7.飞天畅想 第三课时（课件）美术湘美版五年级下册

null《飞天畅想》 第三课时 星模工坊 —— 卫星模型手工制作 湘美版小学美术五年级下册 图像识读：能赏析卫星实物与手工模型作品，了解卫星的造型与结构特点，学会分析手工模型的创意表现方法。 美术表现：掌握卫星模型的制作方法，能用易拉罐、塑料瓶、细铁丝等废旧材料，制作一件有创意的小卫星模型，做到结构合理、造型美观、创意突出。 审美判断：能评价自己和他人的卫星模型作品，从造型、结构、创意、材料运用等方面赏析作品的美感，提升手工模型的审美评价能力。 文化理解：体会用废旧材料制作卫星模型的环保创意乐趣，感受科技与手工结合的魅力，激发探索航天科技、动手实践的热情。 核心素养目标 情境导入，回顾旧知 01 前两课时旧知回顾 前两节课我们学习了太空主题绘画，谁来说一说，我们了解了哪些太空元素？ 宇航员、航天器、卫星、星球、太空城，还有太空失重飘浮的场景特点。 本课时学习任务明确 本节课我们完成课本的学习活动二，观察各种人造卫星的外部造型和结构特征，用易拉罐、塑料瓶、细铁丝等材料，制作一件有创意的小卫星模型。 卫星实物与模型赏析导入 我们先欣赏课本里的人造卫星实物和学生制作的卫星模型，看看卫星的造型和结构特点，学习如何用废旧材料表现卫星的功能部件。 新知学习 卫星结构与制作方法 02 课堂小提问 3 圆柱体、圆锥体、正方体、长方体等，还有平面的圆形、方形，可以组合成卫星的不同部件。 课本里的学习提示提到，这些简单的立体形是制作卫星时常用到的基本形。谁来说一说，制作卫星常用到哪些立体形？ 卫星结构与功能部件学习 人造卫星一般有主体、太阳能板、天线等功能部件，造型可以根据功能进行创意设计，用废旧材料表现这些部件，让模型更逼真、更有创意。 废旧材料运用与制作技巧学习 制作卫星模型，可以用易拉罐、塑料瓶做主体，用硬纸板做太阳能板，用细铁丝做天线，用剪刀、胶水、胶带等工具进行连接，注意材料的牢固性和安全性。 时空隧道连接方法学习 课本里还教我们如何制作 “时空隧道”，把单个的飞行器和模型有趣地连接起来，用彩色纸粘合成圆筒，按螺纹剪圈，剪成花瓣状，就能做出可以连接的隧道结构。 教师完整卫星模型制作示范 老师示范制作一个卫星模型，用易拉罐做主体，用硬纸板做太阳能板，用细铁丝做天线，为大家展示如何用废旧材料组合成一个结构合理、造型美观的卫星模型。 创作思路交流 和同桌说一说，你打算用什么材料制作卫星的主体、太阳能板和天线，如何设计造型，让你的卫星模型既有创意又结构合理？ 制作要点总结 我们总结制作要点：用废旧材料制作卫星模型，结构合理，能表现卫星的主体、太阳能板、天线等部件；材料连接牢固，造型美观，创意突出，注意工具使用安全。 自主制作，作品展示与评价 03 卫星模型完整制作 现在开始自主制作，用易拉罐、塑料瓶、细铁丝等材料，制作一件有创意的小卫星模型，完成后可以用时空隧道把多个模型连接起来。 作品自查完善 检查你的模型：结构合理吗？能表现卫星的功能部件吗？材料连接牢固吗？造型美观吗？有创意吗？ 作品展示分享 谁愿意上台展示自己的卫星模型，说一说你用了什么材料，表现了卫星的哪些部件，创意是什么？ 同伴互评 和同学互相欣赏模型作品，说一说对方作品的优点，还有哪些可以改进的地方，比如结构、创意、材料运用等。 课堂小总结 三节课的飞天畅想之旅，我们从了解航天科技，到用画笔绘制太空城，再用双手制作卫星模型，把对宇宙的奇思妙想变成了看得见的作品。太空的魅力，在于它的未知，更在于我们对它的向往和探索。愿大家永远保持这份对宇宙的好奇，带着奇思妙想，飞向更远的星辰大海。 课后拓展与整理 课后可以继续用废旧材料制作更多航天模型，组合成一个完整的太空场景；请大家整理好制作工具和剩余材料，保持教室整洁。 教师结语 一材一物，皆是星梦。三节课的飞天畅想之旅，我们用画笔描绘了太空的奇幻，用双手制作了卫星的模型，把对宇宙的向往，变成了鲜活的作品。小小的模型，承载着大大的梦想，愿大家永远带着这份对宇宙的好奇，继续探索，继续畅想，飞向属于自己的星辰大海。 谢谢观看 湘美版小学美术五年级下册 天空之海 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 239845.8 XXX - 酷我音乐 $