2026年山东省济南市高新区技术产业开发区中考第二次模拟测试语文试题

九年级二模试题参考答案2026.05 1.C【解析】提供9ong评分意见：本题3分。 2.C【解析】“相映成趣”指互相衬托而显得更有情趣，多用于自然景物或艺术审美领域。评分意见：本题3分。 3.这项工程旨在为新就业群体筑造温暖港湾。 评分意见：本题3分。 4.不认同。 理由：①“泉新”巧妙融合了济南“泉城”的地域特色与“全新”的美好寓意，并非单纯追求好听。②公寓提供“暖 新食堂”、共享厨房、法律维权站、技能培训中心等贴心服务，体现了对“新就业群体”的关怀，“泉新”中的“新” 正指向这一服务对象。③外卖小哥说“有了家的钥匙”，说明公寓让新就业群体从“过客”变为“家人”，“泉新” 也寓意着让他们在济南开启“全新的生活”。因此，命名有深刻内涵。 评分意见：本题4分。表态1分，三个角度各1分。 5.示例1：楼宇勾勒城市天际线，公寓温暖奋斗夜归人。 示例2：济南俯下身，为奋斗者点亮一盏归家的暖灯。 示例3：有热饭，有暖床，有依靠一一泉新安居，让奋斗者不再是城市的过客。 示例4：有一盏灯为你而亮，有一碗粥为你而温，有一扇门为你而开。 评分意见：本题3分。修辞手法1分，能体现温度1分，语句通顺1分。 6.B【解析】衡入相”中“相”与“天下缟素”中“缟素”，都是“名词用作动词”，用法相同。 评分意见：本题3分。 7.D【解析】A选项“无徒恃平盗之兵”与“徒以有先生也”中“徒”都是“只是”的意思。B选项“战马铁甲皆备” 中“备”意为“完备”，“以备胡”的“备”意为“防备”，含义不同。C选项“为江上诸军之冠”中“冠”意为“冠 军”，“丈夫之冠也”中“冠”意为“举行冠礼”，意思不同。 评分意见：本题3分。 8.B【解析】原文明确记载“乃度马殷营垒故基”，说明辛弃疾是勘察、测量五代时楚王马股军营的旧基址，在此基 础上修建营垒，并非完全另选新址。故该项理解错误。评分意见：本题3分。 9.AC评分意见：本题2分，每答对一处给1分，作答超过2处不给分。 10.（1)当时枢密院有不赞同（或“不喜欢”）他的人，多次阻挠这件事，辛弃疾推行得更加尽力，最终（他们）也 无法改变（他的计划）。 (2)于是运粮的船只接连到来，粮价自然降低，百姓依靠这些（粮食)得以度过饥荒。 评分意见：本题6分。关键词：者，数，夺：直，以，济。 11,“忠”指辛弃疾忠君爱国、心系百姓：轻赋安民、平盗重民本、救灾助邻，始终以国事民生为重：“敏”指辛弃 疾处事果决、才干出众：理政建军善斡旋，救灾立颁禁令见实效，诸事皆能快速办成。二字精准概括其品格与治事之 才。评分意见：本题4分。“忠”的解读2分，“敏”的解读2分。言之成理即可。 参考译文：辛弃疾，字幼安，是齐地历城人。乾道六年，他出任滁州知州。滁州遭战火焚毁，城乡破败调敝，辛弃疾 便减轻赋税。招抚流离失散的百姓，训练民兵，商议屯田事宜，于是建造了奠枕楼、繁雄馆。（他)又被征召担任江 东安抚司参议官，留守叶衡向来器重他，叶衡入朝任宰相后，极力举荐辛弃疾，称他为人慷慨，有雄才大略。不久任 潭州知州兼湖南安抚使，湖湘地区接连出现盗贼，他全部讨伐平定。于是上奏说：“百姓是国家的根本，贪官污吏逼 迫他们成为盗贼，希望陛下深思造成盗贼的缘由，讲求平息盗贼的办法，不要只依靠平定盗贼的军队。”皇帝下诏嘉 奖他。皇帝下诏委任他筹划飞虎军，他便测量马般旧营垒的地基，招募步兵两千人、骑兵五百人，战马铁甲都备办齐 全。当时枢密院有不乐意这件事的人，屡次阻挠，辛弃疾推行得更加坚决，最终没能改变他的决定。规划费用数以万 计，辛弃疾善于周旋协调，事情都立刻办成。军队建成后，雄镇一方，是长江沿岸各军之首。辛弃疾被差遣为隆兴府 知府兼江西安抚使。当时江右发生大饥荒，皇帝下诏让他负责救灾。他刚到任，就在大街上张榜说：“囤积不卖粮的 流放，强买粮食的斩首。”于是运粮船接连到来，粮价自动降低，百姓靠此得到救济。当时信州知州谢源明请求借粮 救助，部下都不同意，辛弃疾说：“都是一样的百姓，都是君王的子民。”就把十分之三的粮船给了信州。皇帝赞许 他，给他晋升一级官阶。 德祐初年，朝廷加赠他为少师，谥号为“忠敏”。 12.C【解析】“观海诸君知浩渺”是用“观海”比喻治学，意思是与朋友们一同治学，能体会到学问的浩瀚，并非真 的去看大海：且原诗“公庭照讼百虫鸣”是将公堂诉讼的喧闹比作百虫鸣叫，不是忙到百虫鸣时才休息。 评分意见：本题3分。 13.①领联写诗人在公务之余的短暂休息时，听到邻家读书声便心生欢喜，侧面表现他对读书的热爱：②颈联运用比喻， 勉励学子广泛阅读，学有所成，也暗含了黄庭坚学习上进的自我期许：③尾联写诗人傍晚退衙后，立即点灯捧读《论 语》，直接展现其抓紧一切时间读书的痴迷，正面体现了黄庭坚酷爱学习。 评分意见：本题4分。答出2条可得满分。 14.(1)树树皆秋色，山山唯落晖(2)冰霜正惨凄，终岁常端正。（岂不罹凝寒？松柏有本性。） (3)学而不思则罔，思而不学则殆(4)落红不是无情物，化作春泥更护花 评分意见：本题8分。每空1分， 15.B【解析】鲁迅写父亲逼背《鉴略》，不是夸他教子有方，而是写童年被压抑的委屈和无奈，是批判父亲代表的封 建家长制教育方式对孩子天性的压制。 评分意见：本题3分。 16.角度一：领袖人物 我见过毛泽东一一他住在四面漏风的窑洞里，穿着一件满是补丁的旧军装。共产党的领袖和士兵同吃同住，这种 平等与朴素，让我明白他们为什么能得到民心。从领袖身上，我看到了真正的革命信仰，而不是口号。 角度二：普通战士让我改变的，是那些十几岁的红小鬼。我问他们为什么当红军，有人说“打土豪分田地”，有人 说“为了穷人不再受苦”。他们吃不饱、穿不暖，却在操场上笑得那么开心，唱歌那么响亮。一个连普通士兵都充满 理想信念的队伍，绝不是乌合之众。他们的眼睛不会说谎。 角度三：军民关系在苏区，我亲眼看到老百姓把家里仅有的粮食拿出来送给红军，而红军战士帮老乡挑水、扫院子、 收庄稼。共产党军队走到哪里，老百姓就跟到哪里。这种“军民一家”的感情，不是宜传出来的，是日子一天天过出 来的。这让我相信，他们才是这片土地的主人。 角度四：长征经历我问过很多战士长征的事。他们告诉我，翻雪山时有人冻掉脚趾，过草地时吃皮带、啃树皮，但 没有人逃跑。我问为什么能坚持下来，一个老兵说：“因为我们要走下去，后面的人才有活路。”两万五千里，不是 神话，是用脚一步一步量出来的。能走过这样的苦难的队伍，还有什么能打败他们？这就是我改变的原因。 评分意见：本题4分。每条2分，情节1分，分析1分。表述不符合情景，扣1分。 17.C【解析】A.材料一提及《诗经》“国风”是为了强调新时代的诗歌应扎根人民，关注人民真实的生活。B.材料二 中作者首先阐述了“风骨”的内涵与意义，接着以艾青的诗作为例进行举例论证。D.材料三中，人工智能在不断的训 练中得以迭代，使人类的想象边界在与人工智能的协作中得到进一步激发，人类主体性不可让渡。评分意见：本题3 分。 18.D【解析】三则材料均围绕“诗歌创作”这一核心话题，分别从时代要求、诗人修养、技术挑战等角度展开，内在 关联紧密，并非各自独立成论。评分意见：本题3分。 19.①立足时代，胸怀家国：要回应时代呼唤，摆脱“小我”的狭小天地，关注人间疾苦、人民福祉，创作富有时代风 骨的“大诗”。②扎根人民，反映生活：诗歌应源自人民真实的生活，做到“带露珠”“接地气”，传递人民心声， 流露人文关怀。③涵养风骨，坚守责任：诗人自身要有使命感与贵任心，继承“中国风骨”，拒绝沉溺于日常琐碎或 批量生产媚俗之作。④正视技术，保持主体：在人工智能介入创作的时代，要保持人类的核心主体性，坚持深度阅读、 独立思考和创造力，不因技术而丧失创作的本真。 评分意见：本题6分。每点2分，答出任意三点即可得满分6分，意思对即可。 20.C【解析】并非是因为宫商羽的高音表演，而是为了帮他遮掩瑕疵，为他喝彩助威。 评分意见：本题3分。 21.①刻画人物：通过雷宏生对宫商羽改唱腔的专业评价，表现雷宏生懂戏，突出其艺术鉴赏力，丰富了人物形象， 也侧面表现宫商羽不墨守成规，凸显其作为艺术家的创新精神：(2分) ②铺垫后文：为他后来能察觉宫商羽唱腔瑕疵并组织掩护埋下伏笔，使情节发展自然合理；（2分) ③深化主题：表现了票友与名角间相知相借的知己情谊，也揭示了懂戏、爱戏的票友群体是传统曲艺传承的重要根基， 深化文章主旨：(2分) 评分意见：本题6分，每点2分。意思对即可。 22.示例1：满怀爱心地支持呵护毕敬宫这一辈青年演员(1分)示例2：一如既往支持戏曲事业 理由：这句话符合上下文情节和主题。上承宫商羽退休、推荐毕敬宫，下启雷宏生感动叫好，衔接自然。(1分)他期 待票友将厚爱传给毕敬宫，相信京剧后继有人，体现老艺术家的担当，(1分)对戏曲文化的坚守，及戏曲发展的信心 (1分)，深化了传统文化“薪火相传”的主题。 评分意见：本题4分。补全语段1分，理由每点1分。若答出传统文化“薪火相传”得2分。意思对即可。 23.相同点：二人都深爱京剧，具有深厚修养和传承责任感，彼此尊重、相互成就。(2分) 不同点：宫商羽作为艺术家，其“风雅”体现在舞台技艺、艺术创新、自省退隐与提携后辈：(2分)雷宏生作为 票友，其“风雅”体现在台下深情守护、专业捧角、默契成全与对青年演员的持续支持(2分)。 评分意见：本题6分，每点2分。意思对即可。绝密 启用前 2026年高新区学考第二次模拟测试 九年级语文试题2026.05 注意事项: 本试题共8页,满分为150分,考试时间为120分钟。 答题前,请考生务必将自已的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡规定位置,并同时将其填写在试 题规定的位置。 答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮擦干净,再选涂其他答 案标号;答非选择题时,用0.5m黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 一、(16分) 近年来,各地纷纷出台措施关爱快递员、外卖骑手等新就业群体。济南2026年启动的“泉新安居”工程因创 新服务理念引发关注。请你认真阅读以下材料, 完成1~5题。 “城,所以盛民也。”在数宇经济浪潮中,快递员、外卖骑手、网约车司机等新就业群体风尘仆仆,穿梭于城 市街巷,他们是支撑城市运转的坚实脊梁。济南深知,一座城市的高度,不仅取决于楼宇的天际线,还取决于城市 对每一位奋斗者的温度。 为此,济南市于2026年深入实施“泉新安居”工程。这项工程旨在为新就业群体筑造温暖港湾为目的。按服 规划,2026年底前中心城区各建成不少于一处“泉新公寓”,2027年全市目标达20处。目前,首批“泉新公寓” 已竣工,其设计别具匠心。公寓提供“暖新食堂”、共享厨房等生活设施,还设立法律维权站、技能培训中心,各 项服务相映成趣,真正实现了从“有得住”向“住得好”的跨越。可以预见,随着这些举措的持续推进,关爱新就 业群体将在泉城蔚然成风。 当夜幕降