2026年江苏省镇江市中考一模语文试题

2026年初中结业学科学业水平测试模拟评价 九年级语文试卷 本试卷共6页，共21题，全卷满分120分。考试时间150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用0.5毫米R色水笔将自己的姓名和准考证号填写在试卷、答题卷 上相应位置。 2.答策必须写在答题卷各题目指定区战内相应位置上：如需改动，先划掉原来答聚，再 写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3.考生务必保持答题卷的整洁。考试结束后，将试卷和答题卷一并交回。 一、积累运用（共20分） 1.阅读语段，给句中加点字注音，并根据所给拼音填写相应的汉字。(2分) 蟲（▲）笨的企鸠，肥怯（▲）地把肥胖的身体躲cág(▲）在悬崖底下… 只有那高做的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白m⊙（▲）的大海上飞翔！ (摘自高尔基《海燕》) △ 2.补写出下面语段中的空缺部分。(8分) 古往今来，真正的君子因执着理想而废寝忘食，因心怀丰盈而忘却烦忧，如《论语》中 所言“① ， ”:真正的君子常怀悲悯之心，有着杜甫 《茅屋为秋风所破歌》中“②】 4 △ ”的济世情怀：真正 的君子会以天下为己任，心怀辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中 “③ ”的抱负：真正的君子纵使身处纷杂俗世，也 始终坚守高洁操守，如周敦颐《爱莲说》里所言“④ ”。 3.阅读语段，完成题目。(4分) 中国山水画的创作，（▲)是强调“气韵”，以之作为】 ；(▲) 又要求 和 。山如何，水如何，远看如何，近看如 何，春夏秋冬如何，阴晴寒暑如何，“四时之景不同也”，“朝暮之变者不同也”，非常重 视自然景色随着季节、气候、时间、地区、位置、关系的不同而有不同，要求画家精细准确 地去观察、把提和描绘。（▲），（▲)求精细准确，（▲）仍然具有较大的灵活性。 日有朝慕，并不计时辰迟早；天有阴晴，却不问光暗程度：地有江南北国山地水乡，但仍不 是一山一水的写实。 (1)横线上的短语，依次填写最恰当的一项是（▲）(2分) :,基本的笔墨技巧对画面构图作细致严谨的安排对自然景象作大量详尽的观察 B.首要的美学准则对自然景象作大量详尽的观察对画面构图作细致严谨的安排 C.首要的美学准则对画面构图作细致严递的安排对自然景象作大量详尽的观察 ⑧.基本的笔墨技巧对自然景象作大量详尽的观察对画面构图作细致严谨的安排 (2)括号中的关联词语，依次填写最恰当的一项是（▲）(2分) A.有时…有时… 然而…既…又… B.有时…有时… 而且… 虽…义… C一方面…另一方面但是…虽…又… D.一方面…另一方面…而且… 既…又… 语文试卷第1页（共6页） 4.根据材料、完成圈目。(6分) 【材料一】 (江梭梦》第40回中，丫头琥珀劝 侠宝林相声《我胸杂谈》片段一 乙：“您研究戏刷有多少年？” 刘魏绳厢天别走土路，小心清倒。对递 甲：“五十多年。 姚说：“不相千的，战们求帖了的，姑 乙：“五十多年？" 甲：“我时子戏刷…” 坡们只音走实。可仙你们的那诱壮，别 乙：“您等每，您今年多大岁数？“ 沾跫了。”但随后：“他只顾上头和别 中：“四十二。 人说活，不防底下采即滑了，咕休一政 马季相市《面像》片段 跌倒。众人拍手都哈哈地笑起未。” “张富背同志，伐还态了问您生， 您肯灶7” (揽自2026年3月20日《光明日报》，有改动) 【材料二】 (选自问络遵面) 【材料三】房户把依子提在平里紧的，把喜头时过米，道：“这个，休且妆者，我原是宜 你的，怎好又李了回去？” (捕自吴败梓《范进中举》) (1)请在下而损线上补写一个成语，使小江摘抄的片段内容完整。（1分) 如苦从语法的“语义种点”角度阳瞧，会寒党这种“▲”创迪曲联之术， 方式各并。如上迄《虹枨梦》例，是话语派自身状况之问冲突迪成的岛默：促宝林相声例， 是前后话语间矛盾杓成的谈市：马季相声例，则是同一句诒中的圆雷方枘利成的枣头。 (2)小江觉得材料二和材料三都充蔺了讽刺的血默感，请任选一则材料具体分析。（3分) (3)读完材料，小江相因绕“无盾与幽默”拟一副对联。他想出了上联，请你对出下联。 (2分) 上联：言行出现矛盾处 下联： △ 二、阅读理解（共50分） (一)阅谀李白的两首诗歌，完成题目。（共6分） 【甲】春夜洛城间郃 【乙】听蜀但沼弹 浪家五笛府飞声， 琦伯抱绿卦”，西下雄眉谇。 牡人春贝满洛城。 为收一挥千，女听万些松。 此交曲中用折柳， 客心洗流水，佘响入霜忡。 何人不起故因情。 不党碧山抹，秋云暗儿重。 【注释】①周位清：即周地一位名叫清的骨人，②馒精：经名，汉代司马相伽有名“像筒”。 语文试登第2页（共6贝) 5.甲诗音乐声呈现的主要特点是▲：乙诗音乐声呈现的主要特点是▲一：(2分) 6.甲乙两诗抒情方式有何不同？请结合诗句具体分析。(4分) (二)阅读下面文盲文（选段），完成7~10题。（共13分） 王公，讳旦，字子明，大名莘人也。公为人严重，能任大事，避权远势，不可千①以私， 由是真京益知其贤。事无大小，非公所言不决。公在相位十余年，外无边图之虞”，兵革不 用，海内富实，群公百司，各得其职，故天下至今称为贤宰相。 公于用人，不以名营，必求其实。苟贤且材矣必久其官而众以为宜某职然后迁。其所荐 引，人未尝知。寇准为枢密使，当罢，使人私公，求为使相。公大惊曰：“将相之任，岂可 求耶？且吾不令私请！”准深恨之。已而制出，除准武胜军节度使、同中书门下平章事。 准入见，注涕曰：“非陛下知臣，何以至此？”真宗具道公所以荐者，准始愧叹，以为不可 及。 李行简有贤行，居于家，真宗召见，慰劳之，迁太子中允。初谴使者召见之，不知其所 止，真京命至中书问旦。然后人知行简，公所荐也。公自知制诰至为相，荐士尤多。其后公 莞，史官修真宗实录，得内出奏章，乃知朝廷之士，多公所荐者。 (选自宋代《名臣碑传豌琐之集上卷二》，有别减) 【注释】：①干：谋求。②边留之虞：边境的忧患。③除：授子官职。 7.用斜线()给文中画波浪线的句子断句，限三处。(3分) 苟贤且材矣必久其官而众以为宜某职然后迁 8.解释下列句子中加点的词语。（4分) ①益知其贤（▲) ②必求其实（▲） ③巳而制出（▲） ④泣涕曰（▲) 9.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(4分) （1)非陛下知臣，何以至此？(2分) (2)然后人知行简，公所荐也。（2分) 10.寇准和李行简被举荐的事例很好地体现了王旦的“用人”原则，请选择其中一人的事例 简要阐述。（2分) (三)阅读下面的组合文本，完成11~14题。（共10分） 【文本一】 脚下的土壤就像地球的“皮肤”，每一种板色都是自然桥心调配的“彩妆”。 抓起东北黑土，5%有机质让指尖丝滑如朔一寒温带森林年年数“营养面膜”，攒出浓 黑的“天然面霜”。黑土是大地最肥沃的喷赠，在东北冷凉湿润的气侯中，植物有机质分解 缓慢，年复一年积淀成厚厚的腐殖质层，让土壤呈现出墨黑或暗棕色。“黑土地油汪汪，不 上肥也长粮”的农谚，是其肥力的生动写服。也正是黑土的存在，使得东北成为我国重要的 根仓。 红娘藏着千年诗意，正合宋代“红泥李子”的浪漫。高温多而的环境加速岩石风化，岩 石中的赤铁矿成为上色师，它将土壤染上鲜红或橙红色。虽然红土酸性较强，但良好的排水 性使其成为部分热带作物的理想家图。 四川盆地的紫色土是紫色砂岩、页岩风化后的产物。米色土壤富含钙、磷、钟等养分， 让这片土地成为水稻、柑橘的优质产区。这种“天生丽质”的土娘，是岩石园物质循环的斜 活例证。 萤土高原的苍茫底色来自千万年的风。其黄色源于土壤中的黏土矿物，疏松的质地让它 既易耕作，但又面临水土流失的挑战。这片土地虽肥力不高，却可以孕有山小麦、红暮等耐 早作物，承载着悠久的农耕文明。 西北荒漠的白沙土如搬了层“定妆粉”，高盐分结品在阳光下闪着灰白光泽。这里植被 稀疏，有机质积界匱乏，土埃以矿物质为主，加之盐碱物质析出，便呈现出浅灰或灰白色。 (摘自2025年第6期《地球》，有改动) 语文试卷第3页（共6页） 【文本二】 尽管桂林水流半沛，但这 里的植物却面临缺水困境。因 为桂林山水属于典型的喀斯特 地貌，山体主要由石灰岩构成， 易受流水役蚀。这带来两个关 健问题： 一是而水存不住。喀斯特 山体的岩石表面布满裂隙，大 石元 部分雨水或直接顺着岩壁汇入 地下可 石的 江河，或通过裂隙汇入地下暗 河水系。 [挂林地区客斯特地貌结构剖面示意图] 二是土壤太薄。岩石表面以石灰土为主，只能在石缝问薄薄覆盖一层。这层薄土蓄水差、 不连续，就像一块干海绵，锁不住水，真正能被土壤和植物留住的水资源量非常有限。 (摘自2026年3月23日“科学大院”公众号，有改动) 【文本三】 “层层叠叠似螺旋，直把稻田堆山巅”。梯 修建梯田的主要方式 田约占我国耕地面积的1/4，从南到北，几乎追布 山问。我国山区为什么多修筑梯田？我国平原少、 色 山区多，为满足人们对粮食的需求，我国耕地开 发从平原逐渐扩展到丘陵、山地，缓解了耕地不 足的问题。山区坡度大，土地开垦容马导致水土 流失。为此，人们在坡地上沿等高线修筑梯田 变坡地为平地（如右图)，既能保水、保土、保 四 肥，又能增加粮食种植面积。 原如坡面运土方向填土耕作层人工田坝 (摘自人教社《地理》八年级上册) 【文本四】 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） 一然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。（艾背《假如我是一只鸟》） 除了荧土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！（刘成章《安塞腰皱》） 故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。原野到处 有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的妹丝在牛角上挂 着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，吸着新谷的场院 铖毓地响着，多么美丽，多么丰饶…（端木蕻良《土地的哲言》） (摘自小江《“土壤”主题摘抄集》) 11.通读文本可知，刘成章和端木蕻良笔下的土壤颜色依次是△和△。(2分) 12.请结合【文本一】画线句，为下列“黄土形成过程示意图”写一段50字以内的说明文字。 (2分) 风向 赏土 戈蹭 沙漠 13.请从【文本四】中任选一个诗句，运用选文中的土壤知识解释其中的科学原理。(2分) 所选诗句： 解释原理： 14,假期将近，小江想去看看“层层叠叠似螺旋，直把稻田堆山谶”的梯田美景。请联系文 本，从以下旅行地中为他推荐最合适的一处，并说明理由。(4分) ①关东原野 ②黄土高原 ③西北荒漠 ④桂林山水 △ 语文试卷第4页（共6页） (四)阅读下面的文章，完成16一19圆。（共16分） 梗下的邻居挺高冷 杜卫东 搀下的怀居挺高冷。电梯间偶過时，成永头招呼“上丝呀？“他月不斜视，从鼻腔中挤 出一个“鸣”宇，短促带点胸位共吗，质商最垂，再无下文，如是儿火，我便不再搭讪，相 道时尺低头摆弄手机，艳伸心中的藉追。后未友现多也了，他始体如故，让人不禁超到：只 臭我不媳地，趋地的扰是别人。 泛抖到，最地地的时到还在后面。 那天午后突降暴雨，投球四减，水寡芬设。我有重要遍的，的了同的车，撑伞句约下楼。 见一朝凰色桥年你在门口，我径直拉门生逃刷气，但道：“米仔真快，走！”可机遍来宁泉 水，我泾手值促，他却不怎着开车，啊口水问：“您夫廊儿？“我正大，朴头一看，领时 膏迫万分一竟是换下那位高冷邻居、他种恋干和，关者说本是等两小退孩子上楔。我连声 追秋，酸积地推开车门，冲进而中落芃而逃。 不得不禾认，面对成的窗夫，祁：应对得体，虽高冷但情商“在线”。我不禁好奇起他 的职业：使身数练？有可能，他40岁不到，身高一术八，穿搭时尚，单拍和米黄色西皲、 派色休闲祺，着上去纡造随，身树旭云是第年使身的姑果。抑戏是高枚救押戎公司高管？ 也靠语，他的气质沉稳千缘，正林合这两种职业的夹求。还有一种可能一问络达人，因为 他时问相对自由，常见到他隆伴刚上小学的儿子。 一个里期天，挨卫米了一畔人，杠着授像机，拎着话筒，在他家中杜找挂灯。我略过他 室门口，听到主神人正在提问：“范总，作为一京科挂公司，虑是忠样在汝服的竟争中…” 原来，你居灶范，是某公司老总，事业已小有成就。 我想，他的高冷或许与经历有关。现代社会人际接啟短暂，保村适度社交矩高，或计是 高放的社文视式：也可能和注枯相关，内向的人住住用高冷守扩情感边界，而非很授。 系正饭鼠我认却的，是一个米在的之外。 北京下了当年弟一场首，气温腺仲，好在暖气烧你很站。我和妻子听着有声小讹，递逃 相彻夹入坠时，要于说有人鼓门。深更半夜追会未？我怀设是错完，可枝门声总发危促。我 们饺忙起身，隔错眼一看，竟是小范，忙开门同：“出什么事了？” 小尼神芭失急：“怒家暖气淌水了吧？” 卖子一头客水：“淌水7没有呀。“ 小龙语气肯龙：“不会，我家册序已经福水了。”现着杯头怅望，旺眼同，水已悄情漫 到夜享客厅。秋们大惊，冲进册房，只见脱气管政了个羽，术杜溢谥住外喷，几子喻到吊顶， 积术已设过的面，我和妻于从未见过这休仗，一时手足无措。小范却处变不乱，冲进厨乃卵 力拧雪赋气问门，身上已按泌温，妻于通上外农，他据手：“赶快清里积水，不：挨下住户 都会枚唤及。” 格身剛走，他又拎者墾朴盆和一条浴巾回来，麻利地扎浴中铺在积水里，成饱水后滑起 柠過宝中，我和妻子有样学样，效单颜高，奋战一个多小时，机水芸本清除。中逡儿次让他 休息，他部拒地，还用哈带的腔共鸣的男中骨调饥：“免你们老西口，估计二楼以上的住户 早其会排着从米素始，” 小范走时，社种的时针已相向牛夜两点。 第二天，姜子在邻里群发了启事：“昨在家中暖气管抓裂，给快下尔居家未不便，深未 欧意，如进成扬失，请袄菲702户主西商酷捨事宜。” 小觅佳在602室，“父灾”最重，却主动表示放开索略。三、四，五层也有不同在度海 泓，见602如北宽容，部一吴了之， 再与小范在电梯同扣通，成仍会点头：“上业呀？“他依旧目不肿视，情齿如静水深边 从弃腔里赠山一个“嗯”字。只不过，同低不想过三村，会随唐回一句：“花去散乡7“ 这时，（们的日光会粗暂文汇，虽短促，却足以班拉山荟的大花。 亚片，生洁中值序珍世的、不仅是逵哲的对鱼。 (选自2026年2月2日《人民日报》，有期改) 诅文区荏箱5项（共6贝） 15.根据文章内容，补金“我”对邻居的认识与情惚的变化过程。(3分) ⑤ ◆⑨◆©@ ◆⊙ 㓞识郸图： 相中调认： 销测身份： 处得高冷 ①▲ ⑦△ 生岛助'电摄播经 山织搏金 16.同样用“侧”来回应招哩，开头用“挤”，结凤用“则”，请公析这两个动词的表达效 果、(4分) △ 17、结合上下文，在邻里睬横线处补写恰当、得体的话。(2分) 邻里群 自议求牛着气复们位趋材下信这动真不促、显雪意 财卫央，说C燕沁的户主童直自口您立， 00aP ① P02小无温 02部纹存了，我们丽一点放边京铁门了给。 4广1文日 41,级即度布 3Cn皇小周 ① 18.作者多次猜测邻居身份，这样写有什么作用？(3分) 19,除了“边杨的对白”之外，你认为“生活中位得珍惜的”还有哪些？请结合文旅简述。 (4分) (五)名靠佃读。（共5分) 20.小江在读书笔记中摘录了以下三侧片段。(5分) 【片段一】苍体过：“你达局薄立你深，技你出来，苍你又生树害，反为不炎。”大圣道： “伐已知悔了。但感大热热指奈门路，浙婚修行。”…邵芬萨阅得此言，倘心欢弃，对大 条进：“圣急云：·山其声善，时千里之外庄之：出其宫不各，则千里之外违之，’你既有此 心，件我对了东土大唐用寻一个取控的人来，敢他救休。你可他做个状弟，未枚伽村，入 成体门.再份王米，如何？”大圣声声道：“愿去！愿去1 （选自《西游记》) 【片段二】未眦未拦住保尔，覆笑着说：“你母条现你爱打架。…打架极本不是怀事、只 是典弃请是谊打谁和为什么打。”保尔不扣道未林未是在咖关他还是抵他说正烃的，使阳苍 说：“我从不平白无故行架，这是在有理的时侠才打。”未林来出其不盘地提议进：“想要我 放你打架的具功夫吗？” (选自《佩铁是怎样栋成的》) 【片段三】在这个时期中，我也开此有了一些敌治意识，特剂是在我块了一本头于瓜分中国 的小册子以后。…我开始认为劳力技困，是每一个人的取背。 (选自《红星服想中国》) (1)片段一、片段二放在一起，表明圆读主题是 .(2分) (2)片段三中的“我”是谁（写出人名）2片段三放入这一主题，是否合适？说明理由。(3 分) 三、作文（共50分） 21,进道之间，有人说“逃一乡海可天立”，也有人说“不蒉坟失争口气”，对此，你有怎 样的体脸和思考？请自拟题目，自选角度，自定立意，可一篇文童。 要求：①除诗耿外文体自选，不少于600字。②文中不得出现（或暗示）真实的人名， 校名、地名。 语文试卷第6页（共6页）