精品解析：2025-2026学年山东省潍坊市诸城青岛版四年级下册期中考试科学试卷

2025-2026学年度四年级下学期学情调研测试 （时间：30分钟总分：50分） 一、下面是一些科学问题和现象，请你判断一下是否正确。在你认为正确的后面填“√”，不正确的后面填“×”。 1. 物体运动起来需要力，停下来不需要力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】力的作用效果有两个：1、力可以改变物体的形状即使物体发生形变。2、力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。要使静止的物体运动起来或使运动的物体停下来，都需要力的作用。题意错误。 2. 用同样的力量拨动钢尺，伸出桌面长时发出的声音高。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音的高低可以用音高来描述，声音的高低与物体振动快慢有关的。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的音高会改变。伸出长，振动慢，声音低；伸出短，振动快，声音高。用同样的力量拨动钢尺，伸出桌面长时发出的声音低，所以题干中说法是错误的。 3. 运动的物体具有能量，声音、电不具有能量。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能。 4. 踢飞出去的足球的运动路线是曲线运动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】运动路线是直线的运动称为直线运动，运动路线是曲线的运动称为曲线运动。踢飞出去的足球在空中行进的轨迹是弯曲的，符合曲线运动的特征。 5. 美妙的音乐可以使人放松心情，所以我们应该长时间戴耳机听音乐。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】保护听力的方法：1．生活中合理使用耳机，且要限量、限时。2．经常挖掏耳道。3．避免各种噪音。4．防止水流入耳朵。5．定期检查听力。美妙的音乐可以使人放松心情，所以我们应该合理使用耳机听音乐，保护好我们的听力，所以题干中说法是错误的。 6. 一个人说话声音“尖”，说明他声音大。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音的高低可以用音高来描述，物体振动得越快，发出的声音就越高，听起来越“尖”。声音的强弱可以用音量来描述，振动的幅度越大，声音就越强，听起来越“大”。声音“尖”指的是音调高，而声音“大”指的是音量大，两者描述的是声音的不同特性，不能混为一谈。 7. 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，说明振动的物体不一定发声。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，但是并不是物体振动我们就可以听到声音。蝴蝶飞行发出的声音，超过人耳能听到的频率范围，属于次声波，所以无法听到。 8. 根据音叉、水、空气等物体发声时都在振动的现象，得出声音是由物体振动产生的结论，就是在调查。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】发声的音叉在振动，说话时声带振动，可运用归纳推理方法得出结论：声音是由物体振动产生的。在“探究声音的产生”活动中，同学们根据音叉、水、空气等发声时都在振动的现象，得出物体发声时会振动的结论，就是在归纳。 9. 月相的形成是由于地球遮住了太阳射向月球的光。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。月相实际上就是人们在地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相的变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定的规律的，所以题干中说法是错误的。 10. 太空中太阳和月球的体积大小差不多。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】太阳和月球都是球体，看上去大小差不多，但事实上，太阳大多了，只是因为太阳离地球的距离比月球离地球的距离远。 11. 自身不能发光的天体一定是行星。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】天体分为恒星、行星、卫星等不同类型。恒星能够自身发光，行星和卫星自身不能发光，依靠反射恒星的光才能被看见。月球属于卫星，自身不发光，但它不是行星。所以，自身不能发光的天体可能是行星，也可能是卫星或其他天体，该说法错误。 12. 观察月相变化的时间应按农历日期进行。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们在地球上看到的月亮圆缺不同的样子叫做月相，月相是月球围绕地球公转形成的，月相的变化周期是农历的一个月。记录月相变化时，我们以农历日期为准，因为农历是根据月相变化的规律制定的。 13. 浇水越多的辣椒生长越旺盛。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的生长需要阳光、空气和适宜的水分，辣椒生长需要一定的水分，但并非水越多越好。 14. 声音是以直线的形式传播的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。 15. 月球景观和地球景观的相似之处是：都有河流、平原、山地。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】从古至今，人们一直对月球充满探索。月球是个球体，距地球约38.4万千米，是离地球最近的一个天体。月球比地球小的多，体积相当于地球的49分之一。月球是离地球最近的一颗星球，它是地球的卫星。月球和地球的地形相似，月球景观和地球景观都有平原、高原和山地，但是月球表面没有河流。 16. 一个物体如果受到力的作用，它的运动状态一定会发生改变。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】力可以改变物体的运动状态，但物体受到力的作用时，运动状态不一定发生改变。例如用力推静止的箱子，若箱子未被推动，虽然箱子受到了推力，但其运动状态始终保持静止。这是因为物体可能同时受到多个力，作用效果相互抵消。只有当物体受到的力无法被抵消时，运动状态才会发生改变。 17. 人的说话声是由声带振动而产生的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后是气体。我们人类说话发声是由声带振动而产生的。 故题干说法正确。 18. 辣椒应该种在没有阳光的地方。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。动物的生存需要阳光、空气、适宜的温度和食物等。植物的生存需要阳光、空气、适宜的温度和营养等。辣椒是喜阳植物，所以应该种在阳光充足的地方。 19. 同学们弹古筝弦运动方式是平动。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。古筝属于弦乐器，弹古筝弦的运动方式是振动。 20. 宇宙中的一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】世界上的一切物体都是运动的，绝对静止的物体是不存在的，我们所说的静止是相对的，是相对于参照物而言的。 21. 为了防止弦乐器（如二胡）的音调不准，演奏前我们会拧动弦轴调节松紧，拧得越紧，发出的声音通常越低。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音的高低取决于物体振动的快慢。弦乐器的弦绷紧时，振动速度变快，发出的声音变高；弦放松时，振动速度变慢，发出的声音变低。演奏前调节弦轴松紧是为了校准音高，弦拧得越紧，振动越快，音调越高，而不是越低。 22. 声音能在固体、液体、气体中传播，但传播的速度不同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以作为声音传播的介质。在不同介质中，声音传播的快慢是不一样的。通常情况下，声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢。例如，耳朵贴在铁轨上能比在空气中更早听到远处火车的声音，说明固体传声比气体快。因此，该说法是正确的。 23. 农历十五、十六，我们看到的月亮是弯弯的月牙。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】月相变化具有周期性规律，不同农历日期对应的月亮形状不同。农历初一前后看不见月亮，初七、初八看到半圆形的上弦月。农历十五、十六时，月球运行到地球的外侧，太阳光完全照亮面向地球的一面，此时看到的是圆圆的满月。弯弯的月牙通常出现在农历月初或月末时期，月中旬则是满月。 24. 噪声只会让人听起来不舒服，但对人体健康没有危害。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】噪声属于环境污染的一种。长期接触噪声不仅会引起听觉不适，还会导致听力损伤、睡眠障碍、注意力不集中，严重时可能引发心血管系统疾病和心理问题。噪声对生理和心理健康均存在负面影响，并非仅让人感到不舒服。 25. 在海边远望归航的船队，先看到桅杆后看到船身，这一现象能够推翻“天圆地方”的说法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球形状的判断依据包括海边观船等现象。若地面平整，船身与桅杆应同时可见。实际观察到的顺序差异源于地球表面弯曲遮挡视线，使得高处物体先进入视野。这证明地球是球体，反驳了大地是平面的观点。 二、下面是隐藏在我们生活中的一些科学问题，每小题给出的三个选项中只有一个是正确的，请你将正确选项的序号填在相应的括号内。 26. 汽车方向盘的运动属于（ ）。 A. 摆动 B. 转动 C. 直线运动 【答案】B 【解析】 【详解】物体常见的运动方式包括旋转运动、往复运动、直线运动、摆动、转动。汽车方向盘的运动是转动。 27. “小红家在小明家东面100米处”，描述中的参照物是（ ）。 A. 300米 B. 小红家 C. 小明家 【答案】C 【解析】 【详解】描述运动物体的位置时，需要选择合适的参照物，知道在参照物的什么方向上，它们之间的距离有多少，这样才能确定物体的位置。在“小红家在小明家东面的100米处”这句话中，是以小明家为参照物。 28. 用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，这是因为钢尺没有（ ）。 A. 受到力 B. 改变形状 C. 振动 【答案】C 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，这是因为钢尺没有振动。 29. 敲锣结束后，一段时间内依然能听到锣声，这是因为（ ）。 A. 声音还存在于空气中 B. 锣的振动没有停止 C. 耳朵的延迟作用 【答案】B 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，声音也就停止了。敲锣结束后，一段时间内依然能听到锣声，这是因为锣的振动没有停止。 30. 城市里有些地方有禁止鸣笛的警示，这是为了（ ） A. 提醒人们快走 B. 美化环境 C. 减弱噪声造成的污染 【答案】C 【解析】 【详解】控制噪声的措施：1在声源处控制：如禁止鸣笛，给汽车、摩托车安装消声器；2在传播途径上控制：如在路边植树形成“绿色音屏”、或安装隔音板；3在接收处控制：如人佩戴耳塞或者耳机状消声器。根据对控制噪音的措施，在城市里，有些地方有禁止鸣喇叭的警示，这是为了在声源处控制噪声污染。 31. 同年龄的男女小学生发出的声音相比，一般情况是（ ）。 A. 女生比男生声音要高 B. 男生比女生声音要高 C. 一样高 【答案】A 【解析】 【详解】声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。女性声带振动得快，因而声音越高些。A符合题意。 32. 1519年的麦哲伦环球航海，说明（ ）。 A. 地球是个球体 B. 地球是个不规则球体 C. 地球是太阳的行星 【答案】A 【解析】 【详解】世界航海史上的一大成就，是葡萄牙航海探险家麦哲伦率领的探险船队在1519-1522年9月实现的。麦哲伦环球航行成功不仅开辟了新航线，还通过他的探险船队进行的探险航行证明了地球是圆的，地球是个圆球，世界各地的海洋是连成一体的。为此，人们称麦哲伦是第一个拥抱地球的人。 33. 月相的周期变化是（ ）。 A. 一年 B. 一个月 C. 一周 【答案】B 【解析】 【详解】月相变化的顺序是：新月——蛾眉月——上弦月——盈凸——满月——亏凸——下弦月——残月——新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。 34. 下列物体的运动形式属于振动的是（ ）。 A. 被拨动的钢尺 B. 转动的风扇 C. 前进的汽车 【答案】A 【解析】 【详解】A. 被拨动的钢尺会在原有位置附近来回往复运动，这种运动形式属于振动，A选项正确； B. 转动的风扇叶片是绕着一个中心点做圆周运动，属于转动，B选项错误； C. 前进的汽车是整体位置发生改变，沿直线移动，属于平动，C选项错误。 故选A。 35. 某人在湖边钓鱼，另一个人在湖的对岸用木棒拍打水面。假如一潜水员刚好游到钓位，则（ ） 。 A. 钓鱼的人先听到拍打声 B. 潜水员先听到拍打声 C. 钓鱼的人和潜水员同时听到拍打声 【答案】B 【解析】 【详解】声音的传播要通过一定的介质。声音可以在固体、气体、液体中传播，但是声音不能在真空中传播。声音在不同物质中的传播速度是不同的，固体中的传播速度最快，水中第二，在空气中的传播速度最慢。某人在湖边钓鱼，另一个人在湖的对岸用木棒拍打水面。假如一潜水员刚好游到钓位，则潜水员先听到拍打声，因为声音在水中传播的速度比在空气中快，所以B符合题意。 36. 下面何处不能传播声音（ ）。 A. 水中 B. 月球上 C. 固体中 【答案】B 【解析】 37. 栽种辣椒的过程中，可以观察到植物的生长离不开（ ）。 A. 空气 B. 水 C. 阳光、空气、水 【答案】C 【解析】 【详解】植物生长离不开水维持生命活动、阳光进行光合作用制造养分，还有空气供植物进行呼吸作用，这三个条件都是植物生长必需的。选项A和选项B只提到了其中一个条件，不完整。 故选C。 38. 像太阳这样能自己发光发热的天体属于（ ）。 A. 行星 B. 卫星 C. 恒星 【答案】C 【解析】 【详解】像太阳这样能自己发光发热的天体属于恒星；像地球这样围绕恒星运行，不能自己发光发热的天体属于行星；像月球这样围绕行星运行的天体属于卫星；月球是地球的卫星。 39. 科学课后，同学们想绘制地球和月球的模型图，来反映地球和月球的相对位置和相对大小，以下同学们绘制的模型图中，最贴近真实情况的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】地球的体积比月球大得多，且月球作为地球的天然卫星，会围绕地球公转。 A．地球明显比月球大，且月球在以地球为中心的轨道上运行，符合真实情况。 B．月球比地球大，不符合真实情况。 C．地球绕月球公转，不符合真实情况。 故选A。 40. 下列事实中，物体运动状态没有发生改变的是（ ）。 A. 用嘴吹停止转动的风车 B. 匀速行驶的火车 C. 用手挡小车，小车停止 【答案】B 【解析】 【详解】A．停止的风车被吹动，速度从0开始增加，运动状态改变。A选项错误。 B．匀速行驶的火车速度大小和方向均不变，运动状态未改变。B选项正确。 C．运动的小车被阻挡后停止，速度减小到0，运动状态改变。C选项错误。 故选B。 41. 太阳是一个巨大而炽热的（ ）。 A. 固体星球 B. 气体星球 C. 液体星球 【答案】B 【解析】 【详解】太阳是地球的热能和光能的重要来源，太阳是一颗大火球。太阳是太阳系中唯一一颗发光发热的恒星，它以巨大的质量吸引着其他成员按照一定的轨道，环绕自己运动。太阳是一个巨大、炽热的气体球，它的表面温度高达6000℃，内部温度高达2000多万多℃。 42. 下图是小明在农历三月的某天观察到的月相，可能的日期是（ ）。 A. 初三 B. 农历十五 C. 农历二十五 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片中的月相图可知，图中的月亮呈现为弯弯的月牙形状（蛾眉月），并且亮面（凸出的那一面）朝向左侧。 A．初三：此时的月相是蛾眉月，但亮面应该在右侧，与图片不符。 B．农历十五：此时的月相是满月，整个月亮都是圆的，与图片不符。 C．农历二十五：此时的月相是残月（蛾眉月），亮面在左侧，与图片中展示的月相一致。 故选C。 43. 在桌面上用大小不同的力拨动同一根钢尺，主要改变的是声音的（ ）。 A. 高低 B. 强弱 C. 音色 【答案】B 【解析】 【详解】声音的强弱与物体振动的幅度有关。用大小不同的力拨动钢尺，钢尺振动的幅度随之改变，力大时振动幅度大，声音强；力小时振动幅度小，声音弱。声音的高低取决于振动快慢，音色取决于材料本身，这两者在此操作中未发生主要变化。因此主要改变的是声音的强弱。故选B。 44. 在“探究声音传播”的实验中，将发声的手机放入真空罩，抽出空气后声音变小，这一实验说明（ ）。 A. 声音的传播需要介质 B. 声音可以在真空中传播 C. 声音只能在固体中传播 【答案】A 【解析】 【详解】在实验中，真空罩里的空气被抽出后，声音逐渐变小，这是因为声音的传播需要依靠介质（比如空气、固体、液体），真空环境中没有可以传递声音的介质，所以声音无法有效传播。故选A。 45. 在学校的“科学种植角”，同学们发现靠近窗户的辣椒苗长得更健壮，而角落里的辣椒苗比较细弱。这一现象主要说明植物的生长需要（ ）。 A. 充足的水分 B. 适宜的土壤 C. 充足的阳光 【答案】C 【解析】 【详解】植物生长需要阳光、水分、空气和适宜的温度等条件。窗户附近与角落的主要区别在于光照强度，水分和土壤条件通常保持一致。靠近窗户的辣椒苗长得更健壮，表明光照条件影响了生长状况。因此，这一现象主要说明植物的生长需要充足的阳光。故选C。 46. 在一条直的铁轨上，一个人把耳朵贴在铁轨的一端，另一个人在另一端敲击铁轨。这个人会听到（ ）。 A. 一次声音 B. 两次声音，先通过铁轨传来 C. 两次声音，先通过空气传来 【答案】B 【解析】 【详解】声音在不同介质中的传播速度不同，通常在固体中传播最快，在气体中传播最慢。敲击铁轨产生的声音会通过铁轨和空气两种介质传播，因为声音在铁轨中的传播速度快于空气，所以先听到通过铁轨传来的声音，后听到通过空气传来的声音，能分辨出两次声音。故选B。 47. 下列现象中，能够用“力可以改变物体的运动状态”来解释的是（ ）。 A. 用力捏橡皮泥，橡皮泥变形了 B. 用力拉弹簧，弹簧变长了 C. 用力踢足球，足球飞了出去 【答案】C 【解析】 【详解】A. 捏橡皮泥使其形状发生改变，属于力改变物体形状，A选项错误； B. 拉弹簧使其形状发生改变，属于力改变物体形状，B选项错误； C. 踢足球使其由静止变为运动，属于力改变物体运动状态，C选项正确。 故选C。 48. 在月球上，两个宇航员即使距离很近，也不能直接听到对方说话的声音。这是因为（ ）。 A. 月球上没有空气，声音无法传播 B. 月球上的声音传播速度太慢 C. 宇航服把声音挡住了 【答案】A 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，没有空气的地方声音无法传播。月球表面不存在空气，不具备声音传播所需的条件。宇航员之间缺乏传递声音的介质，因此不能直接听到对方说话。故选A。 49. 农历月初（初一）前后，我们几乎看不到月亮。此时的月相叫做（ ）。 A. 满月 B. 上弦月 C. 新月 【答案】C 【解析】 【详解】月相变化的顺序是：新月--蛾眉月--上弦月--盈凸--满月--亏凸--下弦月--残月--新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。每逢农历初一，月球运动到太阳和地球之间时，月球被太阳照亮的一面背对着地球，我们就看不到月亮，称为新月。故选C。 50. 下图为红橘的生命周期图，请问方框中应该是植物的哪一阶段？（ ） A. 种子 B. 幼苗 C. 成熟 【答案】A 【解析】 【详解】根据植物生命周期的逻辑顺序，红橘的生命周期应遵循以下阶段：成年植株 → 开花 → 结果（果实）→ 种子 → 幼苗 → 成年植株（循环）。方框中应是种子。 故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度四年级下学期学情调研测试 （时间：30分钟总分：50分） 一、下面是一些科学问题和现象，请你判断一下是否正确。在你认为正确的后面填“√”，不正确的后面填“×”。 1. 物体运动起来需要力，停下来不需要力。（ ） 2. 用同样的力量拨动钢尺，伸出桌面长时发出的声音高。（ ） 3. 运动的物体具有能量，声音、电不具有能量。（ ） 4. 踢飞出去的足球的运动路线是曲线运动。（ ） 5. 美妙的音乐可以使人放松心情，所以我们应该长时间戴耳机听音乐。（ ） 6. 一个人说话声音“尖”，说明他声音大。（ ） 7. 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，说明振动的物体不一定发声。（ ） 8. 根据音叉、水、空气等物体发声时都在振动的现象，得出声音是由物体振动产生的结论，就是在调查。（ ） 9. 月相的形成是由于地球遮住了太阳射向月球的光。（ ） 10. 太空中太阳和月球的体积大小差不多。（ ） 11. 自身不能发光的天体一定是行星。（ ） 12. 观察月相变化的时间应按农历日期进行。（ ） 13. 浇水越多的辣椒生长越旺盛。（ ） 14. 声音是以直线的形式传播的。（ ） 15. 月球景观和地球景观的相似之处是：都有河流、平原、山地。（ ） 16. 一个物体如果受到力的作用，它的运动状态一定会发生改变。（ ） 17. 人的说话声是由声带振动而产生的。（ ） 18. 辣椒应该种在没有阳光的地方。（ ） 19. 同学们弹古筝弦运动方式是平动。（ ） 20. 宇宙中的一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体。（ ） 21. 为了防止弦乐器（如二胡）的音调不准，演奏前我们会拧动弦轴调节松紧，拧得越紧，发出的声音通常越低。（ ） 22. 声音能在固体、液体、气体中传播，但传播的速度不同。（ ） 23. 农历十五、十六，我们看到的月亮是弯弯的月牙。（ ） 24. 噪声只会让人听起来不舒服，但对人体健康没有危害。（ ） 25. 在海边远望归航的船队，先看到桅杆后看到船身，这一现象能够推翻“天圆地方”的说法。（ ） 二、下面是隐藏在我们生活中的一些科学问题，每小题给出的三个选项中只有一个是正确的，请你将正确选项的序号填在相应的括号内。 26. 汽车方向盘的运动属于（ ）。 A. 摆动 B. 转动 C. 直线运动 27. “小红家在小明家东面100米处”，描述中的参照物是（ ）。 A. 300米 B. 小红家 C. 小明家 28. 用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，这是因为钢尺没有（ ）。 A. 受到力 B. 改变形状 C. 振动 29. 敲锣结束后，一段时间内依然能听到锣声，这是因为（ ）。 A. 声音还存在于空气中 B. 锣的振动没有停止 C. 耳朵的延迟作用 30. 城市里有些地方有禁止鸣笛的警示，这是为了（ ） A. 提醒人们快走 B. 美化环境 C. 减弱噪声造成的污染 31. 同年龄的男女小学生发出的声音相比，一般情况是（ ）。 A. 女生比男生声音要高 B. 男生比女生声音要高 C. 一样高 32. 1519年的麦哲伦环球航海，说明（ ）。 A. 地球是个球体 B. 地球是个不规则球体 C. 地球是太阳的行星 33. 月相的周期变化是（ ）。 A. 一年 B. 一个月 C. 一周 34. 下列物体的运动形式属于振动的是（ ）。 A. 被拨动的钢尺 B. 转动的风扇 C. 前进的汽车 35. 某人在湖边钓鱼，另一个人在湖的对岸用木棒拍打水面。假如一潜水员刚好游到钓位，则（ ） 。 A. 钓鱼的人先听到拍打声 B. 潜水员先听到拍打声 C. 钓鱼的人和潜水员同时听到拍打声 36. 下面何处不能传播声音（ ）。 A. 水中 B. 月球上 C. 固体中 37. 栽种辣椒的过程中，可以观察到植物的生长离不开（ ）。 A. 空气 B. 水 C. 阳光、空气、水 38. 像太阳这样能自己发光发热的天体属于（ ）。 A. 行星 B. 卫星 C. 恒星 39. 科学课后，同学们想绘制地球和月球的模型图，来反映地球和月球的相对位置和相对大小，以下同学们绘制的模型图中，最贴近真实情况的是（ ）。 A. B. C. 40. 下列事实中，物体运动状态没有发生改变的是（ ）。 A. 用嘴吹停止转动的风车 B. 匀速行驶的火车 C. 用手挡小车，小车停止 41. 太阳是一个巨大而炽热的（ ）。 A. 固体星球 B. 气体星球 C. 液体星球 42. 下图是小明在农历三月的某天观察到的月相，可能的日期是（ ）。 A. 初三 B. 农历十五 C. 农历二十五 43. 在桌面上用大小不同的力拨动同一根钢尺，主要改变的是声音的（ ）。 A. 高低 B. 强弱 C. 音色 44. 在“探究声音传播”的实验中，将发声的手机放入真空罩，抽出空气后声音变小，这一实验说明（ ）。 A. 声音的传播需要介质 B. 声音可以在真空中传播 C. 声音只能在固体中传播 45. 在学校的“科学种植角”，同学们发现靠近窗户的辣椒苗长得更健壮，而角落里的辣椒苗比较细弱。这一现象主要说明植物的生长需要（ ）。 A. 充足的水分 B. 适宜的土壤 C. 充足的阳光 46. 在一条直的铁轨上，一个人把耳朵贴在铁轨的一端，另一个人在另一端敲击铁轨。这个人会听到（ ）。 A. 一次声音 B. 两次声音，先通过铁轨传来 C. 两次声音，先通过空气传来 47. 下列现象中，能够用“力可以改变物体的运动状态”来解释的是（ ）。 A. 用力捏橡皮泥，橡皮泥变形了 B. 用力拉弹簧，弹簧变长了 C. 用力踢足球，足球飞了出去 48. 在月球上，两个宇航员即使距离很近，也不能直接听到对方说话的声音。这是因为（ ）。 A. 月球上没有空气，声音无法传播 B. 月球上的声音传播速度太慢 C. 宇航服把声音挡住了 49. 农历月初（初一）前后，我们几乎看不到月亮。此时的月相叫做（ ）。 A. 满月 B. 上弦月 C. 新月 50. 下图为红橘的生命周期图，请问方框中应该是植物的哪一阶段？（ ） A. 种子 B. 幼苗 C. 成熟 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $