《地下王国》（课件）-2025-2026学年湘美版美术一年级下册

《地下王国》教学课件 湘美版（2024）小学美术 · 一年级下册 授课教师：XXX 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的美术课堂。今天，我们将一起踏上一段神秘的旅程，去探索一个我们平时看不见的奇妙世界——地下王国！你们准备好了吗？让我们一起出发吧！ ‹#› 导入：神秘的地下王国 🧐 老师的悄悄话 小朋友们，请闭上眼睛，仔细听…… 想象一下，我们正在慢慢走进一个神秘又有趣的地方。 这里没有阳光，但是充满了秘密。 大家猜猜，这会是哪里呢？ 👇 快睁开眼睛看看！ 1.7.2013 上课啦！首先，老师要带大家去一个神秘的地方。请大家闭上眼睛，仔细听……（播放神秘音乐）好了，请睁开眼睛，看看这个黑暗幽深的洞穴，你们觉得这里会有什么秘密呢？ ‹#› 导入：动画里的地下居民 “现在，让我们睁开眼睛，看看这个神秘世界里都住着哪些可爱的小动物吧！” 勤劳的蚯蚓 在泥土中钻来钻去，是疏松土壤的小能手，也是植物的好朋友。 挖洞高手 · 鼹鼠 有着敏锐的嗅觉和有力的爪子，喜欢在黑暗的地下努力打洞，建造温暖的家。 忙碌的小蚂蚁 它们的地下洞穴藏着大大的家族，分工明确，每天都勤劳地搬家、储存食物。 1.7.2013 原来，这个神秘的地下王国里住着这么多可爱的小动物！有正在泥土里穿梭的蚯蚓，有努力挖洞的鼹鼠，还有忙碌搬家的蚂蚁。它们都是地下王国的居民，每一个都有自己独特的本领，为地下世界增添了生机与活力。接下来，让我们走进它们的世界，看看它们在地下是怎么生活的吧！ ‹#› 导入：思考与分享 🧑🏫 教师提问： “小朋友们，刚刚我们看到的这些有趣的画面是在哪里发生的呀？” 开动脑筋 想一想... 是在地上？ 还是在地下呢？ 和小伙伴 说一说吧！ 👀 仔细回忆一下刚才看到的画面哦！ 1.7.2013 大家观察得真仔细！刚刚我们看到的蚯蚓、鼹鼠和蚂蚁，它们都生活在哪里呢？对啦，是在地下，在泥土里！这片神秘的土地，就是它们的家。 ‹#› 导入：思考与分享 👩‍🏫 教师提问： “你们真是太棒了！那除了动画片里的蚯蚓、鼹鼠和蚂蚁，你们还知道有哪些动物也生活在地下吗？” 🐰 小兔子 🐭 小老鼠 🦫 土拨鼠 🦔 小刺猬 1.7.2013 除了我们刚才看到的小动物，还有哪些动物也生活在地下呢？谁能告诉大家？比如小兔子、小老鼠……大家知道的真不少！看来地下王国真是一个热闹的大家庭。 ‹#› 新授：认识地下王国 👩🏫 教师引导语 “原来有这么多小动物生活在地下！现在，让我们一起打开课本，看看书上的地下王国是什么样子的。请大家仔细观察，你都看到了什么？” 1.7.2013 现在，请大家打开课本，看看书上的地下王国。除了小动物，我们还能看到什么？对啦，还有植物的根！它们也生活在地下，为地上的植物提供养分。 ‹#› 新授：细致观察 🪱 观察小蚯蚓 “小朋友们，我们一起来看看蚯蚓，它的身体是什么形状的？是长长的还是短短的？有没有像小火车车厢一样，一节一节连在一起呢？” 🐭 观察小鼹鼠 “再看看鼹鼠的小爪子，看起来怎么样？是不是特别宽大又有力？想一想，这双特别的爪子对它的地下生活有什么帮助呀？” 1.7.2013 我们来仔细看看这些小动物。蚯蚓的身体是细长的，一节一节的。而鼹鼠的爪子特别宽大有力，这是为了方便它挖洞。这些都是它们适应地下生活的特征。 ‹#› 新授：小组讨论 👩‍🏫 教师布置任务： “现在，请小朋友们分成小组，和你的小伙伴们一起讨论一下：” 💬 讨论话题 “如果你是一只地下动物，你会在地下王国里做什么？ 你的家会是什么样的？” 1.7.2013 现在，让我们来一次角色扮演！请大家分组讨论，如果你是一只地下动物，你会在地下王国里做什么？你的家会是什么样子的？是一个简单的洞穴，还是一个复杂的城堡？ ‹#› 新授：分享与交流 👩🏫 教师引导语 “每个小组的想法都非常有趣！现在，哪个小组愿意派一位代表来和全班同学分享一下你们的奇思妙想呢？” 1.7.2013 我看到每个小组都讨论得非常热烈！现在，哪个小组愿意来分享一下你们的想法？你们的地下王国是什么样子的？有什么有趣的故事吗？ ‹#› 教师示范：绘画步骤（一） 教师讲解 “看，老师要开始建造我的地下王国啦！首先，我们用波浪线画出地下的土层，这样可以表现出土壤的层次感。就像我们吃的千层蛋糕一样，一层一层的，是不是很有趣？” 🖍️ 第一步：画出层层土壤 第一层：松软的表层土 (用大波浪线) 第二层：湿润的心土层 (用中波浪线) 第三层：坚硬的岩石层 (用小波浪线) 1.7.2013 分享完想法，现在看老师来画一个地下王国。第一步，我们用波浪线画出一层层的土壤，这样看起来就很有层次感。大家看明白了吗？我们可以用大波浪画松软的表层土，中波浪画湿润的心土层，小波浪画下面坚硬的岩石层。 ‹#› 教师示范：绘画步骤（二） 教师讲解 “接下来，我们来画地下的居民。看，我用细长的曲线画出一条正在蠕动的蚯蚓。再用椭圆形画出鼹鼠的身体，用粗线条突出它有力的爪子，让它看起来正在努力地挖洞。” 蚯蚓 · 蠕动的线条 使用流畅、细长的波浪线或S型曲线，表现出蚯蚓柔软、正在泥土中扭动的身体形态。 鼹鼠 · 挖洞的小能手 身体画成圆滚滚的椭圆形，不要忘记画出它那对大大的、有力的前爪，那是它挖地道的工具哦！ 1.7.2013 第二步，我们来画地下的居民。看，老师画了一条蠕动的蚯蚓，还有一只正在挖洞的鼹鼠。注意鼹鼠的爪子要画得有力一些，这样它才能在土里挖出通道。大家在画的时候，也可以发挥想象，给地下的小动物们多添加一些表情哦！ ‹#› 教师示范：绘画步骤（三） 👩‍🏫 教师讲解 “我们再来给蚂蚁建造一个家。用不规则的圆形和弯曲的通道，就能生动表现出地下洞穴错综复杂的结构。” “最后，别忘了添上一些细细的植物根茎，就像给蚂蚁王国的天花板挂了吊灯一样，让整个地下世界看起来更有生机和细节！” 画“蚂蚁洞穴” 随意画几个大小不一的圆，作为洞穴的房间 连“通道网络” 用曲线把圆圈连起来，形成四通八达的地道 加“植物根茎” 画一些细细的、弯弯的线条从上方垂下来 1.7.2013 第三步，我们来画蚂蚁的家，用一些圆形和通道来表现它复杂的洞穴。最后，别忘了画上植物的根，这样我们的地下王国就更完整了。 ‹#› 教师示范：色彩的魔法（一） 👩🏫 教师讲解： “一幅好的作品，色彩也很重要哦！地下王国是比较黑暗的，我们可以用棕色、灰色来画土壤，表现出它的厚重感。” 🖌️ 黑白线稿阶段 先勾勒出地下王国的轮廓，确定洞穴、石头和小动物的位置。线条要清晰，结构要明确，为上色打好基础。 🎨 色彩魔法时刻 运用深浅不同的棕色和灰色来表现土壤的质感。暗部用深棕，亮部用浅灰，制造出“地下”的深邃感，让画面变得厚重又神秘！ 1.7.2013 画好线稿后，我们就要给它上色了。地下王国是黑暗的，所以我们可以用棕色和灰色来画土壤，这样看起来更真实，更有厚重感。 ‹#› 教师示范：色彩的魔法（二） 教师讲解：“小动物们是什么颜色呢？蚯蚓可以用粉色，鼹鼠用棕色，这样它们在土壤中会很突出。蚂蚁洞穴里面可以用一些深蓝色，来表现它的神秘感。” 🌸 粉色系 · 蚯蚓 与深褐色的土壤形成鲜明对比，就像泥土中一抹灵动的亮色，让它更显眼！ 🐿️ 棕色系 · 鼹鼠 自然的大地色系，和泥土色调相互呼应，看起来既温暖又很有安全感。 🕳️ 深蓝色 · 蚂蚁洞穴 深邃的颜色能营造出洞穴的空间感，就像藏着无数秘密一样，充满了神秘感。 1.7.2013 小动物的颜色要鲜艳一些，这样才能在土壤中突出。比如蚯蚓用粉色，鼹鼠用棕色。洞穴里面可以用深蓝色，显得更神秘。大家可以大胆地使用颜色！ ‹#› 学生实践：创造你的地下王国 ✨ 作业任务 ✨ “现在，轮到你们大显身手啦！请小朋友们根据自己对地下王国的理解和想象， 选择绘画或者手工的方式，创作一幅属于你自己的地下王国作品吧！” 🎨 绘画创作 发挥你的色彩想象力，用画笔描绘出 一个五彩斑斓、生动有趣的地下世界！ ✂️ 手工制作 利用身边的材料，动手搭建出一个 立体、可触摸的小小地下王国！ 1.7.2013 好了，老师的示范结束了。现在，轮到你们大显身手了！请大家选择绘画或者手工的方式，创作一个属于你自己的地下王国吧！无论是画出绚丽多彩的地下城堡，还是动手制作一个有隧道、有洞穴的立体模型，都非常棒！期待看到大家独一无二的创意作品！ ‹#› 学生实践：创作要求（绘画） 突出主体 作品中要重点描绘地下动物的形态特征，并清晰展现它们独特的生活环境。 色彩丰富 大胆使用你喜欢的颜色，不必受现实的局限，让你的地下王国变得色彩斑斓、充满奇幻感。 充满创意 大胆发挥想象力，画出你心中独一无二的地下王国，哪怕是奇形怪状的也是最棒的！ 1.7.2013 如果选择绘画，大家要注意突出主体，大胆用色，最重要的是发挥创意，画出独一无二的地下王国！ ‹#› 学生实践：创作要求（手工） 材料安全 推荐使用超轻黏土、彩色卡纸、瓦楞纸等安全、易操作的材料。 造型生动 大胆发挥想象力，塑造出有趣、可爱、富有个性的动物形象。 注意安全 使用剪刀、美工刀等锋利工具时，请小心操作，避免受伤。 黏土立体地下王国 · 作品示例 在这里，泥土不再是泥土 它是小蚂蚁的迷宫，是小兔子的新家，是一切想象的开始 1.7.2013 如果选择手工，大家可以用黏土、彩纸等材料。注意工具安全，发挥想象力，塑造出生动可爱的动物形象。 ‹#› 学生实践：开始创作吧！ 👩🏫 教师引导语： “小朋友们，开始你们的创作吧！老师会在教室里巡回指导，如果遇到困难，可以随时举手问老师哦！” ⏱ 创作时间到！ 加油！ 💪 大胆发挥你的想象力！ 1.7.2013 好了，小朋友们，开始你们的创作吧！老师会在教室里帮助大家。如果遇到任何困难，随时举手问老师。加油！ ‹#› 作品展示与评价：小小画廊 老师有话说 “哇！小朋友们都太棒了！这么多精彩的地下王国作品诞生了！ 现在，让我们一起举办一个小小的画展，欣赏一下大家的杰作吧！” 1.7.2013 时间到！请大家把作品展示出来。哇，太棒了！我们一起来欣赏一下这些精彩的地下王国作品吧！ ‹#› 作品展示与评价：我是小评委 🎤 老师有话说 “谁愿意来当小评委，说说你最喜欢哪幅作品？为什么喜欢它呢？ 可以大胆说说它的颜色搭配、可爱的小动物形象，或者独特的创意想法哦！” ✨ 小评委，准备就绪！ ✨ 期待你的精彩点评～ 1.7.2013 现在，我们来当一回小评委。谁愿意来说说，你最喜欢哪幅作品？为什么喜欢它？可以从颜色、小动物或者创意等方面来评价。 ‹#› 作品展示与评价：作者的心声 👩🏫 教师引导语： “创作这幅作品的小画家，你愿意告诉大家，你的地下王国里发生了什么有趣的故事吗？” 1.7.2013 被表扬的小画家，你愿意和大家分享一下你的创作故事吗？你的地下王国里发生了什么有趣的事情呢？ ‹#› 课堂总结：知识回顾 教师总结：今天我们一起探索了神秘的地下王国，认识了许多可爱的地下动物，还学会了如何用画笔和双手创造出我们自己的地下世界。我们知道了…… 🎭 地下动物的特征 蚯蚓的身体软软的，会松土； 鼹鼠的眼睛小小的，擅长打洞！ 🪨 地下王国的环境 这里有弯弯绕绕的漆黑洞穴， 还有层层叠叠、软软的泥土层。 🎨 创作方法与技巧 用流畅的线条勾勒轮廓， 再用丰富的色彩画出五彩的世界！ 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂，这节课就要结束了。我们一起回顾一下，今天我们认识了地下动物的特征，比如蚯蚓和鼹鼠，了解了地下王国独特的洞穴与土层环境，还学会了如何用线条和色彩来描绘这个神奇的世界。希望大家课后也可以继续观察，用画笔创造更多属于你的奇妙世界！ ‹#› 课堂总结：探索不止 ✨ 教师寄语 ✨ “地下世界是一个充满奥秘和生机的地方，每一种生物都在其中扮演着重要的角色。希望小朋友们课后能继续观察大自然，探索更多有趣的奥秘，并用画笔记录下来！” —— 保持好奇，持续探索 —— 1.7.2013 地下世界充满了奥秘，我们今天只是探索了一小部分。希望大家课后能继续观察大自然，探索更多有趣的奥秘，并用画笔把它们记录下来！ ‹#› 板书设计展示：主板书 蚯 蚓 身体细长、呈环节状，是土壤里的“松土小能手”。 鼹 鼠 长着尖尖的嘴和有力的利爪，擅长在地下打洞穿行。 土 壤 看起来黑黑的，摸起来松软，还有丰富的层次和养分。 洞 穴 结构复杂又曲折，就像动物们在地下的“迷宫城堡”。 1.7.2013 （此页为教师参考，无需演讲） ‹#› 谢谢观看 小朋友们都是最棒的小画家！ ✨ 期待我们下次在奇妙的美术世界相遇 ✨ 1.7.2013 今天的美术课就到这里。感谢小朋友们的积极参与和精彩创作！你们都是最棒的小画家！下课！ ‹#› $