2 考前诊断卷二-【智乐星中考】2026年山东省初中学业水平考试生物试题
2026-05-08
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教辅
山东智乐星教育科技股份有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.62 MB |
| 发布时间 | 2026-05-08 |
| 更新时间 | 2026-05-08 |
| 作者 | 山东智乐星教育科技股份有限公司 |
| 品牌系列 | 智乐星中考·初中学业水平考试全真模拟试卷 |
| 审核时间 | 2026-05-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57725575.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学中考复习课件全面覆盖生物的特征、细胞结构、光合作用、遗传变异等中考核心考点,严格对接山东中考说明,通过“考点标注+真题解析”梳理细胞分化(占8%)、生态系统(占10%)等高频考点权重,归纳实验探究、识图分析等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“真题实战+核心素养融合”,如通过植物类群特征归纳(生命观念)、遗传实验数据推理(科学思维)突破易错点,“错题反思”板块按难度分级,助学生掌握实验题答题技巧。教师可依此精准规划复习,提升学生中考得分率。
内容正文:
2026山东
生物
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山东省2026年初中学业水平考试
生物学试题
本试卷满分100分。考试时长60分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
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注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。
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一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.小明和他的朋友们在校园里观察到一些现象,下列相关叙述错误的
是( )
①麻雀感受到有人靠近就飞走了
②操场边的柳树发芽了
③春天时,牡丹花吸引了很多蜜蜂
④体育课后大家都大汗淋漓
A.①体现生物都能运动 B.②说明生物能进行生长发育
C.③体现生物能繁殖后代 D.④体现生物能新陈代谢
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【考点】 生物的特征。
【解析】 运动不是判断生物的标准,①体现了生物能对外界刺激作出反应,A错误。
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2.某同学制作了动物细胞结构模型(如图所示),模型中不同材料(透明塑料袋、圆形果冻、深色乒乓球、细粒)代表不同细胞结构。下列关于该模型中结构与功能的对应关系,错误的是( )
A.塑料袋——控制物质进出细胞
B.乒乓球——遗传信息库,控制细胞活动
C.果冻——为细胞生命活动提供能量
D.细粒——呼吸作用的主要场所
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【考点】 细胞的结构和功能,细胞模型的制作。
【解析】 果冻模拟细胞质,是细胞进行多项生命活动的场所,不是提供能量的结构,C错误。
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3.2026年1月,我国科研团队在再生医学领域取得新突破,成功利用诱导多能干细胞(iPS细胞),通过体外培养最终培育出功能性组织细胞,为器官移植研究奠定基础。iPS细胞能培育出多种功能性组织细胞,主要利用了( )
A.细胞分裂 B.细胞分化
C.细胞生长 D.细胞癌变
【考点】 细胞的生长、分裂和分化。
【解析】 细胞分化形成不同组织,故选B。
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4.同学们都夸小红皮肤好,小红说是因为她喜欢吃水果蔬菜,下列果蔬中与其他三项相比,不属于同一类器官的是( )
A.苹果 B.西兰花 C.番茄 D.菠菜叶
【考点】 植物体的结构层次。
【解析】 苹果是植物的果实,属于生殖器官;西兰花是植物的花,属于生殖器官;番茄是植物的果实,属于生殖器官;菠菜叶是植物的叶,属于营养器官。故选D。
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5.用绿色植物装点家庭环境总能让生活更温馨,绿萝、铁线蕨、苏铁、牛毛藓等常出现在居家生活中。下列有关这些生物种类的描述,错误的是( )
A.绿萝无花和果实,属于裸子植物
B.铁线蕨有根、茎、叶的分化,体内具有输导组织
C.牛毛藓植株矮小,是因为没有根和输导组织
D.可根据是否产生种子,将铁线蕨和牛毛藓分为一类
【考点】 植物的主要类群。
【解析】 绿萝属于被子植物,A错误。
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【归纳总结】
各植物类群的形态结构特征
(1)孢子植物的特征:苔藓喜湿有叶、茎,蕨类有根仍需水,孢子助其代代生。
(2)种子植物的特征:裸子无花无果有种子,被子有花有果有种子。
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6.在国产动画电影《浪浪山小妖怪》中,猪妖、蛤蟆精、黄鼠狼精、黑猩猩怪等组成草根取经团。它们的现实动物原型分别是家猪、蟾蜍、黄鼬和黑猩猩。下列关于这些动物原型的说法,错误的是( )
A.蟾蜍幼体生活在水中,成体可到陆地活动,属于两栖动物
B.家猪、黄鼬和黑猩猩都属于哺乳动物,胎生、哺乳
C.蟾蜍成体用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸
D.家猪、蟾蜍、黄鼬体温都恒定
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【考点】 动物的主要类群。
【解析】 家猪、黄鼬是恒温动物,蟾蜍(两栖动物)是变温动物,D错误。
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阅读以下信息,完成7~8题。
夏天食物容易变质,妈妈经常利用微生物制作美食、保存食物。做馒头、酿酒要用到酵母菌,制作酸奶要用到乳酸菌,食物发霉会出现黑、绿等颜色的霉菌。
7.下列关于微生物的说法,正确的是( )
A.馒头上的“黑霉点”是霉菌的菌落
B.酵母菌和乳酸菌都有成形的细胞核
C.霉菌通过分裂方式快速繁殖
D.绿色霉菌细胞内有叶绿体,能进行光合作用
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【考点】 细菌、真菌和病毒。
【解析】 乳酸菌是细菌,无成形的细胞核;酵母菌是真菌,有成形的细胞核,B错误。霉菌主要进行孢子生殖,C错误。霉菌无叶绿体,不能进行光合作用,D错误。
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8.下列关于微生物应用与食品保存的说法,正确的是( )
A.酿酒主要利用酵母菌进行有氧呼吸产生酒精
B.制作酸奶利用乳酸菌无氧呼吸产生乳酸
C.冰箱冷藏食物利用了低温能杀死细菌、真菌
D.野外颜色鲜艳的蘑菇营养价值高,煮熟后可放心食用
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【考点】 人类对细菌和真菌的利用。
【解析】 酒精发酵需要无氧环境,酿酒主要利用酵母菌无氧呼吸产生酒精,A错误。冰箱低温抑制微生物的生长和繁殖,不能杀死细菌、真菌,C错误。野外颜色鲜艳的蘑菇大多数有毒,不可随意采摘食用,D错误。
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9.某村依托乡村振兴政策,大力发展桃树种植产业,打造特色采摘园,促进农民增收。如图是桃花结构示意图,请结合所学知识,判断下列叙述正确的是( )
A.图中①②④共同构成雌蕊,是花的主要结构
B.花粉从②落到①上的过程称为传粉
C.精子和卵细胞在花粉管中结合形成受精卵
D.完成传粉、受精后,图中⑥将发育成果实,
⑤发育成种子
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【考点】 开花和结果。
【解析】 雌蕊和雄蕊是花的主要结构,图中雌蕊由①柱头、④花柱和子房组成,A错误。精子通过花粉管进入子房内的胚珠,与卵细胞结合形成受精卵,C错误。传粉、受精后,图中⑥胚珠将发育成种子,⑤子房壁发育成果皮,D错误。
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10.某农业合作社为提升塑料大棚的种植效益,针对棚内作物的光合作用与呼吸作用开展了一系列探究实验,如图是实验用到的部分装置。下列关于这些实验的分析,正确的是( )
A.甲装置用来探究二氧化碳是光合作用的原料
B.实验时应将乙装置置于黑暗环境中以避免干扰
C.丙装置中,可观察到澄清的石灰水变浑浊
D.丁装置验证萌发的种子呼吸作用释放二氧化碳
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【考点】 光合作用和呼吸作用的探究实验。
【解析】 甲装置的遮光处理是为了形成对照,探究光是光合作用的必要条件,A错误。乙装置探究光合作用产生氧气,实验需要在光照环境下进行,黑暗环境会停止光合作用,无法产生氧气,B错误。丁装置中蜡烛熄灭,说明萌发的种子呼吸作用消耗了氧气,而不是释放二氧化碳,D错误。
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11.如图是模拟人体呼吸运动及肺泡与血液气体交换的示意图,下列相关叙述错误的是( )
A.图一中,向下拉橡皮膜时,模拟膈肌收缩
B.图一中,向上推橡皮膜时,试管中B液面下降
C.图二中,b气体代表二氧化碳,在血液中主要依靠c运输
D.图二中,a气体最后主要在组织细胞的线粒体中被利用
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【考点】 人体内的气体交换。
【解析】 图二中a代表氧气,b代表二氧化碳,二氧化碳在血液中主要靠血浆运输,c红细胞主要运输氧,C错误。
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12.小明在体育课上进行了1 000米长跑,跑步时腿部骨骼肌细胞的代谢活动明显增强。如图是血液流经腿部骨骼肌时,某物质含量的变化趋势图。符合该变化趋势的物质是( )
A.氧气、二氧化碳
B.氧气、葡萄糖
C.二氧化碳、尿素
D.葡萄糖、尿素
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【考点】 血液循环过程中血液成分的变化。
【解析】 流向骨骼肌的血液是含氧高、营养物质丰富的动脉血,骨骼肌的组织细胞消耗氧气分解有机物,产生二氧化碳,则骨骼肌的毛细血管中血液成分的变化是氧气和营养物质减少,二氧化碳增多。如图所示的该物质含量逐渐减少,因此该物质最可能是氧气和葡萄糖,故选B。
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阅读以下信息,完成13~15题。
为落实“双减”政策,教育部出台“五项管理”,聚焦中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理,切实保障学生身心健康。
13.充足睡眠有利于大脑功能恢复、促进生长激素分泌,对青少年健康至关重要。下列相关叙述正确的是( )
A.生长激素主要由垂体分泌
B.生长激素通过导管运输到血液
C.睡眠时人体神经系统全部停止工作
D.睡眠时只有激素调节,没有神经调节
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【考点】 激素调节。
【解析】 内分泌腺无导管,分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管,B错误。睡眠时神经系统只是相对放松,脑干等部位仍在活动,并非全部停止,C错误。人体生命活动同时受神经调节和激素调节,睡眠时也不例外,D错误。
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14.长期不当使用手机、熬夜阅读,易造成近视、听力下降。下列关于眼、耳与健康的叙述,正确的是( )
A.近视是由于晶状体曲度过小或眼球前后径过短
B.长时间看手机,光持续刺激视网膜,会损伤视觉中枢
C.内耳的耳蜗是听觉感受器,能将振动转化为神经冲动
D.听觉在鼓膜处形成,视觉在视网膜处形成
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【考点】 人体对外界环境的感知。
【解析】 近视是晶状体曲度过大或眼球前后径过长导致的,A错误。视网膜是视觉感受器,视觉中枢位于大脑皮层,B错误。听觉与视觉均在大脑皮层形成,D错误。
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【易错警示】
视觉感受器与视觉形成,听觉感受器与听觉形成
(1)视觉感受器是视网膜,物像在视网膜上形成;视觉在大脑皮层的视觉中枢形成。
(2)听觉感受器在耳蜗,听觉在大脑皮层的听觉中枢形成。
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15.加强体育锻炼、落实体质管理,有利于运动系统发育与青春期身心健康。下列叙述正确的是( )
A.运动系统由骨和骨骼肌两部分组成
B.骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,会牵动骨绕关节活动
C.运动只需要运动系统参与,不需要其他系统配合
D.青春期身高突增只与营养有关,与运动、激素无关
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【考点】 人体的运动。
【解析】 运动系统由骨、关节(骨连结)、骨骼肌三部分组成,A错误。运动不仅需要运动系统,还需要神经系统的调节及呼吸、循环、消化等多系统配合,C错误。青春期身高突增与生长激素、性激素、运动、营养均有关,D错误。
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16.为预防冬季常见呼吸道传染病,各地学校开展了健康教育活动。下列相关说法,正确的是( )
A.引起呼吸道传染病的病毒属于传染源
B.对教室进行通风消毒属于保护易感人群
C.病毒性肺炎可用抗生素进行治疗
D.接种相关疫苗可刺激人体产生相应抗体,属于特异性免疫
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【考点】 传染病和免疫。
【解析】 引起呼吸道传染病的病毒属于病原体,A错误。对教室进行通风消毒属于切断传播途径,B错误。抗生素只能杀灭或抑制细菌,对病毒不起作用,C错误。
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17.小明发现自己和弟弟都没有酒窝,而父母都有酒窝,这一现象与染
色体、DNA、基因的传递密切相关。结合如图分析,下列说法错误的
是( )
A.图中①②③④⑤代表基因,是有遗传效应的DNA片段
B.由图可知,每条染色体上有多个基因
C.小明的酒窝性状可由①③这对基因决定
D.父母有酒窝而子女无酒窝,属于变异现象
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题序
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36
【考点】 遗传的物质基础,生物的变异。
【解析】 图中的①③是同一个DNA分子上的不同片段,而控制性状的一对基因应该是位于一对DNA分子上的,C错误。
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18.小红家有一对龙凤胎(一男一女),父母对此感到非常开心。如图是该
家庭性别决定的遗传图解,结合所学知识分析,下列说法正确的是( )
A.人的性别是婴儿出生的时候决定的
B.母亲产生的卵细胞中,有的含X染色体,有的没有
C.龙凤胎的出生说明母亲一次产生了两个含不同性染
色体的卵细胞
D.理论上,小红父母再生一个孩子是男孩的概率为50%
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38
【考点】 染色体与性别决定。
【解析】 人的性别是受精卵形成时决定的,A错误。女性性染色体为XX,能产生一种含X染色体的卵细胞,不发生变异的情况下每个卵细胞中都含有一个X染色体,B错误。龙凤胎是两个卵细胞分别与含X、含Y的精子结合形成的,母亲产生的卵细胞都只含X染色体,C错误。
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39
19.北美野兔会在秋冬季节改变毛色,从秋季的棕褐色逐渐变为冬季的白色,这一现象与体内抑制黑色素生成的Agouti基因密切相关。近年,当地出现了一个“异类”野兔群体,即使在冬季也保持棕褐色毛,研究发现这是它们与黑尾长耳野兔杂交后,导致Agouti基因不能正常表达的结果。在全球变暖、冬季少雪的环境下,从生物进化角度分析,下列说法正确的是( )
A.北美野兔冬季变白的毛色只由Agouti基因决定,与环境无关
B.冬季少雪时,白色毛的野兔被捕食概率更高,这属于人工选择
C.冬季少雪时,杂交产生的“棕褐色毛冬季野兔”是可遗传的有利变异
D.随着冬季少雪现象加剧,该地区冬季棕褐色毛野兔的数量会逐渐减少
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题序
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【考点】 生物进化的原因。
【解析】 北美野兔的毛色变化是基因组成(Agouti基因)与环境共同作用的结果,并非只由基因决定,A错误。冬季少雪时,白色毛的野兔更容易被捕食,这是自然环境对野兔的选择,属于自然选择,不是人工选择,B错误。在冬季少雪的环境下,棕褐色毛野兔的伪装效果更好,生存概率更高,因此其数量会逐渐增加,D错误。
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41
20.某生物小组结合教材实验,进行了一系列探究活动,用显微镜观察三种实验材料(人的口腔上皮细胞、菠菜叶肉细胞、酵母菌),获得如图视野图。下列相关叙述错误的是( )
A.制作图一临时装片时,需先在载玻片中央滴加生理盐水
B.制作图二临时装片时,实验中不需要用碘液染色
C.图三视野中可观察到酵母菌正在进行出芽生殖
D.若将图三左上方的细胞移至视野中央,应将装片向右下方移动
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【考点】 显微镜的使用,临时装片的制作和观察。
【解析】 物像与装片移动的方向相反,因此若将图三左上方的细胞移至视野中央,应将装片向左上方移动,D错误。
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二、非选择题:本题共6小题,共60分。
21.(8分)阅读下列资料,回答相关问题。
我国天宫空间站问天实验舱完成了拟南芥和水稻的“从种子到种子”全生命周期培养实验,为未来深空探索的食物供给奠定了基础。拟南芥因生长周期短、基因组小、突变体丰富,成为研究植物发育的模式生物;水稻作为主要粮食作物,其在微重力下的开花结实机制是本次研究的重点。
此外,空间站还搭载了斑马鱼等模式动物,与植物形成“植物—动物—微生物”的闭环生态系统,植物产生的氧气供给动物呼吸,动物呼出的二氧化碳又为植物光合作用提供原料。
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(1)天宫空间站培养的拟南芥和水稻种子,其结构中最主要的部分是____,
是新植物的幼体。
(2)拟南芥作为研究植物发育的模式生物,其突变体众多,体现了生物多
样性中的_____________多样性。
(3)种子的萌发需要一定的环境条件,天宫空间站中培养的拟南芥和水稻
种子,萌发时需要的基本环境条件包括适宜的温度、适量的水和________
______;种子萌发时,______最先突破种皮。
胚
遗传(或基因)
充足的
空气
胚根
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(4)空间站搭载的斑马鱼,其体温会随环境温度变化而改变,属于______
动物,其鳃丝内密布__________,适于水生生活。
(5)空间站形成“植物—动物—微生物”闭环生态系统,其中________能
将动植物遗体分解。该系统能稳定运转的关键是具有一定的__________
能力。
变温
毛细血管
微生物
自我调节
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【考点】 种子的结构和萌发,生物的多样性,生态系统。
【解析】 (1)种子中最主要的部分是胚,胚是新植物的幼体。(2)拟南芥的突变体众多体现了遗传(或基因)多样性。(3)种子萌发的基本环境条件包括适宜的温度、适量的水和充足的空气;种子萌发时,胚根最先突破种皮发育成根。(4)体温随环境温度变化而改变的动物属于变温动物。斑马鱼的鳃丝内密布毛细血管,利于在水中进行气体交换,适于水生生活。(5)微生物能将动植物遗体分解为无机物,促进生态系统的物质循环;生态系统能稳定运转的关键是具有一定的自我调节能力。
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22.(9分)微山湖是我国北方最大的淡水湖,其湿地生态系统被誉为“北方
水乡之肾”,也是众多鸟类、水生生物的栖息地。下面是同学们在微山
湖湿地自然保护区的研学记录,请结合所学知识回答问题:
第一站:观鸟台
(1)每年秋末冬初,大雁、白鹭等众多候鸟从北方飞抵微山湖湿地越冬,
影响候鸟大规模迁徙的主要非生物因素是______。
(2)白鹭以水中的鱼虾、水生昆虫等为食,在生态系统中属于________。
温度
消费者
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第二站:芦苇荡
(3)微山湖湿地的芦苇长得茂密,芦苇的茎中空、根系发达,能适应湿地
多水、缺氧的环境,这是生物对环境的______。
(4)芦苇是湿地的优势植物,可作为野兔的食物,野兔又会被狐狸捕食,
请据此写出一条完整的食物链:__________________。
第三站:荷花湾
(5)同学们观察到一群野鸭在水中协作觅食、共同躲避天敌。野鸭属于
鸟类,其呼吸方式的特殊之处是具有______,可辅助肺呼吸,提高气体
交换效率,适应飞行生活。
适应
芦苇→野兔→狐狸
气囊
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第四站:湿地科普馆
(6)微山湖湿地生态系统被誉为“北方水乡之肾”,为保护微山湖湿地生
态环境、守护水生生物和候鸟的家园,请你拟一条环保宣传标语:
_______________________________________。
(7)同学们模拟微山湖湿地生态系统,制作了包含水草、小鱼、微生物、
水和沙土的微型生态瓶,若想让生态瓶长期稳定运转,应保证该生态
瓶中____________________的功能正常进行。
守护微山湖湿地,共享碧水蓝天(合理即可)
物质循环和能量流动
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【考点】 生物与环境的关系,生态系统。
【解析】 (1)秋末冬初北方温度降低,候鸟迁徙到温暖的微山湖越冬,因此影响候鸟迁徙的主要非生物因素是温度。(2)白鹭不能自己制造有机物,以现成的鱼虾、水生昆虫等为食,在生态系统中属于消费者。(3)芦苇的茎中空(适应缺氧环境)、根系发达(适应多水环境),是生物适应环境的表现。(4)食物链的起点是生产者(芦苇),依次是初级消费者(野兔)、次级消费者(狐狸),故完整的食物链为芦苇→野兔→狐狸。(5)鸟类具有气囊可辅助肺呼吸,提高气体交换效率,适应飞行生活。(6)拟定的环保宣传语合理即可。(7)生态瓶相当于一个微型生态系统,物质循环和能量流动的功能正常进行,生态系统才能稳定运转。
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23.(11分)2025年国家卫健委持续推进“健康管理年”行动,号召全民通过科学饮食和规律运动来预防肥胖、高血压等慢性病。周末,小宇和家人一起参与了社区组织的“健康慢跑+营养科普”活动,结合他的体验和人体生理结构图回答问题:
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52
(1)长期吃炸鸡、奶茶等高热量食物易导致肥胖,炸鸡中的脂肪在图一内
被消化时,需肝脏分泌的胆汁乳化后,再经____________(填消化液)中
的消化酶分解为甘油和脂肪酸,最终在[ ]______内被吸收。
(2)慢跑时小宇呼吸加快、加深,吸入的氧气经肺泡通过______作用进入
血液后,通过图二中[ ]________进入左心房,左心室收缩时,______
瓣关闭,防止血液倒流,同时将含氧丰富的血泵入________(血管),最终
输送到肌肉细胞。
胰液和肠液
④
小肠
扩散
③
肺静脉
房室
主动脉
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题序
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53
(3)运动产生的尿素等废物,经图三肾小球滤过形成的原尿中,不含有的
成分是________________________;最终排出的尿液中,尿素浓度明显
升高,主要是因为______________________________________________
________。
(4)作为正处于生长发育关键期的青少年,结合这次活动的启发,你认为
保持健康体重的生活方式可以是____________________(答出2点)。
大分子的蛋白质、血细胞
⑤肾小管将原尿中大部分水重吸收回血液,不重吸
收尿素
合理膳食,适量运动
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54
【考点】 消化和吸收,人体的气体交换,心脏及血液循环,尿的形成和排出,选择健康的生活方式。
【解析】 (1)小肠是消化和吸收的主要场所,内含多种消化液,包括肠液、胰液和胆汁。脂肪被消化时,肝脏分泌的胆汁先将其乳化,再经胰液和肠液中的消化酶被分解为甘油和脂肪酸,最终在④小肠内被吸收。(2)气体扩散是气体由高浓度向低浓度移动,肺泡内氧气浓度高于血液,因此氧气通过扩散作用进入肺泡周围毛细血管。③肺静脉将含氧丰富的血液送回左心房。左心室收缩时,房室瓣关闭,动脉瓣打开,血液泵入主动脉。(3)肾小球不能滤过大分子的蛋白质和血细胞,故原尿中不含此类成分;⑤肾小管将原尿中的大部分水重吸收回血液,不重吸收尿素,因此导致尿液中尿素浓度明显升高。(4)保持健康体重的生活方式是合理膳食,适量运动。
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【归纳总结】
淀粉、蛋白质和脂肪的消化
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56
24.(11分)我国科研团队将深海发光鱼类的荧光蛋白基因导入斑马鱼基因组中,培育出了能在黑暗中发出蓝色荧光的观赏斑马鱼。同时,科研人员以该斑马鱼为实验材料,开展了体色遗传的研究。斑马鱼的体色有野生型的银色和突变型的金色两种,相关基因用A、a表示。请结合实验数据回答问题:
亲代交配组合 子代表现类型及比例
①银色×银色 320尾银色∶108尾金色
②金色×银色 196尾银色∶202尾金色
③金色×金色 全为金色
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57
(1)导入荧光蛋白基因的斑马鱼能发出蓝色荧光,所运用的生物技术是
____________。
(2)斑马鱼的银色和金色是一对__________。根据表格中交配组合____
可判断显隐性。
(3)交配组合①中亲代的基因组成是________;若将子代银色斑马鱼随机
交配,其后代个体的基因组成为_____________。
转基因技术
相对性状
①
Aa×Aa
AA、Aa、aa
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58
(4)交配组合②产生的子代中,银色斑马鱼的基因组成为____。子代银
色个体与金色个体相互交配后,产生金色后代的概率是______。
(5)现有一只银色雄斑马鱼,若想最快确定其基因组成,应选择多只
______雌斑马鱼与之交配。若后代全部表现为银色,则该雄斑马鱼的
基因组成是____。
Aa
50%
金色
AA
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题序
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59
【考点】 现代生物技术,性状的遗传。
【解析】 (1)将深海发光鱼类的荧光蛋白基因导入斑马鱼基因组中,属于转基因技术,该技术可以定向改变生物的性状。(2)(3)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,银色和金色是斑马鱼体色的相对性状。交配组合①中,亲代都是银色,子代出现了金色,由“无中生有,有为隐”可知,金色是隐性性状,银色是显性性状,且亲代都为杂合子,基因组成是Aa×Aa。其交配的遗传图解如图:
1
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60
由遗传图解可知,子代银色斑马鱼的基因组成是AA或Aa。若将子代银色斑马鱼随机交配,有AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa三种情况,则其后代的基因组成为AA、Aa、aa。(4)交配组合②亲代为金色(aa)和银色,金色亲代的a基因一定遗传给子代,因此子代银色个体的基因组成为Aa。子代银色个体(Aa)与金色个体(aa)交配,后代基因组成为Aa(银色)和aa(金色)的比例为1∶1,产生金色后代的概率是50%。(5)要快速确定银色雄斑马鱼的基因组成,应选择多只金色(aa)雌斑马鱼与之交配。若后代全部为银色,说明该雄斑马鱼只能产生A类型的生殖细胞,其基因组成是AA;若后代出现金色个体,则其基因组成是Aa。
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61
25.(13分)某校开展“多肉微型盆景装饰生活”项目式学习,以下为活动任
务,请结合所学知识回答问题:
任务一:多肉植物的扦插繁殖
(1)在选材剪枝时,需剪去插穗上部分叶片,主要目的是_______________
__________________________。
(2)多肉植物通过扦插繁殖的方式属于__________,这种繁殖方式能保持
母体的优良性状。
(3)多肉植物的幼根能不断生长,主要依赖根尖______区细胞的分裂增加
细胞数量,以及______区细胞的体积增大。
降低蒸腾作用,
减少水分散失,提高成活率
无性生殖
分生
伸长
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任务二:探究光照强度对多肉盆景生长的影响
将生长状况一致的多肉盆景分别置于不同光照强度下培养,其他条件相同且适宜,实验记录如表所示:
组别 光照强度(lx) 植株叶片
数量(片) 单位时间氧气
释放量(mL/h)
第1组 500 12 2.1
第2组 1 500 18 5.3
第3组 3 000 16 3.8
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63
(4)实验中,“单位时间氧气释放量”反映的是______________________
________________________的差值。
(5)分析数据可知,在一定范围内,随着光照强度增加,多肉植物的光合
作用强度变化趋势是______________;光照强度过高时,光合作用速率
下降的原因是________________________________________________。
(6)影响多肉植物光合作用的其他非生物因素还有____________________
_________________________________(写出2种即可)。
光合作用氧气的产生量
与呼吸作用氧气的消耗量
先增强后减弱
叶片上的部分气孔关闭,进入叶片内的二氧化碳减少
温度、二氧化碳浓度
(或水、光照时间等,任答2种即可)
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任务三:微型盆景的展示与评价
小美的盆景作品评价得分如表所示:
评价维度 评价水平 得分
植株长势 旺盛 4分
配盆 协调 3分
造型 美观 4分
注:10~12分为优秀,6~9分为良好,其余为合格。
(7)根据评分标准,小美的作品应被评为______。
优秀
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题序
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【考点】 植物扦插的跨学科实践活动,植株的生长,植物的生理作用。
【解析】 (1)剪去部分叶片是为了降低蒸腾作用,减少水分散失,从而提高插穗的成活率。(2)扦插没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,能完全保留母体的优良性状。(3)根尖分生区细胞不断分裂增加细胞数量,伸长区细胞伸长增加细胞的体积,共同使幼根不断生长。(4)单位时间氧气释放量是光合作用氧气的产生量减去呼吸作用氧气的消耗量。(5)从实验数据看,光照强度从500 lx增加到1 500 lx时,光合作用强度增强;从1 500 lx增加到3 000 lx时,光合作用强度减弱。因此,在一定范围
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题序
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内,随光照强度增加,光合作用强度的变化是先增强后减弱。光照强度过高时,为防止蒸腾失水过多,叶片上的部分气孔关闭,进入叶片内的二氧化碳减少,导致光合作用速率下降。(6)影响光合作用的非生物因素包括温度、二氧化碳浓度(原料)、水(原料)、光照时间等。(7)小美的作品总得分=4+3+4=11分,符合“10~12分为优秀”的标准,因此应被评为优秀。
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题序
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26.(8分)阅读资料,回答下列问题。
资料1:2025年,我国神经科学团队在“脑科学与类脑研究”专
项中,利用光纤记录技术探究小鼠的缩手反射,首次精准追踪反射弧各结构的电信号传递过程。该实验选取健康小鼠,通过轻微电击小鼠前爪,观察其缩手反应,同时借助仪器记录反射弧各组成部分的活动。反射弧结构如图所示。
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题序
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资料2:该团队进一步探究脑的结构与功能,通过损毁小鼠不同脑区(大
脑皮层、小脑、脑干),观察小鼠缩手反射及运动协调能力的变化,发现
不同脑区对反射活动的调控作用存在显著差异。
(1)资料1中,轻微电击小鼠前爪引发缩手反应,若仅破坏图中的③,小鼠
接受刺激后____(选填“能”或“不能”)产生神经冲动,______(选填“能”或
“不能”)完成缩手动作。
能
不能
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题序
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(2)实验小组对比损毁大脑皮层和正常小鼠的缩手反射,发现两组小鼠均
能完成该反射,说明该反射的神经中枢位于______,进而可判断该反射
属于________反射。
(3)实验中,小鼠完成缩手反射时,神经冲动还会沿着上行传导神经到达
__________,从而产生痛觉。
(4)若要证明“传入神经是反射弧中不可或缺的组成部分”,需设计对照实
验,实验的变量是__________________。
(5)资料2中,若损毁小鼠的______,则小鼠完成缩手反射时会出现运动不
协调、身体平衡失调的现象;若损毁小鼠的______,则小鼠停止呼吸与
心跳。
脊髓
非条件
大脑皮层
传入神经是否受损
小脑
脑干
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题序
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【考点】 人体生命活动的调节。
【解析】 (1)③是神经中枢,负责接收和处理神经冲动;破坏神经中枢,感受器仍能接受刺激产生神经冲动,但冲动无法传导至效应器,因此不能完成缩手动作。(2)损毁大脑皮层后小鼠仍能完成缩手反射,说明该反射的神经中枢位于脊髓;该反射是生来就有、无须后天学习的,属于非条件反射。(3)痛觉的产生部位是大脑皮层,神经冲动经上行传导神经到达大脑皮层后产生痛觉。(4)对照实验需遵循单一变量原则,要证明传入神经是反射弧不可或缺的部分,唯一变量就是传入神经是否受损(实验组切断传入神经,对照组保持传入神经完整)。(5)小脑的主要功能是协调运动、维持身体平衡,损毁后小鼠完成缩手反射时会出现运动不协调、身体平衡失调的现象;脑干负责调节心跳、呼吸等基本生命活动,损毁后小鼠会停止呼吸与心跳。
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题序
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【错题反思】
核对完答案后,将错题做重点反思。对应的考点如果还有不明白的地方,可回到一轮资料中再深入学习一遍。
难度系数 对应题号
命中注定送给你 T1、T2、T3、T4、T5、T8、T13、T14、T15、T16
再接再厉鼓舞你 T6、T7、T9、T10、T11、T12、T17、T20
伤筋动骨磨炼你 T18、T19、T21、T22、T26
学霸登顶恭喜你 T23、T24、T25
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相关资源
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