求范围的参数能够分离到不等式的一边,那么这时可以通过求出不等式另一边式子的最值(范围)来得到不等式恒成立时参数的取值范围.一般地,a≥f(x)恒成立时,应有a≥f(x)max,a≤f(x)恒成立时,应有a≤f(x)min. (2)若参数不能分离出来,则要利用二次函数的图象根据对称轴分类讨论.  跟踪训练 (1)已知满足x2-2x≤0的x使得ax2+2x-1≤0恒成立,则a的取值范围为(  ) A.(-∞,-1] B.(-,1] C.[0,+∞) D.[-1,-] (2)若对任意x∈[-1,],x2+ax+1>0恒成立,则实数a的取值范围为________. 视角三 变换主元解决恒成立问题 例3 已知a∈[-1,1],不等式x2+(a-4)x+4-2a>0恒成立,则x的取值范围为__________. [笔记]                                                                                                                                                     笔记:给定参数范围的恒成立问题,常采用变更主元的方法,即交换主元与参数的位置,构造以参数为变量的函数,根据原变量的取值范围列式求解.常见的是转化为一次函数f(x)=ax+b(a≠0)在[m,n]上恒成立问题,若f(x)>0恒成立⇔即直线上两点的函数值均大于零,则由直线的特点可知,两点之间的所有点的函数值均大于零,同理,若f(x)<0恒成立⇔  跟踪训练 若不等式2x-1>m(x2-1)对满足-2≤m≤2的所有m都成立,求x的取值范围. 视角四 一元二次不等式能成立问题 例4 已知函数f(x)=(m+1)x2-(m-1)x+m-1. (1)命题p:∃x∈R, f(x)<x为假命题,求实数m的取值范围; (2)当1≤x≤3时,不等式f(x)≤x2+2x有解,求实数m的取值范围. [笔记]                                                                                                                笔记:当不等式中含有参数和变量,且能将参数与变量分离到不等式两边时,可使用分离参数法. 根据能成立的条件确定参数的取值范围.若a>f(x)能成立,则a>f(x)min;若a<f(x)能成立,则a<f(x)max.  跟踪训练 已知函数f(x)=2x2-1,g(x)=6x+a,a∈R.若存在x∈[-2,2],使不等式f(x)<g(x)成立,求a的取值范围. 提示:请完成微专题1 微专题1 一元二次不等式恒(能)成立问题 例1 解析:由题意,不等式(a-2)x2+(a-2)x-1<0对一切x∈R恒成立,当a-2=0时,即a=2时,不等式-1<0恒成立,符合题意;当a-2≠0时,即a≠2时,要使得不等式(a-2)·+ (a2)x1<0对一切 x恒成立,则满足 解得-2<a<2.综上,实数a的取值范围是(-2,2].故选B. 答案:B 跟踪训练 解析:当k=0时,-<0恒成立,符合题意;当k≠0, 则解得-3<k<0.综上,实数k的取值范围是(-3,0]. 答案:(-3,0] 例2 解析:(1)不等式x2+ax+1>0对任意的x∈(0,2]恒成立, 等价于-a<x+对任意的x∈(0,2]恒成立, 记f(x)=x+,则原恒成立问题等价于-a<f(x)min, 因为x∈(0,2],由基本不等式可得f(x)=x+≥2 =2, 当且仅当x=(0<x≤2)时,即当x=1时,等号成立. 所以,-a<2,解得a>-2. 因此,实数a的取值范围是{a|a>-2}. (2)f(x)=x2+ax+3-a的图象开口向上,对称轴为直线x=-,当x∈[-2,2]时,f(x)≥0恒成立,则有当-≤-2,即a≥4时,f(x)≥f(-2)=7-3a≥0,解得a≤,即a≥4不合题意;当-2<-<2,即-4<a<4时,f(x)≥f=≥0,解得-6≤a≤2,即-4<a≤2;当-≥2,即a≤-4时,f(x)≥f(2)=7+a≥0,解得a≥-7,即-7≤a≤-4.综上所述,a的取值范围为[-7,2]. 跟踪训练 解析:(1)由x2-2x≤0,求出0≤x≤2, ax2+2x-1≤0在x∈[0,2]上恒成立, ax2+2x-1≤0⇒ax2≤1-2x, 当x=0时,0≤1,a∈R; 当x∈(0,2]时,ax2≤1-2x⇒a≤=2-1, 其中2-1≥-1,当且仅当x=1时,等号成立, 故a≤-1. 综上,a的取值范围为(-∞,-1]. 故选A. 解析:(2)设f(x)=x2+ax+1,x∈,则f(x)min>0, (ⅰ)当-≤-1,即a≥2时,f(x)min=f(-1)=2-a>0,解得a<2,无解; (ⅱ)当-1<-<,即-1<a<2时,f(x)min=f=-+1>0,解得-2<a<2,则-1<a<2; (ⅲ)当-,即a≤-1时,f(x)min=f=>0,解得a>-,则-<a≤-1, 所以实数a的取值范围为. 答案:(1)A  答案:(2) 例3 解析:当a∈[-1,1]时,不等式x2+(a-4)x+4-2a>0恒成立,即当a∈[-1,1]时,不等式(x-2)a+x2-4x+4>0恒成立. 设f(a)=(x-2)a+x2-4x+4,即当a∈[-1,1]时,f(a)>0恒成立, 所以即解得x>3或x<1. 答案:(-∞,1)∪(3,+∞) 跟踪训练 解析:改变主元,将m视为主变元,将原不等式化为-(2x-1)<0, 令f(m)=m(x2-1)-(2x-1),则当-2≤m≤2时,f(m)<0恒成立, 只需即 解得得<x<, 故x的取值范围是. 例4 解析:(1)由已知命题为假命题,则∀x∈R,(m+1)x2-mx+m-1≥0, 当m+1=0,即m=-1时,x-2≥0,显然在R上不恒成立; 当m+1<0,即m<-1时,此时y=(m+1)x2-mx+m-1的图像开口向下,故不等式在R上不恒成立; 当m+1>0时,则 即⇒m≥, 综上,m的取值范围是. (2)不等式f(x)≤x2+2x,即(m+1)x2-(m-1)x+m-1≤x2+2x,即m(x2-x+1)≤x+1. 由x2-x+1>0恒成立,则m≤在1≤x≤3时有解,m≤, 设x+1=t,有2≤t≤4,===, 而y=t+-3在[2,4]上单调递增,则y∈,故∈, 所以m≤2,实数m的取值范围为(-∞,2]. 跟踪训练 解析:因为存在x∈[-2,2],使不等式f(x)<g(x)成立, 即存在x∈[-2,2],使不等式2x2-6x-1<a成立, 令h(x)=2x2-6x-1,x∈[-2,2], 所以a>h(x)min=-,所以a的取值范围为. 学科网(北京)股份有限公司 $

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