1 考前诊断卷一-【智乐星中考】2026年山东省初中学业水平考试历史试题

该初中历史中考复习课件全面覆盖中国古代史至世界现代史核心考点，严格对接中考说明，通过真题解析明确早期国家社会分化、近代化探索等高频考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题训练+核心素养培养+应试技巧”模式，如通过辽宋夏金元政权图考查时空观念，利用数据史料解析经济重心南移培养史料实证能力。“授之以渔”模块详解非选择题精读设问、提炼信息方法，配合错题反思表，助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定高效复习计划，提升中考冲刺效果。

2026山东 历史 1 2 2026年山东省初中学业水平考试 历 史 试 题 3 　　本试卷共4页。满分100分。考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 4 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.在河南的二里头遗址，考古人员发现了距今3 000多年的宫殿建筑基址、规格悬殊的墓葬以及青铜器作坊遗址等。墓葬中出土的青铜器，工艺水平和规格存在明显差异。据此可知该时期(　　) A.农业生产繁荣 B.阶级分化显现 C.冶炼技术高超 D.政治制度成熟 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 5 【考点】 早期国家社会分化。 【解析】 二里头遗址中墓葬规格悬殊，且出土的青铜器工艺水平和规格存在明显差异，说明当时社会成员之间已有等级区分，阶级分化显现。因此，选B项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 6 2.《齐鲁晚报》是著名的晚报类刊物。这一报纸名称中的“齐鲁”源于 (　　)   图1 A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 7 【考点】 分封制。 【解析】 “齐”“鲁”是西周时期分封制下的诸侯国，齐国和鲁国的封地主要在今山东地区，后世常用齐鲁代指山东。因此，选B项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 8 【易错警示】 中国古代地方主要行政制度的演变 (1)分封制：西周实行分封制，开发了边远地区；至春秋时期，王权衰微，造成了诸侯争霸。 (2)郡县制：秦朝在地方上推行郡县制，在我国历史上影响深远。 (3)行省制：元朝实行行省制度，地方设行中书省；我国省级行政区的设立，始于元朝。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 9 3.魔方是一种益智类游戏。图2《汉武帝的魔方》中的举措(　　)   图2 A.导致了西汉王朝的迅速衰落 B.终结了中央集权的政治体制 C.开启了三国鼎立的历史局面 D.巩固了大一统封建王朝 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 10 【考点】 大一统王朝的巩固。 【解析】 漫画中的“魔方”呈现了汉武帝推行的各项举措，通过推恩令、盐铁官营、尊崇儒术等措施，加强了中央集权，巩固了大一统局面。因此，选D项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 11 【回归教材】 　　本题可链接教材中国历史七年级上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》，汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 12 4.“孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。”据此可知，孝文帝力主汉化是因为(　　) A.军事力量严重不足 B.经济发展急需推动 C.旧俗不足以统治中原 D.南北统一已经完成 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 13 【考点】 北魏孝文帝改革。 【解析】 题干材料指出孝文帝深知鲜卑旧俗不足以统治中原，因而推行汉化政策，体现了其改革的根本原因。因此，选C项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 14 5.科举制的兴起关键在于，在名义上不分贵贱，不讲出身，所谓“家不尚 (重视)谱牒，身不重乡贯(个人的籍贯或出生地)”。这体现了科举制(　　) A.重视门第家世高低 B.强调公平竞争原则 C.依据血缘关系选官 D.注重地方乡里推荐 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 15 【考点】 科举制。 【解析】 材料强调科举制“不分贵贱，不讲出身”，体现了其公平竞争、择优录取的原则。因此，选B项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 16 6.宋朝从官方到民间藏书之风弥漫，各地州学都建有藏书楼，江西十一府，府府有藏书，私人藏书更胜官方，“仕宦稍显者，家必有书数千卷”。这些现象出现的政策性因素是(　　) A.重农抑商政策强化 B.闭关锁国实施 C.重文轻武方针推行 D.中央集权削弱 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 17 【考点】 宋朝重文轻武政策。 【解析】 宋朝推行重文轻武政策，注重发展文教事业，改革和发展了科举制。科举制的发展，在全国范围内营造了浓厚的读书风气，也推动了藏书之风的盛行。因此，选C项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 18 7.明朝中后期，玉米、甘薯等高产作物传入中国。清朝时期，这些作物凭借耐旱、耐贫瘠的特点得到广泛推广，许多原本不宜耕种的土地也被开垦种植。据此可知，玉米、甘薯的推广(　　) A.促进了土地的开发利用 B.导致传统自然经济的瓦解 C.加速跨区域商贸网络形成 D.推动了农耕技术的突破 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 19 【考点】 明清经济的发展。 【解析】 根据题干信息“原本不宜耕种的土地也被开垦种植”可知，玉米、甘薯的种植促进了土地的开发利用。因此，选A项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 20 8.第二次鸦片战争后，外国商品深入中国内地，外国传教士活动频繁，部分教士行为越轨、教民依仗势力欺压民众，各地反洋教斗争不断发生。这反映出当时(　　) A.中国完全沦为殖民地 B.列强侵华方式多样化 C.民众普遍接受西方文化 D.清政府主动开放国门 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 21 【考点】 列强侵华方式的演变。 【解析】 材料体现了列强通过商品输出和宗教渗透等多种方式侵略中国，侵华方式多样化。因此，选B项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 22 9.绘制思维导图是梳理知识结构、学习历史的一种重要方法。图3空白方框处应填写的是(　　) A.新民主主义革命的兴起 B.资产阶级民主革命与中华民国的建立 C.近代化的探索 D.从国共合作到农村革命根据地的建立 图3 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 23 【考点】 近代化的探索。 【解析】 思维导图内容涉及洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，反映了近代中国在民族危机不断加剧的背景下进行近代化探索的过程。因此，选C项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 24 【图解历史】 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 25 10.中国共产党在某一时期颁布土地法令，提出：没收地主土地，不分男女老幼，按人口统一平均分配。这一土地政策出自(　　) A.《论反对日本帝国主义的策略》 B.《中共中央为公布国共合作宣言》 C.《中国土地法大纲》 D.《中华人民共和国土地改革法》 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 26 【考点】 解放区的土地改革。 【解析】 根据所学知识可知，《中国土地法大纲》规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。因此，选C项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 27 11.《中国人民政治协商会议共同纲领》从起草到最后通过，经过多次修改完善，是中国共产党与各界民主人士充分协商、凝聚共识的结果。这一制定过程体现了(　　) A.人民代表大会制度正式确立 B.基层群众自治的初步实践 C.社会主义制度的全面建立 D.新型政党制度的协商民主 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 28 【考点】 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 【解析】 《中国人民政治协商会议共同纲领》的制定过程充分体现了中国共产党与各民主党派协商民主的精神，是新型政党制度的早期实践。因此，选D项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 29 12.图4是1978—2012年中国城乡居民生活水平变化示意图。从历史发展角度看，该图直接反映了(　　)   图4 A.社会主义改造的历史必然性 B.计划经济体制的逐步确立 C.改革开放带来的民生进步 D.全面建设社会主义时期的成就 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 30 【考点】 改革开放。 【解析】 题干图片通过展示1978—2012年城乡居民生活水平、就业人员、农村贫困人口的变化，直接反映了改革开放给中国人民生活带来的巨大进步。因此，选C项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 31 13.图5反映了神舟一号飞船成功发射，这一成就得益于我国实施的(　　)   图5 A.可持续发展战略 B.科教兴国战略 C.西部大开发战略 D.乡村振兴战略 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 32 【考点】 科教兴国战略。 【解析】 神舟一号飞船的成功发射是我国实施科教兴国战略、推动科技自主创新的重要成果。因此，选B项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 33 14.2025年12月29日至31日，中国人民解放军东部战区组织开展“正义使命—2025” 演习，对“台独”势力与外部干涉势力发出严重警告。这彰显了我国(　　) A.调整军事战略的迫切需要 B.主导国际事务的强大能力 C.维护国家统一的坚定意志 D.扩大地区影响的根本目的 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 34 【考点】 维护国家统一与领土完整。 【解析】 解放军东部战区演习旨在震慑“台独”势力和外部干涉势力，彰显了我国维护国家统一和领土完整的坚定意志。因此，选C项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 35 15.罗马帝国时期，通过修建道路和港口，将高卢、西班牙、北非等产区的葡萄酒运往帝国各地。这一现象得益于罗马帝国(　　) A.民主政治体制的不断成熟 B.疆域辽阔与交通体系完善 C.城市自治制度的广泛建立 D.海外殖民掠夺的持续进行 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 36 【考点】 罗马帝国。 【解析】 罗马帝国凭借辽阔疆域和完善的交通体系，实现了各地物产的流通。因此，选B项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 37 16.图6中“全球化 1.0 版本”的开启，对世界历史发展产生的最深远影响是(　　)   A.确立了欧洲对世界的殖民统治 B.导致世界人口的大规模迁移 C.促进了亚非拉地区的经济繁荣 D.推动了世界市场的初步形成 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 38 【考点】 全球化进程。 【解析】 “全球化1.0版本”指的是新航路开辟后，世界各地区联系加强，推动了世界市场的初步形成。因此，选D项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 39 【核心素养】——时空观念 　　时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式，常以历史纪年、历史时序、年代尺、阶段特征、历史大事年表、历史地图等形式呈现。本题以全球化进程示意图为背景，考查新航路的开辟。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 40 17.1美元纸币正面印有乔治·华盛顿的肖像，反面印的是美国国徽。华盛顿的肖像能够被印在美元纸币上的主要原因是(　　) A.维护了国家统一，废除了黑人奴隶制 B.领导独立战争，开创美国民主政治先河 C.实施新政，帮助美国渡过经济危机 D.主导冷战，遏制苏联等社会主义国家 图7 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 41 【考点】 华盛顿的历史贡献。 【解析】 华盛顿领导美国独立战争，并主持制宪会议，开创美国民主政治先河，因此其肖像能够印在美元纸币上。因此，选B项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 42 18.图8漫画反映的是德国“马”被沉重的战争赔款压得不堪重负。这一场景直接缘于(　　)   图8 A.《凡尔赛条约》的严苛条款 B.《九国公约》的相关规定 C.《慕尼黑协定》的秘密条款 D.《北大西洋公约》的条文 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 43 【考点】 《凡尔赛条约》的影响。 【解析】 漫画反映德国因巨额战争赔款而负担沉重，这直接缘于《凡尔赛条约》对德国的严厉惩罚性条款。因此，选A项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 44 19.1929年11月，斯大林在《大转变的一年》中强调：过去的一年是社会主义建设各条战线的大转变之年，这一转变以社会主义坚决进攻城乡资本主义为标志。“大转变”的根本着眼点是(　　) A.确立社会主义制度并加快建设 B.缓和国内社会矛盾与阶级冲突 C.扩大对外开放吸引外国的资本 D.继续巩固新经济政策的成果 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 45 【考点】 苏联社会主义建设。 【解析】 斯大林强调“大转变”是对资本主义的进攻，标志着苏联加速推进工业化与农业集体化，全面确立社会主义制度。因此，选A项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 46 20.2026年1月19日至23日召开的世界经济论坛年会，以“对话的精神”为主题，应对全球共同挑战。这体现了当今世界的发展要求是(　　) A.加强国际合作，应对共同难题 B.强化单边主义，坚持独自发展 C.发动全面战争，重新瓜分世界 D.实行贸易保护，限制各国交流 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 47 【考点】 当今世界的发展趋势。 【解析】 根据题干信息“世界经济论坛”“对话的精神”“应对全球共同挑战”可知，这体现了当今世界各国需要加强国际合作、携手应对共同难题的发展要求。因此，选A项。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 48 21.(18分)辽宋夏金元时期，中国社会在政权并立中走向统一与发展。阅读材料，回答问题。 材料一　   图9 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 49 (1)填写图9中空缺的政权名称。(4分) ①____；②____。  (2)图9反映出这一时期的历史发展趋势是______________________。 (2 分)  辽 金 从政权并立走向大一统 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 50 材料二　 【数据史料】　 表1　辽宋夏金元时期南北方人口变化 朝代 时间 北方人口占比 南方人口占比 数据来源 北宋 1102年 40.3% 59.7% 《宋史·地理志》《宋会要辑稿》 南宋 1210年 19.8% 80.2% 《建炎以来系年要录》《宋史·食货志》 元朝 1330年 38.5% 61.5% 《元史·地理志》《元典章》 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 51 【文献史料】 表2 辽代 “以国制治契丹，以汉制待汉人”，实行南北面官制 金朝迁都燕京后，女真人皆改汉姓，如“完颜，汉姓曰王，乌古论曰商” 元朝在中央设宣政院，统领宗教事务并管辖西藏；在地方推行行省制，“立中书省一，行中书省十有一” 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 52 (3)据材料二的数据史料与文献史料，分别说明辽宋夏金元时期在经济格局与民族治理方面的突出特点。(4分) 经济格局：南方人口占比长期高于北方，南宋时达到80.2%，元朝时仍占61.5%，反映出经济重心南移完成，南方成为全国经济重心。(2分)民族治理：辽代实行南北面官制，金朝推行女真汉化，元朝建立行省制并设宣政院管辖西藏，体现出因俗而治、制度创新的治理特点。(2分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 53 (4)据材料一、二并结合所学，分析说明这一时期推动统一多民族国家发展的因素。(8分) 民族交融：各民族长期杂居相处，金朝女真人改汉姓，元朝形成新的民族回族，民族隔阂淡化，凝聚力增强。 制度创新：辽代实行南北面官制、金朝推行汉制改革、元朝行省制与宣政院的设置，有效治理多民族国家，巩固了统一。 经济发展：经济重心南移完成，南北经济交流频繁，为统一奠定了物质基础。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 54 疆域拓展：元朝结束政权分立，实现大一统，中央政府对西藏、台湾等地区正式行使行政管辖权，拓展了统一多民族国家的疆域。 文化层面：中原文化与边疆地区文化相互吸收、相互借鉴，形成了多元一体的文化格局，增强了国家认同感。(答出4点即可，每点2分，共8分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 55 【考点】 (1)辽宋夏金元时期的政权更迭。 (2)辽宋夏金元时期的历史发展趋势。 (3)经济重心南移与民族治理政策。 (4)统一多民族国家发展的推动因素。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 56 【解析】 第(1)问，根据图中政权的空间位置和时序关系，结合所学可知，①为辽，②为金。第(2)问，图中多个政权并立，最终由元朝完成统一，反映出从政权并立走向大一统的趋势。第(3)问，从数据史料看，南方人口占比持续高于北方，南宋时达80.2%，说明经济重心南移完成；从文献史料看，辽代实行南北面官制、金朝女真改汉姓、元朝设宣政院和行省制，体现出因俗而治、制度创新的治理特点。第(4)问，从民族交融、制度创新、经济发展、疆域拓展、文化认同等方面综合分析即可。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 57 【授之以渔】——方法点拨 非选择题解题技巧 1.精读设问：看材料之前，可以先看设问，明确设问要求回答的内容，如背景、过程、原因、本质、主张、目的、评价、危害、影响等，然后带着设问阅读材料。 2.研析材料：阅读材料按照先粗读、后细读、再精读的顺序进行，把握材料与材料之间的联系，理解各层次的含义和各层次之间的联系，归纳每则材料反映的核心问题。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 58 3.提炼信息：紧扣设问中的中心词和求答词，在材料中提取关键信息。 4.以词索点：找到提取的关键信息与教材知识的契合点，联系所学知识组织和归纳答案。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 59 22.(12分)表3是三位近现代革命家的主要事迹介绍。阅读材料，回答问题。 表3 人物 主要事迹 列宁 列宁是俄国无产阶级革命领袖。他将马克思主义与俄国实际相结合，领导十月革命取得胜利，推翻资产阶级临时政府，建立世界上第一个无产阶级专政的国家，开辟人类历史新纪元。他探索社会主义建设道路，发展马克思主义，对世界无产阶级革命与民族解放运动产生巨大影响 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 60 人物 主要事迹 孙中山 孙中山是中国民主革命的伟大先行者。面对近代民族危机与封建专制统治，他创立革命团体，领导辛亥革命，推翻两千多年君主专制制度，建立中华民国，倡导三民主义，追求民族独立、民主共和与民生幸福。他为中国革命奋斗终生，推动中国近代化进程，对中国历史产生深远影响 毛泽东 毛泽东把马克思主义同中国革命实际相结合，领导中国人民经过长期浴血奋战，取得新民主主义革命胜利，建立中华人民共和国，实现民族独立和人民解放。他确立社会主义基本制度，为当代中国发展进步奠定根本政治前提和制度基础，是新中国的主要缔造者 ——摘编自《20世纪世界史》 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 61 (1)三位革命家的事迹体现了哪些共同的革命精神？(6分) 追求民族独立、人民解放、爱国救亡、敢于斗争、理论创新、勇于担当等。(6分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 62 (2)据材料并结合所学，指出三位革命家肩负的不同时代使命。(6分) 列宁：领导俄国十月革命，建立第一个无产阶级专政的国家，发展马克思主义，开辟历史发展新道路。(2分) 孙中山：领导资产阶级民主革命，推翻君主专制制度，建立中华民国，推动中国近代化与民族复兴。(2分) 毛泽东：领导新民主主义革命取得胜利，建立新中国，实现民族独立，为中国发展奠定制度基础。(2分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 63 【考点】 (1)革命家体现的共同的革命精神。 (2)革命家肩负的不同时代使命。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 64 【解析】 第(1)问，根据材料中三位革命家的主要事迹可知，体现了追求民族独立、人民解放、爱国救亡、敢于斗争、理论创新、勇于担当等革命精神。第(2)问，结合时代背景分析不同使命，列宁处于俄国社会矛盾尖锐、无产阶级革命兴起的背景下，肩负的是领导俄国十月革命，建立世界上第一个无产阶级专政的国家，发展马克思主义，开辟无产阶级革命新道路的使命；孙中山处于中国近代民族危机加深、封建专制统治腐朽的背景下，肩负的是领导资产阶级民主革命，推翻君主专制，建立中华民国，推动中国近代化和民族复兴的使命；毛泽东处于中国半殖民地半封建社会深化、民族危机空前严重的背景下，肩负的是领导新民主主义革命取得胜利，建立新中国，实现民族独立，为中国发展奠定制度基础的使命。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 65 23.(12分)图10、图11是抗战时期宣传画。阅读材料，回答问题。 材料   说明：画面中，抗日军民在浓烟与火光中破坏铁路，下方有文字 “破坏敌人的交通，停止敌人的进攻，打断敌人的脚骨，切断敌人的喉咙”。   说明：画面中，根据地群众围坐桌前，有人慷慨陈词，有人积极响应，展现出根据地减租减息运动的热烈场景。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 66 (1)图10宣传画作者借助画面和文字，表达了对哪一历史事件的何种 看法？(4分) 事件：百团大战(或敌后抗日根据地的交通线破袭战)。(2分)看法：作者赞扬了抗日军民英勇抗击日军、打破敌人“囚笼政策”的斗争精神，表达了抗战必胜的坚定信念。(2分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 67 (2)图11中的“减租会”反映了抗战时期根据地的哪一重要政策？这一政策有何作用？(4分) 政策：地主减租减息、农民交租交息。(2分)作用：减轻了农民负担，调动了农民抗日和生产的积极性，巩固了抗日民族统一战线，为抗战胜利奠定了群众基础。(2分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 68 (3)如果让你围绕抗战时期敌后抗日根据地的发展创作一幅宣传画，你会以哪些史实为依据进行创作？说说你的理由。(4分)(要求：只需写出想法，不要绘制宣传画；史实准确，理由合理) 示例一：史实：开展大生产运动。 理由：克服了根据地的经济困难，实现了自给自足，为坚持抗战提供了物质保障。(4分) 示例二：史实：建立抗日民主政权。 理由：团结了各阶层力量，巩固了敌后抗日根据地，推动了抗战胜利。 (4分) 示例三：史实：开展地道战、地雷战等游击战争。 理由：有效打击了日军，牵制了敌人兵力，配合了正面战场作战。(4分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 69 【考点】 (1)百团大战。 (2)敌后抗日根据地的土地政策。 (3)敌后抗日根据地的发展。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 70 【解析】 第(1)问，图10中“破坏铁路”及文字内容反映了抗日军民对敌人交通线破袭战的英勇斗争，结合时间“1940年”可知，这与百团大战密切相关，表达了对抗战军民英勇精神的赞扬。第(2)问，图11《减租会》反映了抗战时期敌后抗日根据地实行的地主减租减息、农民交租交息的土地政策，该政策调动了农民抗日和生产的积极性，巩固了抗日民族统一战线，为抗战胜利奠定了群众基础。第(3)问，围绕敌后抗日根据地发展，可依据大生产运动、抗日民主政权建设、游击战争等史实进行创作，理由需结合其对巩固根据地、支持抗战的作用进行说明。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 71 24.(18分)某历史兴趣小组开展“第二次工业革命与世界面貌的改变”主题探究活动，以下为搜集的两组材料。 第一组：两项科技成就   19世纪80年代，本茨制造出由内燃机驱动的汽车，推动交通运输领域的革新，人类进入“汽车时代”   20世纪初，莱特兄弟试飞飞机成功，开创了人类航空时代，极大地缩短了时空距离 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 72 第二组：两份文献 文献一：垄断组织的出现，使生产和资本高度集中，它们控制着一个或多个部门的生产与销售，甚至掌握着国家的经济命脉。 ——《全球通史》 文献二：19 世纪末，帝国主义列强在非洲划分势力范围，将非洲大陆几乎瓜分完毕，非洲人民陷入了深重的殖民灾难之中。 ——《非洲史》 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 73 ◆任务一：材料筛选 (1)你认为第一组材料与该探究主题有关联吗？说明理由。(3分) 有关联。(1分)理由：本茨制造出的汽车和莱特兄弟制造出的飞机是第二次工业革命的重要成就，它们推动了交通运输领域的变革，改变了人们的生活方式，也促进了世界市场的进一步发展，深刻改变了世界面貌。(2分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 74 ◆任务二：史料研习 (2)据第二组材料，分别指出两份文献反映的历史现象，并结合所学各举一例说明。(8分) 文献一反映的现象：垄断资本主义(帝国主义)的形成。举例：垄断组织出现。(4分) 文献二反映的现象：帝国主义瓜分世界，世界殖民体系最终确立。举例：帝国主义对非洲的瓜分。(4分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 75 ◆任务三：报告撰写 (3)“第二次工业革命极大改变了世界面貌”是兴趣小组研究报告的一部分。据材料并结合所学，完成该部分撰写。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚)(7分) 第二次工业革命极大改变了世界面貌 第二次工业革命深刻改变了世界面貌，推动了人类社会的巨大进步，也带来了新的矛盾与挑战。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ …… 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 76 示例：在生产力与生产关系方面，电力、内燃机的广泛应用，极大地提高了生产效率，人类进入“电气时代”。生产和资本的高度集中催生了垄断组织，如美国的美孚石油公司，资本主义发展到垄断阶段。 在世界格局方面，帝国主义列强凭借强大的经济和军事实力，掀起了瓜分世界的狂潮。19 世纪末，世界殖民体系最终确立，亚非拉地区沦为殖民地或半殖民地，陷入了深重的灾难。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 77 在社会生活方面，新的交通工具和通信手段缩短了时空距离，改变了人们的出行和交往方式；但同时也加剧了贫富分化和社会矛盾，殖民地半殖民地人民的反抗斗争日益高涨。 总之，第二次工业革命深刻影响了世界发展进程，推动世界面貌发生巨大变化。(7分) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 78 【考点】 (1)第二次工业革命的成就。 (2)垄断组织与殖民扩张。 (3)第二次工业革命对世界的影响。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 79 【解析】 第(1)问，判断第一组材料与主题有关联，理由从科技成就的属性和影响分析，本茨制造出的汽车、莱特兄弟制造出的飞机是第二次工业革命的重要成就，推动了交通运输领域的革新，改变了人们的生活方式，缩短了时空距离，促进了世界市场的进一步发展，深刻改变了世界面貌，契合探究主题。第(2)问，首先概括文献反映的现象，文献一体现了垄断组织形成，资本主义发展到垄断资本主义(帝国主义)阶段；文献二体现了帝国主义掀起瓜分世界的狂潮，世界殖民体系最终确立。再结合所学举例。第(3)问，撰写报告应围绕生产力与生产关系(如电气时代、垄断组织)、世界格局(如殖民体系形成)、社会生活(如交通变革、贫富分化)等方面展开，体现第二次工业革命对世界的深远影响。 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 80 【错题反思】 核对完答案后，将错题做重点反思。对应的考点如果还有不明白的地方，可回到《中考备战》《学考传奇》(或者手上的其他一轮资料)中再深入学习一遍。 难度系数 对应题号 命中注定送给你 T1、T2、T6、T9、T11、T13、T14、T16、T17、T20、T21(1)(2) 再接再厉鼓舞你 T3、T5、T7、T12、T15、T18、T22、T23(1)(2)、T24(1)(2) 伤筋动骨磨炼你 T4、T10、T19、T21(3)(4)、T23(3) 学霸登顶恭喜你 T8、T24(3) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 21 22 23 24 81 82 $