精品解析：四川广安友谊中学2025-2026学年统编版九年级下学期学情检测历史试卷

四川省广安友谊中学初2023级九下第一次月考试题 历史 试 卷 （考试时间 60 分钟，满分 100 分） 注意事项： 1．本试卷分为试题卷（1－6页）和答题卡两部分。 2．考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位置. 3．请将选择题答案用2B 铅笔填涂在答题卡上的相应位置，非选择题用0.5 毫米黑色字迹签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．考试结束后，只交答题卡。 第Ⅰ卷 选择题部分 一．单项选择题（本大题共26小题，每小题1.5分，共39分） 1. 考古发现，距今5300-4300年的良渚古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米，这是同时期世界上规模最大的水利工程。这表明良渚文明（ ） A. 是世界上最早兴建水利工程的文明 B. 已经建立强大的奴隶制国家 C. 社会经济发展水平和社会组织能力较高 D. 拥有世界领先的农业耕作技术 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“距今5300—4300年的良渚古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米，这是同时期世界上规模最大的水利工程”并结合所学可知，良渚古城的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程，该工程的修建成功需要耗费大量的人力物力，表明良渚文明当时具有较高的经济发展水平，以及较为强大的社会组织和动员能力，C项正确；材料主旨是强调“这是同时期世界上规模最大的水利工程”，但未涉及“最早”的内容，排除A项；良渚古城处于原始社会末期，但未建立强大的国家，排除B项；材料仅仅强调的是良渚古城的“水利工程”，但未涉及其他农业生产的发展，无法推断出“拥有世界领先的农业耕作技术”的结论，排除D项。故选C项。 2. 周天子出游所乘马车如《逸礼》所言“天子驾六”，还是如《毛诗》所写“天子驾四”，一直是史家争论的焦点。2002年发现的洛阳周王城天子驾六车马坑，验证了古之天子驾六的乘舆制度。这说明传统典籍（ ）​​​​​​​ A. 不能反映历史的真实 B. 需与考古发现相印证 C. 不能成为研究的依据 D. 其价值源于学者考证 【答案】B 【解析】 【详解】A.传统典籍并非完全不能反映历史真实，题干中《逸礼》的说法被考古发现证实，说明典籍中包含真实的历史信息，该表述过于绝对，错误。 B.题干中《逸礼》《毛诗》对“天子驾六”的记载存在争议，而洛阳出土的“天子驾六车马坑”，通过实物考古验证了典籍记载的正确性，说明传统典籍需要与考古发现相互印证才能确定其真实性，该表述符合题意，正确。 C.传统典籍是历史研究的重要依据之一，并非“不能成为研究的依据”，该表述过于绝对，错误。 D.传统典籍的价值源于其对历史的真实记载，并非源于学者考证，学者考证只是验证其价值的手段，错误。 3. 战国时期，法家代表人物韩非说：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”由此可知，韩非主张（ ） A. 建立中央集权制度 B. 实行仁政 C. 治国要顺其自然和民心 D. “兼爱”“非攻” 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”可知，韩非主张建立中央集权制，故A正确；孔子主张实行仁政，故B错误；庄子主张治国要顺其自然和民心，故排除C项；墨子主张“兼爱”“非攻”，故排除D项。故选A。 4. 《汉书·食货志》载:“大农诸官尽笼天下之货物,贵则卖之,贱则买之。如此,富商大贾亡所牟大利,则反本,而万物不得腾跃。”汉朝政府这样做旨在（ ） A. 统一铸币 B. 盐铁官营 C. 平抑物价 D. 休养生息 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，西汉汉武帝将铸币权收归中央，统一铸五铢钱。在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖。全国统一调配物资，平抑物价。题干的“大农诸官尽笼天下之货物,贵则卖之,贱则买之。如此,富商大贾亡所牟大利,则反本,而万物不得腾跃。”表明汉朝政府这样做旨在平抑物价，故C符合题意；统一铸币和盐铁官营在题干材料中未涉及，排除AB；休养生息与题干材料无关，排除D。故选C。 5. 习近平总书记在《在新的起点上深化国家监察体制改革》文章中指出：“国家之权乃是‘神器’，是个神圣的东西……不关进笼子，公权力就会被滥用。”汉武帝为了强化监察体制，把权力“关进笼子”，采取的措施是设置（ ） A. 御史大夫 B. 丞相 C. 太尉 D. 刺史 【答案】D 【解析】 【详解】A.御史大夫是秦朝设立的中央官职，负责监察百官，汉武帝时期沿用，但不是为强化监察体制而设立的新措施，错误。 B.丞相是协助皇帝处理全国政务的官员，不负责监察，错误。 C.太尉是掌管全国军事的官员，不负责监察，错误。 D.汉武帝时期，为加强对地方的控制，将全国分为13个州部，每州设刺史一人，代表朝廷监察地方官吏和豪强，强化了监察体制，正确。 6. 对下面的示意图解读正确的选项是（ ） ①图中的“汉末”指的是西汉末年 ②三国鼎立使分裂的中国走向局部统一 ③西晋结束分裂，完成了全国统一 ④东晋、南北朝时期，政权分立又趋向统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据“示意图”结合所学知识，三国鼎立结束了东汉年军阀割据的局面，使分裂的中国走向局部统一，②解读正确；公元280年，西晋灭吴，统一全国，③解读正确。示意图中东晋、南北朝时期政权分立，最后统一于隋朝，④解读正确，综上所述②③④解读正确，D项正确；图中的“汉末”指的是东汉末年，①解读不正确，排除ABC项。故选D项。 7. 如图隋唐历史时间轴中①②依次是（ ） A. 安史之乱、“贞观之治” B. 澶渊之盟、安史之乱 C. “贞观之治”、安史之乱 D. “贞观之治”、澶渊之盟 【答案】C 【解析】 【详解】①位于唐太宗时期，对应的治世局面是“贞观之治”；②位于唐玄宗后期，对应的事件是安史之乱，两者顺序与时间轴吻合，澶渊之盟是北宋与辽之间的和约，与唐朝历史无关，无法填入时间轴，故本题选C。 8. 唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体，形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有 ①日本遣唐使来华 ②鉴真东渡 ③新罗学习唐朝政治制度 ④郑和下西洋 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，日本遣唐使来华，鉴真东渡，均传播了唐文化，新罗学习唐朝政治制度，也传播了唐朝文化，故A符合题意；郑和下西洋，发生在明朝时期，与题干无关，排除，故BCD均不符合题意。故选A。 9. 《东京梦华录》记载：“街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦，其中大小勾栏50余座……瓦中多有货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。”这一现象说明了宋代 A. 经济重心的南移 B. 达官贵人的需要 C. 城市商业的繁荣 D. 海外贸易的兴盛 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，宋朝时期出现了瓦子，这是表演场所，以极其丰富的曲艺说唱杂技等表演为内容，它的出现标志着一场城市生活、城市景观变革的完成，是城市商业的繁荣的表现，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。 10. “至元初时，立总制院，而领之以国师。”“总制院者，掌浮图氏（佛教）之教. 兼治西藏之事。”材料中的“总制院”指的是 A. 西域都护 B. 中书省 C. 军机处 D. 宣政院 【答案】D 【解析】 【详解】题干的“至元初时”指的是元朝建立之初。“兼治西藏之事”说明管理西藏事务。结合所学知识可知，元朝设立宣政院，负责管辖西藏地区的事务。故材料中的“总制院”指的是宣政院。故D符合题意；西域都护是西汉设立的管辖新疆的机构。故A不符合题意；中书省是元朝的最高行政机构，故B不符合题意；军机处是清朝设立的，故C不符合题意。故选D。 点睛：解题的关键是正确解读题干材料，认识“至元初时”指的是元朝建立之初。“兼治西藏之事”说明管理西藏事务，选出与元朝有关的管辖西藏的机构。 11. 央视一套《典籍里的中国》激发了中学生学习传统文化的兴趣，一位同学对中国古代 书籍进行了分类，其中处可选的是 历史类：《史记》《资治通鉴》 医药类：《千金方》《_____》 文学类：《三国演义》《红楼梦》 A. 《梦溪笔谈》 B. 《农政全书》 C. 《天工开物》 D. 《本草纲目》 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知中国历史博大精深，有大量历史类、医药类、文学类的书籍，其中医药类的有《千金方》《伤寒杂病论》《本草纲目》等，故选D；A是科技类著作，排除；B是农业类，排除；C是总结农业手工业技术经验的著作，排除。 12. 《清史稿•圣祖本纪》中记载了这样一件事：“康熙23年正月，罗刹踞雅克萨、尼布楚二城，饬断其贸易，萨布素以兵临之。”该事件指的是 A. 郑成功收复台湾 B. 抗击沙皇俄国的侵略 C. 土尔扈特部回归 D. 平定准噶尔部的叛乱 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“康熙”“雅克萨、尼布楚”可知与雅克萨之战有关。结合所学知识可知，17世纪中期，沙皇俄国侵入我国黑龙江流域，在中国的领土上，烧杀抢掠。康熙帝命令清军围攻雅克萨的侵略军，最终迫使沙皇政府同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。1689年，中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商，签订了第一个边界条约《尼布楚条约》，维护了我国的领土完整。因此该事件指的是抗击沙皇俄国的侵略。选项B符合题意；郑成功抗击荷兰殖民者，收复台湾，A排除；土尔扈特部首领渥巴锡，为摆脱沙俄压迫，率领部众冲破沙俄重重截击，历经千辛万苦，胜利返回祖国，C排除；平定准噶尔部的叛乱，是乾隆时期平定边疆叛乱的斗争，D排除。故选B。 13. 某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（ ） A. 沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 B. 在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址 C. 在恒河南岸观光，观赏帕特农神庙，感受古代印度的风采 D. 参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比法典石柱，感叹海洋文明的魅力 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流 尼罗河贯穿埃及南北。太阳历是古埃 及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，古埃及最大的金字塔是胡夫金宇塔。所以“沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美”符合史实，A项正确；种姓制度是古印度的等级制度，排除B项；帕特农神庙是希腊的建筑成就，排除C项；《汉谟拉比法典》是两河流域的文明成就，排除D项。故选A项。 14. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材。该小组研究的主题应是（ ） A. 东西方文化的起源 B. 文明的冲突与交汇 C. 世界市场初步形成 D. 西方对东方的侵略 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，亚历山大东征是用战争冲突的方式，促进东西方文明的交流，丝绸之路、马可·波罗来华是通过和平交往的方式，促进东西方文明的交流，所以B项符合题意；题干中未涉及到起源的问题，所以A项不符合题意；第一次工业革命后，世界市场初步形成，所以C项不符合题意；丝绸之路等并不是西方对东方的侵略，所以D项不符合题意。故本题答案为B。 15. 在西欧，庄园为领主提供面粉、蔬菜等，也为领主提供衣物。庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换。材料主要反映的是西欧庄园 A. 具有自给自足的特征 B. 以农业为主 C. 是独立的政治单位 D. 领主特权受到限制 【答案】A 【解析】 【详解】材料反映出西欧庄园不仅为领主提供衣食资源，还制造各类日常物品，很少对外交换，这体现了西欧庄园具有自给自足的特征，故选A；材料反映的是西欧庄园是农业与手工业相结合的单位，而没有强调农业或者手工业为主，故排除B；材料强调的是西欧庄园是一个自然经济单位，而不是政治单位，故排除C；材料没有涉及到领主特权受到限制，故排除D。 16. 一个历史事实可以由若干事件构成,事件又可以由若干小事件构成,由此可以排出一系列事件的等级或层次,下列选项不符合上述说法的是（ ） A. 大河文明—两河流域—《汉谟拉比法典》 B. 海洋文明—古希腊—雅典民主政治 C. 文明冲撞一区域文明冲突—亚历山大东征 D. 世界宗教—伊斯兰教—种姓制度 【答案】D 【解析】 【详解】A.大河文明是大的文明类别，两河流域属于大河文明的代表区域，《汉谟拉比法典》是两河流域的历史成果，层级包含关系成立，正确。 B.海洋文明是大的文明类别，古希腊是海洋文明的典型代表，雅典民主政治是古希腊的制度，层级包含关系成立，正确。 C.文明冲撞是大的历史范畴，区域文明冲突是其下的类型，亚历山大东征是区域文明冲突的具体事件，层级包含关系成立，正确。 D.种姓制度是古代印度的社会制度，和伊斯兰教没有从属关系，层级包含关系不成立，错误。 17. 《全球通史》记载：“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。”材料说明这一时期的西欧（ ） A. 出现了资本主义萌芽 B. 开始了文艺复兴 C. 完成了新航路开辟 D. 垄断了东西方贸易 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，约在14世纪末，最早在意大利的佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场。16世纪，手工工场迅速发展，在西欧各国流行，英国成为手工工场最兴盛的地区。资本主义萌芽出现。“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。”可知，材料说明这一时期的西欧出现了资本主义萌芽。选项A符合题意。材料没有涉及文艺复兴运动，故排除B项；16世纪完成了新航路开辟，时间不符，故排除C项；奥斯曼土耳其垄断了东西方贸易，故排除D项。故选A。 18. 某学者强调：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。该学者提到的“最大的公约数”是（ ） A. 推翻封建统治，扫除发展障碍 B. 伸张“权利”，争取“人权” C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，英国资产阶级革命通过《权利法案》，明确限制王权，确立议会主权，保障了资产阶级和新贵族的政治“权利”，是对封建专制下“人权”压抑的突破。法国大革命颁布《人权宣言》，明确提出“人生而自由平等”“私有财产神圣不可侵犯”，以法律形式伸张“人权”，否定封建等级对“权利”的剥夺。美国独立战争发表《独立宣言》，宣称“人人生而平等，造物主赋予他们若干不可让与的权利”，通过反抗英国殖民统治，争取北美人民的“人权”与政治“权利”。三国革命均以伸张“权利”、争取“人权”为核心诉求，这是它们作为资产阶级革命的“最大公约数”，B项正确；美国独立战争是推翻殖民统治，而非封建统治，排除A项；只有美国独立战争是推翻殖民统治，英国、法国革命不涉及，排除C项；殖民扩张和资本积累是革命后的行为，并非革命本身的“最大公约数”，排除D项。故选B项。 19. 马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，总结工人运动的经验，共同创立了富有生命力的马克思主义。这表明马克思主义（ ） A. 是理论与实践的产物 B. 指导了各国无产阶级革命 C. 是唯一科学的理论 D. 推动了巴黎公社的建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，总结工人运动的经验，共同创立了……马克思主义。”可知，材料表明马克思主义是理论与实践的产物，故A项正确；材料阐述了马克思主义诞生的背景，没有涉及它是科学理论以及它产生的影响，排除BCD项。故选A项。 20. 1861年，美国颁布《反脱离联邦法》，林肯曾经就此比喻道：“为了保全生命，往往不得不把手脚截掉，但绝不会为了保全手脚而葬送生命。”他所说的“保全生命”指的是（ ） A. 实现国家独立 B. 解放黑人奴隶 C. 维护国家统一 D. 争霸世界 【答案】C 【解析】 【详解】A.美国在1783年已实现国家独立，与1861年背景不符，错误。 B.解放黑人奴隶是战争后期为扭转战局而采取的措施，并非颁布该法的核心目的，错误。 C.1861年美国正处于南北战争时期，南方各州试图脱离联邦，林肯政府颁布《反脱离联邦法》的核心目的是阻止国家分裂。林肯将“保全生命”比作维护联邦整体存在，将“截掉手脚”比作暂时容忍部分局部问题（如奴隶制），强调绝不会为了次要利益而牺牲国家的完整统一，正确。 D.美国争霸世界是在19世纪末之后，与题干时间无关，错误。 21. 马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。”文中“正在准备一次新的革命”应指 A. 第一次工业革命 B. 英国资产阶级革命 C. 第二次工业革命 D. 法国大革命 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】依据已学知识可知，19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类迈入了“电气时代”，故选C。 22. 二十八日，和约签字；中国代表拒绝签字，不出席会场，而发电报告北京政府，说：“……不料大会专横至此……若再隐忍签字，我国……将更无外交可言。”下列选项与该会议相关的是（ ） A. 割让台湾及其附属岛屿 B. 使中国完全沦为半殖民地半封建社会 C. 将德国在山东的权益让给日本 D. 使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】“二十八日，和约签字；中国代表拒绝签字，不出席会场，而发电报告北京政府”“……不料大会专横至此…若再隐忍签字，我国……将更无外交可言。”反映的是巴黎和会，一战结束后的1919年，胜利的协约国集团为解决战争所造成的问题以及奠定战后的和平而召开的会议。这个和会是胜利国举行的和会，又是个大国操纵的和会，巴黎和会上，中国要求收回山东。但英法美把德国在中国山东的全部权益转交给日本。中国外交失败的消息传到中国，激起了中国人民的极大愤慨，五四运动随即爆发，C项正确；《马关条约》割让台湾及其附属岛屿，排除A项；《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会，排除B项；《九国公约》使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面，排除D项。故选C项。 【点睛】 23. 1921年春，列宁开始重新思考利用资本主义建设新俄国这一问题。“资本主义作为小生产向社会主义过渡的中间环节”思想的提出，是列宁基于现实的思考。当时的“现实”是 A. 资产阶级临时政府掌握政权 B. 战时共产主义政策存在弊端 C. 外国武装干涉威胁新生政权 D. 苏联模式成为经济发展障碍 【答案】B 【解析】 【详解】考查点：新经济政策。解题思路：当时的“现实”指的是新经济政策的背景。结合所学知识可知，苏俄实行的战时共产主义政策存在弊端，导致经济异常困难，社会矛盾加剧。列宁调查后认为，只有改变战时共产主义政策，才能恢复和发展生产。1921年春，苏俄开始实行新经济政策。故B符合题意；资产阶级临时政府在十月革命中被推翻，排除A；十月革命胜利后，经过3年的艰苦斗争，苏维埃政府粉碎了外国武装干涉和国内的反革命叛乱，巩固了新生政权，排除C；苏联模式在1936年形成，排除D。故选B。 24. 对下面两次国际会议进行比较，结论正确的是（　　） A. 都为新的世界格局奠定基础 B. 都是帝国主义的分赃会议 C. 美国都是最大的受益国 D. 都主张严惩德国和日本 【答案】A 【解析】 【详解】仔细观察图片并结合所学知识可知，一战结束后的1919年召开的巴黎和会，美国总统威尔逊、英国首相劳合•乔治、法国总理克里孟梭主导了和会，签订了处置德国的《凡尔赛和约》，构成了凡尔赛体系，为新的世界格局奠定基础。1945年2月，苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔在克里木半岛雅尔塔举行会议。会议通过了一系列重大决议，推动了战后两极格局的形成，为第二次世界大战后出现的两极格局奠定了基础。A项正确；雅尔塔会议不是帝国主义的分赃会议，排除B项；巴黎和会上美国空空而归，不是最大的受益国，排除C项；巴黎和会上日本是战胜国，严惩日本不符合事实，排除D项。故选A项。 25. 第二次世界大战后初期，美国总统杜鲁门宣称：“不管我们喜欢与否，未来的（国际）经济格局将取决于我们。”1971年美国总统尼克松在演说中强调：“同我们在第二次世界大战结束以后不久所处的地位相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”尼克松演说中的“挑战”指（ ） A. 苏联的威胁 B. 西欧和日本的经济竞争 C. 第三世界崛起 D. 中国的威胁 【答案】B 【解析】 【详解】A.苏联的威胁从二战后初期就一直存在，并非70年代才出现的“新挑战”，错误。 B.20世纪50-70年代，西欧和日本经济高速发展，经济实力大幅提升，冲击了美国的经济霸主地位，这是尼克松所说的核心挑战，正确。 C.第三世界崛起主要是政治层面，对美国经济霸主地位的冲击远不如西欧和日本直接，错误。 D.70年代初中国尚未成为美国经济上的主要竞争对手，错误。 26. 下列对当今国际形势的分析，最为全面的是（ ） ①和平与发展是当今世界的主题   ②霸权主义和强权政治依然存在 ③世界向多极化方向发展  ④地区冲突和民族冲突不断 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①和平与发展是当今世界的主题，符合时代发展的整体方向，①正确。 ②霸权主义和强权政治依然存在，是影响国际和平与发展的重要阻碍因素，②正确。 ③世界向多极化方向发展是当前国际政治格局的重要特征，③正确。 ④地区冲突和民族冲突不断是局部地区存在的不稳定现象，④正确。 故选A。 第II卷（非选择题） 二、材料解析题：本大题共4小题，共61分。 27. “大一统”始见于春秋时期的《公羊传》，其基本含义是：以天下统一为大。阅读下列材料，回答问题。 [篇目一 制度讨论] 材料一 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——司马迁《史记·秦始皇本纪》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出经过这场讨论后秦朝在地方实行的是什么制度。 [篇目二 史料说史] 材料二 “维二十八年（前219年），皇帝作始。端平法度，万物之纪。以明人事，合同父子。……器械一量，同书文字……功盖五帝，泽及牛马。莫不受德，各安其宇。” ——《琅琊刻石》 材料三 “……（统治者）怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。” ——贾谊《过秦论》 （2）材料二、材料三评价的都是哪个历史人物？其中属于正面评价的是哪个材料？据你推断，《琅琊刻石》是用哪种文字书写的？ [篇目三 汉承秦制] 材料四 秦汉时代是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。 公元前153年 以皇子的身份被封为胶东王。后被立为太子 公元前141年 即皇位 公元前138年 派使臣出使西域 公元前134年 下诏征求治国方略，董仲舒的主张被采纳 公元前127年 实行“推恩令” 公元前119年 打击匈奴取得重大胜利 公元前106年 全国划分为13个州部，每州部派一名刺史 （3）根据材料四，分别列举汉武帝即位后在政治、思想、军事领域实行的措施。汉武帝时期，汉朝国势发生了怎样的变化？ 【答案】（1）制度：郡县制。 （2）人物：秦始皇（或嬴政）；材料：材料二；文字：小篆。 （3）措施：政治上：接受主父偃的建议，实行“推恩令”；全国划分为13个州部，每州部派一名刺史；思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想。军事上：北击匈奴。 变化：西汉王朝进入鼎盛时期。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“今海内赖陛下神灵一统……置诸侯不便”→秦朝废除分封制，在地方实行郡县制。 【小问2详解】 人物：根据材料二“皇帝作始……各安其宇”、材料三“怀贪鄙之心……以暴虐为天下始”→秦始皇，他统一中国，建立了中国历史上第一个统一的多民族国家，并采取了一系列巩固国家统一的措施，还首创了皇帝制度，但是又实行暴政，被认为是历史上的暴君。 材料：材料二肯定了秦始皇统一度量衡、统一文字、统一车轨等推动国家发展、巩固统一的功绩，属于正面评价。 文字：秦始皇统一六国后，以秦国的小篆为全国通用标准文字，统一了文字，因此秦朝官方刻石《琅琊刻石》使用小篆书写。 【小问3详解】 措施：根据材料四“实行‘推恩令’”→政治上：接受主父偃的建议，实行“推恩令”；根据材料四“全国划分为13个州部，每州部派一名刺史”→全国划分为13个州部，每州部派一名刺史；根据材料四“下诏征求治国方略，董仲舒的主张被采纳”→思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想；根据材料四“打击匈奴取得重大胜利”→军事上：北击匈奴。 变化：汉武帝时期，西汉王朝在政治、思想、军事等方面实现了大一统，进入鼎盛时期，成为当时世界上强大的帝国之一。 28. 人类社会的法治传统源远流长，民主法治的发展彰显了人类社会的文明和进步。阅读下列材料，回答问题。 【经典释史】 材料一 “治强生于法，弱乱生于阿(徇私枉法)。” ——《韩非子外储说右下》 “商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近” ——《战国策》 （1）材料一中的韩非子和商君属于战国时期诸子百家中的哪家学派？据材料和所学概括韩非子和商君治国理念的共同点。 【文物证史】 材料二 （2）图1是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，写出它的名称。图3中的人物查士丁尼对法学的贡献是什么？ （3）图2中的《十二铜表法》的产生有何历史意义？《民法典》是谁主持制定的？ 【图文读史】 材料三 （4）依据材料三指出，美国联邦政府政权组织的法律依据是什么。该法在世界法制史上有何地位？ 【答案】（1）学派：法家学派； 共同点：以法治国。 （2）名称：《汉谟拉比法典》； 贡献：组织编纂了《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。 （3）意义：使量刑定罪有文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源； 主持：拿破仑。 （4）法律依据：1787年美国宪法； 地位：世界上第一部资产阶级成文宪法。 【解析】 【小问1详解】 学派：材料一“治强生于法，弱乱生于阿（徇私枉法）”“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”，韩非子和商鞅都属于战国时期的法家学派； 共同点：据材料一信息和所学直接概括韩非子和商君治国理念的共同点即可：以法治国。 【小问2详解】 名称：材料中“迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典”，可判断图1为《汉谟拉比法典》； 贡献：查士丁尼对法学的贡献是组织编成《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。 【小问3详解】 意义：从政治、法制、国际影响等角度分析其意义。 主持：《民法典》又称《拿破仑法典》，由拿破仑主持制定。 【小问4详解】 法律依据：引用材料三的“三权分立”示意图，美国联邦政府政权组织实行三权分立，其法律依据是1787年美国宪法。 地位：根据所学直接概括即可：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。 29. 下列材料摘自中国社会科学出版社出版的《世界简史》第十章的目录。 两次世界大战时期的世界 1．第一次世界大战    6．苏维埃创造奇迹 2．社会主义的兴起    7．开天辟地慨而慷 3．分赃的巴黎和会    8．法西斯主义兴起 4．民族解放运动    9．第二次世界大战 5．前所未有的经济危机 （1）根据材料并结合所学知识，谈谈20世纪20年代苏俄的新经济政策与30年代美国罗斯福新政有哪些相同点？ （2）依据材料中相互关联的内容，提炼一个观点，并对其进行简要论述。（要求：主题明确，持论有据，表述清晰。） 【示例】观点：经济危机的打击加速了德国法西斯专政的建立。 论述：1929年开始的经济大危机沉重打击了德国，加剧了民众对政府的不满，希特勒的纳粹党趁机大肆活动。1933年，希特勒出任德国总理，建立起了法西斯专政，第二次世界大战的欧洲战争策源地形成。以上事件，反映了在经济危机的打击下，希特勒加快了德国法西斯专政建立的步伐。 【答案】（1）相同点：苏俄和美国经济都面临危机，人民生活困苦；苏俄和美国都从国情出发，在不改变当时社会制度下作出政策调整;使经济得到恢复和发展，巩固社会制度。 （2）观点：第二次世界大战推动了世界民族解放运动的高涨。 论述：第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球。非洲民族独立运动首先在北非展开，1951年底，利比亚宣布独立。1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”。1959年，古巴人民推翻了美国支持的独裁统治。以上事件，反映了第二次世界大战唤醒了殖民地人民的民族意识，推动了世界民族解放运动的高涨。 【解析】 【小问1详解】 相同点：从背景、目标、手段、影响等角度分析。 【小问2详解】 根据材料“第二次世界大战”“民族解放运动”，第二次世界大战沉重打击了帝国主义殖民势力，削弱了宗主国的控制力量，同时战争也促进了殖民地人民民族意识的觉醒，为民族解放运动创造了有利条件。利比亚独立、“非洲年”、古巴革命等史实，都是二战后民族解放运动高涨的典型表现，故可以拟定观点为第二次世界大战推动了世界民族解放运动的高涨。关于论述部分可以围绕“第二次世界大战”“民族解放运动”的背景、过程以及影响等角度进行论述，最后再进行归纳总结。 30. 20世纪上半期发生了两次世界大战，给人类造成了深重灾难。 材料一 小华同学整理的关于第一次世界大战的学习笔记如下： 第一次世界大战学习笔记： 起止时间：1914—1918年。 历史背景：英、美、俄协约国和德、意、奥同盟国为争夺势力范围和世界霸权的矛盾激化。 战争性质：________。 材料二 一战爆发时，交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜利，反战声音微乎其微。各国的民众积极支持战争，英国志愿入伍者簇拥在征兵处……在德国，出征的士兵斗志高昂，妇女们争相向士兵枪管里插入鲜花，运兵车上写着“圣诞节回家”…… 材料三 我要回家！我要回家！子弹嘘嘘，大炮隆隆。我不想再待在这里…… ——一战期间英国士兵在战壕里唱的歌 材料四 第二次世界大战大事年表（部分） 时间 事件 1941年12月7日 日本偷袭珍珠港 1941年12月8日 美国对日宣战 1942年1月 26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》 1944年6月 诺曼底登陆 1945年2月 召开雅尔塔会议 1945年8月6日和9日 美国向日本广岛和长崎各投下一颗原子弹 1945年9月2日 日本正式签署投降书 （1）学习笔记中有一处错误，请找出并改正。请帮助小华同学补齐学习笔记内容。 （2）据材料二、三，人们对战争的态度分别是什么？ （3）根据材料四中的相关历史事件，分析美国对第二次世界大战的影响。（须选取2个历史事件分别进行分析说明） （4）当今世界格局仍存在诸多不安定的因素，当今世界依然不太平，请问当今世界的格局是什么？两次世界大战给我们留下了什么深刻教训？ 【答案】（1）改正：英、美、俄协约国改为英、法、俄协约国； 战争性质：一场非正义战争（帝国主义战争）。 （2）材料二态度：满怀信心、积极支持等。（答出其中一点态度即可） 材料三态度：绝望、恐惧、厌恶、逃避等。（答出其中一点态度即可） （3）影响：美国对日宣战，增强了世界反法西斯国家的力量；签署《联合国家宣言》，推动了世界反法西斯联盟的建立（世界反法西斯统一战线形成），成为反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一；诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，加速了欧洲战争的结束；召开雅尔塔会议，协调了盟军行动，加速了战争进程，为战后世界秩序的重建奠定了基础；向日本投放原子弹，加速了日本无条件投降及二战的结束。（任答其中两点即可） （4）世界格局：形成一超多强的局面，向着多极化趋势发展； 教训：战争是残酷的，给人类带来了巨大的灾难；热爱和平，珍爱和平，和平共处，追求和平；反对战争，反对霸权主义和强权政治；各国应尽量以谈判磋商等和平方式来解决国际争端；致力于建立公正合理的国际新秩序。（答出任意一点即可，其他答案言之有理亦可） 【解析】 【小问1详解】 改正：引用材料一的学习笔记：“英、美、俄协约国和德、意、奥同盟国为争夺势力范围和世界霸权的矛盾激化”，结合所学知识，一战前的协约国核心成员是英、法、俄，美国在一战后期（1917 年）才参战，并非协约国的初始成员，因此“英、美、俄协约国”表述错误，应改为“英、法、俄协约国”； 战争性质：第一次世界大战的交战双方都是为了瓜分世界、争夺霸权，战争整体上是帝国主义掠夺战争，虽然塞尔维亚等少数国家的参战带有民族解放的正义性，但无法改变一战整体的非正义性质。 【小问2详解】 材料二态度：“一战爆发时，交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜利，反战声音微乎其微。各国的民众积极支持战争……”，这反映了战争初期人们对战争的态度：满怀信心、积极支持等。 材料三态度：“我要回家！我要回家！子弹嘘嘘，大炮隆隆。我不想再待在这里……”，这反映了战争后期人们对战争的态度：绝望、恐惧、厌恶、逃避等。 【小问3详解】 影响：根据材料及所学学生可从材料表格事件中选择两个，阐述其影响。例如：美国对日宣战，增强了世界反法西斯国家的力量；签署《联合国家宣言》，推动了世界反法西斯联盟的建立（世界反法西斯统一战线形成），成为反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一；诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，加速了欧洲战争的结束；召开雅尔塔会议，协调了盟军行动，加速了战争进程，为战后世界秩序的重建奠定了基础；向日本投放原子弹，加速了日本无条件投降及二战的结束。 【小问4详解】 世界格局：两极格局瓦解后，美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、中国、俄罗斯等多股力量不断发展，形成了“一超多强” 的局面，世界政治格局正朝着多极化方向发展。 教训：本题属于开放性试题，根据材料分析材料涉及两次世界大战，可从战争的残酷性方面告诉人们要远离战争，珍爱和平；通过协商方式解决国际争端，建立更加公平合理的国际新秩序等。其他答案，若言之成理亦可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省广安友谊中学初2023级九下第一次月考试题 历史 试 卷 （考试时间 60 分钟，满分 100 分） 注意事项： 1．本试卷分为试题卷（1－6页）和答题卡两部分。 2．考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位置. 3．请将选择题答案用2B 铅笔填涂在答题卡上的相应位置，非选择题用0.5 毫米黑色字迹签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．考试结束后，只交答题卡。 第Ⅰ卷 选择题部分 一．单项选择题（本大题共26小题，每小题1.5分，共39分） 1. 考古发现，距今5300-4300年的良渚古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米，这是同时期世界上规模最大的水利工程。这表明良渚文明（ ） A. 是世界上最早兴建水利工程的文明 B. 已经建立强大的奴隶制国家 C. 社会经济发展水平和社会组织能力较高 D. 拥有世界领先的农业耕作技术 2. 周天子出游所乘马车如《逸礼》所言“天子驾六”，还是如《毛诗》所写“天子驾四”，一直是史家争论的焦点。2002年发现的洛阳周王城天子驾六车马坑，验证了古之天子驾六的乘舆制度。这说明传统典籍（ ）​​​​​​​ A. 不能反映历史的真实 B. 需与考古发现相印证 C. 不能成为研究的依据 D. 其价值源于学者考证 3. 战国时期，法家代表人物韩非说：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”由此可知，韩非主张（ ） A. 建立中央集权制度 B. 实行仁政 C. 治国要顺其自然和民心 D. “兼爱”“非攻” 4. 《汉书·食货志》载:“大农诸官尽笼天下之货物,贵则卖之,贱则买之。如此,富商大贾亡所牟大利,则反本,而万物不得腾跃。”汉朝政府这样做旨在（ ） A. 统一铸币 B. 盐铁官营 C. 平抑物价 D. 休养生息 5. 习近平总书记在《在新的起点上深化国家监察体制改革》文章中指出：“国家之权乃是‘神器’，是个神圣的东西……不关进笼子，公权力就会被滥用。”汉武帝为了强化监察体制，把权力“关进笼子”，采取的措施是设置（ ） A. 御史大夫 B. 丞相 C. 太尉 D. 刺史 6. 对下面的示意图解读正确的选项是（ ） ①图中的“汉末”指的是西汉末年 ②三国鼎立使分裂的中国走向局部统一 ③西晋结束分裂，完成了全国统一 ④东晋、南北朝时期，政权分立又趋向统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 如图隋唐历史时间轴中①②依次是（ ） A. 安史之乱、“贞观之治” B. 澶渊之盟、安史之乱 C. “贞观之治”、安史之乱 D. “贞观之治”、澶渊之盟 8. 唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体，形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有 ①日本遣唐使来华 ②鉴真东渡 ③新罗学习唐朝政治制度 ④郑和下西洋 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 《东京梦华录》记载：“街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦，其中大小勾栏50余座……瓦中多有货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。”这一现象说明了宋代 A. 经济重心的南移 B. 达官贵人的需要 C. 城市商业的繁荣 D. 海外贸易的兴盛 10. “至元初时，立总制院，而领之以国师。”“总制院者，掌浮图氏（佛教）之教. 兼治西藏之事。”材料中的“总制院”指的是 A. 西域都护 B. 中书省 C. 军机处 D. 宣政院 11. 央视一套《典籍里的中国》激发了中学生学习传统文化的兴趣，一位同学对中国古代 书籍进行了分类，其中处可选的是 历史类：《史记》《资治通鉴》 医药类：《千金方》《_____》 文学类：《三国演义》《红楼梦》 A. 《梦溪笔谈》 B. 《农政全书》 C. 《天工开物》 D. 《本草纲目》 12. 《清史稿•圣祖本纪》中记载了这样一件事：“康熙23年正月，罗刹踞雅克萨、尼布楚二城，饬断其贸易，萨布素以兵临之。”该事件指的是 A. 郑成功收复台湾 B. 抗击沙皇俄国的侵略 C. 土尔扈特部回归 D. 平定准噶尔部的叛乱 13. 某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（ ） A. 沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 B. 在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址 C. 在恒河南岸观光，观赏帕特农神庙，感受古代印度的风采 D. 参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比法典石柱，感叹海洋文明的魅力 14. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材。该小组研究的主题应是（ ） A. 东西方文化的起源 B. 文明的冲突与交汇 C. 世界市场初步形成 D. 西方对东方的侵略 15. 在西欧，庄园为领主提供面粉、蔬菜等，也为领主提供衣物。庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换。材料主要反映的是西欧庄园 A. 具有自给自足的特征 B. 以农业为主 C. 是独立的政治单位 D. 领主特权受到限制 16. 一个历史事实可以由若干事件构成,事件又可以由若干小事件构成,由此可以排出一系列事件的等级或层次,下列选项不符合上述说法的是（ ） A. 大河文明—两河流域—《汉谟拉比法典》 B. 海洋文明—古希腊—雅典民主政治 C. 文明冲撞一区域文明冲突—亚历山大东征 D. 世界宗教—伊斯兰教—种姓制度 17. 《全球通史》记载：“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。”材料说明这一时期的西欧（ ） A. 出现了资本主义萌芽 B. 开始了文艺复兴 C. 完成了新航路开辟 D. 垄断了东西方贸易 18. 某学者强调：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。该学者提到的“最大的公约数”是（ ） A. 推翻封建统治，扫除发展障碍 B. 伸张“权利”，争取“人权” C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 19. 马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，总结工人运动的经验，共同创立了富有生命力的马克思主义。这表明马克思主义（ ） A. 是理论与实践的产物 B. 指导了各国无产阶级革命 C. 是唯一科学的理论 D. 推动了巴黎公社的建立 20. 1861年，美国颁布《反脱离联邦法》，林肯曾经就此比喻道：“为了保全生命，往往不得不把手脚截掉，但绝不会为了保全手脚而葬送生命。”他所说的“保全生命”指的是（ ） A. 实现国家独立 B. 解放黑人奴隶 C. 维护国家统一 D. 争霸世界 21. 马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。”文中“正在准备一次新的革命”应指 A. 第一次工业革命 B. 英国资产阶级革命 C. 第二次工业革命 D. 法国大革命 22. 二十八日，和约签字；中国代表拒绝签字，不出席会场，而发电报告北京政府，说：“……不料大会专横至此……若再隐忍签字，我国……将更无外交可言。”下列选项与该会议相关的是（ ） A. 割让台湾及其附属岛屿 B. 使中国完全沦为半殖民地半封建社会 C. 将德国在山东的权益让给日本 D. 使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面 23. 1921年春，列宁开始重新思考利用资本主义建设新俄国这一问题。“资本主义作为小生产向社会主义过渡的中间环节”思想的提出，是列宁基于现实的思考。当时的“现实”是 A. 资产阶级临时政府掌握政权 B. 战时共产主义政策存在弊端 C. 外国武装干涉威胁新生政权 D. 苏联模式成为经济发展障碍 24. 对下面两次国际会议进行比较，结论正确的是（　　） A. 都为新的世界格局奠定基础 B. 都是帝国主义的分赃会议 C. 美国都是最大的受益国 D. 都主张严惩德国和日本 25. 第二次世界大战后初期，美国总统杜鲁门宣称：“不管我们喜欢与否，未来的（国际）经济格局将取决于我们。”1971年美国总统尼克松在演说中强调：“同我们在第二次世界大战结束以后不久所处的地位相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”尼克松演说中的“挑战”指（ ） A. 苏联的威胁 B. 西欧和日本的经济竞争 C. 第三世界崛起 D. 中国的威胁 26. 下列对当今国际形势的分析，最为全面的是（ ） ①和平与发展是当今世界的主题   ②霸权主义和强权政治依然存在 ③世界向多极化方向发展  ④地区冲突和民族冲突不断 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 第II卷（非选择题） 二、材料解析题：本大题共4小题，共61分。 27. “大一统”始见于春秋时期的《公羊传》，其基本含义是：以天下统一为大。阅读下列材料，回答问题。 [篇目一 制度讨论] 材料一 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——司马迁《史记·秦始皇本纪》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出经过这场讨论后秦朝在地方实行的是什么制度。 [篇目二 史料说史] 材料二 “维二十八年（前219年），皇帝作始。端平法度，万物之纪。以明人事，合同父子。……器械一量，同书文字……功盖五帝，泽及牛马。莫不受德，各安其宇。” ——《琅琊刻石》 材料三 “……（统治者）怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。” ——贾谊《过秦论》 （2）材料二、材料三评价的都是哪个历史人物？其中属于正面评价的是哪个材料？据你推断，《琅琊刻石》是用哪种文字书写的？ [篇目三 汉承秦制] 材料四 秦汉时代是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。 公元前153年 以皇子的身份被封为胶东王。后被立为太子 公元前141年 即皇位 公元前138年 派使臣出使西域 公元前134年 下诏征求治国方略，董仲舒的主张被采纳 公元前127年 实行“推恩令” 公元前119年 打击匈奴取得重大胜利 公元前106年 全国划分为13个州部，每州部派一名刺史 （3）根据材料四，分别列举汉武帝即位后在政治、思想、军事领域实行的措施。汉武帝时期，汉朝国势发生了怎样的变化？ 28. 人类社会的法治传统源远流长，民主法治的发展彰显了人类社会的文明和进步。阅读下列材料，回答问题。 【经典释史】 材料一 “治强生于法，弱乱生于阿(徇私枉法)。” ——《韩非子外储说右下》 “商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近” ——《战国策》 （1）材料一中的韩非子和商君属于战国时期诸子百家中的哪家学派？据材料和所学概括韩非子和商君治国理念的共同点。 【文物证史】 材料二 （2）图1是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，写出它的名称。图3中的人物查士丁尼对法学的贡献是什么？ （3）图2中的《十二铜表法》的产生有何历史意义？《民法典》是谁主持制定的？ 【图文读史】 材料三 （4）依据材料三指出，美国联邦政府政权组织的法律依据是什么。该法在世界法制史上有何地位？ 29. 下列材料摘自中国社会科学出版社出版的《世界简史》第十章的目录。 两次世界大战时期的世界 1．第一次世界大战    6．苏维埃创造奇迹 2．社会主义的兴起    7．开天辟地慨而慷 3．分赃的巴黎和会    8．法西斯主义兴起 4．民族解放运动    9．第二次世界大战 5．前所未有的经济危机 （1）根据材料并结合所学知识，谈谈20世纪20年代苏俄的新经济政策与30年代美国罗斯福新政有哪些相同点？ （2）依据材料中相互关联的内容，提炼一个观点，并对其进行简要论述。（要求：主题明确，持论有据，表述清晰。） 【示例】观点：经济危机的打击加速了德国法西斯专政的建立。 论述：1929年开始的经济大危机沉重打击了德国，加剧了民众对政府的不满，希特勒的纳粹党趁机大肆活动。1933年，希特勒出任德国总理，建立起了法西斯专政，第二次世界大战的欧洲战争策源地形成。以上事件，反映了在经济危机的打击下，希特勒加快了德国法西斯专政建立的步伐。 30. 20世纪上半期发生了两次世界大战，给人类造成了深重灾难。 材料一 小华同学整理的关于第一次世界大战的学习笔记如下： 第一次世界大战学习笔记： 起止时间：1914—1918年。 历史背景：英、美、俄协约国和德、意、奥同盟国为争夺势力范围和世界霸权的矛盾激化。 战争性质：________。 材料二 一战爆发时，交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜利，反战声音微乎其微。各国的民众积极支持战争，英国志愿入伍者簇拥在征兵处……在德国，出征的士兵斗志高昂，妇女们争相向士兵枪管里插入鲜花，运兵车上写着“圣诞节回家”…… 材料三 我要回家！我要回家！子弹嘘嘘，大炮隆隆。我不想再待在这里…… ——一战期间英国士兵在战壕里唱的歌 材料四 第二次世界大战大事年表（部分） 时间 事件 1941年12月7日 日本偷袭珍珠港 1941年12月8日 美国对日宣战 1942年1月 26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》 1944年6月 诺曼底登陆 1945年2月 召开雅尔塔会议 1945年8月6日和9日 美国向日本广岛和长崎各投下一颗原子弹 1945年9月2日 日本正式签署投降书 （1）学习笔记中有一处错误，请找出并改正。请帮助小华同学补齐学习笔记内容。 （2）据材料二、三，人们对战争的态度分别是什么？ （3）根据材料四中的相关历史事件，分析美国对第二次世界大战的影响。（须选取2个历史事件分别进行分析说明） （4）当今世界格局仍存在诸多不安定的因素，当今世界依然不太平，请问当今世界的格局是什么？两次世界大战给我们留下了什么深刻教训？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $