精品解析：2025-2026学年河南省南阳市邓州市教科版六年级下册期中考试科学试卷

邓州市2025—2026学年第二学期期中考试六年级 科学试卷 注意事项： 1.本次试卷共4页，四个大题，满分60分，考试时间40分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 一、选择题：（每题1分，共10分） 1. 设计建造一座房屋，需要考虑众多因素，最优先要考虑的是（ ）。 A. 建造成本 B. 功能多样 C. 主体安全 2. 搭建塔台模型时，我们应该先搭建（ ）。 A. 立柱 B. 接口处 C. 底座 3. 科学小组在设计塔台模型时，选择塔台的主体形状是梯形，为了加固塔台，下列方法最不稳定的是（ ）。 A. B. C. 4. 如图所示的塔台模型中，底托的作用主要是（ ）。 A. 增强抗震能力 B. 增强承重能力 C. 增强抗风能力 5. 对塔台进行测试后，小科的改进方案是在塔台底部四角各增加了一个钩码，这说明小科塔台的（ ）存在问题。 A. 承重能力 B. 抗震能力 C. 高度 6. 科学家研究生物多样性时，一般不需要统计的数据是（ ）。 A. 一个区域内某种生物的总数量 B. 单位面积内生物的种类数目 C. 一个区域内生物的种类数目 7. 以下（ ）是关于植物遗传的俗语。 A. 龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞 B. 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 C. 种瓜得瓜，种豆得豆 8. 天天的妈妈在一次体检时查出了糖尿病，那么天天长大后（ ）。 A. 一定会得糖尿病 B. 有得糖尿病的风险 C. 一定不会得糖尿病 9. 在喜马拉雅山发现了菊石化石（如图），说明这里几亿年前曾经是（ ）。 A. 海洋 B. 高原 C. 平原 10. 园林部门收到群众送来的不知名动物。仔细观察后发现：它有一条长长的尾巴，身上长着厚厚的毛，正用乳汁喂养幼崽。根据这些特征，可以判断出这种动物属于（ ）。 A. 哺乳动物 B. 昆虫 C. 鸟类 二、判断：正确（T），错误（F）（每题1分，共10分） 11. 住房的各个系统之间是独立的，互相并不关联。（ ） 12. 工程建设具有复杂性的特点，需要集合多人的智慧共同协作完成。（ ） 13. 设计图中的表达方式可以是标记、数字、画图、文字等。（ ） 14. 测试塔台模型抗风能力时，电风扇距离模型的远近可以随意调整。（ ） 15. 塔台模型的高度越高，它的抗风能力就越强。（ ） 16. 在调查校园的生物种类和分布情况时，不能随意采摘植物和伤害动物。（ ） 17. 像鲸鱼那样终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳的动物属于鱼类。（ ） 18. 不同时期校园内的生物会发生变化，因此我们的调查活动必须长期进行，随时补充。（ ） 19. 化石可以帮助我们了解生物从古到今的变化。（ ） 20. 保护生物多样性是大人的事，与小学生无关，我们只需要学好科学知识就可以了。（ ） 三、填空题：（每空1分，共10分） 21. 建造塔台时，为了增强塔台的稳定性，可以多用____形结构。 22. 住房由多个系统组成。如厨房的电磁炉正常工作时需要________系统的支持；在北方城市的住房中有专门为抵御严寒设计的________系统。 23. 制作塔台模型需要经过________、制作、________、评估和改进等过程。 24. 在植物的遗传中，提供种子的植物称为________，由种子发育长成的新植物称为________。（均填“亲代”或“后代”） 25. 我们可以将有无耳垂、单双眼皮和舌头能否内卷这三种相貌特征组合成________种不同相貌的人；若将相貌特征增加到五种，则可以组合成________种不同相貌的人。人们的相貌特征非常多，因此世界上________（填“有”或“没有”）相貌完全相同的两个人。 四、实践与探究（每空1分，共30分） 26. 小小工程师。 工程是为了满足需要而设计和使用技术、解决实际问题的活动。我国有许多著名工程，如港珠澳大桥、国家“鸟巢”体育场等。 （1）大到港珠澳大桥，小到普通住房的建造都属于________，它们的建设都离不开________，二者相辅相成。 （2）请将下列工程建设的步骤按正确顺序排列________。（将序号填入横线） ①制作模型 ②明确要解决的问题 ③测试模型，评估改进 ④在限制条件下进行设计 ⑤实施建设 （3）在工程建设中，（ ）是连接问题与解决方案的关键环节。 A. 明确问题 B. 设计方案 C. 测试改进 （4）国家“鸟巢”体育场采用镂空的框架结构，可以有效提高________能力。 （5）在制订塔台竞标标书时，竞标的要点是________和________ 27. 塔台设计与模型测试。 工程建设的基本步骤中，模型的制作和测试是非常重要的环节。根据所学知识回答下列问题： （1）下列是测试塔台模型的实验，请写出对应的测试指标。 ________ ________ ________ ________ （2）制作模型时发现设计图纸有问题，此时应该（ ）。 A. 修改设计图纸后，再重新制作模型 B. 直接改造已做好的模型 C. 先继续制作，等完成后再说 （3）制作塔台模型时，发现塔台有所倾斜，可能的原因是________（写出一点即可）。我们的改进方案是________。 （4）测试塔台模型的抗风能力时，在2级风力下，塔台模型开始摇晃，则此项测试的评价结果应记为________级风。 28. 湿地公园生物大搜索。 春暖花开，科学兴趣小组来到湿地公园进行生物多样性调查。 （1）湿地公园入口处要刷二维码入园，兴趣小组建议可以升级为刷脸认证，这是因为每个人的________都是不同的。 （2）在调查中如果遇到不认识的生物，可以用________、________等方法记录下来。 （3）公园河水中的野鸭属于鸟类，判断的主要依据是________。 （4）湿地公园里的动植物种类繁多，为了便于研究，我们可以用________分类法对它们进行分类。比如根据植物茎的不同，将植物分为________植物和木质茎植物两大类。 （5）通过调查，我们发现公园里不仅有多种多样的动植物，还记录到了真菌（如蘑菇）、微生物等。这充分体现了________多样性。 29. 探秘生物多样性。 科学兴趣小组在探究生物多样性时，对现代生物与古代生物展开了研究。请你帮助他们完成以下任务。 （1）小科发现，学校里每一朵茶花都非常相似，但又各不相同。这种现象说明生物界普遍存在________和________的现象。 （2）妈妈是双眼皮，小科也是双眼皮，这是________现象；小科的头发是黑色的，而妈妈的头发是棕色的，这是________现象。 （3）查阅资料发现，科学家在研究猛犸象化石时，观察到猛犸象与当今的________（填“犀牛”“大象”或“野猪”）在形态结构上非常相似。通过将化石信息与现代生物特征进行比较，科学家可以推测它们之间的________。 （4）为了保护生物的多样性，我们可以采取的措施有：________、________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 邓州市2025—2026学年第二学期期中考试六年级 科学试卷 注意事项： 1.本次试卷共4页，四个大题，满分60分，考试时间40分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 一、选择题：（每题1分，共10分） 1. 设计建造一座房屋，需要考虑众多因素，最优先要考虑的是（ ）。 A. 建造成本 B. 功能多样 C. 主体安全 【答案】C 【解析】 【详解】建造房屋属于工程项目，需要综合考虑成本、功能和安全等因素。在所有因素中，保障人员生命财产的安全是最基本且最重要的需求，只有确保安全，其他因素才有意义。因此主体安全是最优先要考虑的。故选C。 2. 搭建塔台模型时，我们应该先搭建（ ）。 A. 立柱 B. 接口处 C. 底座 【答案】C 【解析】 【详解】搭建塔台模型需要保证结构稳定，遵循从下到上的施工顺序。底座位于最下方，承担支撑整个塔台的作用，只有底座稳固，后续搭建的立柱和接口处才能保持平衡。若先搭建上方部分，模型容易倾倒。因此应先搭建底座。故选C。 3. 科学小组在设计塔台模型时，选择塔台的主体形状是梯形，为了加固塔台，下列方法最不稳定的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】三角形具有稳定性，有着稳固、耐压的特点。正方形和长方形都是四边形，不稳定，容易变形，利用三角形增强各种框架结构的稳定性。A、C塔台都通过架梁的方式增加其三角形结构，稳定性增加；B塔台的结构中没有三角形，都是四边形，四边形容易变形，因此最不稳定。故选B。 4. 如图所示的塔台模型中，底托的作用主要是（ ）。 A. 增强抗震能力 B. 增强承重能力 C. 增强抗风能力 【答案】A 【解析】 【详解】底托抗震型的结构和特点：虽然整体结构没有呈现出上小下大的形状，但是底部设计了四个三角形组合结构，在保证稳定的基础上融入抗震设计。如图所示的塔台模型是底托抗震型，底托的作用主要是增强抗震能力。故选A。 5. 对塔台进行测试后，小科的改进方案是在塔台底部四角各增加了一个钩码，这说明小科塔台的（ ）存在问题。 A. 承重能力 B. 抗震能力 C. 高度 【答案】B 【解析】 【详解】底部增加钩码能增大底部重量，降低重心，增强塔台稳定性。稳定性主要影响抗风抗震效果，无法提升承重能力或改变高度。改进措施针对的是稳定性问题，即抗震能力不足。故选B。 6. 科学家研究生物多样性时，一般不需要统计的数据是（ ）。 A. 一个区域内某种生物的总数量 B. 单位面积内生物的种类数目 C. 一个区域内生物的种类数目 【答案】A 【解析】 【详解】生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。研究生物多样性时，通常关注的是物种的数量和分布情况。生物多样性强调的是物种的丰富度和多样性，而不是某一种生物的数量，所以一般不需要统计某种生物的总数量。故选A。 7. 以下（ ）是关于植物遗传的俗语。 A. 龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞 B. 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 C. 种瓜得瓜，种豆得豆 【答案】C 【解析】 【详解】遗传是指生物亲代与子代之间性状相似的现象。‘种瓜得瓜，种豆得豆’描述了植物亲代与子代性状相似，符合植物遗传的定义。涉及动物的俗语或体现环境影响的俗语均不符合题意。故选C。 8. 天天的妈妈在一次体检时查出了糖尿病，那么天天长大后（ ）。 A. 一定会得糖尿病 B. 有得糖尿病的风险 C. 一定不会得糖尿病 【答案】B 【解析】 【详解】健康受遗传因素和生活习惯共同影响。糖尿病具有一定的遗传性，父母患病会使子女患病的可能性增加，但并非绝对遗传，后天生活方式也能调节。因此子女长大后患病可能性较大，但非确定结果。故选B。 9. 在喜马拉雅山发现了菊石化石（如图），说明这里几亿年前曾经是（ ）。 A. 海洋 B. 高原 C. 平原 【答案】A 【解析】 【详解】菊石是一群已经灭绝的海洋生物总称，因它的表面通常具有类似菊花的线纹而得名。科学家在喜马拉雅山上发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。故选A。 10. 园林部门收到群众送来的不知名动物。仔细观察后发现：它有一条长长的尾巴，身上长着厚厚的毛，正用乳汁喂养幼崽。根据这些特征，可以判断出这种动物属于（ ）。 A. 哺乳动物 B. 昆虫 C. 鸟类 【答案】A 【解析】 【详解】哺乳动物的显著特征是身体表面长有毛发并用乳汁喂养幼崽。题目中描述的动物身上长着厚厚的毛，且正用乳汁喂养幼崽，完全符合哺乳动物的典型特征。昆虫和鸟类不具备用乳汁喂养幼崽的特征。故选A。 二、判断：正确（T），错误（F）（每题1分，共10分） 11. 住房的各个系统之间是独立的，互相并不关联。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】住房建筑由许多系统组成，比如供电、供水、排水、电路等，住房各系统相互作用、相互影响，需要科学、系统的设计，让各部分充分发挥作用。 12. 工程建设具有复杂性的特点，需要集合多人的智慧共同协作完成。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】工程建设涉及设计、材料、结构及安全等多方面因素，任务复杂且庞大。单一人员难以掌握所有技能并承担全部工作，必须通过团队协作，汇聚不同专业人员的智慧与力量，才能顺利完成项目。因此该说法正确。 13. 设计图中的表达方式可以是标记、数字、画图、文字等。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】设计图纸和设计活动的要求：①设计图纸清楚明了，有条理，表达方式全面，有文字、图画、数字、标记等。②小组分工明确、系统，有序开展设计活动。题目的说法是正确的。 14. 测试塔台模型抗风能力时，电风扇距离模型的远近可以随意调整。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】测试塔台模型抗风能力需要进行公平的比较，实验中应控制无关变量保持一致。电风扇与模型之间的距离直接影响模型所受风力的大小，若距离随意调整，风力条件就会发生变化，无法准确判断模型的抗风性能。因此，测试时必须固定风扇与模型的距离，确保风力条件相同。 15. 塔台模型的高度越高，它的抗风能力就越强。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】塔台模型的稳定性与重心高度密切相关。高度增加会导致重心上移，使得模型在受到风力作用时更容易发生晃动或倾倒。通常采用上小下大、上轻下重的结构有利于降低重心，增强稳定性。因此，模型越高，抗风能力往往越弱。 16. 在调查校园的生物种类和分布情况时，不能随意采摘植物和伤害动物。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】调查生物种类和分布属于科学观察活动，必须遵循保护生物及其生存环境的原则。随意采摘植物或伤害动物会破坏生态平衡，改变生物原有的分布状态，影响调查结果的准确性。科学观察应在不干扰生物正常生活的前提下进行记录，以维护校园生态系统的稳定与安全。 17. 像鲸鱼那样终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳的动物属于鱼类。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】鱼类具有终生生活在水中、用鳃呼吸、用鳍游泳的特征。鲸鱼虽然终生生活在水中，外形似鱼，但它依靠肺呼吸空气，并且具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物。题干中称鲸鱼用鳃呼吸且属于鱼类，不符合科学事实。 18. 不同时期校园内的生物会发生变化，因此我们的调查活动必须长期进行，随时补充。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】不同时期校园内的生物会发生变化，因此我们的调查活动必须长期进行，随时补充。答案：√。 19. 化石可以帮助我们了解生物从古到今的变化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物化石可以帮助我们研究古代生物的变化，了解生物从古到今的变化，古人类化石可以帮助我们了解一些人类祖先的秘密。 20. 保护生物多样性是大人的事，与小学生无关，我们只需要学好科学知识就可以了。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】生物多样性是人类生存和发展的基础，保护生物多样性关乎每个人的切身利益，是全人类共同的责任。保护行动不分年龄，每个人都应尽一份力，可以通过爱护动植物、节约资源等小事做起。学习科学知识是为了更好地指导实践，不能只学不做。因此，保护生物多样性与每个人息息相关，该说法错误。 三、填空题：（每空1分，共10分） 21. 建造塔台时，为了增强塔台的稳定性，可以多用____形结构。 【答案】三角形 【解析】 【详解】在建造塔台时，三角形结构是增强稳定性的关键。三角形具有独特的几何特性，其三条边相互制约，一旦成型，形状不易改变。相比四边形等结构，受外力作用时，三角形能更均匀地分散力，不易发生变形、倒塌。像生活中的自行车车架、塔吊支架，都大量运用三角形结构，利用其稳定性保障整体牢固，所以塔台建造多用三角形结构提升稳定性。 22. 住房由多个系统组成。如厨房的电磁炉正常工作时需要________系统的支持；在北方城市的住房中有专门为抵御严寒设计的________系统。 【答案】 ①. 供电 ②. 供暖 【解析】 【详解】我们的住房是由住房结构和住房系统构成的，两者缺一不可。住房的基本系统有供水系统、供电系统、供气系统、采光系统、新风系统等。其中，厨房的电磁炉正常工作时需要供电系统的支持；在北方城市的住房中有专门为抵御严寒设计的供暖系统。 23. 制作塔台模型需要经过________、制作、________、评估和改进等过程。 【答案】 ①. 设计 ②. 测试 【解析】 【详解】工程设计一般会经历以下几个过程：明确任务→制订方案→制作→测试→评估与改进。因此制作塔台模型需要经过设计、制作、测试、评估和改进等过程。 24. 在植物的遗传中，提供种子的植物称为________，由种子发育长成的新植物称为________。（均填“亲代”或“后代”） 【答案】 ①. 亲代 ②. 后代 【解析】 【详解】生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。在植物的遗传中，提供种子的植物称为亲代，由种子发育长成的新植物称为后代。植物的后代与亲代的形状，如茎、叶、花、果实等的颜色、大小与形状等非常相似，但也有一些细微的差异。 25. 我们可以将有无耳垂、单双眼皮和舌头能否内卷这三种相貌特征组合成________种不同相貌的人；若将相貌特征增加到五种，则可以组合成________种不同相貌的人。人们的相貌特征非常多，因此世界上________（填“有”或“没有”）相貌完全相同的两个人。 【答案】 ①. 8 ②. 32 ③. 没有 【解析】 【详解】性状是指生物体所有特征的总和，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。我们可以将有无耳垂、单双眼皮和舌头能否内卷这三种相貌特征组合成种不同相貌的人；若将相貌特征增加到五种，则可以组合成种不同相貌的人。由于变异，人们的相貌特征非常多，因此世界上没有相貌完全相同的两个人。 四、实践与探究（每空1分，共30分） 26. 小小工程师。 工程是为了满足需要而设计和使用技术、解决实际问题的活动。我国有许多著名工程，如港珠澳大桥、国家“鸟巢”体育场等。 （1）大到港珠澳大桥，小到普通住房的建造都属于________，它们的建设都离不开________，二者相辅相成。 （2）请将下列工程建设的步骤按正确顺序排列________。（将序号填入横线） ①制作模型 ②明确要解决的问题 ③测试模型，评估改进 ④在限制条件下进行设计 ⑤实施建设 （3）在工程建设中，（ ）是连接问题与解决方案的关键环节。 A. 明确问题 B. 设计方案 C. 测试改进 （4）国家“鸟巢”体育场采用镂空的框架结构，可以有效提高________能力。 （5）在制订塔台竞标标书时，竞标的要点是________和________ 【答案】（1） ①. 工程 ②. 技术 （2）②④①③⑤ （3）B （4）抗风 （5） ①. 项目安全性 ②. 项目成本 【解析】 【小问1详解】 工程是为了满足需求，通过设计和技术手段解决实际问题的活动，所以港珠澳大桥和普通住房建造都属于工程，而工程的建设离不开技术的支持，二者相互依存。 【小问2详解】 工程建设首先需要②明确要解决的问题，然后④在限制条件下进行设计，接着①制作模型，之后③测试模型并评估改进，最后⑤实施建设，这样的顺序符合工程建设的逻辑流程。 【小问3详解】 设计方案是将问题转化为具体解决方案的关键环节，明确问题是前提，测试改进是对方案的优化，所以连接问题与解决方案的关键是设计方案，选B。 【小问4详解】 镂空的框架结构相比实心结构，在抗风、抗震等方面有优势，因为这种结构可以分散力，减少风或地震对建筑的作用力，提高结构的稳定性，所以可以有效提高抗风（或抗震等）能力。 【小问5详解】 我们在制作塔台的时候，要制订塔台竞标标书。制订塔台竞标标书时，竞标的要点是项目成本和项目安全性。 27. 塔台设计与模型测试。 工程建设的基本步骤中，模型的制作和测试是非常重要的环节。根据所学知识回答下列问题： （1）下列是测试塔台模型的实验，请写出对应的测试指标。 ________ ________ ________ ________ （2）制作模型时发现设计图纸有问题，此时应该（ ）。 A. 修改设计图纸后，再重新制作模型 B. 直接改造已做好的模型 C. 先继续制作，等完成后再说 （3）制作塔台模型时，发现塔台有所倾斜，可能的原因是________（写出一点即可）。我们的改进方案是________。 （4）测试塔台模型的抗风能力时，在2级风力下，塔台模型开始摇晃，则此项测试的评价结果应记为________级风。 【答案】（1） ①. 高度 ②. 承重能力 ③. 抗风能力 ④. 抗震能力 （2）A （3） ①. 支撑结构不合理 ②. 加固支撑结构 （4）2 【解析】 【分析】在一项工程中，测试是重要环节，它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。塔高、承重、抗风能力和抗震能力为塔台模型制作的必要条件，我们需要测试塔台模型的这几项能力。在测试塔台模型之前，我们要先明确测试标准，测试的方法、标准、工具都需要统一，这样才能保证测试公平且方便对比。 【小问1详解】 塔高、承重、抗风能力和抗震能力为塔台模型制作的必要条件，我们需要测试塔台模型的这几项能力。测试“抗风能力”是使用电风扇三挡风力吹动塔台，具体做法是将模型底部一侧挡住，用风扇吹它上部约1/3的部分；塔台模型的高度是指塔台顶面最高点到底座所在的平面间的距离，我们用卷尺来测试塔高检测塔台模型高度是否达标；将相同重物均匀放在塔台上来测试塔台的承重能力；使用专业地震模拟仪器，测试三挡强度的抗震情况来测试塔台的抗震能力。 【小问2详解】 发现设计图纸有问题时，应该先修改设计图纸，再重新制作模型，这样才能保证模型符合正确的设计要求。如果直接改造已做好的模型，可能会导致模型结构混乱；先继续制作等完成后再说，会使后续修改成本更高，所以选A。 【小问3详解】 塔台倾斜可能是多种原因造成的，比如底座材料分布不均匀、支撑结构不合理等。针对不同的原因可以采取相应的改进方案，如调整材料分布、加固支撑结构等。 【小问4详解】 在测试抗风能力时，塔台模型开始摇晃的风力等级就是此次测试的评价结果，所以在2级风力下开始摇晃，应记为2级风。 28. 湿地公园生物大搜索。 春暖花开，科学兴趣小组来到湿地公园进行生物多样性调查。 （1）湿地公园入口处要刷二维码入园，兴趣小组建议可以升级为刷脸认证，这是因为每个人的________都是不同的。 （2）在调查中如果遇到不认识的生物，可以用________、________等方法记录下来。 （3）公园河水中的野鸭属于鸟类，判断的主要依据是________。 （4）湿地公园里的动植物种类繁多，为了便于研究，我们可以用________分类法对它们进行分类。比如根据植物茎的不同，将植物分为________植物和木质茎植物两大类。 （5）通过调查，我们发现公园里不仅有多种多样的动植物，还记录到了真菌（如蘑菇）、微生物等。这充分体现了________多样性。 【答案】（1）面部特征 （2） ①. 画图 ②. 拍照 （3）体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸等 （4） ①. 形态结构 ②. 草质茎 （5）物种 【解析】 【小问1详解】 每个人的面部特征具有独特性，所以可以用于刷脸认证来区分不同的人。 【小问2详解】 在生物调查中，当遇到不认识的生物时，画图可以直观地记录其外形，拍照能保留生物的真实样子，描述则可以从生物的形态、颜色、大小等方面进行记录，这些都是常用的记录方法。 【小问3详解】 鸟类的主要特征包括体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，用肺呼吸并用气囊辅助呼吸等，野鸭具备这些特征所以属于鸟类。 【小问4详解】 对动植物进行分类常用形态结构分类法。根据植物茎的不同，可分为草质茎植物（茎比较柔软，支持力弱）和木质茎植物（茎比较坚硬，支持力强）。 【小问5详解】 生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。这里提到公园里有多种多样的动植物、真菌、微生物等，体现的是物种的多样性。 29. 探秘生物多样性。 科学兴趣小组在探究生物多样性时，对现代生物与古代生物展开了研究。请你帮助他们完成以下任务。 （1）小科发现，学校里每一朵茶花都非常相似，但又各不相同。这种现象说明生物界普遍存在________和________的现象。 （2）妈妈是双眼皮，小科也是双眼皮，这是________现象；小科的头发是黑色的，而妈妈的头发是棕色的，这是________现象。 （3）查阅资料发现，科学家在研究猛犸象化石时，观察到猛犸象与当今的________（填“犀牛”“大象”或“野猪”）在形态结构上非常相似。通过将化石信息与现代生物特征进行比较，科学家可以推测它们之间的________。 （4）为了保护生物的多样性，我们可以采取的措施有：________、________。 【答案】（1） ①. 遗传 ②. 变异 （2） ①. 遗传 ②. 变异 （3） ①. 大象 ②. 亲缘关系 （4） ①. 建立自然保护区 ②. 迁地保护 【解析】 【小问1详解】 遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。每一朵茶花都非常相似体现了遗传现象，但又各不相同体现了变异现象。 【小问2详解】 生物在形态和生理上的特性是由基因控制的，基因能决定我们身体的各个部分如何生长。亲代通过生育过程把基因传递给后代，使后代表现出同亲代相似的性状。在这一过程中，基因有可能发生变异。妈妈和小科都是双眼皮，体现了亲子间的相似性，属于遗传现象；小科和妈妈头发颜色不同，体现了亲子间的差异，属于变异现象。 【小问3详解】 猛犸象和大象在形态结构上非常相似，通过化石信息与现代生物特征比较，可以推测它们之间的亲缘关系，了解生物的进化历程。 【小问4详解】 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，它能为生物提供适宜的生存环境；迁地保护是将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心等进行特殊的保护和管理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $