21.小毛虫 （学习任务单）语文统编版五四制二年级下册（新教材）

学习任务单 第21课 小毛虫 学习任务一：初读课文，识字学词 1. 我会标：自由朗读课文，标出自然段序号，课文一共有______个自然段。 2. 生字我会认 昆（ ）虫 可怜（ ） 仿（ ）佛（ ） 尽（ ）管 纺（ ）织 规律（ ） 等待（ ） 挣（ ）脱 愉（ ）快 量（ ）尺 3. 多音字我会辨 量：liáng__________ liàng__________ 尽：jǐn__________ jìn__________ 4. 生字我会写： 仿： 佛： 并： 任： 何： 纺： 织： 迟： 学习任务二：品读课文，感知形象 1. 对比感受 其他昆虫：又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞，__________。 小毛虫：既不会____，也不会____，更不会____，样子很____。 2. 词句理解 “九牛二虎之力” 是指：____________________，说明小毛虫爬得非常____。 3. 坚定想法 小毛虫不悲观、不羡慕，它知道：________________________，它要为自己__________。 4. 织茧过程 小毛虫织茧时： 、 ，把自己裹进茧屋，__________等待。 5. 华丽蜕变 小毛虫醒来变成了______，长着______、______的翅膀，能______地飞翔。 学习任务三：梳理脉络，讲述故事 1. 成长表格我会填 成长阶段 对应段落 主要特点 小毛虫 茧屋中 飞蛾 2. 故事我会讲（借助提示复述） 小毛虫一开始__________，后来__________，最后__________。 学习任务四：悟情明理，拓展升华 1. 道理我明白（用课文原句回答） （1） （2） 2. 生活我践行 作为小学生，我该做的事情是： 当我羡慕别人时，我会像小毛虫一样： 作业小清单 基础题：正确、流利朗读课文，规范书写本课生字，每个生字组3个词语。 □ 完成 拓展题：借助“小毛虫→茧屋→飞蛾”的提示，把《小毛虫》的故事讲给家人听。 □ 完成 参考答案 学习任务一：初读课文，识字学词 1. 7 2.kūn；lián；fǎng；fú；jǐn；fǎng；lǜ；dài；zhèng；yú；liáng 3.测量；重量；尽管；尽力 学习任务二：品读课文，感知形象 1. 生机勃勃；唱；跑；飞；可怜 2.很大的力气；慢 3.每个人都有自己该做的事情；编织一间牢固的茧屋 4.一刻也没有迟疑；尽心竭力；耐心 5.飞蛾；轻盈；色彩斑斓；灵巧 学习任务三：梳理脉络，讲述故事 1. 第 1-3 自然段；笨拙、可怜，不悲观、不羡慕 第 4-6 自然段；尽心竭力织茧，耐心等待 第 7 自然段；灵巧、美丽，能自由飞翔 2.笨拙可怜，什么都不会；尽心竭力编织茧屋，耐心等待；变成了美丽的飞蛾 学习任务四：悟情明理，拓展升华 1. 每个人都有自己该做的事情。万事万物都有自己的规律。 2.认真学习、完成作业、锻炼身体等；不羡慕别人，做好自己该做的事，坚持努力、耐心等待 2 学科网（北京）股份有限公司 $