7.飞天畅想 第二课时（课件）美术湘美版五年级下册

《飞天畅想》 第二课时 笔绘太空 —— 太空城绘画完整创作 湘美版小学美术五年级下册 图像识读：能赏析学生太空主题绘画作品，理解线描、色彩等表现形式的特点，学会分析作品的构图、元素和创意表现。 美术表现：掌握太空主题绘画的线描与色彩表现方法，能运用线条和色彩，完成一幅完整的太空城绘画作品，做到构图合理、元素丰富、创意突出。 审美判断：能评价自己和他人的太空绘画作品，从构图、元素、创意、色彩表现等方面赏析作品的美感，提升科幻主题绘画的审美评价能力。 文化理解：体会科幻绘画表现未来太空的魅力，感受科技与艺术结合的创意乐趣，激发探索宇宙、畅想未来的热情。 核心素养目标 复习导入，回顾旧知 01 上节课旧知回顾 上节课我们学习了太空失重场景的特点，谁来说一说，失重状态下的宇航员和物品是什么样的？ 宇航员和物品会飘浮起来，姿态不受重力影响，没有固定的上下方向。 本课时学习任务明确 本节课我们完成课本的学习活动一，用你的奇思妙想绘制一座奇异的太空城，表现宇宙飞行器和太空人的主要特征。 学生作品赏析导入 我们先欣赏课本里的学生太空城作品，看看他们是如何用线描和色彩，表现奇异的太空城和失重场景的，学习他们的创意和表现方法。 新知学习 绘画表现方法与创作指导 02 课堂小提问 2 宇宙飞行器造型可以很奇特，有各种功能部件；太空人穿着宇航服，在太空中飘浮，也可以加入外星朋友的造型，造型夸张有趣。 课本里的学习提示让我们欣赏图片，展开联想，与同伴交流你们心中的宇宙飞行器和太空人的主要特征。谁来说一说，你心中的宇宙飞行器和太空人有什么特点？ 线描表现技法学习 用线描表现太空城，可以用流畅的线条勾勒建筑、飞行器和人物的轮廓，再用细节线条表现纹理和结构，线条要清晰，突出失重飘浮的姿态。 色彩表现技法学习 用色彩表现太空城，可以用深色表现太空背景，用鲜艳的色彩表现飞行器、星球和建筑，对比强烈，突出画面主体，也可以用渐变色彩表现太空的奇幻氛围。 太空场景氛围营造指导 表现太空场景，背景可以用黑色、深蓝色表现宇宙，也可以加入星球、星云、流星等元素，让画面更有太空的氛围；主体要突出，色彩对比要强烈，让画面更有冲击力。 教师完整太空绘画创作示范 老师示范创作一幅彩色太空城绘画，先画深色太空背景，再画飘浮的太空城建筑、宇航员和航天器，搭配星球和星云元素，为大家展示完整的创作过程。 创作思路交流 和同桌说一说，你打算用线描还是色彩表现你的太空城，画面主体是什么，怎么表现失重飘浮的特点，用什么色彩搭配营造太空氛围？ 创作要点总结 我们总结创作要点：选择线描或色彩形式，绘制一座奇异的太空城；表现宇宙飞行器和太空人的主要特征，突出失重飘浮的特点；画面主体突出，构图合理，色彩搭配和谐，氛围浓厚，创意突出。 自主创作，作品展示与评价 03 太空城绘画完整创作 现在开始自主创作，用线描或色彩，绘制一座你心中的奇异太空城，表现宇宙飞行器和太空人的特征，完成一幅完整的太空主题绘画作品。 作品自查完善 检查你的作品：画面主体突出吗？失重飘浮的特点表现出来了吗？线描的线条流畅清晰吗？色彩搭配和谐、氛围浓厚吗？元素丰富合理吗？创意突出吗？ 作品展示分享 同伴互评 和同学互相欣赏作品，说一说对方作品的优点，还有哪些可以改进的地方，比如构图、表现手法、创意等。 课堂小总结 两节课的太空之旅，我们从了解航天科技，到构思、创作太空城绘画，用画笔把心中的宇宙变成了鲜活的画面。每一幅作品，都是我们对宇宙的奇思妙想，对未来的美好憧憬。 下一课时内容预告与准备布置 下节课我们将用废旧材料，制作一件有创意的小卫星模型；请大家提前准备好易拉罐、塑料瓶、细铁丝、剪刀、胶水等材料。 教师结语 一笔一画，皆是星梦。两节课的太空绘画之旅，我们用线条勾勒出失重的飘浮，用色彩晕染出宇宙的奇幻，把心中的太空城变成了画纸上的风景。这些奇思妙想，是我们飞向宇宙的翅膀。下节课，我们就用双手，把卫星模型送上我们的 “宇宙空间站”。 谢谢观看 湘美版小学美术五年级下册 天空之海 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 239845.8 XXX - 酷我音乐 $null