道德与法治（云南卷01）学易金卷：2026年中考考前预测卷

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考考前预测卷（云南专用） 道德与法治 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．小宇备战中考时常感到疲惫，他把 “成为高原生态研究员” 的目标写在课本扉页，每当坚持不下去就翻看，重新燃起学习动力。这启示我们（） A. 远大理想可以完全消除学习压力 B. 明确目标能为当下努力提供持久动力 C. 实现理想必须放弃所有兴趣爱好 D. 个人梦想只需关注自身发展无需考虑国家 2．昆明某社区启动 “银龄陪伴” 计划，初中生小桐每周参与助老志愿服务，为老人读报、协助智能设备操作，用行动温暖邻里。小桐的行为属于亲社会行为，主要因为她（） A. 为获得学校表彰而主动参与 B. 自觉承担关爱他人、服务社会的责任 C. 解决了老年人的全部生活困难 D. 按照法律强制要求完成服务任务 3．某校教学楼走廊常有垃圾堆放、墙面涂鸦问题，八年级（3）班主动组建 “文明守护小队”，分工巡查、清洁维护，让校园环境焕然一新。这说明承担责任（） A. 是建设美好集体、维护公共利益的重要基础 B. 只能由学校统一安排，学生不能主动承担 C. 必然占用全部休息时间，得不偿失 D. 只有做出重大贡献才值得肯定 4．小桐发现好友心情低落，想关心却被委婉拒绝。下列劝导恰当的是（） ①尊重朋友边界，不强迫对方倾诉 ②默默陪伴，用行动传递温暖 ③友谊经不起考验，应立刻疏远 ④强行追问，必须知道对方秘密 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5．平时胆小害羞的小航，在班级 “非遗传承分享会” 上，主动讲述自己学习白族扎染的经历，赢得全班掌声。这说明小航（） A. 为博取关注刻意表现自己 B. 能全面认识自己，接纳不足并发挥长处 C. 只看到缺点，看不到自身进步 D. 盲目自信，不考虑分享效果 6．下列古语与内涵对应正确的是（） 选项 古语 理解 A 不学礼，无以立 文明有礼是个人立身处世的前提 B 海纳百川，有容乃大 坚持个性，绝不妥协 C 天行健，君子以自强不息 珍惜友情，互帮互助 D 仁者爱人 追求物质，享受生活 7．2025 年云南多地发生森林火情，消防救援人员连续奋战，全力保护群众生命与山林安全，不放弃任何搜救机会。他们的行动直接诠释了（） A. 只有牺牲生命才值得尊敬 B. 生命至上，必须敬畏与守护每一个生命 C. 平凡岗位无法实现生命价值 D. 个人冒险是抢险救灾的关键 8．2024 年《云南省阳宗海保护条例》施行，加大对违规垂钓、擅自排污等行为处罚力度，以法治守护湖泊生态。该条例施行有利于（） A. 用法治为生态文明建设提供坚实保障 B. 立即关停所有企业，彻底杜绝污染 C. 仅靠法律就能完全解决生态问题 D. 证明云南已解决全部环境问题 9．对比宪法与地方性法规修改程序，可得出的结论是（） 宪法修改：由全国人大常委会或 1/5 以上全国人大代表提议，经全国人大全体代表 2/3 以上多数通过 《云南省金沙江流域保护条例》修改：由云南省人大常委会全体组成人员过半数通过即可 A. 宪法规定国家生活中一切具体问题 B. 宪法制定和修改程序比普通法律更严格 C. 地方性法规与宪法具有同等法律效力 D. 宪法是所有普通法律的总和 10.同学未经允许将小泽的私人日记发到班级群，并配侮辱性文字，导致小泽被嘲笑。该同学侵犯了小泽的（） A. 肖像权、姓名权 B. 荣誉权、隐私权 C. 隐私权、人格尊严权 D. 知识产权、言论自由权 11.中学生小泽发现校园周边文具店向学生售卖危险玩具 “牙签弩”，他正确的做法是（） A. 假装没看见，不惹麻烦 B. 买来玩耍，跟风尝试 C. 告知老师、家长，并向市场监管部门举报 D. 认为商店有自由经营权，政府不应干涉 12.曲靖市民王阿姨购买到标注 “野生菌干货” 的假冒产品，她依据《消费者权益保护法》投诉，成功维权并获赔偿。这告诉我们（） A. 法律只保护成年消费者 B. 合法权益受损时要依法维权 C. 买到假货只能自认倒霉 D. 市场监管部门只处罚违规商家 13.小浩在微信群看到 “云南某地发生重大踩踏事故” 的消息，未核实就大量转发，后证实为虚假信息。小浩的行为（） A. 是热心传播信息、关爱社会的表现 B. 可能传播谣言，需承担相应责任 C. 属于正当行使言论自由，不受约束 D. 能扩大信息影响力，值得提倡 14.在 “我当小小人大代表” 实践活动中，同学们了解到人大代表听取民意、审议民生项目、提出建议。这说明（） A. 人大代表由人民选举产生，代表人民行使权力 B. 国家一切权力属于人大代表 C. 人大工作与普通群众生活无关 D. 政府工作报告无需人大审议 15.多家短视频平台升级 “青少年守护模式”，限制使用时长、禁止深夜浏览、屏蔽不良内容。这一模式（） ①有利于保护未成年人身心健康 ②引导未成年人合理使用网络 ③完全杜绝网络不良信息 ④替代家庭与学校全部教育责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16.云南多地乡村推行 “村务公开栏”“庭院议事会”，村民共同商议修路、产业发展、环境整治等事务，民主决策、民主监督落到实处。这体现了（） A. 基层群众自治制度充满生机与活力 B. 村民文化水平普遍较低，不适合民主管理 C. 所有村务必须全体村民投票决定 D. 国家直接管理乡村所有事务 17.云南多地举办 “开秧门”“丰收节” 等农耕文化活动，市民、游客下田体验、学习农耕知识，感受传统劳作之美。这说明（） A. 实践活动能帮助我们了解中华优秀传统文化 B. 传统农耕文化已经过时，无需传承 C. 体验农耕只为锻炼身体，没有文化意义 D. 所有参与者都掌握了专业农业技术 18.下表为云南省中考道德与法治模块分值分布 模块 分值占比 分值占比 生命安全与健康教育 约 22 分 选择 1-7 题 + 非选 25 题 法治教育 约 40 分 选择 8-16 题 + 非选 26、27 题 中华优秀传统文化 约 10 分 选择 17-18 题 + 非选 28 (2) 革命传统教育 约 8 分 选择 19-21 题 + 非选 28 (1) 国情教育 约 20 分 选择 22-24 题 + 非选 28 (1)(3) 下列理解正确的是（） A. 法治教育分值最高，贯穿全卷考查 B. 传统文化与革命传统只考选择题 C. 生命安全教育分值全在选择题 D. 国情教育非选题只考 8 分 19.昆明某中学组织学生参观红军长征柯渡纪念馆，观看革命文物、聆听长征故事，感悟革命精神。红军长征过云南的重要意义是（） A. 播撒革命火种，为云南解放奠定群众基 B. 直接推动云南经济快速发展 C. 确立了党在全国的执政地位 D. 完成了社会主义革命的历史任务 20.在 “云南红色音乐” 主题学习中，同学们了解到《卖报歌》《大路歌》等作品在抗战时期鼓舞民众、凝聚力量。这些歌曲集中体现了（） A. 反抗侵略、追求民族独立的爱国精神 B. 现代科技创新精神 C. 爱岗敬业、诚信友善的职业操守 D. 开放包容、交流互鉴的国际视野 21.云南边境一线党员民警数十年如一日守护国门、帮扶群众，在平凡岗位坚守奉献。他们的事迹启示我们（） A. 共产党员的先锋模范作用体现在平凡坚守中 B. 和平年代不需要艰苦奋斗 C. 只有在大城市才能实现人生价值 D. 实现价值必须放弃个人一切利益 22.云南玉溪坚持 “生态立市”，治理星云湖、保护湿地，依托良好生态发展康养旅游、绿色农业，村民收入稳步提升。这体现了（） ①保护生态就是保护生产力 ②绿色发展有助于实现共同富裕 ③经济发展必须以破坏环境为代价 ④生态与经济可以协调发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23.中老铁路开通以来，货运量持续增长，带动云南西双版纳、普洱及老挝北部产业发展，促进跨境经贸与人文交流。这说明（） A. 共建 “一带一路” 推动互利共赢、共同发展 B. 对外开放是我国一切工作中心 C. 交通建设能解决所有发展问题 D. 中国发展完全依赖国际市场 24.云南省实施 “兴边富民、守边固边” 工程，加大对边境县投入，发展特色产业、改善民生、促进民族团结。这些举措有利于（） ①维护边疆稳定与国家安全 ②让发展成果更多惠及各族人民 ③消除民族间所有文化差异 ④实现边境与省会完全同步发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本题共 4 小题，共 52 分） 25.【品味青春时光 助力健康成长】（9 分） 面对成长困惑，请给出正确做法并说明理由。 成长困惑 助力成长 情景一：小哲因月考失利陷入自我否定，焦虑失眠，认为自己再努力也没用。 ①做法： ②理由： 情景二：小薇是校民族文化展演主力，同时获省级艺术交流参赛资格，两者时间完全冲突，集体与个人难以抉择。 ①做法： ②理由： 情景三：小坤参加校园 “文明之星” 评选，朋友建议他刷票、编造志愿服务经历，称 “网络没人查”。 ①做法： ②理由： 26.【提升法治意识 维护清朗网络】（15 分） 校园义卖活动结束后，小宇私自拿走班级剩余义卖物资，在短视频平台谎称 “自家手工制作” 进行售卖，并宣称 “网络自由，想怎么说都行”。同学指出问题，他拒不改正。 （1）请运用所学知识评析小宇的言行。（7 分） （2）当前网络存在低俗信息、诱导未成年人打赏、虚假宣传等问题。请从国家、平台、学校、家庭、未成年人中任选 4 个主体，提出治理建议。（8 分） 27.【坚定制度自信 彰显民主优势】（6 分） 材料一：云南省人大常委会通过基层立法联系点，就《云南省生物多样性保护条例（修订草案）》面向居民、环保人士、企业征求意见，数百条群众建议被吸纳。 材料二：云南省政协委员围绕 “中小学课后服务”“社区养老扩容” 等民生问题调研，提交提案，推动相关部门出台措施、解决难题。 结合材料，分析我国政治制度的显著优势。 28.【新时代 新篇章 彩云之南高质量发展】（22 分） 云南省坚持生态优先、文化传承、民族团结、开放发展，走出具有边疆特色的高质量发展之路。 探究一 青春向党 强国有我 镜头一：抗战时期，云南青年踊跃参军、宣传抗日，以血肉之躯守护家国。镜头二：新时代，云南青年学子投身乡村振兴、生态保护、跨境志愿服务，把个人理想融入边疆发展。 结合材料，分析不同时期中国青年的奋斗与时代使命、国家发展的关系。（8 分） 探究二 非遗焕新 文化兴滇 云南推进传统村落与非遗保护：对彝族刺绣、傣族慢轮制陶、纳西东巴文化建档传承；打造非遗工坊、文创产品、文旅体验项目；通过电商销往全国，实现 “文化传承 + 产业增收”。 结合材料，说明云南实践如何体现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（6 分） 探究三 绿色发展 共建共享 云南某市计划建设城市生态绿廊项目，总长度 11 公里，预算 1.3 亿元。各方诉求： 市民：增加健身、休闲设施 乡村：保护耕地，带动增收 环保组织：保护生物廊道 设计单位：统一规划、节约成本 任务一：以 “青少年公民观察团” 代表身份，提出一个关于项目规划决策的具体问题。（2 分）任务二：围绕所提问题，设计平衡多方需求的优化方案，并从至少 3 个主体论证可行性。（6 分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前预测卷（云南专用） 道德与法治 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．小宇备战中考时常感到疲惫，他把 “成为高原生态研究员” 的目标写在课本扉页，每当坚持不下去就翻看，重新燃起学习动力。这启示我们（） A. 远大理想可以完全消除学习压力 B. 明确目标能为当下努力提供持久动力 C. 实现理想必须放弃所有兴趣爱好 D. 个人梦想只需关注自身发展无需考虑国家 2．昆明某社区启动 “银龄陪伴” 计划，初中生小桐每周参与助老志愿服务，为老人读报、协助智能设备操作，用行动温暖邻里。小桐的行为属于亲社会行为，主要因为她（） A. 为获得学校表彰而主动参与 B. 自觉承担关爱他人、服务社会的责任 C. 解决了老年人的全部生活困难 D. 按照法律强制要求完成服务任务 3．某校教学楼走廊常有垃圾堆放、墙面涂鸦问题，八年级（3）班主动组建 “文明守护小队”，分工巡查、清洁维护，让校园环境焕然一新。这说明承担责任（） A. 是建设美好集体、维护公共利益的重要基础 B. 只能由学校统一安排，学生不能主动承担 C. 必然占用全部休息时间，得不偿失 D. 只有做出重大贡献才值得肯定 4．小桐发现好友心情低落，想关心却被委婉拒绝。下列劝导恰当的是（） ①尊重朋友边界，不强迫对方倾诉 ②默默陪伴，用行动传递温暖 ③友谊经不起考验，应立刻疏远 ④强行追问，必须知道对方秘密 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5．平时胆小害羞的小航，在班级 “非遗传承分享会” 上，主动讲述自己学习白族扎染的经历，赢得全班掌声。这说明小航（） A. 为博取关注刻意表现自己 B. 能全面认识自己，接纳不足并发挥长处 C. 只看到缺点，看不到自身进步 D. 盲目自信，不考虑分享效果 6．下列古语与内涵对应正确的是（） 选项 古语 理解 A 不学礼，无以立 文明有礼是个人立身处世的前提 B 海纳百川，有容乃大 坚持个性，绝不妥协 C 天行健，君子以自强不息 珍惜友情，互帮互助 D 仁者爱人 追求物质，享受生活 7．2025 年云南多地发生森林火情，消防救援人员连续奋战，全力保护群众生命与山林安全，不放弃任何搜救机会。他们的行动直接诠释了（） A. 只有牺牲生命才值得尊敬 B. 生命至上，必须敬畏与守护每一个生命 C. 平凡岗位无法实现生命价值 D. 个人冒险是抢险救灾的关键 8．2024 年《云南省阳宗海保护条例》施行，加大对违规垂钓、擅自排污等行为处罚力度，以法治守护湖泊生态。该条例施行有利于（） A. 用法治为生态文明建设提供坚实保障 B. 立即关停所有企业，彻底杜绝污染 C. 仅靠法律就能完全解决生态问题 D. 证明云南已解决全部环境问题 9．对比宪法与地方性法规修改程序，可得出的结论是（） 宪法修改：由全国人大常委会或 1/5 以上全国人大代表提议，经全国人大全体代表 2/3 以上多数通过 《云南省金沙江流域保护条例》修改：由云南省人大常委会全体组成人员过半数通过即可 A. 宪法规定国家生活中一切具体问题 B. 宪法制定和修改程序比普通法律更严格 C. 地方性法规与宪法具有同等法律效力 D. 宪法是所有普通法律的总和 10.同学未经允许将小泽的私人日记发到班级群，并配侮辱性文字，导致小泽被嘲笑。该同学侵犯了小泽的（） A. 肖像权、姓名权 B. 荣誉权、隐私权 C. 隐私权、人格尊严权 D. 知识产权、言论自由权 11.中学生小泽发现校园周边文具店向学生售卖危险玩具 “牙签弩”，他正确的做法是（） A. 假装没看见，不惹麻烦 B. 买来玩耍，跟风尝试 C. 告知老师、家长，并向市场监管部门举报 D. 认为商店有自由经营权，政府不应干涉 12.曲靖市民王阿姨购买到标注 “野生菌干货” 的假冒产品，她依据《消费者权益保护法》投诉，成功维权并获赔偿。这告诉我们（） A. 法律只保护成年消费者 B. 合法权益受损时要依法维权 C. 买到假货只能自认倒霉 D. 市场监管部门只处罚违规商家 13.小浩在微信群看到 “云南某地发生重大踩踏事故” 的消息，未核实就大量转发，后证实为虚假信息。小浩的行为（） A. 是热心传播信息、关爱社会的表现 B. 可能传播谣言，需承担相应责任 C. 属于正当行使言论自由，不受约束 D. 能扩大信息影响力，值得提倡 14.在 “我当小小人大代表” 实践活动中，同学们了解到人大代表听取民意、审议民生项目、提出建议。这说明（） A. 人大代表由人民选举产生，代表人民行使权力 B. 国家一切权力属于人大代表 C. 人大工作与普通群众生活无关 D. 政府工作报告无需人大审议 15.多家短视频平台升级 “青少年守护模式”，限制使用时长、禁止深夜浏览、屏蔽不良内容。这一模式（） ①有利于保护未成年人身心健康 ②引导未成年人合理使用网络 ③完全杜绝网络不良信息 ④替代家庭与学校全部教育责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16.云南多地乡村推行 “村务公开栏”“庭院议事会”，村民共同商议修路、产业发展、环境整治等事务，民主决策、民主监督落到实处。这体现了（） A. 基层群众自治制度充满生机与活力 B. 村民文化水平普遍较低，不适合民主管理 C. 所有村务必须全体村民投票决定 D. 国家直接管理乡村所有事务 17.云南多地举办 “开秧门”“丰收节” 等农耕文化活动，市民、游客下田体验、学习农耕知识，感受传统劳作之美。这说明（） A. 实践活动能帮助我们了解中华优秀传统文化 B. 传统农耕文化已经过时，无需传承 C. 体验农耕只为锻炼身体，没有文化意义 D. 所有参与者都掌握了专业农业技术 18.下表为云南省中考道德与法治模块分值分布 模块 分值占比 分值占比 生命安全与健康教育 约 22 分 选择 1-7 题 + 非选 25 题 法治教育 约 40 分 选择 8-16 题 + 非选 26、27 题 中华优秀传统文化 约 10 分 选择 17-18 题 + 非选 28 (2) 革命传统教育 约 8 分 选择 19-21 题 + 非选 28 (1) 国情教育 约 20 分 选择 22-24 题 + 非选 28 (1)(3) 下列理解正确的是（） A. 法治教育分值最高，贯穿全卷考查 B. 传统文化与革命传统只考选择题 C. 生命安全教育分值全在选择题 D. 国情教育非选题只考 8 分 19.昆明某中学组织学生参观红军长征柯渡纪念馆，观看革命文物、聆听长征故事，感悟革命精神。红军长征过云南的重要意义是（） A. 播撒革命火种，为云南解放奠定群众基 B. 直接推动云南经济快速发展 C. 确立了党在全国的执政地位 D. 完成了社会主义革命的历史任务 20.在 “云南红色音乐” 主题学习中，同学们了解到《卖报歌》《大路歌》等作品在抗战时期鼓舞民众、凝聚力量。这些歌曲集中体现了（） A. 反抗侵略、追求民族独立的爱国精神 B. 现代科技创新精神 C. 爱岗敬业、诚信友善的职业操守 D. 开放包容、交流互鉴的国际视野 21.云南边境一线党员民警数十年如一日守护国门、帮扶群众，在平凡岗位坚守奉献。他们的事迹启示我们（） A. 共产党员的先锋模范作用体现在平凡坚守中 B. 和平年代不需要艰苦奋斗 C. 只有在大城市才能实现人生价值 D. 实现价值必须放弃个人一切利益 22.云南玉溪坚持 “生态立市”，治理星云湖、保护湿地，依托良好生态发展康养旅游、绿色农业，村民收入稳步提升。这体现了（） ①保护生态就是保护生产力 ②绿色发展有助于实现共同富裕 ③经济发展必须以破坏环境为代价 ④生态与经济可以协调发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23.中老铁路开通以来，货运量持续增长，带动云南西双版纳、普洱及老挝北部产业发展，促进跨境经贸与人文交流。这说明（） A. 共建 “一带一路” 推动互利共赢、共同发展 B. 对外开放是我国一切工作中心 C. 交通建设能解决所有发展问题 D. 中国发展完全依赖国际市场 24.云南省实施 “兴边富民、守边固边” 工程，加大对边境县投入，发展特色产业、改善民生、促进民族团结。这些举措有利于（） ①维护边疆稳定与国家安全 ②让发展成果更多惠及各族人民 ③消除民族间所有文化差异 ④实现边境与省会完全同步发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本题共 4 小题，共 52 分） 25.【品味青春时光 助力健康成长】（9 分） 面对成长困惑，请给出正确做法并说明理由。 成长困惑 助力成长 情景一：小哲因月考失利陷入自我否定，焦虑失眠，认为自己再努力也没用。 ①做法： ②理由： 情景二：小薇是校民族文化展演主力，同时获省级艺术交流参赛资格，两者时间完全冲突，集体与个人难以抉择。 ①做法： ②理由： 情景三：小坤参加校园 “文明之星” 评选，朋友建议他刷票、编造志愿服务经历，称 “网络没人查”。 ①做法： ②理由： 26.【提升法治意识 维护清朗网络】（15 分） 校园义卖活动结束后，小宇私自拿走班级剩余义卖物资，在短视频平台谎称 “自家手工制作” 进行售卖，并宣称 “网络自由，想怎么说都行”。同学指出问题，他拒不改正。 （1）请运用所学知识评析小宇的言行。（7 分） （2）当前网络存在低俗信息、诱导未成年人打赏、虚假宣传等问题。请从国家、平台、学校、家庭、未成年人中任选 4 个主体，提出治理建议。（8 分） 27.【坚定制度自信 彰显民主优势】（6 分） 材料一：云南省人大常委会通过基层立法联系点，就《云南省生物多样性保护条例（修订草案）》面向居民、环保人士、企业征求意见，数百条群众建议被吸纳。 材料二：云南省政协委员围绕 “中小学课后服务”“社区养老扩容” 等民生问题调研，提交提案，推动相关部门出台措施、解决难题。 结合材料，分析我国政治制度的显著优势。 28.【新时代 新篇章 彩云之南高质量发展】（22 分） 云南省坚持生态优先、文化传承、民族团结、开放发展，走出具有边疆特色的高质量发展之路。 探究一 青春向党 强国有我 镜头一：抗战时期，云南青年踊跃参军、宣传抗日，以血肉之躯守护家国。镜头二：新时代，云南青年学子投身乡村振兴、生态保护、跨境志愿服务，把个人理想融入边疆发展。 结合材料，分析不同时期中国青年的奋斗与时代使命、国家发展的关系。（8 分） 探究二 非遗焕新 文化兴滇 云南推进传统村落与非遗保护：对彝族刺绣、傣族慢轮制陶、纳西东巴文化建档传承；打造非遗工坊、文创产品、文旅体验项目；通过电商销往全国，实现 “文化传承 + 产业增收”。 结合材料，说明云南实践如何体现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（6 分） 探究三 绿色发展 共建共享 云南某市计划建设城市生态绿廊项目，总长度 11 公里，预算 1.3 亿元。各方诉求： 市民：增加健身、休闲设施 乡村：保护耕地，带动增收 环保组织：保护生物廊道 设计单位：统一规划、节约成本 任务一：以 “青少年公民观察团” 代表身份，提出一个关于项目规划决策的具体问题。（2 分）任务二：围绕所提问题，设计平衡多方需求的优化方案，并从至少 3 个主体论证可行性。（6 分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026年中考考前预测卷（云南专用） 道德与法治·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题(请用2B铅笔填涂) 一、选择题（每小题2分，共48分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题2、 非选择题（本题共4小题，共52分） 25.（9分） 26.（15分） 27.（6分） 28.（22分） 17．（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前预测卷（云南专用） 道德与法治 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．小宇备战中考时常感到疲惫，他把 “成为高原生态研究员” 的目标写在课本扉页，每当坚持不下去就翻看，重新燃起学习动力。这启示我们（） A. 远大理想可以完全消除学习压力 B. 明确目标能为当下努力提供持久动力 C. 实现理想必须放弃所有兴趣爱好 D. 个人梦想只需关注自身发展无需考虑国家 【答案】B 【解析】明确的人生目标能为学习提供持久动力；A “完全消除”、C “放弃所有”、D “无需考虑国家” 均表述绝对 ，错误。 2．昆明某社区启动 “银龄陪伴” 计划，初中生小桐每周参与助老志愿服务，为老人读报、协助智能设备操作，用行动温暖邻里。小桐的行为属于亲社会行为，主要因为她（） A. 为获得学校表彰而主动参与 B. 自觉承担关爱他人、服务社会的责任 C. 解决了老年人的全部生活困难 D. 按照法律强制要求完成服务任务 【答案】B 【解析】亲社会行为的核心是自觉关爱他人、服务社会；A 功利、C “全部困难”、D “法律强制” 均错误。 3．某校教学楼走廊常有垃圾堆放、墙面涂鸦问题，八年级（3）班主动组建 “文明守护小队”，分工巡查、清洁维护，让校园环境焕然一新。这说明承担责任（） A. 是建设美好集体、维护公共利益的重要基础 B. 只能由学校统一安排，学生不能主动承担 C. 必然占用全部休息时间，得不偿失 D. 只有做出重大贡献才值得肯定 【答案】A 【解析】主动承担责任是维护集体利益、建设美好集体的基础；B、C、D 表述绝对化。 4．小桐发现好友心情低落，想关心却被委婉拒绝。下列劝导恰当的是（） ①尊重朋友边界，不强迫对方倾诉 ②默默陪伴，用行动传递温暖 ③友谊经不起考验，应立刻疏远 ④强行追问，必须知道对方秘密 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】呵护友谊要尊重边界、默默陪伴；③④是不尊重朋友的表现。 5．平时胆小害羞的小航，在班级 “非遗传承分享会” 上，主动讲述自己学习白族扎染的经历，赢得全班掌声。这说明小航（） A. 为博取关注刻意表现自己 B. 能全面认识自己，接纳不足并发挥长处 C. 只看到缺点，看不到自身进步 D. 盲目自信，不考虑分享效果 【答案】B 【解析】小航接纳自身不足、发挥特长，全面认识自我；A、C、D 与材料不符。 6．下列古语与内涵对应正确的是（） 选项 古语 理解 A 不学礼，无以立 文明有礼是个人立身处世的前提 B 海纳百川，有容乃大 坚持个性，绝不妥协 C 天行健，君子以自强不息 珍惜友情，互帮互助 D 仁者爱人 追求物质，享受生活 【答案】A 【解析】“不学礼，无以立” 强调文明有礼是立身处世的前提；B、C、D 对应错误。 7．2025 年云南多地发生森林火情，消防救援人员连续奋战，全力保护群众生命与山林安全，不放弃任何搜救机会。他们的行动直接诠释了（） A. 只有牺牲生命才值得尊敬 B. 生命至上，必须敬畏与守护每一个生命 C. 平凡岗位无法实现生命价值 D. 个人冒险是抢险救灾的关键 【答案】B 【解析】救援行动体现生命至上、敬畏生命；A、C、D 观点错误。 8．2024 年《云南省阳宗海保护条例》施行，加大对违规垂钓、擅自排污等行为处罚力度，以法治守护湖泊生态。该条例施行有利于（） A. 用法治为生态文明建设提供坚实保障 B. 立即关停所有企业，彻底杜绝污染 C. 仅靠法律就能完全解决生态问题 D. 证明云南已解决全部环境问题 【答案】A 【解析】用严格法治保护生态环境，守护绿水青山；B、C、D 绝对化表述错误。 9．对比宪法与地方性法规修改程序，可得出的结论是（） 宪法修改：由全国人大常委会或 1/5 以上全国人大代表提议，经全国人大全体代表 2/3 以上多数通过 《云南省金沙江流域保护条例》修改：由云南省人大常委会全体组成人员过半数通过即可 A. 宪法规定国家生活中一切具体问题 B. 宪法制定和修改程序比普通法律更严格 C. 地方性法规与宪法具有同等法律效力 D. 宪法是所有普通法律的总和 【答案】B 【解析】宪法制定和修改程序比普通法律更严格；A “一切问题”、C “同等效力”、D “总和” 均错误。 10.同学未经允许将小泽的私人日记发到班级群，并配侮辱性文字，导致小泽被嘲笑。该同学侵犯了小泽的（） A. 肖像权、姓名权 B. 荣誉权、隐私权 C. 隐私权、人格尊严权 D. 知识产权、言论自由权 【答案】C 【解析】私自发日记侵犯隐私权，侮辱文字侵犯人格尊严权。 11.中学生小泽发现校园周边文具店向学生售卖危险玩具 “牙签弩”，他正确的做法是（） A. 假装没看见，不惹麻烦 B. 买来玩耍，跟风尝试 C. 告知老师、家长，并向市场监管部门举报 D. 认为商店有自由经营权，政府不应干涉 【答案】C 【解析】面对危害未成年人的违法行为，应举报维权；A、B、D 做法错误。 12.曲靖市民王阿姨购买到标注 “野生菌干货” 的假冒产品，她依据《消费者权益保护法》投诉，成功维权并获赔偿。这告诉我们（） A. 法律只保护成年消费者 B. 合法权益受损时要依法维权 C. 买到假货只能自认倒霉 D. 市场监管部门只处罚违规商家 【答案】B 【解析】合法权益受侵害时，要依法维权；A、C、D 表述错误。 13.小浩在微信群看到 “云南某地发生重大踩踏事故” 的消息，未核实就大量转发，后证实为虚假信息。小浩的行为（） A. 是热心传播信息、关爱社会的表现 B. 可能传播谣言，需承担相应责任 C. 属于正当行使言论自由，不受约束 D. 能扩大信息影响力，值得提倡 【答案】B 【解析】未经核实转发虚假信息属于传谣，要承担法律责任。 14.在 “我当小小人大代表” 实践活动中，同学们了解到人大代表听取民意、审议民生项目、提出建议。这说明（） A. 人大代表由人民选举产生，代表人民行使权力 B. 国家一切权力属于人大代表 C. 人大工作与普通群众生活无关 D. 政府工作报告无需人大审议 【答案】A 【解析】人大代表由人民选举，代表人民行使国家权力；B、C、D 错误。 15.多家短视频平台升级 “青少年守护模式”，限制使用时长、禁止深夜浏览、屏蔽不良内容。这一模式（） ①有利于保护未成年人身心健康 ②引导未成年人合理使用网络 ③完全杜绝网络不良信息 ④替代家庭与学校全部教育责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】青少年模式保护身心健康、引导合理用网；③“杜绝”、④“替代” 绝对化 16.云南多地乡村推行 “村务公开栏”“庭院议事会”，村民共同商议修路、产业发展、环境整治等事务，民主决策、民主监督落到实处。这体现了（） A. 基层群众自治制度充满生机与活力 B. 村民文化水平普遍较低，不适合民主管理 C. 所有村务必须全体村民投票决定 D. 国家直接管理乡村所有事务 【答案】A 【解析】庭院议事、村务公开体现基层群众自治制度充满活力。 17.云南多地举办 “开秧门”“丰收节” 等农耕文化活动，市民、游客下田体验、学习农耕知识，感受传统劳作之美。这说明（） A. 实践活动能帮助我们了解中华优秀传统文化 B. 传统农耕文化已经过时，无需传承 C. 体验农耕只为锻炼身体，没有文化意义 D. 所有参与者都掌握了专业农业技术 【答案】A 【解析】农耕实践活动有助于了解、传承优秀传统文化。 18.下表为云南省中考道德与法治模块分值分布 模块 分值占比 分值占比 生命安全与健康教育 约 22 分 选择 1-7 题 + 非选 25 题 法治教育 约 40 分 选择 8-16 题 + 非选 26、27 题 中华优秀传统文化 约 10 分 选择 17-18 题 + 非选 28 (2) 革命传统教育 约 8 分 选择 19-21 题 + 非选 28 (1) 国情教育 约 20 分 选择 22-24 题 + 非选 28 (1)(3) 下列理解正确的是（） A. 法治教育分值最高，贯穿全卷考查 B. 传统文化与革命传统只考选择题 C. 生命安全教育分值全在选择题 D. 国情教育非选题只考 8 分 【答案】A 【解析】法治教育分值最高，贯穿选择与非选择题。 19.昆明某中学组织学生参观红军长征柯渡纪念馆，观看革命文物、聆听长征故事，感悟革命精神。红军长征过云南的重要意义是（） A. 播撒革命火种，为云南解放奠定群众基 B. 直接推动云南经济快速发展 C. 确立了党在全国的执政地位 D. 完成了社会主义革命的历史任务 【答案】A 【解析】长征过云南播撒革命火种，奠定群众基础；B、C、D 与史实不符。 20.在 “云南红色音乐” 主题学习中，同学们了解到《卖报歌》《大路歌》等作品在抗战时期鼓舞民众、凝聚力量。这些歌曲集中体现了（） A. 反抗侵略、追求民族独立的爱国精神 B. 现代科技创新精神 C. 爱岗敬业、诚信友善的职业操守 D. 开放包容、交流互鉴的国际视野 【答案】A 【解析】红色歌曲体现反抗侵略、追求民族独立的爱国精神。 21.云南边境一线党员民警数十年如一日守护国门、帮扶群众，在平凡岗位坚守奉献。他们的事迹启示我们（） A. 共产党员的先锋模范作用体现在平凡坚守中 B. 和平年代不需要艰苦奋斗 C. 只有在大城市才能实现人生价值 D. 实现价值必须放弃个人一切利益 【答案】A 【解析】党员在平凡岗位坚守奉献，体现先锋模范作用。 22.云南玉溪坚持 “生态立市”，治理星云湖、保护湿地，依托良好生态发展康养旅游、绿色农业，村民收入稳步提升。这体现了（） ①保护生态就是保护生产力 ②绿色发展有助于实现共同富裕 ③经济发展必须以破坏环境为代价 ④生态与经济可以协调发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】生态保护与经济发展可协调，绿色发展促共富；③错误。 23.中老铁路开通以来，货运量持续增长，带动云南西双版纳、普洱及老挝北部产业发展，促进跨境经贸与人文交流。这说明（） A. 共建 “一带一路” 推动互利共赢、共同发展 B. 对外开放是我国一切工作中心 C. 交通建设能解决所有发展问题 D. 中国发展完全依赖国际市场 【答案】A 【解析】中老铁路是 “一带一路” 成果，推动合作共赢。 24.云南省实施 “兴边富民、守边固边” 工程，加大对边境县投入，发展特色产业、改善民生、促进民族团结。这些举措有利于（） ①维护边疆稳定与国家安全 ②让发展成果更多惠及各族人民 ③消除民族间所有文化差异 ④实现边境与省会完全同步发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】兴边富民维护边疆稳定、促进共享发展；②“消除差异”、④“完全同步” 错误。 二、非选择题（本题共 4 小题，共 52 分） 25.【品味青春时光 助力健康成长】（9 分） 面对成长困惑，请给出正确做法并说明理由。 成长困惑 助力成长 情景一：小哲因月考失利陷入自我否定，焦虑失眠，认为自己再努力也没用。 ①做法：②理由： 情景二：小薇是校民族文化展演主力，同时获省级艺术交流参赛资格，两者时间完全冲突，集体与个人难以抉择。 ①做法：②理由： 情景三：小坤参加校园 “文明之星” 评选，朋友建议他刷票、编造志愿服务经历，称 “网络没人查”。 ①做法：②理由： 【答案】情景一①做法：正视挫折，调节焦虑情绪，分析失利原因，制定计划，坚持努力。（1 分）②理由：挫折是生命成长的一部分；要正确对待学习压力，学会调节情绪，增强抗挫能力。（2 分） 情景二①做法：主动沟通，优先维护集体利益，争取兼顾个人机会；无法兼顾则以集体为重。（1 分）②理由：个人利益与集体利益本质一致；冲突时坚持集体主义，兼顾个人正当利益。（2 分） 情景三①做法：坚决拒绝刷票、造假，坚守诚信，公平参与评选。（1 分）②理由：诚信是安身立命之本；网络不是法外之地，要遵守规则、公平竞争。（2 分） 26.【提升法治意识 维护清朗网络】（15 分） 校园义卖活动结束后，小宇私自拿走班级剩余义卖物资，在短视频平台谎称 “自家手工制作” 进行售卖，并宣称 “网络自由，想怎么说都行”。同学指出问题，他拒不改正。 （1）请运用所学知识评析小宇的言行。（7 分） （2）当前网络存在低俗信息、诱导未成年人打赏、虚假宣传等问题。请从国家、平台、学校、家庭、未成年人中任选 4 个主体，提出治理建议。（8 分） 【答案】（1）小宇言行错误，既不道德也违法。（1 分）①私自拿走班级物资，侵犯集体财产权，属于违法行为。（2 分）②谎称 “自家手工” 是虚假宣传、违背诚信，欺骗消费者。（2 分）③“网络自由不受限” 错误：网络自由有边界，行使权利不得损害集体与他人合法权益。（2 分） （2）建议（任选 4 个主体，每点 2 分，共 8 分）①国家：完善网络保护立法，加大执法力度，整治低俗、诱导打赏、虚假宣传。②平台：落实主体责任，强化内容审核，优化青少年模式，禁止未成年人高额打赏。③学校：开展网络素养、法治教育，提升学生信息辨析能力。④家庭：监督孩子上网，引导合理消费，做好陪伴与正向引导。⑤未成年人：提高媒介素养，抵制不良信息，恪守道德法律，理性上网 27.【坚定制度自信 彰显民主优势】（6 分） 材料一：云南省人大常委会通过基层立法联系点，就《云南省生物多样性保护条例（修订草案）》面向居民、环保人士、企业征求意见，数百条群众建议被吸纳。 材料二：云南省政协委员围绕 “中小学课后服务”“社区养老扩容” 等民生问题调研，提交提案，推动相关部门出台措施、解决难题。 结合材料，分析我国政治制度的显著优势。 【答案】①材料一体现人民代表大会制度（根本政治制度）。基层立法联系点广泛吸纳民意，保障人民当家作主，推进科学民主立法，彰显全过程人民民主。（3 分）②材料二体现中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（基本政治制度）。政协委员履职为民，反映民意、解决民生，促进科学决策、社会和谐。（3 分） 28.【新时代 新篇章 彩云之南高质量发展】（22 分） 云南省坚持生态优先、文化传承、民族团结、开放发展，走出具有边疆特色的高质量发展之路。 探究一 青春向党 强国有我 镜头一：抗战时期，云南青年踊跃参军、宣传抗日，以血肉之躯守护家国。镜头二：新时代，云南青年学子投身乡村振兴、生态保护、跨境志愿服务，把个人理想融入边疆发展。 结合材料，分析不同时期中国青年的奋斗与时代使命、国家发展的关系。（8 分） 探究二 非遗焕新 文化兴滇 云南推进传统村落与非遗保护：对彝族刺绣、傣族慢轮制陶、纳西东巴文化建档传承；打造非遗工坊、文创产品、文旅体验项目；通过电商销往全国，实现 “文化传承 + 产业增收”。 结合材料，说明云南实践如何体现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（6 分） 探究三 绿色发展 共建共享 云南某市计划建设城市生态绿廊项目，总长度 11 公里，预算 1.3 亿元。各方诉求： 市民：增加健身、休闲设施 乡村：保护耕地，带动增收 环保组织：保护生物廊道 设计单位：统一规划、节约成本 任务一：以 “青少年公民观察团” 代表身份，提出一个关于项目规划决策的具体问题。（2 分）任务二：围绕所提问题，设计平衡多方需求的优化方案，并从至少 3 个主体论证可行性。（6 分） 【答案】探究一 青春向党 强国有我（8 分） ①个人与国家紧密相连：青年命运与国家命运、民族未来息息相关，不同时代青年都把个人理想融入国家发展。（2 分）②抗战时期：国家危亡之际，云南青年扛起救亡图存使命，投身抗日，守护家国。（2 分）③新时代：青年以乡村振兴、生态保护、边疆发展为己任，在服务国家中实现人生价值。（2 分）④启示：新时代青年要坚定信念、练就本领，在民族复兴中担当作为。（2 分） 探究二 非遗焕新 文化兴滇（6 分） ①做好保护传承：对非遗建档、抢救技艺、保护村落，守住文化根脉，为 “两创” 打基础。（2 分）②推动创造性转化：结合现代需求，开发文创、体验项目、电商销售，赋予传统文化现代表达。（2 分）③实现创新性发展：文化与产业融合，带动增收、振兴乡村，让文化在新时代焕发活力。（2 分） 探究三 绿色发展 共建共享（6 分） 任务一（2 分）示例：如何在 1.3 亿元预算内，统筹市民休闲、乡村耕地保护、生态廊道与统一规划，建好 11 公里生态绿廊？ 任务二（4 分方案 + 2 分论证，共 6 分）优化方案：实行 **“三段分区、集约建设”**：城市段做休闲健身、乡村段保耕地做田园观光、生态段护生物廊道；统一风格、就地改造、控制成本。（2 分） 可行性论证（任选 3 个）①市民：城市段增设步道、驿站，满足休闲健身，低成本改造可落地。（1 分）②乡村：不占耕地，沿田埂建步道，发展观光与农产品展销，保障增收。（1 分）③环保组织：生态段保留原生植被，保护生物廊道，最小干预、符合生态要求。（1 分）④设计单位：分段规划、统一标准，因地制宜，预算可控、便于实施。（1 分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前预测卷（云南专用） 道德与法治·参考答案 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A A B A B A B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B B A A A A A A A 题号 21 22 23 24 答案 A B A A 二、非选择题（本题共 4 小题，共 52 分） 25.【答案】情景一①做法：正视挫折，调节焦虑情绪，分析失利原因，制定计划，坚持努力。（1 分）②理由：挫折是生命成长的一部分；要正确对待学习压力，学会调节情绪，增强抗挫能力。（2 分） 情景二①做法：主动沟通，优先维护集体利益，争取兼顾个人机会；无法兼顾则以集体为重。（1 分）②理由：个人利益与集体利益本质一致；冲突时坚持集体主义，兼顾个人正当利益。（2 分） 情景三①做法：坚决拒绝刷票、造假，坚守诚信，公平参与评选。（1 分）②理由：诚信是安身立命之本；网络不是法外之地，要遵守规则、公平竞争。（2 分） 26.【答案】（1）小宇言行错误，既不道德也违法。（1 分）①私自拿走班级物资，侵犯集体财产权，属于违法行为。（2 分）②谎称 “自家手工” 是虚假宣传、违背诚信，欺骗消费者。（2 分）③“网络自由不受限” 错误：网络自由有边界，行使权利不得损害集体与他人合法权益。（2 分） （2）建议（任选 4 个主体，每点 2 分，共 8 分）①国家：完善网络保护立法，加大执法力度，整治低俗、诱导打赏、虚假宣传。②平台：落实主体责任，强化内容审核，优化青少年模式，禁止未成年人高额打赏。③学校：开展网络素养、法治教育，提升学生信息辨析能力。④家庭：监督孩子上网，引导合理消费，做好陪伴与正向引导。⑤未成年人：提高媒介素养，抵制不良信息，恪守道德法律，理性上网 27.【答案】①材料一体现人民代表大会制度（根本政治制度）。基层立法联系点广泛吸纳民意，保障人民当家作主，推进科学民主立法，彰显全过程人民民主。（3 分）②材料二体现中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（基本政治制度）。政协委员履职为民，反映民意、解决民生，促进科学决策、社会和谐。（3 分） 28.【答案】探究一 青春向党 强国有我（8 分） ①个人与国家紧密相连：青年命运与国家命运、民族未来息息相关，不同时代青年都把个人理想融入国家发展。（2 分）②抗战时期：国家危亡之际，云南青年扛起救亡图存使命，投身抗日，守护家国。（2 分）③新时代：青年以乡村振兴、生态保护、边疆发展为己任，在服务国家中实现人生价值。（2 分）④启示：新时代青年要坚定信念、练就本领，在民族复兴中担当作为。（2 分） 探究二 非遗焕新 文化兴滇（6 分） ①做好保护传承：对非遗建档、抢救技艺、保护村落，守住文化根脉，为 “两创” 打基础。（2 分）②推动创造性转化：结合现代需求，开发文创、体验项目、电商销售，赋予传统文化现代表达。（2 分）③实现创新性发展：文化与产业融合，带动增收、振兴乡村，让文化在新时代焕发活力。（2 分） 探究三 绿色发展 共建共享（6 分） 任务一（2 分）示例：如何在 1.3 亿元预算内，统筹市民休闲、乡村耕地保护、生态廊道与统一规划，建好 11 公里生态绿廊？ 任务二（4 分方案 + 2 分论证，共 6 分）优化方案：实行 **“三段分区、集约建设”**：城市段做休闲健身、乡村段保耕地做田园观光、生态段护生物廊道；统一风格、就地改造、控制成本。（2 分） 可行性论证（任选 3 个）①市民：城市段增设步道、驿站，满足休闲健身，低成本改造可落地。（1 分）②乡村：不占耕地，沿田埂建步道，发展观光与农产品展销，保障增收。（1 分）③环保组织：生态段保留原生植被，保护生物廊道，最小干预、符合生态要求。（1 分）④设计单位：分段规划、统一标准，因地制宜，预算可控、便于实施。（1 分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考考前预测卷（云南专用) 道德与法治·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ☐ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1[【/ 一、 选择题（请用2B铅笔填涂） 一、选择题（每小题2分，共48分) 1[A][B][C][D] 6.[AJ[B1[C][D] 11.A][B1[C][D] 2.A1[B1[CI[D1 7.A1[B1[C1ID] 12.A][B1[C1[D1 3.A1[B1[CI[D] 8.[AJ[B1[C][D] 13.[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9.[A][B1[C][D1 14.AJ[B][C][D1 5[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.AJ[B][C][D] 16.A][B1[C1[D1 21.AJ[B1【C1[D] 17.A][B1[C][D] 22.[AJ[B1[CI[D1 18.A][BJ[C1[D] 23.[A][B][C][D] 19.A][B1[C1[D] 24[A][B][C][D] 20.A][B1[C1[D1 二、非选择题 二、 非选择题（本题共4小题，共52分） 25.(9分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.(15分) 27.(6分) 28.(22分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！