9.1 日益完善的法律体系（表格式教学设计）道德与法治新教材统编版七年级下册

该初中道德与法治教学设计聚焦法律的本质、中国特色社会主义法律体系的构成与完善、法律实施的重要性。课堂导入通过阅读材料，引导学生从第四单元“生活在法治社会”整体框架切入，建立前后知识联系，形成学习支架。 该资料特色在于运用历史对比（如《汉谟拉比法典》《唐律疏议》与我国宪法对比）、生活案例（小组列举校园欺凌等事例分析法律类型）和视频分析（违法少年案例），突出政治认同（认同法律体现人民意志）、法治观念（理解法律体系构成）和责任意识（参与法律完善）。帮助学生将抽象知识形象化，提升法治素养，为教师提供具体教学素材，便于高效教学。

七年级下册 9.1《日益完善的法律体系》 教学设计 课题 9.1 日益完善的法律体系 课时安排 1课时 教材分析 《日益完善的法律体系》是七年级下册第四单元第九课的第一框内容。本单元以“生活在法治社会”为主题，引导学生认识法律、了解法律体系、增强法治意识。本框从“法律体现广大人民的根本利益和共同意志”“我国形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系”“法律的生命力在于实施”三个维度展开，旨在帮助学生理解我国法律体系的社会主义性质，了解法律体系建设的成就，认识法律实施的重要性，为后续学习法律知识、增强法治观念奠定基础。 学情分析 七年级学生正处于身心快速发展的时期，对周围世界充满好奇，开始关注社会现象，具有一定的独立思考能力，但思维仍以形象思维为主，抽象思维能力有待提高。在日常生活中，学生对法律有一定的感性认识，如知道遵守交通规则、不能偷窃等，但对于法律的本质、法律体系的构成等深层次知识缺乏系统了解。他们渴望了解更多法律知识，以应对生活中遇到的各种法律问题，但由于知识储备和认知能力有限，在理解复杂法律概念时可能会感到困难。因此，在教学过程中，教师应充分考虑学生的年龄特点和认知水平，从学生熟悉的生活场景入手，将抽象知识形象化，引导学生积极参与课堂学习，提升学生的法治素养。 核心 素养目标 政治认同:维护我国社会主义法律权威，做合格的社会主义公民。认同中国特色社会主义法律体系，增强制度自信。 道德修养:加强自身道德修养，逐步培养自我控制、约束自己不良行为的能力。 法治观念:树立法治意识，增强法治观念，自觉维护法律的尊严。 健全人格:逐步养成自觉按照社会要求规范自己行为活动的习惯。 责任意识:树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。 重点 法律的本质以及我国法律体系的性质，明确我国法律体现人民意志。 难点 认识到国家完善法律体系的复杂性和系统性，以及青少年在法律体系建设中如何发挥积极作用。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 引入课题: 9.1《日益完善的法律体系》 阅读材料，教师鼓励学生积极参与。 帮助学生初步从第四单元的整体框架与逻辑。 讲授新课 (一)法律的本质和我国法律的本质？ (PPT图片+材料呈现) 古巴比伦《汉谟拉比法典》：主人杀伤奴隶，不仅不负任何法律责任，而且是奴隶制法所确认和保障的重要权利。如果他人杀死或伤害奴隶，不认为是犯罪，不负刑事责任，只对其主人负责赔偿财产上的损失。 唐朝《唐律疏议》：实行八议制度：规定了八种特殊人群在犯罪时可享受特殊法律待遇，包括皇帝的亲戚、长期侍奉皇帝的人、有大德行的人、有大才能的人、有大功勋的人、高级官僚、为国服务过劳的人以及前朝君主的嫡系后裔。若这些人犯死罪，司法机关需将其所犯罪行与“应议之状”上奏皇帝，经大臣议定，由皇帝最终裁决，往往可免除死刑。 《中华人民共和国宪法》:第二条规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”第五条规定:一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 思考：法律维护的是哪一阶级的利益?法律的本质是什么？ 教师总结：法律是统治阶级利益和意志的体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。因此，我国的法律体系必然是中国特色社会主义性质的法律体系。 (二)我国形成了怎样的法律体系？ (PPT图片+材料呈现) 课堂任务:请以小组为单位，列举身边违法或维权事例，判断分别可能受哪种/哪些类型法律规范。 校园欺凌、故意伤人、打架斗殴； 邻里纠纷、租房合同争议； 酒驾醉驾、无证驾驶； 被商家欺诈、拒不售后； 网络造谣、网络暴力、个人信息泄露…… 思考：我国形成了怎样的法律体系？ 教师总结：中国特色社会主义法律体系：是以宪法为统帅，以法律为主干，以行政法规、地方性法规为重要组成部分，由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的有机统一整体。 (三)不断完善中国特色社会主义法律体系的意义？ (PPT图片+材料呈现) 在 2026 年全国两会上，我们国家的法治建设又迈出了重要步。十四届全国人大四次会议表决通过了三部重磅法律，分别是生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法。以法为纲，循法而治。这三部法律将进一步提升国家治理体系和治理能力现代化水平，不断夯实“中国之治”的制度根基。 思考：这些新出台、新实施的法律法规，对我们的日常生活、社会铁序、国家发展有什么重要意义? 教师总结：①社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。 ②不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。 (四)我国目前的立法进程？ (PPT图片+材料呈现) 3月9日上午，十四届全国人大四次会议在人民大会堂举行第二次全体会议。会上，提请大会审议的全国人大常委会工作报告透露了2026年度国家立法“新看点”。 2026的立法工作将围绕构建高水平社会主义市场经济体制、加快建设金融强国、促进农业强国建设、加强民生保障、促进公正司法、推进反腐败国家立法、生态环境保护、人工智能等领域。 教师总结：我国积极推进国家安全、科技创新、公共卫生、生物安全、生态文明、防范风险等重要领域立法，加快数字经济、人工智能、大数据等领域立法步伐，努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度。 （五）保障法律实施的原因和要求？ (PPT图片+材料呈现) 观看视频：广东湛江 三名15岁少年违法被行拘 有人说：“只要有完善的法律体系，我国全面依法治国的目标就能实现。” 你认同这个观点吗？为什么？ 教师总结：原因：①法律的生命力在于实施。 ②如果有了法律而不实施、束之高阁，或者实施不力、做表面文章，那制定再多法律也无济于事。 要求：①作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量， ②而且要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值， ③做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。 材料阅读 思考感悟 各抒己见 材料阅读 思考感悟 各抒己见 材料阅读 思考感悟 各抒己见 阅读材料 思考感悟 各抒己见 观看视频 思考感悟 各抒己见 知道法律的本质和我国法律的本质 了解我国形成了怎样的法律体系 知道不断完善中国特色社会主义法律体系的意义 了解我国目前的立法进程 了解保障法律实施的原因和要求 课堂小结 板书设计 作业布置 完成分层作业 教学反思 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $