摘要:
**基本信息**
聚焦中考核心素养,以真实情境(如甲型H1N1流感传播、超级小鼠生物技术)和实验探究(如馒头消化实验、显微镜观察)为载体,覆盖生命观念、科学思维等关键能力的模拟预测卷。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|15题/30分|根尖结构、非生物因素、病毒结构等|第3题“超级小鼠”结合转基因技术,体现科技前沿;第6题食物链判断强化生态观|
|非选择题|5题/30分|传染病预防、遗传图谱、反射弧等|16题以甲型H1N1流感为情境考查免疫知识,渗透态度责任;17题显微镜实验题培养探究实践能力,18题遗传图谱训练科学思维|
内容正文:
【临考满分】2026年中考生物临考满分卷(广西卷)
(考试时间:60分钟 试卷满分:60分)
1、 本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
1.酸雨会抑制植物根的生长,是因为损伤了根尖的
A.分生区和根冠 B.成熟区和伸长区
C.伸长区和分生区 D.成熟区和根冠
2.2019年春与往年同期相比气温较低,造成冬小麦的成熟比往年明显滞后,你认为影响冬小麦发育迟缓的非生物因素主要是( )
A.阳光 B.水分 C.空气 D.温度
3.如图所示一胎所生的两只小鼠,左侧为生长速度快、体积大的“超级小鼠”。获得该“超级小鼠”过程中,最可能运用的生物技术是( )
A.克隆技术 B.组织培养技术 C.嫁接技术 D.转基因技术
4.把蝗虫的头部置于水中,它不会窒息而死,原因是( )
A.可在水中进行呼吸 B.蝗虫不需要呼吸
C.头部有呼吸的器官 D.气门在胸腹部
5.细胞结构中,被称为细胞生命活动控制中心的是
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④细胞质 ⑤液泡 ⑥叶绿体
A.① B.② C.③ D.④
6.下列符合生物学意义的食物链是( )
A.营养物质→鼠→蛇→鹰 B.大米→鼠→蛇→人
C.青草→鼠→蛇→鹰 D.阳光→草→鼠→蛇→人
7.非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染家猪和各种野猪(非洲野猪、欧洲野猪等)引起一种急性、出血性、烈性传染病,下列有关该病毒的描述不正确的是( )
A.有细胞结构
B.由蛋白质和核酸组成
C.不能独立生活
D.体积微小,光学显微镜下无法观察其形态结构
8.下列有关血液在血管里流动的叙述中,正确的是( )
A.体循环从左心房开始,回到心脏的右心房 B.肺动脉里流的是动脉血
C.动脉内有防止血液倒流的动脉瓣 D.静脉内血流速度最慢
9.“杏树”与“银杏树”只是一个字不同,但却不是一类植物,它们最主要的区别是
A.花有没有鲜艳的颜色
B.果实有没有酸甜的味道
C.叶片的形状是卵圆形还是扇形
D.种子有没有果皮包被
10.下列有关人体生命活动调节的叙述中,正确的是( )
A.人醉酒后走路摇晃、站立不稳,说明酒精已经麻醉了脑干
B.人体内的激素含量多,对各项生命活动都具有重要的调节作用
C.中枢神经系统是由脑和脊髓组成,脑包括大脑、小脑和脑干
D.人体内胰岛素分泌不足,会导致血糖浓度低于正常水平
11.抢救救上岸后的溺水者的第一步是 ( )。
A.使触电者立即脱离电源 B.立即做人工呼吸
C.清除口鼻内异物,并控水 D.等医生来处理
12.“关注健康,快乐成长”。下列关于健康的说法,错误的是( )
A.蛋白质是建造和修复身体的重要原料,高蛋白食品并不是吃得越多越好
B.血液中白细胞的吞噬作用不针对某一种特定的病原体,属于非特异性免疫
C.流感流行的时候在教室喷洒消毒液,在预防传染病的措施属于切断传播途径
D.艾滋病病毒主要通过血液、母婴和蚊虫叮咬等途径传播
13.下列各类生物生殖和发育特点的描述,不正确的是( )
A.嫁接时应使接穗与砧木的形成层紧密结合
B.爬行动物的生殖和发育摆脱了对水域环境的依赖
C.两栖动物进行体内受精和变态发育
D.受精的鸡卵中可发育成雏鸡的部位是胚盘
14.医生建议老年骨折病人多吃( ) 食物,以免患骨质疏松症。
A.苹果 B.牛奶 C.米饭 D.薯片
15.探究“馒头在口腔中的变化”,实验设计如图,试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法错误的是( )
A.滴加碘液后,①号试管不会变蓝色
B.②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C.①②对照,可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”
D.所有试管都要进行37℃水浴加热
二、本题共5小题,每空1分,共30分。
16.甲型H1N1流感在墨西哥爆发后,不久就蔓延到许多国家。5月份,泉州也确诊出首例甲型H1N1流感患者。该疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道传染病。主要是以感 染者的咳嗽或喷嚏为媒介,也可通过手指与眼、鼻、口的接触来传播。
⑴与非传染病相比甲型H1N1流感具有传染性和___________ 的特点。
⑵从传染病流行的三个环节分析,甲型H1N1流感患者属于___________。
⑶从传染病预防的三个措施看,打喷嚏时掩住口鼻、勤洗手等是为了切断_______________。
⑷从免疫学的角度分析,研制并使用疫苗将大大减少甲型H1N1流感的患病率。原因是:注射疫苗后,人体内会产生相应的__________ (填“抗原”或“抗体”),从而发挥机体的________________免疫作用,达到保护________________的目的。
17.某校生物学老师组织了一次主题为“显微镜与细胞”的实验活动:
(1)为了认识血液的组成和血管的特点,小明做了“用显微镜观察人血的永久涂片”和“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验。请据图所示和所学知识回答问题:
Ⅰ.图1在低倍镜下观察到血细胞后,若要进一步观察血细胞的形态结构,可换用高倍物镜,要使观察到的物像更加清晰,还应调节[]___________。
Ⅱ.在显微镜的视野中,图3是小鱼尾鳍内血液流动示意图,⑨代表___________血管。
Ⅲ.中央电视台大型公益栏目《等着我》,通过DNA亲子鉴定,使不少失散多年的家人得以团聚。若进行DNA鉴定,图2三种血细胞为材料,最好选用⑥细胞,原因是___________。
(2)草履虫虽然结构很简单,但对外界的刺激能够作出反应。下图是小明同学观察到的草履虫结构模式图,请回答:
Ⅰ.在用显微镜观察草履虫时,我们取培养液的表层来观察,原因是:___________。
Ⅱ.草履虫的身体虽然只有一个细胞构成,却有精致复杂的结构来完成各种生理活动,比如它能借助[]___________的摆动在水中运动前进。
18.下图是生物兴趣小组对某家庭头发(卷发、 直发)遗传特点调查后,绘制的遗传图谱,请分析回答问题。
(1)在遗传学上,卷发和直发是一对_______。小甜是直发,而妈妈是卷发,这种亲子间的差异,在遗传学上叫做________。
(2)爷爷、奶奶均为卷发,而爸爸为直发,可判断_____为显性。
(3)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,则小甜的基因组成是_______。
(4)如果小甜的爸爸、妈妈再生一个孩子,则为卷发的可能性是_________。
19.图是人体消化系统模式图,请据图回答问题
(1)消化系统由消化道和____两部分组成。
(2)食物消化和吸收的主要场所是⑨___ 。
(3)蛋白质的初步消化起始于____(填标号)。
(4)④是人体最大的消化腺,叫作___ 。
20.如图为人体完成反射活动的神经结构示意图,请据图回答:
(1)图中能接受环境刺激并产生神经冲动的结构是 (填序号),请用图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径: ; .
(2)能够形成缩手反射活动,不仅需要一定的神经结构,还需要有关骨骼肌的参与,缩手反射主要是通过
收缩和 舒张实现的.
(3)若此图表示运动员100米赛跑时的调节过程,则测试中运动员听到发令枪声后立刻起跑的反射类型是? ,完成此反射的神经中枢位于图中的 (填图中字母);在此反射中,学生听到枪声的感受器位于 内;看到运动员由远及近而来,终点裁判员的晶状体如何调节? .
(4)吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴三个反射活动中,属于人类特有的反射活动的是 .
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【临考满分】2026年中考生物临考满分卷(广西卷)
(考试时间:60分钟 试卷满分:60分)
1、 本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
1.酸雨会抑制植物根的生长,是因为损伤了根尖的
A.分生区和根冠 B.成熟区和伸长区
C.伸长区和分生区 D.成熟区和根冠
【答案】C
【分析】酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水,主要是人为的向大气中排放大量酸性物质所造成的。
【详解】根尖各部分的位置、特点及功能如下表所示。
名称
位置
细胞特点
功能
根冠
根尖顶端
细胞比较大,排列不够整齐
保护作用
分生区
根冠上面,被根冠包围
细胞很小,排列紧密
细胞具有很强的分裂能力,能通过分裂产生新细胞,不断补充伸长区的细胞数量
伸长区
位于分生区上部
下部细胞较小,越往上细胞越大
伸长区细胞的体积能增大,最后成为成熟区细胞的一部分,是根使长最快的地方
成熟区
在伸长区的上部
表皮细胞的一部分向外突出形成根毛,内部细胞开始分化形成导管
根吸收水分和无机盐的主要部位
由表格可知,植物根的生长与分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长有着密切关系,故酸雨抑制了分生区和伸长区,进而抑制根的生长,C符合题意。
故选C。
2.2019年春与往年同期相比气温较低,造成冬小麦的成熟比往年明显滞后,你认为影响冬小麦发育迟缓的非生物因素主要是( )
A.阳光 B.水分 C.空气 D.温度
【答案】D
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。
【详解】非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体。今春与往年同期相比气温偏低,造成冬小麦的成熟比往年明显滞后,因此影响冬小麦发育迟缓的非生物因素主要是温度。所以D符合题意,ABC不正确。
【点睛】注意题干中问的问题,这是学生最容易忽视的。
3.如图所示一胎所生的两只小鼠,左侧为生长速度快、体积大的“超级小鼠”。获得该“超级小鼠”过程中,最可能运用的生物技术是( )
A.克隆技术 B.组织培养技术 C.嫁接技术 D.转基因技术
【答案】D
【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使之与另一种生物的基因进行重组,从而培育出转基因生物。
【详解】A.“克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞(体细胞)作为供体细胞进行细胞核移植的,它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式,A不符合题意。
B.组织培养是利用无性生殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化快速发育成新植株的高新技术手段,B不符合题意。
C.嫁接,植物的人工营养繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活,C不符合题意。
D.转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使之与另一种生物的基因进行重组,从而培育出转基因生物。“巨型小鼠”是将大鼠生长激素注射到普通小鼠受精卵中培育成的,D符合题意。
故选D。
【点睛】熟知转基因技术的特点是解答本题的关键。
4.把蝗虫的头部置于水中,它不会窒息而死,原因是( )
A.可在水中进行呼吸 B.蝗虫不需要呼吸
C.头部有呼吸的器官 D.气门在胸腹部
【答案】D
【详解】蝗虫是一种典型的节肢动物,躯体分头部、胸部和腹部,蝗虫用气管呼吸空气中的氧气,气体进出的门户是气门,气门分布在从中胸到腹部第八节之间共10对,所以把蝗虫的头部置于水中,它不会窒息而死。
故选D。
5.细胞结构中,被称为细胞生命活动控制中心的是
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④细胞质 ⑤液泡 ⑥叶绿体
A.① B.② C.③ D.④
【答案】C
【详解】试题分析:植物细胞的基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质(内有液泡、叶绿体,绿色部分有叶绿体),细胞壁是植物细胞最外一层较薄的壁,起保护和支持细胞的作用;细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄,在光学显微镜下不易看清楚,起保护作用并控制物质进出的作用;近似球形的结构是细胞核,细胞核是控制中心,细胞核控制着生物的发育和遗传;细胞膜以内,细胞核以外的结构是细胞质,细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质,绿色部分有叶绿体,叶绿体是光合作用的场所,叶绿体将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中;细胞质里还有线粒体,为细胞的生命活动提供能量,故选C。
考点:本题考查的是植物细胞的基本结构
6.下列符合生物学意义的食物链是( )
A.营养物质→鼠→蛇→鹰 B.大米→鼠→蛇→人
C.青草→鼠→蛇→鹰 D.阳光→草→鼠→蛇→人
【答案】C
【详解】试题分析:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者,只有C是以绿色植物开始的,故选C。
考点:本题考查的是食物链,解答此题的关键是熟记食物链的书写。
7.非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染家猪和各种野猪(非洲野猪、欧洲野猪等)引起一种急性、出血性、烈性传染病,下列有关该病毒的描述不正确的是( )
A.有细胞结构
B.由蛋白质和核酸组成
C.不能独立生活
D.体积微小,光学显微镜下无法观察其形态结构
【答案】A
【分析】病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。
【详解】病毒是一种体积非常微小,光学显微镜下无法观察其形态结构,结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。繁殖方式是自我复制。故选A。
【点睛】本题主要考查病毒相关知识。理解病毒的结构是解题的关键。
8.下列有关血液在血管里流动的叙述中,正确的是( )
A.体循环从左心房开始,回到心脏的右心房 B.肺动脉里流的是动脉血
C.动脉内有防止血液倒流的动脉瓣 D.静脉内血流速度最慢
【答案】C
【详解】体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环,A错误;肺静脉里流的是动脉血,B错误;动脉内有防止血液倒流的动脉瓣,C正确;毛细血管内血流速度最慢,D错误。
9.“杏树”与“银杏树”只是一个字不同,但却不是一类植物,它们最主要的区别是
A.花有没有鲜艳的颜色
B.果实有没有酸甜的味道
C.叶片的形状是卵圆形还是扇形
D.种子有没有果皮包被
【答案】D
【分析】裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着,据此作答。
【详解】由分析可知,裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着,银杏的最外面肉质的部分是种皮,而不是果皮,因此银杏的种子裸露,无果皮包被,即没有果实,只有种子,属于裸子植物。而杏树的种子外有果皮包被着,具有果实,属于被子植物,D符合题意。
【点睛】关键是掌握裸子植物和被子植物的区别,分析银杏和杏的种子特点,即可解答此题。
10.下列有关人体生命活动调节的叙述中,正确的是( )
A.人醉酒后走路摇晃、站立不稳,说明酒精已经麻醉了脑干
B.人体内的激素含量多,对各项生命活动都具有重要的调节作用
C.中枢神经系统是由脑和脊髓组成,脑包括大脑、小脑和脑干
D.人体内胰岛素分泌不足,会导致血糖浓度低于正常水平
【答案】C
【详解】A、人醉酒后走路摇晃、站立不稳,说明酒精已经麻醉了小脑,小脑具有维持身体平衡的功能,A错误;
B、人体内的激素含量少,对人体的生命活动具有重要的调节作用,B错误;
C、神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统,中枢神经系统是由脑和脊髓组成,脑包括大脑、小脑和脑干,说法正确。
D胰岛素就有促进血糖分解的作用,从而降低血糖,人体内胰岛素分泌不足,会导致血糖含量高于正常水平,尿液中出现血糖。D错误。
故选C。
11.抢救救上岸后的溺水者的第一步是 ( )。
A.使触电者立即脱离电源 B.立即做人工呼吸
C.清除口鼻内异物,并控水 D.等医生来处理
【答案】C
【分析】出现意外、危机时,我们要采取一定的急救措施,思考解答。
【详解】如果有触电者,我们要首先切断电源,使触电者立即脱离电源,如果停止呼吸和心跳,除了拨打120急救电话之外,还要采取胸外心脏挤压、人工呼吸等方法进行急救;人工呼吸是一种常用的急救方法,用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人,以挽救病人的生命。
【点睛】掌握常用的急救措施,既学会解决题目,又会在必要的时候能用于救助他人。
12.“关注健康,快乐成长”。下列关于健康的说法,错误的是( )
A.蛋白质是建造和修复身体的重要原料,高蛋白食品并不是吃得越多越好
B.血液中白细胞的吞噬作用不针对某一种特定的病原体,属于非特异性免疫
C.流感流行的时候在教室喷洒消毒液,在预防传染病的措施属于切断传播途径
D.艾滋病病毒主要通过血液、母婴和蚊虫叮咬等途径传播
【答案】D
【分析】此题考查的是人体需要的主要营养物质:淀粉、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素及其主作用;传染病具有传染性和流行性等特点;预防传染病的措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】A.蛋白质是建造和修复身体的重要原料,但是高蛋白食品要少吃,A正确。
B.血液中白细胞的吞噬作用不针对某一种特定的病原体,属于第二道防线,属于非特异性免疫,B正确。
C. 流感可以通过空气、飞沫传播,流感流行的时候在教室喷洒消毒液,在预防传染病的措施属于切断传播途径,C正确。
D.艾滋病的病原体人类缺陷病毒(HIV)主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病主要通过性传播、血液传播和母婴传播等途径传播,蚊虫叮咬不传播,D错误。
故选D。
【点睛】解答此题的关键是知道人体需要的主要营养物质,常见的病毒性传染病(包括艾滋病),传染病的特点和预防措施。
13.下列各类生物生殖和发育特点的描述,不正确的是( )
A.嫁接时应使接穗与砧木的形成层紧密结合
B.爬行动物的生殖和发育摆脱了对水域环境的依赖
C.两栖动物进行体内受精和变态发育
D.受精的鸡卵中可发育成雏鸡的部位是胚盘
【答案】C
【分析】经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖,没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖。
【详解】嫁接属于无性生殖,嫁接时应使接穗与砧木的形成层紧密结合,A正确;
爬行动物的生殖和发育摆脱了对水域环境的依赖,是真正的陆生脊椎动物,B正确;
两栖动物进行体外受精和变态发育,C错误;
受精的鸡卵中可发育成雏鸡的部位是胚盘,D正确。
【点睛】明确各类生物生殖和发育特点即能正确答题。
14.医生建议老年骨折病人多吃( ) 食物,以免患骨质疏松症。
A.苹果 B.牛奶 C.米饭 D.薯片
【答案】B
【详解】老年人患有骨质疏松症,主要是缺钙造成的,苹果中富含维生素C,A不符合题意;牛奶中富含钙、维生素D和蛋白质等,B符合题意;米饭主要含糖类,C不符合题意;薯片中含淀粉,D不符合题意。
15.探究“馒头在口腔中的变化”,实验设计如图,试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法错误的是( )
A.滴加碘液后,①号试管不会变蓝色
B.②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C.①②对照,可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”
D.所有试管都要进行37℃水浴加热
【答案】B
【分析】(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的就是对照组。
(2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在。
(3)消化酶的特性:一、专一性:一种特定的酶只能催化一种特定的底物;二、高效性:酶的催化效率比其他无机催化剂要高;三、酶有个最适温度(或者范围)。
【详解】A.①号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成了,因此滴加碘液不变蓝;②号试管中清水对淀粉没有分解作用,因此滴加碘液变蓝;③号试管馒头块与唾液没有充分混合,唾液不能把淀粉全部消化,因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后,①号试管不会变蓝色,A正确。
B.②③有两个变量,变量不唯一,因此不能形成对照,所以不可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”,B错误。
C.①②唯一的变量是唾液,②号试管为对照组,可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”,C正确。
D.酶的活性受温度的影响,高温和低温都会使酶的活性受到抑制;在人体内酶的活性最高,这说明在37℃左右酶的催化作用最强,因此所有试管都要进行37℃水浴加热,D正确。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。
二、本题共5小题,每空1分,共30分。
16.甲型H1N1流感在墨西哥爆发后,不久就蔓延到许多国家。5月份,泉州也确诊出首例甲型H1N1流感患者。该疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道传染病。主要是以感 染者的咳嗽或喷嚏为媒介,也可通过手指与眼、鼻、口的接触来传播。
⑴与非传染病相比甲型H1N1流感具有传染性和___________ 的特点。
⑵从传染病流行的三个环节分析,甲型H1N1流感患者属于___________。
⑶从传染病预防的三个措施看,打喷嚏时掩住口鼻、勤洗手等是为了切断_______________。
⑷从免疫学的角度分析,研制并使用疫苗将大大减少甲型H1N1流感的患病率。原因是:注射疫苗后,人体内会产生相应的__________ (填“抗原”或“抗体”),从而发挥机体的________________免疫作用,达到保护________________的目的。
【答案】 ⑴流行性 ⑵传染源 ⑶传播途径 ⑷抗体 特异性 易感人群
【详解】:(1)传染病具有流行性、传染性。
(2)传染病流行的三个环节:传染源、传播途径、易感人群。甲型H1N1流感患者属于传染源
(3)打喷嚏时掩住口鼻、勤洗手、开窗通风透气,加强卫生管理,养成良好的卫生习惯(不随地吐痰,注意打喷嚏的方式),保持环境卫生属于预防传染病的切断传播途径;
(4)当病原体(如病毒、病菌)进入人体后,刺激淋巴细胞,淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体.所谓易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,因此注射疫苗的是易感人群,引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫做抗原.注射的疫苗相当于抗原,体内产生的抵抗病毒的特殊蛋白质属于抗体.这种免疫是人出生以后才产生的,只能对甲型H1N1病毒起作用,因而属于特异性免疫
点评:传染病的知识往往与免疫的知识相关联,所以把这两部分知识结合起来学习,要灵活掌握
17.某校生物学老师组织了一次主题为“显微镜与细胞”的实验活动:
(1)为了认识血液的组成和血管的特点,小明做了“用显微镜观察人血的永久涂片”和“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验。请据图所示和所学知识回答问题:
Ⅰ.图1在低倍镜下观察到血细胞后,若要进一步观察血细胞的形态结构,可换用高倍物镜,要使观察到的物像更加清晰,还应调节[]___________。
Ⅱ.在显微镜的视野中,图3是小鱼尾鳍内血液流动示意图,⑨代表___________血管。
Ⅲ.中央电视台大型公益栏目《等着我》,通过DNA亲子鉴定,使不少失散多年的家人得以团聚。若进行DNA鉴定,图2三种血细胞为材料,最好选用⑥细胞,原因是___________。
(2)草履虫虽然结构很简单,但对外界的刺激能够作出反应。下图是小明同学观察到的草履虫结构模式图,请回答:
Ⅰ.在用显微镜观察草履虫时,我们取培养液的表层来观察,原因是:___________。
Ⅱ.草履虫的身体虽然只有一个细胞构成,却有精致复杂的结构来完成各种生理活动,比如它能借助[]___________的摆动在水中运动前进。
【答案】 ③细准焦螺旋 静脉 白细胞有细胞核,而DNA主要存在于细胞核中 培养液表层含氧气多,有利于草履虫的呼吸 [3]纤毛
【分析】图1显微镜结构图中,①是目镜,②是粗准焦螺旋,③是细准焦螺旋,④是物镜。
图2血涂片显微图中,⑤是红细胞,⑥是白细胞,⑦是血小板。
图3血管示意图中,⑧是毛细血管,⑨是静脉。
草履虫结构图中,1是表膜,2是胞肛,3是纤毛,4是食物泡,5是细胞核(大核),6是口沟,7是收集管,8伸缩泡。
【详解】(1)Ⅰ.调节细准焦螺旋可使镜筒缓慢地升降,从而得到更清晰的物像,并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构,故若要进一步观察血细胞的形态结构,可换用高倍物镜,要使观察到的物像更加清晰,还应调节③细准焦螺旋。
Ⅱ.用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是动脉,由分支流向主干的血管是⑨静脉,红细胞单行通过的是⑧毛细血管。其中毛细血管的特点是:管腔最细,只允许红细胞单行通过;管壁最薄,只有一层上皮细胞构成;血流速度最慢;这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。
Ⅲ.图2所示的三种血细胞中,只有⑥白细胞具有细胞核,红细胞和血小板不具有细胞核。而进行亲子鉴定的材料DNA主要存在于细胞核中。
(2)Ⅰ.生物的呼吸需要消耗氧气。生活在水中的动物,如果因为水中缺氧,就会浮到水面进行呼吸。草履虫都集中在培养液的上层,是为了通过1表膜获得充足的氧气。
Ⅱ.草履虫在水中旋转前进主要依靠3纤毛的摆动。靠1表膜呼吸和排泄,在4食物泡内完成消化,由2胞肛排出食物残渣,8伸缩泡能排出体内产生的二氧化碳和水分等。可见虽然草履虫是单细胞生物,但是却有精致和复杂的结构完成各种生理活动。
【点睛】熟知显微镜的操作、循环系统的知识及单细胞生物的结构和生活是解答本题的关键。
18.下图是生物兴趣小组对某家庭头发(卷发、 直发)遗传特点调查后,绘制的遗传图谱,请分析回答问题。
(1)在遗传学上,卷发和直发是一对_______。小甜是直发,而妈妈是卷发,这种亲子间的差异,在遗传学上叫做________。
(2)爷爷、奶奶均为卷发,而爸爸为直发,可判断_____为显性。
(3)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,则小甜的基因组成是_______。
(4)如果小甜的爸爸、妈妈再生一个孩子,则为卷发的可能性是_________。
【答案】(1) 相对性状 变异
(2)卷发
(3)dd
(4)1/2(50%)
【分析】生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】(1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。因此,人类头发的卷发和直发是人类(同种生物)头发形状(同一性状)的不同表现形式(卷发和直发),故它们是一对相对性状。
亲子代间或子代个体之间的差异成为变异。因此小甜是直发,而妈妈是卷发,这种亲子间的差异,在遗传学上叫变异。
(2)据图分析爷爷奶奶都是卷发,爸爸是直发,说明控制直发的基因在爷爷奶奶体内都有,但是没有表现出来,所以直发是隐性性状,卷发是显性性状。
(3)当控制某一性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时,表现为显性性状;当控制某一性状的基因都是显性时,表现为显性性状;当控制某一性状的基因都是隐性时,表现为隐性性状。若用D和d分别代表显、隐性基因,则显性性状(卷发)的基因组成是DD或Dd;隐性性状(直发)的基因组成是dd。故小甜(直发)的基因组成为dd。
(4)因为小甜(直发)的基因组成为dd,故其父母的基因组成分别为Dd和Dd,遗传图解如下:
。
再结合此遗传图解可知,
小甜的爸爸、妈妈再生一个孩子,则为卷发的可能性是1/2。
19.图是人体消化系统模式图,请据图回答问题
(1)消化系统由消化道和____两部分组成。
(2)食物消化和吸收的主要场所是⑨___ 。
(3)蛋白质的初步消化起始于____(填标号)。
(4)④是人体最大的消化腺,叫作___ 。
【答案】 消化腺 小肠 ③ 肝脏
【详解】由图可知:①唾液腺、②食管、③胃、④肝脏、⑤胆囊、⑥十二指肠、⑧大肠、⑦胰腺、⑧大肠、⑨小肠、⑩盲肠、11阑尾。
(1)人体的消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。
(2)小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官。
(3)胃是消化道中呈囊状、最膨大的部分,它能分泌胃液能够初步消化蛋白质。
(4)肝脏是人体最大的消化腺,能够分泌胆汁,对脂肪有乳化作用。
20.如图为人体完成反射活动的神经结构示意图,请据图回答:
(1)图中能接受环境刺激并产生神经冲动的结构是 (填序号),请用图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径: ; .
(2)能够形成缩手反射活动,不仅需要一定的神经结构,还需要有关骨骼肌的参与,缩手反射主要是通过
收缩和 舒张实现的.
(3)若此图表示运动员100米赛跑时的调节过程,则测试中运动员听到发令枪声后立刻起跑的反射类型是? ,完成此反射的神经中枢位于图中的 (填图中字母);在此反射中,学生听到枪声的感受器位于 内;看到运动员由远及近而来,终点裁判员的晶状体如何调节? .
(4)吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴三个反射活动中,属于人类特有的反射活动的是 .
【答案】(1)A;A→B→E→C→D;
(2)肱二头肌;肱三头肌;
(3)复杂反射; F;耳蜗;由小变大;
(4)谈梅止渴。
【详解】试题分析:(1)图中能接受环境刺激并产生神经冲动的结构是A感受器,缩手反射属于一种简单反射,其神经冲动传导的途径是 A感受器→B传入神经→E神经中枢→C传出神经→D效应器。
(2)能够形成缩手反射活动,不仅需要一定的神经结构,还需要有关骨骼肌的参与,缩手反射主要是通过肱二头肌收缩和肱三头肌舒张实现的。
(3)测试中学生听到发令枪声后立刻起跑,神经中枢是大脑皮层的听觉中枢,所以此反射类型是复杂反射。在此反射中,学生听到枪的感受器位于耳蜗内。人能看远近不同的物体,主要是由于晶状体凸度的变化,视近物时,晶状体的凸度大,视远物时,晶状体的凸度变小,所以看到运动员由远及近而来,终点裁判员的晶状体的变化是由小变大。
(4)吃梅止渴的神经中枢在脊髓灰质内,不需要大脑皮层的参与,因此该反射属于非条件反射.望梅止渴是由具体刺激引起的天健反射。而谈梅止渴是由语言中枢参与的,是人类特有的条件反射。
考点:反射弧的结构和功能。
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