精品解析：北京实验学校（海淀）2025-2026学年度八年级下学期期中考试生物卷

北京实验学校（海淀）2025-2026学年度八年级下学期期中考试生物卷 考试时间：90分钟 满分:100分 注意事项： 1.本试卷共5页，共6道大题。 2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Ca40 1. 糖类物质是人体重要的营养物质 （1）许多食物如馒头、米饭中富含淀粉。淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解为__________，该物质被__________（填消化液）进一步被分解为葡萄糖（C6H12O6）。葡萄糖可穿过下图中[1]__________壁，被转运到血液，进而运输至全身组织细胞参与人体的呼吸作用。馒头中没有被吸收的食物残渣将形成粪便，通过肛门排出体外。 （2）细胞内呼吸作用的另一个反应物——氧气，又是从何处而来呢?当人用鼻吸气时，_________和肋间外肌收缩引起胸腔容积变大，导致胸腔中的肺内部气压比外界__________，大气压将空气依次压进_________和肺。接着，在肺泡中的氧气至少穿过_________层（填数字）细胞进入肺部毛细血管，与红细胞中的血红蛋白结合后，通过血液循环运输到全身各处。到达需要氧气的组织周围时，血液中的氧气可通过__________作用进入组织细胞。最终，氧气与葡萄糖在呼吸作用中发生如下变化：6O2+C6H12O66CO2+6X，其中X的化学式为_________。此外，如果呼吸道阻塞会使气体无法进出肺，组织细胞通过呼吸作用为生命活动提供的__________减少，严重时可导致死亡。 （3）过量葡萄糖的摄入会影响人体健康，可选择赤藓糖醇替代普通白糖作为日常饮食中的甜味剂。组织细胞不能利用赤藓糖醇进行呼吸作用释放能量，因此赤藓糖醇被称为“0卡”糖。基于所学和上述知识，对其不释放热量的原因，请你做出合理的推测______。 A. 由于细胞膜的选择性，赤藓糖醇可以进入组织细胞 B. 细胞中没有能够分解赤藓糖醇的酶 C. 赤藓糖醇可以进入血液循环 D. 赤藓糖醇不是通过粪便的方式排出体外的 【答案】（1） ①. 麦芽糖 ②. 胰液和肠液 ③. 小肠绒毛 （2） ①. 膈肌 ②. 低 ③. 呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管） ④. 2 ⑤. 气体扩散 ⑥. H2O ⑦. 能量 （3）B 【解析】 【小问1详解】 在消化道中，消化淀粉的器官有口腔和小肠，食物中的淀粉首先在口腔中唾液淀粉酶的作用下部分分解成麦芽糖，然后进入小肠内在胰液和肠液的作用下最终分解成小分子葡萄糖。 小分子营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，叫吸收。小肠绒毛内含有丰富的毛细血管，小分子葡萄糖可穿过下图中1小肠绒毛壁，被吸收进入血液，进而运输至全身组织细胞参与人体的呼吸作用。 【小问2详解】 呼吸系统是由呼吸道和肺组成的，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道。当人用鼻吸气时，膈肌和肋间外肌（或肋间肌）收缩，胸腔的上下径、前后径和左右径增大，引起胸腔容积变大，肺扩张，从而导致胸腔中的肺内部气压比外界低，外界大气压将空气依次压进呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺。 人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，都是通过气体扩散作用实现的；肺泡是肺结构和功能的基本单位，肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都是由一层上皮细胞构成。接着，进入肺泡中的氧气通过气体扩散作用穿过肺泡壁和毛细血管壁共2层细胞进入肺部毛细血管，与红细胞中的血红蛋白结合后，通过血液循环运输到全身各处。到达需要氧气的组织周围时，血液中的氧气可通过气体扩散作用进入组织细胞中的线粒体。 最终，组织细胞中的葡萄糖在氧气和酶的参与下，把葡萄糖分解成二氧化碳和水，释放的能量供给细胞进行生命活动，因此其中X为水，水的化学式为H2O。 氧气是呼吸作用的一种原料，通过呼吸作用分解有机物释放的能量供给细胞进行各项生命活动。因此，如果呼吸道阻塞会使气体无法进出肺，组织细胞无法获得充足的氧气，那么通过呼吸作用为生命活动提供的能量减少，严重时可导致死亡。 【小问3详解】 A．细胞膜具有选择透过性，如果赤藓糖醇可以进入组织细胞，却没说细胞能否分解它，无法解释不释放热量，且该选项本身和“不释放热量”无直接因果关系，A不符合题意。 B．细胞的呼吸作用分解有机物需要酶的催化，如果细胞中没有能够分解赤藓糖醇的酶，就无法将其氧化分解、释放能量，完美解释了赤藓糖醇不释放热量的原因，B符合题意。 C．赤藓糖醇能否进入血液循环，和它能否被细胞分解、释放热量无关，无法解释原因，C不符合题意。 D．赤藓糖醇的排出方式，和它在细胞内是否分解释放热量没有关联，无法解释原因，D不符合题意。 2. 光合作用 （1）光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果。如图所示有关实验的表述，不正确的一项是_____。 A. 海尔蒙特的实验说明，柳树生长增重的物质来自土壤和空气 B. 普利斯特利的实验证明，植物能更新污浊的空气 C. 萨克斯的实验中，自变量为光照 D. 萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸气熏蒸叶片，见光部分呈蓝色遮光部分不变蓝 （2）科学家对光合作用进行深入探索 恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后使用三棱镜将阳光分成不同颜色的光带并照射临时装片，发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域。请解释该实验现象_______ 十九世纪末科学家形成了光合作用的整体反应式，但整体反应式只是表征了反应物和生成物之间的关系，并未说明所涉及的机制。直到1905年，布莱克曼在研究光合速率与环境因素的关系时有所突破。请回答下列问题： ①布莱克曼推测光合作用中存在两个反应：一个是光依赖性反应，另一个是非光依赖性反应。根据上图，布莱克曼认为存在非光依赖性反应的依据是_________。 ②后来瓦尔堡利用小球藻进行闪光实验验证布莱克曼的推测，处理方式和结果如图所示。 ③据图推测，如果B组的光合产物量在_________范围，说明光合作用存在非光依赖性的反应，由此证明了布莱克曼的推测。 （3）我们已经知道，植物可以在叶绿体中发生光合作用。蓝藻是一种生活在水中的单细胞生物，与植物一样可以进行光合作用。下图是它的细胞结构，由此，你对光合作用有什么新的认识?_________。 （4）光合色素的分离 在实验课上，同学们使用丙酮、石油醚和苯的混合溶液作为层析液，利用色素在层析液中的__________差异，可将菠菜中的光合色素分离为4条色素带。在滤纸条上，某色素条带越宽，代表该色素的__________。该小组同学发现，虽然光合色素溶于酒精，但使用酒精作为层析液时，并不能将光合色素分开。在不换层析液的前提下，下列哪个方法最有可能成功分开光合色素__________。A使用更宽的滤纸条，增加分离面积B．使用更长的滤纸条并延长层析的时间C．提高实验温度，加快酒精挥发速度D．增加滤液细线上色素的量苋菜的叶片同时呈现绿色和紫色，这是因为它同时具有储存在叶绿体中的光合色素和一种储存在__________（填细胞结构）中的花青素。某小组同学将苋菜色素提取后使用丙酮、石油醚和苯的混合溶液作为层析液进行分离，则在纸带上共可见__________条色素带。 （5）国槐是重要行道树树种之一。为研究遮阴程度对国槐幼苗光合作用的影响，为其人工栽培条件提供科学依据，设置自然光对照（CK）、遮阴10%（S1）、遮阴20%（S2）、遮阴30%（S3）、遮阴40%（S4）共5组进行相关实验，培养一段时间后测定结果如表所示。请回答下列问题： 组别 叶绿素含量/相对值 气孔开放程度/相对值 净光合速率/相对值 CK 0.62 0.24 10.43 S1 0.72 0.27 10.52 S2 0.83 0.29 12.75 S3 0.76 0.27 11.39 S4 0.59 0.25 9.48 本实验的自变量是______________。与CK组相比，S1组国槐幼苗合成的有机物更多，其原因是a：叶绿素含量更高，可以捕获的光能更多；b：_______。净光合速率指单位时间内植物光合作用制造的有机物减去呼吸作用消耗的有机物。根据实验数据，建议选择遮阴度为_________%的条件进行人工栽培。若想确定最合适的遮阴程度，应在该实验的基础上，在遮阴程度为_________的范围内进一步进行实验。若要得到国槐幼苗的真正光合速率，要对呼吸速率进行测定，测定国槐幼苗呼吸速率的实验思路为___________。如果测得呼吸消耗的为氧气为12mg/h，在连续的一天中氧气净释放量为300mg，则植物一天通过光合作用产生的氧气总量是_________。 【答案】（1）A （2） ①. 水绵进行光合作用释放氧气，且在红光和蓝紫光区域光合作用强度大，释放氧气多，好氧细菌聚集在氧气多的区域 ②. 光照充足时，光合速率不再随光照强度的增加而增加，说明存在限制光合速率的其他因素，即非光依赖性反应 ③. 大于0.5a小于a （3）光合作用不一定要在叶绿体中进行，没有叶绿体的蓝藻也能进行光合作用 （4） ①. 溶解度 ②. 含量越多 ③. B ④. 液泡 ⑤. 四##4 （5） ①. 遮阴程度 ②. 气孔开放程度更大，二氧化碳吸收量更多 ③. 20 ④. 10%-30% ⑤. 将国槐幼苗置于黑暗环境中，测定单位时间内氧气的吸收量 ⑥. 588mg 【解析】 【小问1详解】 A．海尔蒙特的实验中，柳树增重主要是因为吸收了水，而不是来自土壤和空气，A错误。 B．普利斯特利把一只老鼠和一盆植物一同放到一个密闭的玻璃罩中，他发现植物和老鼠都能正常生活，而把一只老鼠放到一个密闭的玻璃罩中，老鼠很快死亡。普利斯特利据此实验结果，得出的实验结论：植物能更新污浊的空气，B正确。 C．结合题图可知，萨克斯的实验中，自变量为光照，有光照和无光照形成对照，C正确。 D．萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸气熏蒸叶片，见光部分能进行光合作用产生淀粉，遇碘变蓝，遮光部分不能进行光合作用，不变蓝，D正确。 【小问2详解】 氧气是光合作用的产物之一。水绵进行光合作用释放氧气，且在红光和蓝紫光区域光合作用强度大，释放氧气多，好氧细菌聚集在氧气多的区域，所以大量好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域。 结合题图可知，在一定的范围内随光照强度增加，植物的光合作用强度增强，当光照强度达到饱和后，光照强度即使增加，光合作用也不再增强。此时限制光合作用的因素不再是光照强度，可能是温度、二氧化碳浓度等。可见，光照充足时，光合速率不再随光照强度的增加而增加，说明存在限制光合速率的其他因素，即非光依赖性反应，所以布莱克曼认为存在非光依赖性反应。 利用小球藻进行闪光实验中，A组连续光照135秒，光合产物是a；光暗交替135秒的B组，实际光照只有A组的一半。据图推测，B组光合作用产物总量大于A组的一半且小于A组总光合产物a时（即光合产物量在大于0.5a小于a范围时），说明光合作用存在非光依赖性的反应，由此证明了布莱克曼的推测。 【小问3详解】 蓝藻没有叶绿体，但能进行光合作用，说明光合作用不一定要在叶绿体中进行，没有叶绿体的蓝藻也能进行光合作用。 【小问4详解】 利用色素在层析液中的溶解度差异，可将菠菜中的光合色素分离为4条色素带。在滤纸条上，某色素条带越宽，代表该色素的含量越多。使用酒精作为层析液时不能将光合色素分开，使用更长的滤纸条并延长层析的时间，可能使色素在滤纸条上有足够的时间分离，最有可能成功分开光合色素。 植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，苋菜的花青素储存在液泡中。 苋菜的花青素不溶于层析液，只有叶绿体4种光合色素分离出条带，故用丙酮、石油醚和苯的混合溶液作为层析液分离苋菜光合色素，纸带上可见4条光合色素带。 【小问5详解】 本实验设置自然光对照（CK）、遮阴10%（S1）、遮阴20%（S2）、遮阴30%（S3）、遮阴40%（S4）共5组进行相关实验，故自变量是遮阴程度。 叶绿素具有吸收、传递和转化光能的作用；二氧化碳是光合作用的原料，通过气孔进入叶片。与自然光对照的CK组相比，遮阴10%的S1组国槐幼苗合成的有机物更多，原因一是叶绿素含量更高，可以捕获的光能更多；二是气孔开放程度更大，二氧化碳吸收量更多。 净光合速率指单位时间内植物光合作用制造的有机物减去呼吸作用消耗的有机物。根据实验数据，S2组净光合速率最大，积累有机物最多，有利于植物的生长，故建议选择遮阴度为20%的条件进行人工栽培。 最适遮阴度在净光合速率最高点附近，表格中最高点出现在20%，所以想确定最合适的遮阴程度，应在该实验的基础上，在遮阴程度为10%-30%的范围内进一步进行实验。 黑暗中植物能进行呼吸作用，不进行光合作用，测得的气体变化量即为呼吸速率。所以，测定国槐幼苗呼吸速率的实验思路为将国槐幼苗置于黑暗环境中，测定单位时间内氧气的吸收量。 真正光合产氧量=净释放氧量+呼吸总耗氧量。一天中氧气净释放量为300mg，呼吸消耗氧气为12mg/h，一天24小时，呼吸消耗氧气总量为12×24=288mg，则植物一天通过光合作用产生的氧气总量是300+288=588mg。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京实验学校（海淀）2025-2026学年度八年级下学期期中考试生物卷 考试时间：90分钟 满分:100分 注意事项： 1.本试卷共5页，共6道大题。 2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Ca40 1. 糖类物质是人体重要的营养物质 （1）许多食物如馒头、米饭中富含淀粉。淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解为__________，该物质被__________（填消化液）进一步被分解为葡萄糖（C6H12O6）。葡萄糖可穿过下图中[1]__________壁，被转运到血液，进而运输至全身组织细胞参与人体的呼吸作用。馒头中没有被吸收的食物残渣将形成粪便，通过肛门排出体外。 （2）细胞内呼吸作用的另一个反应物——氧气，又是从何处而来呢?当人用鼻吸气时，_________和肋间外肌收缩引起胸腔容积变大，导致胸腔中的肺内部气压比外界__________，大气压将空气依次压进_________和肺。接着，在肺泡中的氧气至少穿过_________层（填数字）细胞进入肺部毛细血管，与红细胞中的血红蛋白结合后，通过血液循环运输到全身各处。到达需要氧气的组织周围时，血液中的氧气可通过__________作用进入组织细胞。最终，氧气与葡萄糖在呼吸作用中发生如下变化：6O2+C6H12O66CO2+6X，其中X的化学式为_________。此外，如果呼吸道阻塞会使气体无法进出肺，组织细胞通过呼吸作用为生命活动提供的__________减少，严重时可导致死亡。 （3）过量葡萄糖的摄入会影响人体健康，可选择赤藓糖醇替代普通白糖作为日常饮食中的甜味剂。组织细胞不能利用赤藓糖醇进行呼吸作用释放能量，因此赤藓糖醇被称为“0卡”糖。基于所学和上述知识，对其不释放热量的原因，请你做出合理的推测______。 A. 由于细胞膜的选择性，赤藓糖醇可以进入组织细胞 B. 细胞中没有能够分解赤藓糖醇的酶 C. 赤藓糖醇可以进入血液循环 D. 赤藓糖醇不是通过粪便的方式排出体外的 2. 光合作用 （1）光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果。如图所示有关实验的表述，不正确的一项是_____。 A. 海尔蒙特的实验说明，柳树生长增重的物质来自土壤和空气 B. 普利斯特利的实验证明，植物能更新污浊的空气 C. 萨克斯的实验中，自变量为光照 D. 萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸气熏蒸叶片，见光部分呈蓝色遮光部分不变蓝 （2）科学家对光合作用进行深入探索 恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后使用三棱镜将阳光分成不同颜色的光带并照射临时装片，发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域。请解释该实验现象_______ 十九世纪末科学家形成了光合作用的整体反应式，但整体反应式只是表征了反应物和生成物之间的关系，并未说明所涉及的机制。直到1905年，布莱克曼在研究光合速率与环境因素的关系时有所突破。请回答下列问题： ①布莱克曼推测光合作用中存在两个反应：一个是光依赖性反应，另一个是非光依赖性反应。根据上图，布莱克曼认为存在非光依赖性反应的依据是_________。 ②后来瓦尔堡利用小球藻进行闪光实验验证布莱克曼的推测，处理方式和结果如图所示。 ③据图推测，如果B组的光合产物量在_________范围，说明光合作用存在非光依赖性的反应，由此证明了布莱克曼的推测。 （3）我们已经知道，植物可以在叶绿体中发生光合作用。蓝藻是一种生活在水中的单细胞生物，与植物一样可以进行光合作用。下图是它的细胞结构，由此，你对光合作用有什么新的认识?_________。 （4）光合色素的分离 在实验课上，同学们使用丙酮、石油醚和苯的混合溶液作为层析液，利用色素在层析液中的__________差异，可将菠菜中的光合色素分离为4条色素带。在滤纸条上，某色素条带越宽，代表该色素的__________。该小组同学发现，虽然光合色素溶于酒精，但使用酒精作为层析液时，并不能将光合色素分开。在不换层析液的前提下，下列哪个方法最有可能成功分开光合色素__________。A使用更宽的滤纸条，增加分离面积B．使用更长的滤纸条并延长层析的时间C．提高实验温度，加快酒精挥发速度D．增加滤液细线上色素的量苋菜的叶片同时呈现绿色和紫色，这是因为它同时具有储存在叶绿体中的光合色素和一种储存在__________（填细胞结构）中的花青素。某小组同学将苋菜色素提取后使用丙酮、石油醚和苯的混合溶液作为层析液进行分离，则在纸带上共可见__________条色素带。 （5）国槐是重要行道树树种之一。为研究遮阴程度对国槐幼苗光合作用的影响，为其人工栽培条件提供科学依据，设置自然光对照（CK）、遮阴10%（S1）、遮阴20%（S2）、遮阴30%（S3）、遮阴40%（S4）共5组进行相关实验，培养一段时间后测定结果如表所示。请回答下列问题： 组别 叶绿素含量/相对值 气孔开放程度/相对值 净光合速率/相对值 CK 0.62 0.24 10.43 S1 0.72 0.27 10.52 S2 0.83 0.29 12.75 S3 0.76 0.27 11.39 S4 0.59 0.25 9.48 本实验的自变量是______________。与CK组相比，S1组国槐幼苗合成的有机物更多，其原因是a：叶绿素含量更高，可以捕获的光能更多；b：_______。净光合速率指单位时间内植物光合作用制造的有机物减去呼吸作用消耗的有机物。根据实验数据，建议选择遮阴度为_________%的条件进行人工栽培。若想确定最合适的遮阴程度，应在该实验的基础上，在遮阴程度为_________的范围内进一步进行实验。若要得到国槐幼苗的真正光合速率，要对呼吸速率进行测定，测定国槐幼苗呼吸速率的实验思路为___________。如果测得呼吸消耗的为氧气为12mg/h，在连续的一天中氧气净释放量为300mg，则植物一天通过光合作用产生的氧气总量是_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $