7 信息预测卷一-【智乐星中考】2026年潍坊市初中学业水平考试道德与法治试题

该初中道德与法治中考复习课件全面覆盖中考核心考点，包括时政热点、道德修养、法治观念、国家发展等，严格对接中考说明。通过标注每道题目的具体考点，如“少年梦想”“正确认识自己”“基本经济制度”等，分析各模块考查权重，归纳情境辨识、案例分析、材料论述等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题模拟+考点解析+易错警示”的实战模式，如选择题通过2025年国家宪法日主题（T2）、董亦军事迹启示（T4）等真题实例，结合解析培养学生政治认同和责任意识。非选择题21题案例分析指导学生从孝亲敬长、亲社会行为等角度评价生活情境，掌握“行为定位—教材链接—意义阐述”的答题技巧。易错陷阱如“科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素”等提示帮助学生规避失分点，教师可利用错题反思表制定冲刺计划，提升复习效率。

2026潍坊 道德与法治 1 2 2026年潍坊市初中学业水平考试 道德与法治试题 3 温馨提示： 　　1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共40分。第Ⅱ卷为非选择题，共60分。全卷满分100分，考试时间60分钟。 　　2.答卷前务必将试题弥封线内及答题卡上面的项目填涂完整。所有答案都必须涂、写在答题卡相应的位置，答在本试卷上一律无效。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 4 第Ⅰ卷(选择题，共40分) 　　亲爱的同学们，通过道德与法治课的学习，我们的思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养进一步发展，实现了过积极健康的生活、做负责任的公民的目标。现在，让我们回望成长历程，运用所学知识，辨识生活情境吧。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 5 一、生活情境辨识(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分) 1.享誉世界的物理学家______先生于2025年10月18日逝世，一生兼具科学成就与家国情怀，他与李政道共同提出在弱相互作用中宇称不守恒定律，斩获诺贝尔物理学奖。(　　)  A.袁隆平 B.钱学森 C.邓稼先 D.杨振宁 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 6 【考点】 时政 【解析】 本题考查时事政治，考生要注意识记相关时政知识，答案 选D。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 7 2.2025年12月4日是第十二个国家宪法日，中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发通知，以“____________”为主题，在全国组织开展2025年“宪法宣传周”活动。(　　)  A.学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心 B.大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革 C.大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化 D.学习宣传贯彻党的二十大精神，坚持宪法确立的人民代表大会制度 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 8 【考点】 时政 【解析】 本题考查时事政治，考生要注意识记相关时政知识，答案 选A。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 9 3.国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出，2025年是“______”收官之年。5年来，我们踔厉奋发、勇毅前行，克服重重困难挑战，圆满完成目标任务，在________新征程上迈出了稳健步伐。(　　)  A.十四五　社会主义现代化 B.十四五　中国式现代化 C.十五五　社会主义现代化 D.十五五　中国式现代化 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 10 【考点】 时政 【解析】 本题考查时事政治，考生要注意识记相关时政知识，答案 选B。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 11 4.“时代楷模”董亦军在求学期间，以“我愿作一颗石子，让共和国把我筑进钢铁长城”的诗句立下投身公安事业的梦想。从警30多年来，他用脚步丈量民情、用实干解决民忧，将全部心血乃至生命奉献给了挚爱的公安事业。董亦军的事迹启示我们(　　) ①青少年时期的梦想是无法实现的 ②要把个人的梦想同祖国和人民联系在一起 ③心怀梦想就一定能实现人生价值 ④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 12 【考点】 少年梦想 【解析】 董亦军将个人梦想融入公安事业与国家需要，并用一生践行梦想初心，启示我们要把个人梦想同祖国和人民联系在一起，实现梦想需要付诸行动，②④正确；“青少年时期的梦想无法实现”“心怀梦想就一定能实现人生价值”说法绝对，①③错误。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 13 5.潍坊市某中学学生小刚为提升自我管理能力，利用“班级成长档案”梳理了本学期的成长数据，并结合师生评价，得出如下统计结果： 评价主体 评价内容 数据/理由支撑 班级成长档案 专注力强， 运动不足 课堂专注时长位列班级前10%；体育打卡完成率仅65% 同桌小涵 乐于合作， 作业拖延 小组探究时主动分享思路；周末作业常拖到周日晚完成 班主任 追求完美， 害怕失败 总想把事情做到最好，遇到难题时不敢轻易尝试 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 14 下列对表格内容分析正确的是(　　) ①小刚通过多种角度来认识自己，有利于做更好的自己 ②班级成长档案评价具有客观性，可完全替代他人评价 ③应正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心 ④小刚应针对自身不足制订计划，主动改正自身的缺点 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 15 【考点】 正确认识自己、师生交往 【解析】 小刚通过班级成长档案、同桌评价、班主任评价等多种途径认识自己，有利于全面客观地了解自己，从而做更好的自己，①正确；针对体育打卡完成率低、周末作业拖延、害怕失败等不足，小刚应制订具体计划，主动改正缺点，不断完善自我，④正确；班级成长档案评价具有客观性，但不能“完全替代”他人评价，②错误；材料中班主任的评价是客观反馈，并未涉及表扬或批评，③与材料主旨不符，排除。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 16 6.北宋文学家苏轼被贬黄州时，曾写下“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，尽显逆境中的从容；被贬惠州时，他仍以“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”笑对生活困顿。结合苏轼的人生曲线图，苏轼的这段经历所隐含的人生智慧是(　　) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 17 ①面对逆境，应主动磨砺坚强意志，增强生命韧性 ②拥有积极向上的人生态度，就可以实现人生目标 ③身处困境，需保持乐观心态，积极接纳生活境遇 ④遭遇坎坷时，应该及时调整目标，降低人生期待 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 18 【考点】 增强生命的韧性、自强等 【解析】 苏轼多次被贬，身处逆境却始终保持从容豁达，以积极心态面对人生坎坷，这启示我们要主动在逆境中磨砺坚强意志，增强生命韧性，①正确；“也无风雨也无晴”“日啖荔枝三百颗”等诗句，体现了苏轼身处困境时的乐观心态，启示我们要在困境中保持乐观心态，积极接纳生活境遇，③正确；“就可以实现人生目标”的表述过于绝对，②错误；苏轼的人生态度是坚守本心、乐观面对，而非“降低人生期待”，④不符合题意。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 19 7.年味，是山东最硬的“邀请函”。2026年春节期间，潍坊十笏园关帝庙新春文化庙会、特色灯会、年货大集扎堆亮相；济宁举办系列儒风雅韵的新年特色活动；烟台推出“马上生花”新春嘉年华活动……开展这些活动旨在(　　) ①丰富群众节日生活，增强城乡居民的幸福感 ②传递美好情感体验，在年味中获得情感滋养 ③推动文旅深度融合，激发区域经济协调发展 ④增强人们爱国情感，厚植青少年的责任意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 20 【考点】 情感等 【解析】 潍坊、济宁、烟台等地开展庙会、灯会、儒风雅韵等传统年俗活动，有利于丰富群众节日生活，增强城乡居民的幸福感，①正确；丰富多彩的春节活动营造了浓厚的节日氛围，让人们在参与中感受年味、体验温情，获得积极的情感体验和精神滋养，②正确；“激发区域经济协调发展”说法与材料主旨不符，③排除；材料未体现“爱国情感”“责任意识”，④排除。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 21 8.2026年全国两会期间，最高人民法院相关负责人介绍，2025年，人民法院累计信用修复260余万人次，信用修复人次连续七个季度超过新纳入失信名单数，失信名单人数在2024年首次下降的基础上再降5.2%。截至2026年3月全国两会期间，累计有1 885.38万被执行人迫于失信惩戒压力主动履行法律义务。据此，可得出的正确结论是(　　) ①我国社会信用体系建设初见成效 ②公民普遍认识到诚信是立身处世的前提 ③司法惩戒与信用修复形成合力 ④违法必须担责，失信必须受惩 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 22 【考点】 诚实守信等 【解析】 失信名单人数下降和信用修复人数增长，表明我国社会信用体系建设取得初步成效，①正确；失信名单(司法惩戒)与信用修复机制共同作用导致失信人数下降，体现二者形成合力，③正确；“普遍认识到”表述过于绝对，题干仅反映部分失信者回归市场的数据，无法证明全体公民的认知程度，②错误；“失信必须受惩”表述过于绝对，只有违反法律的失信行为才会受到法律制裁，④错误。　 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 23 9.2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行，天安门广场举行了盛大的阅兵仪式。这次阅兵共有45个方(梯)队受阅，多数武器装备首次亮相。我国以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子，充分说明(　　) ①强大的军事实力是衡量一个国家综合国力的决定性因素 ②中国人民解放军始终是党和人民完全可以信赖的英雄部队 ③我国实现了国防和军队现代化，是维护世界和平与发展的中坚力量 ④人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，是强国复兴的坚强保障 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 24 【考点】 人民军队等 【解析】 我国举行盛大的阅兵仪式，充分证明了中国人民解放军始终是党和人民完全可以信赖的英雄部队，②正确；人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，是强国复兴的坚强保障，④正确；科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，军事实力是综合国力的重要组成部分，①错误；我国正朝着国防和军队现代化目标迈进，尚未完全实现，③错误。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 【易错陷阱】 　　科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。 所以“教育/改革开放/科技企业已成为综合国力竞争的决定性因素”等说法均错误。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 26 10.新学期开学，某地为初中生免费发放了《家政服务技术》《花卉栽培技术》《简易家用电器维修技术》等劳动教育教材，内容涵盖做饭、保洁、养花、家用电器维修等。当地教育部门表示，该教材为正规教材，面向学生免费发放。学习这类教材，有利于学生　(　　) ①树立正确的劳动观念，培养劳动习惯 ②减轻课业负担，提高学科考试成绩 ③掌握基本生活技能，提升自理能力 ④专注职业技能学习，提升就业水平 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 27 【考点】 劳动 【解析】 劳动教育教材引导学生学习家务技能，有助于学生树立正确的劳动观念，培养劳动习惯，①正确；这类教材涵盖做饭、保洁等内容，能够帮助学生掌握基本生活技能，提升自理能力，③正确；劳动教育是素质教育的组成部分，与“提高学科考试成绩”无关，②排除；初中劳动教育的目标是培养基本劳动素养，而非“提升就业水平”，④错误。　 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 28 11.下列对社会生活中的情境解读正确的是(　　) 序号 情境 解读 ① 有人将机动车停放在“禁止停车”的位置，交警依据道路交通安全法，对其处200元罚款 法律禁止做的坚决不做 ② 某大学生积极响应国家号召，依法应征入伍，服役期间表现优异，成为特战队员 法律要求做的必须去做 ③ 某15岁中学生多次抢劫他人财物，被人民法院判处有期徒刑 公民违反法律，要依法承担行政责任 ④ 和朋友相约周末去图书馆借书，并聆听一个编程的公益讲座 自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 29 【考点】 依法履行义务、违法与犯罪 【解析】 有人违停被交警依法罚款，说明法律禁止做的坚决不做，违反法定义务需承担相应的法律责任，①正确；大学生依法应征入伍，是履行依法服兵役的法定义务，说明法律要求做的必须去做，②正确；某15岁中学生多次抢劫他人财物被判处有期徒刑，属于受到刑罚处罚，其行为构成犯罪，应承担刑事责任，③错误；去图书馆借书、聆听公益讲座是公民的权利和自愿参与的行为，并非履行法定义务，④错误。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 30 【授之以渔】——归纳总结 法定义务与道德义务的关系 关系 法定义务 道德义务 区别 产生 由国家宪法和法律规定 在社会生活中自发形成 依靠 力量 靠国家强制力做后盾 靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿地履行 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 31 关系 法定义务 道德义务 联系 (1)道德义务的范围比法定义务的范围广泛得多。 (2)有的道德义务和法定义务是相通的。有些道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务，如爱护公共财产、尊重社会公德、尊重他人隐私等   1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 32 12.2025年11月，《山东省民营经济促进条例》(以下简称《条例》)正式通过，以法规形式为民营经济发展“保驾护航”。该《条例》从破除市场隐性壁垒，到专章破解“融资难融资贵”问题，再到建立政府履约践诺机制，为民营企业提供了全方位法治保障。这一做法(　　) ①有利于进一步激发民营经济市场活力和创造力 ②体现了毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 ③说明政府在资源配置中起着决定性的作用 ④巩固了民营经济在国民经济中的主体地位 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 33 【考点】 基本经济制度 【解析】 《条例》从破除市场隐性壁垒、破解“融资难融资贵”问题、建立政府履约践诺机制等方面，为民营企业提供全方位法治保障，有利于进一步激发民营经济的市场活力和创造力，①正确；山东省通过立法形式为民营经济保驾护航，体现了我国毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，②正确；市场在资源配置中起决定性作用，③错误；公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，④错误。　 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 34 【知识拓展】 制定促进民营经济法律法规的意义 　　①有利于用法律的手段促进公平竞争，保证民营企业获得公平的市场机会。②有利于为民营经济发展提供法治保障，将民营经济发展纳入法制化轨道，促进民营经济持续、健康、高质量发展。③有助于提升企业的法治意识和风险防范能力，更加自觉地遵守法律法规。④有利于营造包括民营经济在内的各种所有制经济共同发展的法治环境和社会氛围。⑤有利于激发各类经营主体的内生动力和创新活力。⑥有利于加快构建新发展格局，推动高质量发展。⑦有利于进一步完善我国法律制度体系，坚持依法治国，推进国家治理体系和治理能力现代化；等等。(提振信心、鼓励创新、规范监管、推进高质量发展) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 35 13.2026年以来，潍坊市持续深化政务服务改革，创新推出“政务云直播”模式，将办事窗口搬上云端；开发建设智能掌上平台“政办桥”，实现政策“一站推送”、诉求“一键办理”；深化“一件事一次办”改革，将389个单一事项整合为69个高频事项，办理环节压减73%、跑动次数压减80%。这些举措(　　) ①表明监察机关依法履职，实现国家监察全覆盖 ②体现了政府坚持改革创新，提升政务服务效能 ③要求公民增强民主意识，依法参与公共事务 ④彰显了为民情怀，努力建设人民满意的政府 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 36 【考点】 我国国家机构、参与民主生活等 【解析】 潍坊市推出“政务云直播”模式、“政办桥”平台、“一件事一次办”等改革举措，体现了政府坚持改革创新，不断优化政务服务流程，提升政务服务效能；彰显了为民情怀，努力建设人民满意的服务型政府，②④正确。材料中涉及的是潍坊市政府(行政机关)的改革举措，并未提及监察机关的监督行为，①排除。材料主要体现的是政府主动优化服务，未涉及公民如何参与公共事务，③排除。　 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 37 14.近年来，“职业打假人”利用投诉举报、信息公开等手段，借消费维权之名行牟利之实，以“打假”之名、行“假打”之实，扰乱了市场秩序。2026年全国两会期间，部分全国人大代表呼吁，尽快健全相关制度体系，依法规制职业索赔乱象。对此，以下评论正确的是(　　) ①职业索赔乱象说明消费者维权必须通过诉讼方式 ②自由是法律之内的自由，“打假”不能丧失底线 ③“假打”坚持不同情况差别对待，践行平等原则 ④人大代表行使提案权，为完善市场监管建言献策 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 38 【考点】 自由平等、根本政治制度、依法维权等 【解析】 自由不是为所欲为，它是法律之内的自由，“打假”不能丧失底线，②正确；全国人大代表呼吁健全制度体系、依法规制职业索赔乱象，是在依法行使提案权，为完善市场监管建言献策，④正确；维权途径有多种(如和解、调解、仲裁、诉讼等)，“必须通过诉讼”表述过于绝对，①错误；“假打”是违法行为，违背了平等的本质，③错误。　 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 39 15.2025年11月8日，在世界互联网大会乌镇峰会数智教育论坛上，“中小学人工智能教育基石计划”正式发布。该计划旨在推动AI教育走进课堂教学主阵地、贯穿小初高全过程，构建“体验—认知—实践—创新”进阶课程体系，融入多模态资源与跨学科学习。这有利于(　　) ①推进教育创新，提升师生数字素养 ②倾斜重点学校，缩小区域教育差距 ③取代传统教学，实现教育全数字化 ④促进科教融合，深化基础教育改革 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 40 【考点】 教育 【解析】 推动AI教育走进课堂教学主阵地、构建“体验—认知—实践—创新”进阶课程体系，有利于推动教育创新，促进科教融合，①④正确；“倾斜重点学校会”加剧教育资源分配不均，不利于缩小区域教育差距，②错误；“取代传统教学”表述错误，“实现教育全数字化”表述绝对，③错误。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 41 16.漫步于重庆北碚区的老城核心区，一个个别具一格的地名引人注目：辽宁路、北京路、天津路、南京路……抗战期间，东三省相继沦陷，消息传到北碚，军民纷纷涌上街头，声援战火下的国土。当时的北碚军民共同约定：每当一地沦陷，便以该省或市的名称替换原有的街名。这些街道命名(　　) ①体现了中国人民在民族危难时刻的爱国情怀 ②彰显了抗战精神是当代中国精神的集中体现 ③承载着铭记历史、勿忘国耻的深厚情感 ④旨在促进当地红色旅游，带动区域经济增长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 42 【考点】 民族精神、社会主义核心价值观等 【解析】 每当一地沦陷就以该省或市的名称替换原有的街名，表达了北碚军民对国土沦陷的悲愤和对收复失地的期盼，是中国人民在民族危难时刻爱国情怀的生动体现，①正确；以沦陷区地名命名街道，是为了让后人铭记国土沦陷的历史，勿忘国耻、珍视和平，承载着深厚的历史记忆和民族情感，③正确；社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，②错误；将历史情感简化为经济目的，是对历史意义的误读，④错误。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 43 17.2025年7月，中共中央办公厅 国务院办公厅印发《育儿补贴制度实施方案》。2026年全国育儿补贴政策全面落地，符合条件的3周岁以下婴幼儿家庭每孩每年可申领3 600元补贴。在最低生活保障对象、特困人员等救助对象认定时，育儿补贴不计入家庭或个人收入。发放育儿补贴(　　) ①能够优化人口结构，有效遏制我国人口老龄化加剧的趋势 ②有利于改善民生、惠民利民，有效降低家庭生育养育成本 ③说明我国当前的人口政策已经完全不适应时代发展的需求 ④体现社会公平正义，保障困难家庭享有育儿福利平等权利 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 44 【考点】 共享发展成果、维护公平正义、人口问题 【解析】 育儿补贴有效降低家庭生育养育成本，符合以人民为中心的发展思想，②正确；育儿补贴不计入救助对象的家庭或个人收入，彰显了社会对困难群体的兜底保障，是维护公平正义的重要举措，④正确；育儿补贴不能有效遏制人口老龄化加剧的趋势，①错误；我国的人口政策是根据人口发展形势动态调整、不断优化的，发放育儿补贴正是人口政策适应时代发展需求的体现，③错误。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 45 18.第十五届全国运动会于2025年11月9日至21日在广东、香港、澳门三地联合举办，这是全运会史上首次跨省、跨制度的联合办赛模式。三地发挥各自优势，资源互通互补，彰显出“1+1+1>3” 的协同效应。以下最符合这一新闻的宣传标题是　　(　　) A.粤港澳携手拓宽“一国两制”实践发展新路径 B.深化对外开放，助力粤港澳地区实现同步富裕目标 C.两岸同胞凝心聚力，共促粤港澳大湾区建设新步伐 D.挖掘体育产业潜力，助推经济高质量发展新突破 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 46 【考点】 维护祖国统一等 【解析】 粤港澳三地联合举办全运会，体现“一国两制”下港澳与内地的协同合作，是推进“一国两制”事业发展的新实践，A符合题意；“同步富裕”表述错误，且题干未强调对外开放或共同富裕问题，B错误；“两岸同胞”特指大陆同胞与台湾同胞，题干未涉及，C错误；题干强调三地合作效应，而非单纯的经济或体育产业问题，D不符合题意。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 47 【易错陷阱】 　　共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。 　　所以“同步富裕/同等富裕/同时富裕是中国特色社会主义的本质要求”的说法均错误。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 48 19.平凡中亦可孕育伟大，榜样离生活并不遥远。扎根基层社区，就做好人民城市的“护苗人”，帮助青少年化解“成长的烦恼”；投身建筑领域，就严把工程质量管控关口，展现出新时代“大国工匠”应有的风采；身在科研一线，就做精做细专业课题，为建设科技强国贡献力量……这启迪广大青年应(　　) ①锤炼品德修为，善于从传统文化中汲取道德滋养 ②练就过硬本领，在中国式现代化建设中挺膺担当 ③树立远大理想，以个人的理想信念引领社会变革 ④勇于砥砺奋斗，坚守不怕吃苦、敢于拼搏的青春底色 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 49 【考点】 共圆中国梦、少年担当等 【解析】 扎根基层社区、投身建筑领域、身在科研一线，都体现了在各自岗位上精耕细作、练就过硬本领，在中国式现代化建设中挺膺担当、贡献力量，②正确；扎根基层、严把工程质量、做精做细课题，都需要长期坚守和艰苦奋斗，体现了砥砺奋斗、敢于拼搏的青春底色，④正确；题干材料聚焦实践行动与时代担当，未提及“传统文化”或“汲取道德滋养”，①排除；“以个人的理想信念引领社会变革”夸大了个人的作用，③错误。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 50 20.习近平总书记在参加十四届全国人大四次会议江苏代表团审议时强调，发展新质生产力对于推动高质量发展、增强经济竞争力至关重要。新质生产力以科技创新为主导，兼具科技赋能、创新突破、绿色低碳、产业升级等鲜明特征，成为中国式现代化的重要动力支撑。下列发展新质生产力的核心要求与诗句内涵最接近的是(　　) ①科技赋能——工欲善其事，必先利其器 ②创新突破——弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿 ③绿色低碳——慈母手中线，游子身上衣 ④产业升级——姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 51 【考点】 创新驱动发展 【解析】 “工欲善其事，必先利其器”强调工具与技术的重要性，与新质生产力“科技赋能”的核心要求高度契合，①正确；“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”彰显勇立潮头、敢闯敢试的创新精神，是新质生产力“创新突破”主导特征的生动体现，②正确；“慈母手中线，游子身上衣”歌颂母子亲情，与“绿色低碳”的发展要求无关，③排除；“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描绘江南夜景，与“产业升级”的核心要求完全不符，④排除。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 52 第Ⅱ卷(非选择题，共60分) 三年的初中生活，我们解决过各种成长中的问题，在此过程中逐渐体会到成长的快乐。现在，让我们开动脑筋，解析这些似曾相识的生活问题。允许和鼓励切合题意的发挥、多角度思维、提倡创新。只要观点正确，言之有理即可。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 53 二、生活问题解析(4小题，共60分) 21.透视生活案例 关注成长问题(18分) 　　案例一：小明在网上分享了自己的周末生活：清晨，他悄悄起床，为刚下夜班的妈妈热好牛奶、准备早餐；上午，他专心致志完成各科作业，遇到难题独立思考、查阅资料；下午，他和同学们走进社区敬老院，帮助老人打扫卫生、陪老人聊天；晚上，他通过视频通话与在外地工作的爸爸交流一周的校园生活，并提醒爸爸注意网络安全、防范电信诈骗。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 54 (1)请你对小明的周末生活进行评价。(至少三点，9分) 答题方向提示：小明用实际行动表达对父母的关爱和体贴，践行了孝亲敬长的中华传统美德；勤奋学习，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；热心公益，在实践中养成亲社会行为，服务和奉献社会；具有网络信息辨别能力和安全防范意识，能理性参与网络生活。(答出三点即可，每点3分，共9分，言之有理即可酌情得分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 55 　　案例二：潍坊某中学九年级(1)班准备构思一部校园情景剧。同学们围绕剧本展开热烈讨论，不满足于传统的框架和模式，大胆尝试新元素、新风格，认真审视并完善他人想法，确保每一个细节都尽善尽美。尽管大家志同道合，但在创作过程中仍难免出现观点碰撞与意见分歧。不过，同学们总是能够保持冷静和理智，他们坦诚地表达自己的情绪，通过深入地讨论和协商，共同寻找最佳创作方案。最终，经过大家的共同努力，一份凝聚着全班同学智慧的高质量剧本诞生了。这部剧本不仅展现了他们的才华和创意，更记录了他们青春成长的足迹。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 56 (2)请你从不同角度解读此次剧本创作之旅的深层意义。(至少三点， 9分) 答题方向提示：①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。②创新精神意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。③学会调节情绪有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人；可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。④在美好集体中分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力；合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。(答出三点即可，每点3分，共9分，言之有理即可酌情得分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 57 【考点】 孝亲敬长、公民的基本权利和基本义务、亲社会行为、合理利用网络、批判性思维、创新精神、调节情绪、共建美好集体等 【解析】 第(1)问，要求对小明的周末生活进行评价，围绕小明的行为作出评价即可。如为妈妈做早饭，体现了他以实际行动孝敬父母；认真完成周末的作业，体现了他自觉履行受教育的义务；与好友走进社区敬老院，体现了他积极养成亲社会行为，积极参加劳动等。据此作答即可。 第(2)问，要求从不同角度解读此次剧本创作之旅的深层意义。首先需要考生分析材料，找出材料反映的教材主干知识，如批判性思维、创新精神、调节情绪、共建美好集体等；其次，链接教材，从意义角度组织答案即可。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 58 22.经济大省挑大梁 绘就发展新答卷(18分) 　　2025年，山东GDP首破10万亿元，成为全国第三个、北方第一个“10万亿省份”。这份“成绩单”，既是对当下的检验，也是对长远的布局。 【行路·见证发展实践】 　　山东省立足黄河流域生态保护和高质量发展战略，唱响山东黄河文化发展“主旋律”，走出一条独具特色的文化发展之路。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 59 创造之路 　　数字化赋能：建设黄河文化数字平台、山东黄河云上展馆，推进藏品数字化与智慧文旅应用。 　　文化IP打造：推出“沿着黄河遇见海”“黄河大集”等IP，打造“四廊一线”文化体验廊道 交流之路 　　大众参与：常态化开展“黄河大集”“村村有好戏”“送戏下乡”，做热入境旅游，提升文化触达率。 　　国际高端对话：以中国国际孔子文化节、尼山世界文明论坛搭建文明互鉴平台，扩大国际传播影响力 融合之路 　　生态与文化融合：以生态保护为基底，将治黄文化、水利遗产转化为生态教育与旅游资源，实现双向赋能。 　　文旅深度融合：推进“文旅+遗产/演出/影视/生态”等业态，打造黄河生态旅游观光带与主题线路 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 60 (1)结合材料，运用所学知识，总结山东唱响黄河文化发展“主旋律”的实施路径。(9分) 答题方向提示：①运用现代科技手段激活文化资源，推动黄河文化创造性转化、创新性发展，让黄河文化在创新中焕发新活力。②打造特色文化品牌，以品牌化运营提升黄河文化的传播力和美誉度，增强黄河文化影响力。③坚持文化惠民，丰富基层群众文化生活，保障人民群众的基本文化权益，满足人民群众精神文化需求。④依托中国国际孔子文化节、尼山世界文明论坛等高端对话平台，深化文明交流互鉴，推动黄河文化走向世界。⑤践行新发展理念，推动生态与文化融合、“文旅+”多业态融合，助力黄河文化与经济协同发展。(答出三点即可，每点3分，共9分，言之有理即可酌情得分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 61 【筑路·坚持协调共进】 　　大河奔流幸福来，山东“十四五”黄河答卷这样写： 　　经济大省挑大梁：大力实施工业经济“头号工程”，推进先进制造业强省建设，高新技术产业产值、国家先进制造业集群、国家级战略性新兴产业集群，均居黄河流域首位。粮食总产量达到1 142亿斤，连续4年突破1 100亿斤大关，稳居全国前列。 　　区域协调联动：通过建立黄河流域“11+1”关际一体协同机制，推广“陆海联动、海铁直运”监管模式，打造沿黄流域最经济便捷的出海口、面向日韩对外开放的桥头堡。济郑高铁、日兰高铁建成通车，促进山东半岛城市群与中原城市群及黄河流域腹地的协同发展…… 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 62 (2)结合材料，运用所学知识，分析山东“十四五”黄河答卷对全国经济的推动作用。(9分) 答题方向提示：①发挥经济大省引领作用，以强劲的产业实力服务全国发展大局，为全国经济稳增长提供坚实支撑，推动经济高质量发展。②以扎实的农业基础端牢“中国饭碗”，筑牢粮食安全屏障，维护国家安全。③强化基础设施互联互通，推动区域协调发展，为黄河流域各省区融入全球经济提供战略支撑。④坚持对外开放的基本国策，推动构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。(答出三点即可，每点3分，共9分，言之有理即可酌情得分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 63 【考点】 中华文化、文化自信、文明交流互鉴、绿色发展、对外开放、高质量发展、维护国家安全、新发展格局等 【解析】 第(1)问，要求总结山东唱响黄河文化发展“主旋律”的实施路径。结合材料，从中华文化、文化自信、新发展理念、文明交流互鉴等角度作答即可。 第(2)问，要求回答山东“十四五”黄河答卷对全国经济的推动作用。结合材料，从坚持对外开放、高质量发展、维护国家安全、构建新发展格局等角度作答即可。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 64 23.发扬民主优势 推进依法治国(14分) 　　“法与时转则治，治与世宜则有功。”中国特色社会主义法律体系随着现代化建设实践的发展而不断丰富完善。 ★法治根基聚民心 　　这是一部与我们生活息息相关的法律修订，既回应了社会关切，也离不开公众参与。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 65 　　《中华人民共和国治安管理处罚法》的修订工作，始终在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下有序推进。从公安部起草送审稿时公开征求意见，到司法部两次大范围征求各方建议、开展实地调研，再到全国人大常委会三次审议期间，两度通过中国人大网向社会公开征求意见，累计超10万公众提出13万余条意见，同时广泛吸纳基层立法联系点、专家学者等各方声音，对社会关切的重点条款反复论证修改，最终于2025年6月27日经十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过，自2026年1月1日起施行。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 66 (1)结合《中华人民共和国治安管理处罚法》的修订过程，分析我国全过程人民民主彰显的中国特色和优势。(6分) 答题方向提示：①坚持党的领导是全过程人民民主的根本保证。②我国是人民民主专政的社会主义国家，国家权力属于人民，人民是国家的主人。③全国人大及其常委会行使国家立法权，坚持科学立法、民主立法。④人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。⑤全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。⑥协商民主是全过程人民民主的特有形式和独特优势。⑦有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛。⑧坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。(答出三点即可，每点2分，共6分，言之有理即可酌情得分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 67 ★条文变化显进步 　　新法广泛覆盖了日常行为规范，诸多变化彰显立法进步与成熟，为精准治理提供了明确的法律依据。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 68 　　◆针对“无人机黑飞”“软暴力”等新型违法行为，首次纳入治安处罚范围，新增28条、删除3条，补列30余种违法行为。 　　◆明确警察执法需出示证件的情形，包括当场处罚、检查住所、询问证人、传唤、其他需亮证情形。 　　◆正当防卫条款明确“不法侵害正在进行、无挑拨故意、防卫适度”三大条件，要求执法机关区分防卫与互殴，打破“被打还手即互殴”的误判。 　　◆校园欺凌治理构建“公安处罚+矫治教育+学校追责”协同机制；噪声扰民“先劝后罚”给予当事人纠错空间。 　　…… 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 69 (2)结合材料，运用所学知识，分析新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》是如何守护民生权益与社会秩序的。(8分) 答题方向提示：①坚持良法之治，健全和完善法律法规，推进全面依法治国，为社会治理提供坚实的法律保障。②回应人民群众关切，惩治新型违法行为，维护社会公共秩序和人民群众的合法权益。③规范执法行为，促进执法机关依法行政、公正执法，保障公民的合法权益，提升执法公信力。④坚持法律面前人人平等，明确正当防卫认定标准，有效保护公民依法自卫的权利，维护社会的公平正义。⑤坚持教育与处罚相结合，加强对未成年人的特殊保护，保护未成年人健康成长。⑥推动多元主体共同参与治理，强化规则意识，推进全民守法。(答出四点即可，每点2分，共8分，言之有理即可酌情得分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 70 【考点】 坚持中国共产党领导、社会主义民主、法治的要求、全面依法治国、未成年人特殊保护、维护公平正义等 【解析】 第(1)问，要求分析我国全过程人民民主彰显的中国特色和优势，属于体现类主观题。需要从材料中提取立法过程的关键信息，运用坚持党的领导、全过程人民民主的特点等知识进行分析。 第(2)问，要求分析新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》是如何守护民生权益与社会秩序的，属于措施类主观题。需要分析材料，从坚持良法之治、推进全面依法治国、规范执法行为、坚持法律面前人人平等、加强对未成年人的特殊保护等方面分析作答。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 71 24.践行倡议行动 共筑美好世界(10分) 　　当前世界百年变局加速演进，面对全球性挑战，中国的倡议与联合国的议题完美契合，中国与联合国以务实行动合力化解难题，为百年变局注入稳定性和确定性。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 72 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 73 中国与联合国循道而行，在携手奋斗中完善全球治理，推动建设一个更加美好的世界。结合材料，运用所学知识加以阐释。(10分) 答题方向提示：①中国与联合国循道而行，顺应世界多极化和经济全球化的趋势，以务实的行动推动世界可持续发展。②中国与联合国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，双方合力为动荡不安的世界注入稳定性和确定性，维护世界和平。③中国与联合国坚持合作共赢，践行共商共建共享的全球治理观，推动国际秩序朝着更加公正合理方向发展。④中国与联合国坚持文明交流互鉴，保护文化多样 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 74 性，共同推动不同文明和谐共生。⑤中国与联合国以实际行动化解全球性挑战，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。⑥中国作为负责任的大国，提出全球四大倡议，推动合作共赢、对话协商、文明互鉴，以实际行动践行全球治理观。⑦联合国作为集体应对各种威胁挑战的有效平台，不断发挥在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明进步等方面的重要作用，加强自身改革，维护人类共同利益。(答出五点即可，每点2分，共10分，言之有理即可酌情得分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 75 【考点】 世界发展趋势、和平与发展、构建人类命运共同体、中国担当与影响、文明交流互鉴等 【解析】 本题要求对“中国与联合国循道而行，在携手奋斗中完善全球治理，推动建设一个更加美好的世界”进行阐释，属于论证类主观题。需要结合材料中的中国倡议与联合国议题，从经济全球化、世界格局多极化、文化多样性、可持续发展、构建人类命运共同体、中国担当、文明交流互鉴等角度分层解读。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 76 【知识拓展】 联合国 (1)联合国的性质：联合国(UN)是政府间、世界性、一般性的国际组织。是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。 (2)联合国的宗旨：维护国际和平及安全，促进国际合作与发展。 (3)联合国的原则：①各会员国主权平等。②各会员国应履行宪章规定的义务。③各会员国应以和平方式解决国际争端。④各会员国必须避免使用武力或以武力相威胁，不侵害别国的领土完整或政治独立。 ⑤各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动，应尽力予以协助。⑥联合国不得干涉在本质上属于任何国家内政的事务。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 77 【错题反思】 核对完答案后，将错题做重点反思。对应的考点如果还有不明白的地方，可回到《中考备战》《学考传奇》(或者手上的其他一轮资料)中再深入复习一遍。 难度系数 对应题号 命中注定送给你 T1、T2、T3、T4、T8、T9、T10、T11、T12、T15、T17、T18、T19、T20 再接再厉鼓励你 T5、T6、T7、T13、T14、T16 伤筋动骨磨炼你 T21、T22 学霸登顶恭喜你 T23、T24 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 78 79 $