9.1 日益完善的法律体系 教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治教学设计聚焦“日益完善的法律体系”，涵盖法律本质、我国法律体系构成与完善等核心知识。通过生活中生态保护等立法成果提问，播放导入视频，引导学生结合教材预习，衔接前期“生活离不开法律”的认知，搭建学习支架。 此资料亮点在于紧扣政治认同、法治观念、责任意识，通过对比剥削阶级与我国法律本质案例、2025年立法动向视频，采用视频探究法等教学方法。实践作业如“做遵纪守法的中学生”演讲提纲，助学生深化法治认知，为教师提供系统资源，提升教学效率。

9.1 日益完善的法律体系 教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册 一、课标分析 本节课依据义务教育道德与法治课程法治素养培育课标要求设计。课标要求学生了解我国法律的起源与本质，认知中国特色社会主义法律体系的构成、发展与完善过程。引导学生理解我国法律体现人民意志的本质特征，知晓国家持续推进科学立法、完善法律体系的重要意义，明确法律实施的重要价值。同时培育学生法治自信与责任意识，主动关注法治建设，自觉尊法守法，积极参与法治社会建设，夯实学生的法治观念与政治认同素养。 二、学情分析 七年级学生经过前期法治知识学习，已经知晓生活离不开法律，但对法律的起源、本质缺乏深度认知，不了解我国法律体系的完整架构与发展历程。学生普遍存在认知误区，认为法律体系已经完全完善，不清楚立法会随着社会发展持续更新，也难以区分统治阶级法律与我国社会主义法律的本质差异。该阶段学生乐于视频探究、案例学习，适合通过时政立法案例、普法视频突破抽象知识点，构建系统的法治知识体系。 三、教学目标 1. 政治认同：掌握我国法律及法律体系的社会主义本质，明白法律体现人民根本利益，了解我国法治建设成果，增强对中国特色社会主义法治体系的认同感与自信心。2. 道德修养：厘清道德与法律相辅相成的关系，坚持德法兼修，自觉恪守道德准则与法律规范，养成良好品行。3. 法治观念：熟知我国法律体系的构成、完善措施与时代价值，树立法律至上、良法善治的法治观念。4. 责任意识：主动关注国家立法工作，自觉拥护、遵守、捍卫法律，主动为法治体系建设贡献青少年力量。 四、教学重难点 教学重点：掌握法律的本质与我国法律体系的社会主义性质，明晰我国以宪法为核心的法律体系的完整构成，了解国家完善法律体系的具体措施、立法成果，理解持续完善法律体系的重要意义，树立法治建设无止境的认知。 教学难点：深度理解法律的阶级本质，精准区分剥削阶级法律与我国社会主义法律的本质区别；深刻领悟“法律的生命力在于实施”的内涵，将法治认知转化为拥护法律、践行法治、助力法治建设的自觉行动。 五、教学方法 采用视频探究法、案例分析法、小组合作讨论法、启发式讲授法与练习巩固法。借助时政普法视频、最新立法案例创设教学情境，以问题链驱动学生自主探究，结合精讲梳理重难点，通过课堂练习巩固知识，提升学生法治认知与思辨能力。 六、教学资源准备 准备统编版七年级下册道德与法治教材P76-79内容，梳理教材自学导航与核心知识点。制作教学PPT，整合法律本质、法律体系构成、最新立法数据、2025年立法动向等素材。剪辑《良法善治安天下》《法律的生命力在于实施》普法短视频，整理生态文明立法、新兴领域立法案例、课堂习题与课后作业素材，准备课堂探究任务单。 七、课时安排 1课时 八、教学过程 （一）新课导入 教师活动：开课导入，点明法律是规范社会秩序、护航美好生活的重要行为规范，社会的发展进步离不开法治保驾护航。展示生活中生态保护、网络治理、民生保障等领域的立法成果，提问学生：我们生活中的各类法律从何而来？我国拥有怎样的法律体系？为何国家每年都在持续修订、新增法律？随后播放法治导入视频，引出本节课课题《日益完善的法律体系》，出示本节课自学问题，引导学生结合教材自主预习，开启新课学习。 学生活动：结合生活经验思考教师提问，联想生活中接触到的各类法律法规。认真观看导入视频，初步感知我国法律体系的发展与完善过程。通读自学导航，明确本节课核心学习任务，自主翻阅教材P76-79内容，标记基础知识点，快速进入课堂学习状态。 （二）新知学习 环节一：溯源知质——探究法律的本质 教师活动：指导学生自主阅读教材，了解法律的产生历程。播放《良法善治安天下》普法视频，讲解法律的起源：法律随生产力发展、私有制与阶级产生、国家出现而诞生，历经习惯、习惯法到制定法的发展过程。精讲法律的一般本质：法律是统治阶级利益和意志的体现，依靠国家强制力保障实施。随后重点对比讲解我国法律的特殊本质，结合我国人民当家作主的国家性质，明确我国法律是广大人民根本利益和共同意志的体现，我国法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系。结合生态保护相关法律案例，进一步佐证我国法律维护人民利益的核心特质。 学生活动：自主研读教材，梳理法律产生的完整过程，圈画法律本质的核心语句。观看视频素材，小组合作探究剥削阶级法律与我国社会主义法律的区别。主动分享观点，理解我国法律的人民性，熟记法律一般本质与我国法律的特殊本质，夯实基础知识点。 环节二：整体认知——明晰我国的法律体系 教师活动：播放我国法律体系建设成果视频，结合教材内容详细讲解我国法律体系的完整架构。明确我国已形成以宪法为统帅，包含宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门的中国特色社会主义法律体系。展示最新立法数据，说明我国现行有效法律数量，讲解改革开放以来，我国各领域立法不断推进，国家和社会生活各方面总体实现有法可依。同时结合学生探究观点，解读法律体系完善永无止境，社会发展催生新的立法需求，人工智能、数字经济等新兴领域仍需持续立法。 学生活动：认真观看视频，直观感受我国法治建设的丰硕成果。结合教材内容，梳理我国法律体系的组成部分与层级，记录核心知识点。小组讨论当下社会发展中需要新增立法的领域，理解法律体系完善的必要性，纠正法律体系已经完全完善的认知误区。 环节三：深究价值——完善法律体系的意义与措施 教师活动：结合教材知识点，系统讲解持续完善法律体系的重要意义。从国家、社会、民生三个维度展开：有利于巩固社会主义制度、保障人民当家作主，优化法治营商环境，为现代化建设提供法治保障，满足人民美好生活需要。随后播放2025年国家立法动向视频，结合教材讲解国家完善法律体系的具体措施：推进科学立法、民主立法、依法立法，重点加强国家安全、生态文明、科技创新、数字经济、民生保障等重点、新兴、涉外领域立法，不断健全贴合国家治理和民生需求的法律制度。 学生活动：观看最新立法动向视频，了解国家最新立法规划与方向。结合教材内容，分组探讨完善法律体系对国家发展、社会和谐、个人生活的重要作用。主动分享探究成果，熟记国家完善法律体系的具体举措，深刻理解法治建设与时俱进的时代特征。 环节四：落地践行——保障法律实施与青少年担当 教师活动：结合“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”名言，播放法律实施专题视频，重点讲解法律实施的重要性。依据教材内容强调，法律的生命力和权威都在于实施，完备的法律体系必须依靠高效的实施体系落地，有法不施、实施不力会让立法失去意义。最后结合教材知识，引导学生思考青少年的责任，总结青少年助力法律体系建设的做法：主动学法懂法、拥护信仰法律、自觉遵纪守法、主动捍卫法律，关注法治建设，助力法治社会发展。 学生活动：品读名言、观看视频，深刻领悟法律实施的核心价值。结合教材内容，梳理法律实施的重要意义。小组交流青少年参与法治建设的具体做法，结合自身校园、家庭、社会生活，明确自身行为准则，树立践行法治、助力法治建设的责任意识。 环节五：课堂巩固练习 教师活动：整合本节课全部教材核心内容，梳理知识框架，串联法律本质、法律体系构成、完善措施、实施意义、青少年担当等重难点。出示四道随堂练习题，覆盖易错知识点，引导学生独立作答。针对学生答题误区，重点精讲法律本质、法律体系完善、法律实施等核心考点，纠正认知偏差，强化知识运用能力。 学生活动：跟随教师复盘整节课知识体系，梳理重难点。独立完成课堂习题，小组核对答案、交流疑难问题。认真聆听错题讲解，补齐知识短板，熟练掌握本节课核心知识点，提升案例分析与知识辨析能力。 （三）课堂小结 教师活动：引导学生自主复盘本节课知识，梳理核心脉络：明晰法律的起源与本质、掌握我国社会主义法律体系的特色与构成、理解法律体系持续完善的意义与措施、领悟法律实施的重要价值、明确青少年的法治责任。升华课堂主题，良法是善治之前提，我国法治建设与时俱进、永不停步，号召青少年坚定法治自信，自觉践行法治，主动成为法治中国的建设者和捍卫者。 学生活动：自主梳理知识脉络，主动分享本节课学习收获。系统牢记法律本质、我国法律体系特色、法治建设要求等核心知识，深刻认同我国法治建设成果，树立崇尚法律、遵守法律、捍卫法律的法治信念。 九、作业设计 1. 基础作业：梳理本节课核心知识点，整理法律本质、我国法律体系构成、完善措施、法律实施意义等笔记，熟记课堂核心金句。2. 材料分析作业：结合法治中国建设规划材料，分析材料体现的法治观点，规范梳理答题要点。3. 实践作业：撰写“做遵纪守法的中学生”演讲提纲，结合青少年法治责任，分层梳理演讲要点，强化知行合一，提升法治践行能力。 十、板书设计 日益完善的法律体系 一、法律的本质 1. 一般本质：统治阶级意志与利益的体现 2. 我国法律本质：人民根本利益和共同意志的体现 二、我国的法律体系 1. 核心：以宪法为统帅 2. 构成：多法律部门、多层级规范 3. 特点：与时俱进、持续完善、良法善治 三、完善法律体系 1. 意义：保障民生、巩固制度、助力发展 2. 措施：重点、新兴、涉外领域科学立法 四、法律实施与青年担当 生命力在于实施；崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 十一、教学反思 本节课依托最新立法时政素材、普法视频开展教学，有效化解法律本质、法律体系等抽象知识点的教学难点，贴合七年级学生认知特点，充分落实五大核心素养。课堂互动探究充分，学生法治认知与法治自信显著提升。但部分学生对法律阶级本质的理解仍不够透彻，知识迁移能力较弱。后续教学可增加古今法律对比辨析，结合更多生活化立法案例辅助讲解，强化学生深度理解与学以致用的能力。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $