第三单元 时间的初步认识（期中知识清单）数学沪教版一年级下册（新教材）

函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 第三单元时间的初步认识知识清单讲义 单元知识框架 认识整时 时间的初步认识 认识半时 单元知识点梳理 知识点一：认识整时 1、认识钟面 观察钟面，认识数字1~12的排列位置。 认识两根指针： 时针（短针、粗针）：走得慢。 分针（长针、细针)：走得快。 2、整时的特点：分针指向12，时针指向几，就是几时。 读写方法： 书面记录：数字+时”，如8时。 电子表形式：8：00。 常见整时：起床时间(7时)、上学时间(8时)、午休时间(12时)等。 知识点二：认识半时 1、特点：分针指向6，时针走过几，就是几时半。 理解“走过”：时针在两个数字之间，指向前一个数字。例如，时针在8和9之间，指向更靠 近8，是8时半。 读写方法： 1/10 品学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 书面记录：数字+时半”，如8时半。 电子表形式：8：30。 常见半时：上午放学(11时半)、下午开始上课(1时半)等。 能根据钟面上的时间，联系生活实际判断是上午、下午还是晚上。 重难点题型精讲 题型1：认识整时 【例1】下边是小华早上起床的时间，1小时前是妈妈的起床时间，妈妈是()时起床的。 .i 10 3 8 5 【练1】园园和乐乐在比较谁起得早。()起得早一些，()起得晚一些。 12 园园 乐 【练2】照样子写出图中不同城市的时间。 1112 11127 1112 1112 1 10 10 10 1 2 1112 1 1 2 9 9 9 3 9 3 8 8 4 4 8 7 65 6.5 7 765 7 6 纽约 东京 北京 莫斯科 伦敦 5时 7时 () () () 2/10 函学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 题型2：认识半时 时针指着4和5之 间，分针指着6。 【例2】 【练3】认一认，填一填。 TW 11 121 1112 T 10 11 1211 121 1 10 3 3 3 9 3 ( 4 8 765 765 76 5 ,765 【练4】这是天天一天的作息时间，认一认，说一说，在你认为正确的 里画√。 2 2 12 12 3 白天 上学 吃午饭 白天 白天口 夜晚 放学 口 吃完饭 夜晚 夜晚 口 6时 8时半口 12时 口 3时 口 8时半□ 6时半☐ 7时半☐ 12时半☐ 3时半口 9时半☐ 3/10 品学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 题型3：根据时间画时针和分针 【例3】看时间画出缺少的时针和分针，并写出另外的一种表示方法。 10 10 9 3 飞8 4. 6 3时 9时 【练5】看时刻，画出时针和分针。 1112, T 1112 1112 11121 3 1 2 E1 1 3 3 9 3 9 3 4 4 飞76 5 ,765 8 76 76 7:00 12:30 6:30 11:00 【练6】根据给出的时间，画出缺少的时针和分针。 12 2 i12 10 10 3 9 3 8 8 4 8 4 7 6 5 5时半 3时 6时半 7时 12时半 变式训练巩固 4/10 品学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 一、选择题 1.下面是妮妮、贝贝和龙龙在周六早上的起床时间，()起得最早。 TTTT 12 112 10 0 10 9 8 8 8 4 飞，7 妮妮 贝贝 龙龙 A.妮妮 B.贝贝 C.龙龙 2.淘气上午8时半上数学课。 表示正确时间的时钟是()。 23 10 2 2 B 9 3 4 4 43 3.森林运动会跑步赛9时正式开始，下面是前三名小动物到达终点的时间。10时到达终点 的是()。 10 10 A 9 3 B C 8 4. 正在和甜甜打电话的小朋友是()。 甜甜 7时半 B 5时半 C 6时半 5.小九可能在()时间去踢足球。 5/10 函学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 我明天9：00开始写作业，写完作业后就去踢球。 别忘了，11：00我们要去游乐园。 小九 1121 11121 11121 10 10 3 10 A 3 B. 0 C. 8 8 765 4 76 E-8 765 6.5小时前是9：00，现在钟面上时针指向()。 A.1 B.2 C.3 二、填空题 7.放学时，时针和分针都指向12，它表示的时间是（)。 8.认一认，写出钟面上的时间。 9.写出钟面上的时刻。 1121 12 121 11121 10 10 ) 10 8 ()时 ()时()时大约()时 10.写出钟面上的时刻。 6/10 函学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 T7 0112 1 2 10 3 3 8 8 4 6 5 )时()时 )时 )时 ):()():()():()():() 11121 10 11 9 钟面上有()个数字，长针是()针，短针是()针， 6 此时钟面上的时间是()时。 12.海海的假期，照样子记录时间。 7时 8 三、操作题 13.看钟面，圈时间。 11 10 2 2 9 8 4 5 (12时8时) (10时半11时半) (12时3时) 7/10 函学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 14.画一画。 11121 11121 2 2 02 012 21 3 8 65 65 1时 8时 11时 12时 四、解答题 15.游戏任务：(1)任选两张卡片，观察图片，并说一说图片上的小朋友在什么时间做了什 么事情。 (2)讲一讲自己在该时间做了什么事情。 712> 0 76 16.下面的钟表上的时间相同吗？说一说为什么？ 8/10 品学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 17.下面是聪聪星期一上午的活动轨迹，可是图片的顺序不对，你能连一连并解决下面的问 题吗？ 12 2 10 3 65 上课 晨练 刷牙 吃午饭 (1)聪聪什么时间上课？ (2)聪聪什么时间吃午饭？ 18.先连线，再填空。 10时9时刚过3：00快2时了 (1)表示3时的钟面是从左数第()个。 (2)表示快2时的钟面是从()数的第()个。 9/10 函学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 19.合唱队。 开始 结束 TT 121 2 1 时 (1)音乐会开始的时间是()， 结束的时间是()。 (2)合唱队一共有多少人？ ☐○□○☐=□) 20.小免最先到达了猴子家，它的好朋友们也都陆续来到了猴子家。 1 2 ③. 6 (1)小兔的其他朋友都是什么时间到的？你来写一写。 (2)小兔的朋友中，到的最早的是()。（填序号）》 (3)准备12时开饭，小兔的朋友中，()迟到了。（填序号） 10/10 第三单元 时间的初步认识 知识清单讲义 知识点一：认识整时 1、认识钟面 观察钟面，认识数字 1 ~ 12的排列位置。 认识两根指针： 时针（短针、粗针）：走得慢。 分针（长针、细针）：走得快。 2、整时的特点：分针指向12，时针指向几，就是几时。 读写方法： 书面记录：数字+“时”，如 8时。 电子表形式：8:00。 常见整时：起床时间（7时）、上学时间（8时）、午休时间（12时）等。 知识点二：认识半时 1、特点：分针指向6，时针走过几，就是几时半。 理解“走过”：时针在两个数字之间，指向前一个数字。例如，时针在8和9之间，指向更靠近8，是8时半。 读写方法： 书面记录：数字+“时半”，如 8时半。 电子表形式：8:30。 常见半时：上午放学（11时半）、下午开始上课（1时半）等。 能根据钟面上的时间，联系生活实际判断是上午、下午还是晚上。 题型1：认识整时 【例1】下边是小华早上起床的时间，1小时前是妈妈的起床时间，妈妈是（ ）时起床的。 【答案】6 【分析】时针指向7，分针指向12，现在是7时，1小时前是妈妈的起床时间，妈妈是几时，用减法。 【解答】7－1＝6（时） 所以，妈妈是6时起床的。 【练1】园园和乐乐在比较谁起得早。（ ）起得早一些，（ ）起得晚一些。 【答案】乐乐 园园 【分析】通过观察两个钟表的时间，比较时刻的早晚：钟表时针指向数字表示小时，分针指向12表示整时，时刻数值越小，起得越早。 【解答】园园的钟表：时针指向7，分针指向12，时间是； 乐乐的钟表：时针指向6，分针指向12，时间是。 早于，因此，乐乐起得早一些，园园起得晚一些。 【练2】照样子写出图中不同城市的时间。       纽约                东京               北京              莫斯科              伦敦     5时                7时                （     ）           （     ）         （     ） 【答案】6时；1时；10时 【分析】分针指向12，时针指向几就是几时，据此解答。 【解答】纽约 ：分针指向12，时针指向5，表示5时； 东京：分针指向12，时针指向7，表示7时； 北京：分针指向12，时针指向6，表示6时； 莫斯科：分针指向12，时针指向1，表示1时； 伦敦：分针指向12，时针指向10，表示10时； 题型2：认识半时 【例2】（ ） 【答案】4时半/4时30分/4：30 【分析】钟表上有12大格，60小格，时针走1大格是1时，一圈12小时，分针走1小格是1分，1大格是5分，一圈60分钟。30分也可以说成半小时。钟面上时针指着4和5之间，表示4时多，分针指着6，表示30分，所以是4时30分。 【解答】     4时30分 【练3】认一认，填一填。 （ ）            （ ）            （ ）          （ ） 【答案】2：30/2时半 5：00/5时 10：30/10时半 8：00/8时 【分析】分针指向12，时针指向几就是几时整；分针指向6，时针指向几就是几时半。 时针在2和3之间、分针指向6，为2：30；时针指向5、分针指向12，为5：00；时针在10和11之间、分针指向6，为10：30；时针指向8、分针指向12，为8：00。 【解答】根据分析可知： 【练4】这是天天一天的作息时间，认一认，说一说，在你认为正确的里画“√”。 【答案】见详解 【分析】由图示分析可知， 分针指向6，表示几时半，时针指向6和7之间，表示6时多，合起来就是6时半，此时是白天，天天刚起床； 分针指向6，表示几时半，时针指向7和8之间，表示7时多，合起来就是7时半，此时是白天，天天去上学； 分针指向12，时针指向12，表示刚好是12时，此时是白天，天天在吃午饭； 分针指向6，表示几时半，时针指向3和4之间，表示3时多，合起来就是3时半，此时是白天，天天在运动； 分针指向6，表示几时半，时针指向8和9之间，表示8时多，合起来就是8时半，此时是夜晚，天天睡觉了；据此解决。 【解答】由题意分析得： 题型3：根据时间画时针和分针 【例3】看时间画出缺少的时针和分针，并写出另外的一种表示方法。 【答案】见详解 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，时针走一大格是1小时，分针走1小格是1分，走1大格是5分。时间可以写成几时几分的形式，也可以写成电子表的形式。 【解答】 【练5】看时刻，画出时针和分针。 【答案】见详解 【分析】根据题图，钟面上有12个大格，时针走一大格是1时，分针走一大格是5分，分针指着12，时针指着几就是几时。分针指着几就是几个5分钟。据此解答。 7：00，时针指着7，分针指着12。 12：30，时针指着12和1之间，分针指着6。 6：30，时针指着6和7之间，分针指着6。 11：00，时针指着11，分针指着12。 【解答】根据分析： 【练6】根据给出的时间，画出缺少的时针和分针。               5时半             3时            6时半             7时               12时半 【答案】见详解 【分析】几时整，时针指向几，分针指向12；几时半，分针指向6，时针指向该整时刻与下个整时刻中间，据此解答。 【解答】5时半：时针指向5和6的中间，分针指向6。 3时：时针指向3，分针指向12。 6时半：时针指向6和7的中间，分针指向6。 7时：时针指向7，分针指向12。 12时半：时针指向12和1的中间，分针指向6，据此解画图即可。 一、选择题 1．下面是妮妮、贝贝和龙龙在周六早上的起床时间，（    ）起得最早。 A．妮妮 B．贝贝 C．龙龙 【答案】C 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，当分针指向12，时针指向几就是几时； 当时针指向两数中间，较小数是几就是几时，分针指向6，就是30分，合起来表示几时30分；据此判断。 【解答】A．是7时30分； B．是8时30分； C．是7时； 7时早于7时30分，7时30分早于8时30分，所以，龙龙起得最早。 故答案为：C 2．淘气上午8时半上数学课。表示正确时间的时钟是（    ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，分针指向12，时针指向几就是几时；分针指向6，时针过了几就是几时半。 【解答】A．分针指向6，时针过了8，是8时半，符合题意； B．分针指向12，时针指向8，是8时，不符合题意； C．分针指向12，时针指向7，是7时，不符合题意。 则表示正确时间的时钟是。 故答案为：A 3．森林运动会跑步赛9时正式开始，下面是前三名小动物到达终点的时间。10时到达终点的是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】当分针指向6时，表示几时半，时针指向10和11之间，表示10时多，合起来表示10时半； 当分针指向12，时针指向10，合起来表示10时； 当分针指向12，时针指向11，合起来表示11时；据此解决此题。 【解答】由分析可知： A．，表示10时半； B．，表示10时； C．，表示11时； 10时到达终点的是。 故答案为：B 4．正在和甜甜打电话的小朋友是（    ）。 A．7时半 B．5时半 C．6时半 【答案】C 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，时针走一大格是1小时，分针走1小格是1分，走1大格是5分。钟面上，分针指向6，时针在6和7之间，表示的时间是6时半，因此正在和甜甜打电话的小朋友的时间也是6时半，据此选择即可。 【解答】由分析可知： 甜甜打电话的时间时6时半，因此正在和甜甜打电话的小朋友是。 故答案为：C 5．小九可能在（    ）时间去踢足球。 A． B． C． 【答案】B 【分析】根据题意，他们踢球的时间在9：00到11：00之间。 钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。分针指向12，时针指向几就是几时；分针指向6，时针刚过几就是几时半。 【解答】A．表示9：00，不符合； B．表示10：30，在9：00到11：00之间，符合； C．表示11：00，不符合。 小九可能在去踢足球。 故答案为：B 6．5小时前是9：00，现在钟面上时针指向（    ）。 A．1 B．2 C．3 【答案】B 【分析】根据题意，从9：00向后推5个小时即可。10：00、11：00、12：00、1：00、2：00，则现在的时间为2：00，钟面上时针指向2，分针指向12。 【解答】5小时前是9：00，现在钟面上时针指向2。 故答案为：B 二、填空题 7．放学时，时针和分针都指向12，它表示的时间是（ ）。 【答案】12时/12：00 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，分针指向12，时针指向几就是几时。 【解答】由分析可知： 放学时，时针和分针都指向12，它表示的时间是12时。 8．认一认，写出钟面上的时间。 （ ）    （ ） 【答案】8时半 3时 【分析】分针指着12，时针指着几就是几时；分针指着6，时针过了几就是几时半。据此解答。 【解答】第一幅图，分针指着6，时针过了8，即8时半； 第二幅图，分针指着12，时针指着3，即3时。 9．写出钟面上的时刻。 （ ）时      （ ）时    （ ）时     大约（ ）时 【答案】3 6 12 5 【分析】短的是时针，长的是分针，当分针指向12时，时针指向几就是几时，据此解答。 【解答】第一个图分针指向12，时针指向3，所以是（ 3 ）时； 第二个图分针指向12，时针指向6，所以是（ 6 ）时； 第三个图分针指向12，时针指向12，所以是（ 12 ）时； 第四个图分针过了12一点，时针刚过5一点，大约是（ 5 ）时； 10．写出钟面上的时刻。 （ ）时     （ ）时      （ ）时      （ ）时    （ ）：（ ）  （ ）：（ ）  （ ）：（ ）  （ ）：（ ） 【答案】8 9 10 5 8 00 9 00 10 00 5 00 【分析】几时整时，分针指着12，时针指着几就是几时。 图一分针指着12，时针指着8，就是8时，也写作：8：00；图二分针指着12，时针指着9，就是9时，也写作：9：00；图三分针指着12，时针指着10，就是10时，也写作：10：00；图四分针指着12，时针指着5，就是5时，也写作：5：00。 【解答】由分析填写如下： 11．钟面上有（ ）个数字，长针是（ ）针，短针是（ ）针，此时钟面上的时间是（ ）时。 【答案】12 分 时 4 【分析】钟面上有12个数字，长针是分针，短针是时针，整时长针指12，短针指几是几时，据此得出结论即可。 【解答】根据分析知： 钟面上有12个数字，长针是分针，短针是时针，此时钟面上的时间是4时。 12．海海的假期，照样子记录时间。 【答案】9时；10时半；12时；4时；6时半 【分析】图1：此时钟表的时针指向数字7，分针指向数字12，现在表示的时间为7时； 图2：此时钟表的时针指向数字9，分针指向数字12，现在表示的时间为9时； 图3：此时钟表的时针指向数字10和11之间，分针指向数字6，现在表示的时间为10时半； 图4：此时钟表的时针指向数字12，分针指向数字12，现在表示的时间为12时； 图5：此时钟表的时针指向数字4，分针指向数字12，现在表示的时间为4时； 图6：此时钟表的时针指向数字6和7之间，分针指向数字6，现在表示的时间为6时半，据此解答。 【解答】由分析可知： 三、操作题 13．看钟面，圈时间。          （12时  8时）    （10时半  11时半）    （12时  3时） 【答案】见详解 【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。分针指向12时，时针指向几就是几时；分针指向6时，时针过了几时就是几时半；据此读出钟面的时间，然后圈出来即可。第一个钟表，分针指向12，时针指向8，也就是8时；第二个钟表，分针指向6，时针指向10和11之间，表示10时30分，也就是10时半；第三个钟表，分针指向12，时针指向3，表示3时。 【解答】                    14．画一画。 【答案】见详解 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，分针指向12，时针指向几就是几时，由此解答。 【解答】1时：分针指向12，时针指向1； 8时：分针指向12，时针指向8； 11时：分针指向12，时针指向11； 12时：分针指向12，时针指向12。 作图如下：          四、解答题 15．游戏任务：（1）任选两张卡片，观察图片，并说一说图片上的小朋友在什么时间做了什么事情。 （2）讲一讲自己在该时间做了什么事情。 【答案】（1）图1：小朋友在早上7时起床穿衣；图2：小朋友在12时半吃午饭； （2）我在早上7时起床穿衣；在12时半吃午饭。 【分析】（1）钟面上长针是分针，短针是时针；分针指向12，时针指向几就是几时；时针刚过几就是几时，分针指向6时，就是几时半；据此观察各钟面表示的时间，任选两张卡片，并描述图片上的小朋友正在做什么事情。 （2）合理即可，描述自己在相同的时间里，做了什么事情。 【解答】（1）图1：小朋友在早上7时起床穿衣；图2：小朋友在12时半与好朋友一起吃午饭。 （2）我在早上7时起床穿衣；我在12时半与家人一起吃午饭。 16．下面的钟表上的时间相同吗？说一说为什么？ 【答案】不相同；因为第一个4时指下午4时，第二个4时指凌晨4时｡ 【分析】首先认识钟面时间：根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；再根据图上小朋友做的事前来判断时间是否相同。 【解答】钟面上都是分针在12，时针在4，所以钟面时间时4时，但不同的是图上小朋友在做的时间不一样，图1小朋友在踢足球则说明是下午4时，图2小朋友在睡觉说明是凌晨4时；所以时间不相同，第一个在下午4时，第二个是凌晨4时。 【点评】主要考查时间的认识，且能根据实际生活准确认识相对应的时间。 17．下面是聪聪星期一上午的活动轨迹，可是图片的顺序不对，你能连一连并解决下面的问题吗？ （1）聪聪什么时间上课？       （2）聪聪什么时间吃午饭？ 【答案】连线见详解 （1）9：00 （2）12：00 【分析】根据图片，先确定每个图片的时间，然后连线回答问题即可。 【解答】图中时间分别为：快到7时了，为晨练时间； 6时半为刷牙时间； 12：00为吃午饭时间； 9：00为上课时间。 连线如下图： 答：聪聪9：00在上课。 答：聪聪12：00在吃午饭。 【点评】本题考查的是对钟表的认识及对日常生活中的活动轨迹的掌握。 18．先连线，再填空。 10时     9时刚过    3：00      快2时了 （1）表示3时的钟面是从左数第（    ）个。 （2）表示快2时的钟面是从（    ）数的第（    ）个。 【答案】图见详解 （1）2 （2）左；3（或右；2） 【分析】钟面一：时针指向9，分针刚过12，钟面表示的时刻是9时刚过。 钟面二：分针指向12，时针指向3，钟面表示的时刻是3时。 钟面三：时针快要指向2，分针指向11和12之间，钟面表示的时刻是快要2时。 钟面四：分针指向12，时针指向10，钟面所表示的时刻是10时。据此连线即可，再分清楚左右，按照题目要求数一数，即可得出答案。 【解答】 （1）表示3时的钟面是从左数第2个。 （2）表示快2时的钟面是从左数的第3个（或从右边数第2个）。 【点评】本题考查学生对认识钟面以及左右方向辨别的掌握和运用。 19．合唱队。 （1）音乐会开始的时间是（   ），结束的时间是（    ）。 （2）合唱队一共有多少人？ （人） 【答案】（1）2：00；3：30； （2）6＋5＋6＝17 【分析】钟面上有12个大格，时针走一大格是1时，分针走一大格是5分，分针指着12，时针指着几就是几时，时针指着3和4之间，表示3点多，这时分针指着6表示30分，此时的时间是3时30分； 根据图中的人数，从下往上，第一排有6人，第二排有5人，第三排有6人，总人数＝第一排的人数＋第二排的人数＋第三排的人数，据此解答。 【解答】根据分析： （1）音乐会开始的时间是（2：00），结束的时间是（3：30）。 （2）6＋5＋6＝17（人） 答：合唱队一共有17人。 20．小兔最先到达了猴子家，它的好朋友们也都陆续来到了猴子家。 ①②③④ （1）小兔的其他朋友都是什么时间到的？你来写一写。 （2）小兔的朋友中，到的最早的是（    ）。（填序号） （3）准备12时开饭，小兔的朋友中，（    ）迟到了。（填序号） 【答案】（1）9时；10时；9时半；12时半     （2）①    （3）④ 【分析】（1）观察时钟指针位置可确定时间，时钟①时针指向9，分针指向12，是9时；时钟②时针指向10，分针指向12，是10时；时钟③时针在9和10之间，分针指向6，是9时半；时钟④时针在12和1之间，分针指向6，是12时半。 （2）比较9时，10时，9时半和12时半的早晚，最早到达的是9时，对应的是①； （3）12时开饭，12时半晚于12时，④对应的是12时半，所以④迟到了。 【解答】（1）①9时；②10时；③9时半；④12时半 （2）小兔的朋友中，到的最早的是①。 （3）准备12时开饭，小兔的朋友中，④迟到了。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $