精品解析：2025-2026学年河北省沧州市任丘市冀人版三年级下册期中考试科学试卷

2025—2026学年度第一学期期十检测 三年级科学（冀教版） 考生注意：1.本试卷共4页，总分100分。 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 亲爱的同学们，你觉得我们的科学课有趣吗？相信同学们已经学到了不少知 识，快来检验一下你的学习效果吧，老师相信你能行！ 一、填空我最棒。（每空2分，共20分） 1. 所有动物的一生，都会经历出生、生长发育、________、死亡四个阶段。 【答案】繁殖 【解析】 【详解】自然界中所有动物的一生都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这是动物生命的基本历程。 2. 在相同距离下，所用时间越长，跑得越_____________。 【答案】慢 【解析】 【详解】运动相同的距离，可以用比较运动时间长短的方法来比较运动的快慢。在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；所用时间越长，物体运动的速度越慢。 3. 在相同________内，物体通过的路程越________，速度越大。 【答案】 ①. 时间 ②. 长 【解析】 【详解】在相同时间内，可以通过测量不同物体通过的路程来比较它们运动的快慢。在相同时间内，物体通过的路程越长，物体运动的速度越快；物体通过的路程越短，物体运动的速度越慢。 4. 茄子的一生要经历播种、发芽、生长、________、________、枯萎这一过程。 【答案】 ①. 开花 ②. 结果 【解析】 【详解】任何有生命的个体都在成长与变化着，每种生物都经历了一系列的变化阶段，任何生物都会经历一个生长、成长、繁殖、死亡的过程，称为生命周期。茄子属于生物，因此茄子的一生要经历播种、发芽、生长、开花、结果、枯萎这一过程。 5. 机器人通常具有三个基本特征：具有一定的________；设有________控制程序；具有一定的________表现。 【答案】 ①. 形状 ②. 自动 ③. 动作、行为 【解析】 【详解】人类创造的最奇妙的工具是机器人，它是一种在一定程序控制下，能够自动工作的机器。机器人的三个基本特征是身体具有一定的形状；大脑是控制机器人的程序；具有一定的动作、行为表现。 6. 自然界中有生命的物体，我们称之为________。 【答案】生物 【解析】 【详解】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物和微生物；另一类是无生命的物体，叫非生物。 二、我是小小评判家。（对的打“√”，错的打“×”）（24分） 7. 我们可以通过拍照或绘画的方式记录小鸡不同时期的样子。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】记录生物生长过程是科学观察的重要环节。拍照能够真实捕捉瞬间形态，绘画可以突出描绘关键特征，两者都是记录生物生长阶段的有效手段。利用这些方法可以完整保留小鸡成长过程中的形态信息，便于观察比较不同时期的生长变化。 8. 鸡小的时候是不喝水的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】动物生存离不开水，水分是维持生命活动的基础。鸡作为动物的一种，雏鸡阶段同样需要摄入水分来辅助消化和生长，缺水会导致发育不良或死亡，所以鸡小时候也需要喝水。 9. 速度越小，物体运动得越快。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内通过的路程。速度数值越小，说明单位时间内通过的路程越短，物体运动得越慢。该说法与速度实际代表的含义相反。 10. 我们在骑自行车时，和自行车比较，人和路边的树木都是运动的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】判断物体是否运动需要选择一个参照物。以自行车为参照物，人相对于自行车位置不变，是静止的；树木相对于自行车位置改变，是运动的。因此，题干中“人和路边的树木都是运动的”不符合事实。 11. 饲养小鸡时，要用水把小米泡软后才能喂。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】小鸡的消化系统能够处理干燥的谷物，直接喂食干燥小米是常见的饲养方法。虽然泡软后可能更容易消化，但并不是喂食的必要前提，干燥的小米也可以被小鸡正常食用，因此该说法不正确。 12. 西瓜被雕刻成造型后，构成它的物质发生了变化。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】题目涉及物质是否发生改变的知识点。雕刻西瓜仅改变了其外部形状，如切割或塑形，但构成西瓜的物质成分如水分、糖分和纤维等并未改变，这属于物理变化。因此，该说法错误。 13. 电子秤和天平都可以用来测量物体的质量。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】知识点涉及测量物体质量的工具。天平利用杠杆平衡原理，通过比较物体与已知砝码的质量来直接测量；电子秤通过传感器检测物体所受重力，并将重力值转换为质量读数显示。因此，两者都能用于测量质量。 14. 没有成熟的茄子和茄子蒂之间有一根白线。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物果实的形态特征往往与其生长阶段密切相关。茄子在快速生长且未成熟时，果实基部与萼片连接处会形成一条白色或淡绿色的带状区域。这条白线越明显，代表茄子生长速度越快，质地越鲜嫩。随着茄子成熟停止生长，该白色区域会消失。题干描述的现象符合茄子生长过程中的实际特征。 15. 一般情况下，种子发芽数量与播种数量是一样的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】种子萌发需要满足自身条件（胚完整、有活力、度过休眠期）和环境条件（适宜的温度、一定的水分、充足的空气）。实际种植中，由于部分种子可能不具备萌发条件或环境因素波动，导致并非所有播种的种子都能发芽。因此，发芽数量通常少于播种数量。 16. 播种茄子前松土时，要把土里较大的石子挑出来。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物生长需要疏松、透气的土壤环境，利于根系伸展和呼吸。土壤中较大的石子会阻碍根的生长，影响水分和养分的吸收。播种前清理石子能为种子萌发和幼苗生长提供更好的条件，因此这种做法是正确的。 17. 机器狗非常灵敏，它能听懂主人的指令，属于生物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生物是有生命的物体，具备生长、繁殖、新陈代谢等基本特征。机器狗是人类制造的机械产品，依靠电能运行，虽然能对外界指令做出反应，但不具备生命活动，不能生长和繁殖，因此不属于生物。 18. 在观察、记录周围的生物时，首先要确定生物与非生物的特征。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物具有生长、繁殖、需要营养等生命特征，而非生物不具备这些特征。周围环境中既有生物也有非生物，观察记录的对象限定为生物。只有先明确区分标准，才能准确识别目标，避免将石头、水等非生物误认为生物进行记录。因此，确定特征是观察记录前的必要步骤。 三、选择我没错。（20分） 19. 鸡的食性是（ ）。 A. 很杂 B. 只吃小米 【答案】A 【解析】 【详解】鸡属于杂食性动物，食物来源广泛。它们既吃谷物、蔬菜等植物性食物，也吃昆虫、蚯蚓等动物性食物，并不局限于单一品种。只吃小米无法满足其生长所需的多种营养，也不符合实际观察。因此鸡的食性很杂。故选A。 20. 虎皮鹦鹉在（ ）时开始长出羽毛。 A. 5周 B. 3周 【答案】B 【解析】 【详解】虎皮鹦鹉的幼鸟刚孵化时身上没有羽毛，随着身体发育会逐渐长出绒毛和正羽。通常情况下，幼鸟在出生3周左右开始明显长出羽毛，到5周时羽毛基本丰满并准备离巢飞行。题目询问开始长出羽毛的时间，符合3周的生长特征。故选B。 21. 青蛙在生长发育过程中，先长出（ ）。 A. 后肢 B. 前肢 【答案】A 【解析】 【详解】青蛙的发育过程属于变态发育，经历卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等阶段。蝌蚪在生长发育时，肢体出现的顺序是先长出后肢，随后长出前肢，尾部逐渐消失。依据这一生长顺序，青蛙在发育过程中先长出的是后肢。故选A。 22. 小鸟在天空中飞行，相对于（ ）来说，小鸟是静止的。 A. 地上的树木 B. 小鸟嘴里叼着的虫子 【答案】B 【解析】 【详解】A. 小鸟飞行时与地上的树木位置发生改变，相对于树木是运动的，A选项错误； B. 虫子随小鸟一起飞行，两者位置保持不变，相对于虫子是静止的，B选项正确。 故选B。 23. 在10秒短跑训练中，小明跑了50米，小亮跑了45米，则（ ）跑得慢。 A. 小明 B. 小亮 【答案】B 【解析】 【详解】比较物体运动快慢时，在相同时间内，经过的距离越短，运动得越慢。两人运动时间都是10秒，小亮跑的距离比小明短，所以小亮跑得慢。故选B。 24. 用刻度尺测量物体长度时，（ ）必须与物体一端对齐。 A. 0刻度线 B. 刻度尺一端 【答案】A 【解析】 【详解】长度测量需确保起点准确。0刻度线是标准起始位置，对齐它能直接读出长度；刻度尺物理端点可能磨损，不一定与0刻度线重合，直接对齐会产生误差。故选A。 25. 常春藤在生长到一定阶段后（ ）。 A. 不能开花 B. 会开花 【答案】B 【解析】 【详解】绿色开花植物生长成熟后都会经历开花结果的生命过程。常春藤是常见的绿色开花植物，虽然平时主要观赏其叶片，但生长成熟后也会开出黄绿色的小花，并结出果实。因此常春藤在生长到一定阶段后会开花。 故选B。 26. 动物、植物、细菌等都属于（ ）。 A. 生物 B. 非生物 【答案】A 【解析】 【详解】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物和微生物；另一类是无生命的物体，叫非生物。动物、植物、细菌等都有生命，因此都属于生物。故选A。 27. 将A4纸折成（ ）桥面形状后，承受力要大。 A. 平面形 B. 瓦楞形 【答案】B 【解析】 【详解】物体的抗弯曲能力与宽度有关，与厚度有关，还与形状有关。减少材料的宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加厚度就大大增强了材料的抗弯曲能力。因此将A4纸折成瓦楞形桥面形状后，承受力要大。故选B。 28. 测量我们的腰围，最好选用（ ）。 A. 直尺 B. 皮尺 【答案】B 【解析】 【详解】A. 直尺坚硬且平直，无法贴合身体曲线，测量腰围误差大，A选项错误； B. 皮尺柔软易弯曲，能够紧密贴合腰部，适合测量曲线长度，B选项正确。 故选B。 四、应用与拓展。（每小题3分，共15分） 29. 学校秋季运动会正在进行，操场跑道上运动员们奋力奔跑，跳高场地旁有固定的记分牌，观众席上坐满了加油的同学，操场边的围栏上挂着彩旗，还有同学推着饮水车在场地边缘移动。 （1）要判断跑道上的运动员是否在运动，需要先选定一个________，比如记分牌、围栏等。 （2）坐在观众席上的小红，相对于身边的围栏，她的位置________（填“发生了改变”或“没有发生改变”），所以小红是________的（填“运动”或“静止”）。 （3）奔跑的运动员相对于记分牌，位置发生了改变，说明运动员是________的；相对于身边一起奔跑的队友，运动员的位置没有发生改变，说明运动员是________的。 （4）要清晰描述跳高场地的位置，需要同时说明________和________两个要素。 （5）“终点线在饮水车的正东方100米处”，这句话中作为参照物的是（ ）。 A. 起点 B. 终点 C. 饮水车 【答案】（1）参照物 （2） ①. 没有发生改变 ②. 静止 （3） ①. 运动 ②. 静止 （4） ①. 方向 ②. 距离 （5）C 【解析】 【分析】判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另一个物体称为参照物，它可以任意选取。如果这个物体相对于参照物的位置在发生变化，则就处于运动状态；这个物体相对于参照物的位置始终没有发生变化，那么这就处于相对静止状态。 【小问1详解】 判断一个物体是否运动，需要先选定一个参照物，通过与参照物的位置关系来确定物体的运动状态。 【小问2详解】 小红相对于身边的围栏，位置没有发生改变，根据静止的定义：如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则这个物体是静止的，所以小红是静止的。 【小问3详解】 运动员相对于记分牌位置发生了改变，符合运动的定义：如果一个物体相对于参照物的位置发生了改变，则这个物体是运动的，所以运动员是运动的；而相对于身边一起奔跑的队友，位置没有发生改变，所以运动员是静止的。 【小问4详解】 要确定一个物体的位置，需要明确它相对于另一个物体的方向和距离这两个要素，所以描述跳高场地的位置需要方向和距离。 【小问5详解】 “终点线在饮水车的正东方100米处”，这句话是说终点线相对于饮水车的位置，所以参照物是饮水车，故选C。 五、读图完成任务。（每空3分，共21分） 30. 如图所示是蝴蝶的生命周期图，请你结合所学知识回答下面问题。 （1）据所学可知，蝴蝶的一生经历了________、________、________、________四种形态。 （2）它的生命周期与蚕的生命周期________（填“相同”或“不相同”）。 （3）蝴蝶的一生中，大嚼树叶是上图中的________阶段。（填字母） （4）请给蝴蝶的一生经历排序________。（填字母） 【答案】（1） ①. 卵 ②. 幼虫 ③. 蛹 ④. 成虫 （2）相同 （3）C （4）DCBA 【解析】 【分析】动物的一生都要经历出生、生长发育、成熟(能繁殖下一代）、衰亡等生命过程，这些过程构成了动物的生命周期。 【小问1详解】 蝴蝶属于完全变态发育的昆虫，其一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 【小问2详解】 蚕也是完全变态发育的昆虫，一生同样经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，所以蝴蝶的生命周期与蚕的生命周期相同。 【小问3详解】 蝴蝶的幼虫阶段以植物叶片等为食，图中C是幼虫阶段，所以大嚼树叶是C阶段。 【小问4详解】 蝴蝶的一生顺序是先由卵孵化出幼虫，幼虫经过生长发育变成蛹，蛹再羽化为成虫，对应图中的字母顺序就是卵→幼虫→蛹→成虫，即DCBA。 小朋友，试卷完成了，要认真检查哟！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期十检测 三年级科学（冀教版） 考生注意：1.本试卷共4页，总分100分。 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 亲爱的同学们，你觉得我们的科学课有趣吗？相信同学们已经学到了不少知 识，快来检验一下你的学习效果吧，老师相信你能行！ 一、填空我最棒。（每空2分，共20分） 1. 所有动物的一生，都会经历出生、生长发育、________、死亡四个阶段。 2. 在相同距离下，所用时间越长，跑得越_____________。 3. 在相同________内，物体通过的路程越________，速度越大。 4. 茄子的一生要经历播种、发芽、生长、________、________、枯萎这一过程。 5. 机器人通常具有三个基本特征：具有一定的________；设有________控制程序；具有一定的________表现。 6. 自然界中有生命的物体，我们称之为________。 二、我是小小评判家。（对的打“√”，错的打“×”）（24分） 7. 我们可以通过拍照或绘画的方式记录小鸡不同时期的样子。（ ） 8. 鸡小的时候是不喝水的。（ ） 9. 速度越小，物体运动得越快。（ ） 10. 我们在骑自行车时，和自行车比较，人和路边的树木都是运动的。（ ） 11. 饲养小鸡时，要用水把小米泡软后才能喂。（ ） 12. 西瓜被雕刻成造型后，构成它的物质发生了变化。（ ） 13. 电子秤和天平都可以用来测量物体的质量。（ ） 14. 没有成熟的茄子和茄子蒂之间有一根白线。（ ） 15. 一般情况下，种子发芽数量与播种数量是一样的。（ ） 16. 播种茄子前松土时，要把土里较大的石子挑出来。（ ） 17. 机器狗非常灵敏，它能听懂主人的指令，属于生物。（ ） 18. 在观察、记录周围的生物时，首先要确定生物与非生物的特征。（ ） 三、选择我没错。（20分） 19. 鸡的食性是（ ）。 A. 很杂 B. 只吃小米 20. 虎皮鹦鹉在（ ）时开始长出羽毛。 A. 5周 B. 3周 21. 青蛙在生长发育过程中，先长出（ ）。 A. 后肢 B. 前肢 22. 小鸟在天空中飞行，相对于（ ）来说，小鸟是静止的。 A. 地上的树木 B. 小鸟嘴里叼着的虫子 23. 在10秒短跑训练中，小明跑了50米，小亮跑了45米，则（ ）跑得慢。 A. 小明 B. 小亮 24. 用刻度尺测量物体长度时，（ ）必须与物体一端对齐。 A. 0刻度线 B. 刻度尺一端 25. 常春藤在生长到一定阶段后（ ）。 A. 不能开花 B. 会开花 26. 动物、植物、细菌等都属于（ ）。 A. 生物 B. 非生物 27. 将A4纸折成（ ）桥面形状后，承受力要大。 A. 平面形 B. 瓦楞形 28. 测量我们的腰围，最好选用（ ）。 A. 直尺 B. 皮尺 四、应用与拓展。（每小题3分，共15分） 29. 学校秋季运动会正在进行，操场跑道上运动员们奋力奔跑，跳高场地旁有固定的记分牌，观众席上坐满了加油的同学，操场边的围栏上挂着彩旗，还有同学推着饮水车在场地边缘移动。 （1）要判断跑道上的运动员是否在运动，需要先选定一个________，比如记分牌、围栏等。 （2）坐在观众席上的小红，相对于身边的围栏，她的位置________（填“发生了改变”或“没有发生改变”），所以小红是________的（填“运动”或“静止”）。 （3）奔跑的运动员相对于记分牌，位置发生了改变，说明运动员是________的；相对于身边一起奔跑的队友，运动员的位置没有发生改变，说明运动员是________的。 （4）要清晰描述跳高场地的位置，需要同时说明________和________两个要素。 （5）“终点线在饮水车的正东方100米处”，这句话中作为参照物的是（ ）。 A. 起点 B. 终点 C. 饮水车 五、读图完成任务。（每空3分，共21分） 30. 如图所示是蝴蝶的生命周期图，请你结合所学知识回答下面问题。 （1）据所学可知，蝴蝶的一生经历了________、________、________、________四种形态。 （2）它的生命周期与蚕的生命周期________（填“相同”或“不相同”）。 （3）蝴蝶的一生中，大嚼树叶是上图中的________阶段。（填字母） （4）请给蝴蝶的一生经历排序________。（填字母） 小朋友，试卷完成了，要认真检查哟！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $