1.《沁园春•长沙》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

2026-05-07
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导入 诗歌分界线 古体诗 近体诗 歌 行 吟 诗经体 楚辞体 乐府体 绝句 律诗 白话写诗;不受格律束缚; 适合表达现代人的思想情感 五四 唐代 诗经 楚辞 古乐府 唐诗 元曲 现代新诗 宋词 词,产生于隋唐,全盛于宋,配乐歌唱,句式不齐,又名“长短句” ,最初被称为“曲词”或“曲子词” ,是配乐歌唱的,后来,词逐渐与音乐分离了,成为诗的别体,所以,有人把他称为“诗余”还有人称之为“乐府诗”。写词时依据的乐谱叫做“词调”,各种词调的名称便是“词牌”,如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标词题,如《沁园春·长沙》。 文体知识 词的分类 字数:小令:58字以内; 中调:58~90个字; 长调:91个字以上。 片段:单调:不分段,往往就是一首小令,篇幅较短; 双调:两段,也叫片或阕或遍,上片下片,前阕后阕三叠、四叠:即三段或四段,较少见,尤其四叠极少见。 文体知识 一、基础知识 在词盛行的宋代,人们根据词作的风格将其划分为两派,是那两派? 其代表人物是谁? 1.豪放派和婉约派。 2.苏轼、辛弃疾; 柳永、李清照。 二、题解 本词作于1925年,当时革命运动正在蓬勃发展。 词牌名 题目 这首词写于1925年。当时正值第一次国内革命时期,全国各地工农运动风起云涌,如火如荼。毛泽东直接领导了湖南农民运动,先后建立了二十多个农民协会,创建了湖南第一个党支部——韶山支部。1925年10月,他奉命前往广州创建农民运动讲习所,途经长沙,重游橘子洲,面对如画的秋色和大好的革命形势,回忆过去的战斗岁月,不禁心潮起伏,浮想联翩,写下了这首气势磅礴的诗篇。 1.写作背景 2.作者简介 毛泽东(1893——1976),中国现代伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、思想家、军事家、文学家和书法家,是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 毛泽东词的特点 正如他洒脱的字体一样,他的诗词情调慷慨激扬,风格豪迈爽朗,大开大阖,吞云吐月,既有壮阔的奇观,又富有深广的内涵,是壮观与优美的结合。 毛泽东不愧为一代豪放的诗人。 他的作品有《沁园春 雪》《水调歌头 游泳》《卜算子 咏梅》《忆秦娥 娄山关》等。 2.作者简介 1.听朗读,正音 沁园春 百舸 峥嵘 寥廓 挥斥方遒 浪遏飞舟 三、整体感知 沁园春(qìn) 百舸(gě) 峥嵘(zhēng róng) 寥廓(liáokuò) 挥斥方遒(qiú) 浪遏飞舟(è) 把握节奏与重读 沁园春 · 长沙 毛泽东 独立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/头。看/万山/红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流。鹰击/长空,鱼翔/浅底,万类/霜天/竞自由。怅/寥廓,问/苍茫大地,谁主/沉浮? 携来/百侣/曾游,忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年,风华/正茂;书生/意气,挥斥/方遒。指点/江山,激扬/文字,粪土/当年/万户侯。曾/记否,到/中流/击水,浪遏/飞舟? 欣 赏 朗 诵 2.诵读全文 沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看/万山/红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰/击长空,鱼/翔浅底,万类/霜天/竞自由。怅/寥廓,问/苍茫/大地,谁/主/沉浮? 携来百侣曾游,忆/往昔/峥嵘岁月稠。恰/同学/少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土/当年/万户侯。曾/记否,到/中流/击水,浪遏飞舟? 沁园春·长沙 毛泽东 独立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/头。看/万山红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流。鹰击/长空,鱼翔/浅底,万类霜天/竞自由。怅/寥廓,问/苍茫大地,谁主/沉浮? 携来/百侣/曾游。忆/往昔峥嵘岁月稠。恰/同学少年,风华/正茂;书生/意气,挥斥/方遒。指点/江山,激扬/文字,粪土当年/万户侯。曾/记否,到/中流击水,浪遏/飞舟? 古人云:书读百遍,其义自见。请同学们齐声朗读课文,指读、声读,大声读,边读边记,全面准确快速,有节奏。 再读:悟情 上阕 写景 下阕 叙事抒情 寒秋,湘江,橘子洲头 山,林,江,舸,鹰,鱼,万类霜天 百侣曾游,同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒,指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯,到中流击水,浪遏飞舟 (何时、何地、何景) (何人、何事、何情) 根据词的写作特点,说说上片和下片写作侧重点分别是什么? 整体感知 以词人的活动(动作)为主体,找出表现全词线索的动词。 上阕 下阕 立、看、问 携、忆、记 眼前景 忆往事 由景到情,由实到虚,由眼前之景到追忆往昔的战斗岁月,由自然情趣到人生哲理。层层推进,步步深入。 理清思路 上阕 下阕 立、看、问 携、忆、记 领字 词中有统领作用的字称为领字。 又如:望长城内外—— 惜秦皇汉武—— 一般是动词性词语领起一组句子。 知识补充 请同学们结合全词,展开想象,看看这首词描述了几幅画面? 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 独立寒秋图 湘江秋景图 峥嵘岁月图 中流击水图 整体感知 三、整体感知 概括全词,展开想象,看看这首词描述了哪四幅图画? (请用四个短语概括) 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 独立寒秋图 湘江秋景图 峥嵘岁月图 中流击水图 三、整体感知 上阙: 整体感知 一幅(色彩绚烂、生机勃勃、壮丽开阔……)的湘江秋景图 静态 动态 意象 意境 意 创作者的思想感情 象 作品中的客观物象 诗人的思想感情与客观物象融合形成意象。 意境 诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界 如何由意象到意境? “意象” 《学生学习用书》P5T2 (一)意象美来自景物的选取 以壮景抒豪情 《沁园春 长沙》的意象 1、从空间: 山上的“层林”, 江中的“百舸”, 空中的雄鹰, 水底的游鱼 2、从状态: 静态的火红的枫林, 动态的“争流”的 “百舸”等 或广博,或宏伟,或雄峻。竞相向上、生机勃勃 与毛泽东积极向上,昂扬奋进的立意契合。 整体感知 一幅(色彩绚烂、生机勃勃、壮丽开阔……)的湘江秋景图 静态 动态 富于表现力的形容词 万 遍 漫 写出山之多。 写出红之广。 写出湘江水面的深而宽阔。 写出江水的澄澈,水深而洁。 透 富于表现力的动词 显示出雄鹰的展翅奋飞、搏击大气的强劲有力。 写出了鱼儿在清澈见底、水天相映的水中游动得自由轻快,像在天空中飞翔一样。 有力地突出了万物蓬勃旺盛的生命力。 竞 翔 染 击 拟人手法写出秋色之深。 (二)意象美来自意象的表达 1.山红水绿的静景的色彩美 “万山红遍”“层林尽染”“漫江碧透”中的“万”“层”“漫”以及“遍”“尽”“透”这些词在范围、程度、层次等方面,使红绿两色更为突出,更为丰富,更为浓艳鲜明。令人喜爱。 李可染 《万山红遍层林尽染》 2、事物动态的雄壮美 “百舸争流”中的“争”增加了昂扬奋进的气氛,活现出千帆竞发、争先恐后的热烈场面。“鹰击长空”“鱼翔浅底”中,“击”“翔”准确而生动地刻画出了鹰飞的矫健和鱼游的欢愉自在。“万类霜天竞自由”中的“竞”字,有力地突出了在寒秋严霜下的万物旺盛的生命力,让人感受到诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美。 上阙小结 万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 怅寥廓 问苍茫大地 谁主沉浮 生机勃勃的 秋景 胸怀博大的 豪情 时间、地点、环境 整体感知 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? “携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。”在结构上有什么作用? 承上启下 过渡作用 塑造了怎样的少年形象? (可用原句回答) (年龄气质、精神状态、战斗行动) 忆往昔峥嵘岁月稠 整体感知 曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 最后三句蕴含着词人怎样的感情?在全词中有什么作用? 一代革命青年壮志凌云,以天下为己任,立志振兴中华的豪情壮志。 含蓄地回答了上片提出的“谁主沉浮”的问题。 下阙小结 恰同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒 指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯 到中流击水 浪遏飞舟 风华正茂 壮志凌云 过渡 奋发有为 斗志昂扬 1、诗人刻画了一群什么样的同学少年形象,他们的精神风貌如何? 恰同学少年,风华正茂; 书生意气,挥斥方遒; 指点江山,激扬文字; 粪土当年万户侯; 青春年少,才华横溢 热情奔放,以天下为己任 激昂慷慨,针砭时弊; 宣传真理,关心国家命运 , 蔑视官僚军阀 2、“中流击水”这一情景蕴含着词人怎样的感情?在全词中有什么作用? 明确:“中流击水,浪遏飞舟”,采取象征的手法,形象地表达了一代革命青年的凌云壮志,以天下为己任,以及在新时代的大潮里,乘风破浪,立志振兴中华的慷慨豪情。 含蓄地回答了上片提出的“谁主沉浮”的问题。 主 题 归 纳 这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写了革命青年对国家命运的关注和蔑视反动统治者、改造旧社会、以天下为己任的豪情壮志。 远眺:万山、层林 近观:漫江、百舸 仰视:鹰击长空 俯瞰:鱼翔浅底 沁园春·长沙 独立寒秋图 中流击水图 湘江秋景图 峥嵘岁月图 独立寒秋,橘子洲头 书生意气,挥斥方遒 指点江山,激扬文字 中流击水,浪遏飞舟 问: 谁主沉浮 答: 同学少年 景中含情 ,情中显志 Lavf58.46.101 Lavf58.20.100 $

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