主题7 近(现)代化的探索与转型-【练客中考】2026年安徽中考历史高分速查

赔偿日本兵费白银2亿两；开放 《马关 割辽东半岛、台湾全岛及所有附 1895年 沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允 条约》 属各岛屿、澎湖列岛给日本 许日本在通商口岸开设工厂等 划定北京东交民 清政府拆毁大洁炮台，允许外国清政府赔款白银4.5亿两，分39 巷为使馆界，允许 《辛丑 军队驻扎在从北京到山海关的 各国派兵驻守，不 1901年 年还清，本息共计9.8亿两，以海 38 条约】 准中国人居住；改 铁路沿线要地 关税、盐税等税收作担保 总理衙门为外务 部，班列六部之前 “了解历史发展过程中的各种联系” ①外国侵略势力从东南沿海一带深入到长江中下游地区再到中国腹地；②赔款额整体上不断增 热点专题 特点 加，索要赔款的国家不断增多；③从中国攫取的特权越来越多 都严重损害了中国的国家主权；使中国的半殖民地化程度不断加深，加重了中华民族的危机；都有 共同 影响 巨额赔款，加重了人民负担，激化了社会矛盾；客观上加速了中国各领域的近代化，促进了中国人 民救亡图存的探索 近（现 “认识历史发展的基本规律和大趋势” [关系]资本主义发展与其发动侵华战争的关系。 代 西方列强发动的侵华战争是资本主义侵略扩张的产物；侵华战争的根本目的是通过武力打开和占领中国市 场，攫取权益，实现资本的积累和流通。 探 [启示]中国近代不平等条约给我们带来哪些启示？ 的 闭关锁国必然导致落后，要坚定不移地对外开放；必须坚决捍卫国家主权和领土完整，绝不容忍任何形式的 分裂和侵犯；落后就要挨打，要不断增强综合国力，才能在国际舞台上立于不败之地；应该铭记历史，不忘国 期 耻，以史为鉴，面向未来，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 程 主题七近（现）代化的探索与转型 热点概述 ★周年热点 黄花岗起义爆发115周年；武昌起义、辛亥革命爆发115周年 线索梳理 线索① 近（现）代化探索的早期历程 “掌握历史发展过程中的重要史事” 项目 第一阶段 第二阶段 第三阶段 学习层面 科学技术（器物） 政治制度 思想文化 事件 洋务运动 戊成变法 辛亥革命 新文化运动 领导阶级 地主阶级洋务派 资产阶级维新派 资产阶级革命派 先进知识分子 改革政治制度，发展 推翻君主专制政体， 彻底批判封建思想，启发 主张 自强”“求富” 资本主义，实现救亡 建立资产阶级民主共 国民新的伦理道德意识 图存 和国 创办近代军事工业和 公车上书；组织学会， 成立中国同盟会；武昌 主要 提倡民主与科学；进行文 民用企业；建立新式海 创办报刊，传播变法思 起义，推翻清王朝反 活动 陆军；兴办新式学堂 学革命 想；百日维新 动统治；建立中华民国 38 资产阶级民主革命/ 思想文化领域的革新 性质 地主阶级自救运动 资产阶级改良运动 近代民族民主革命 运动 中国近代化的开端， 推翻了清王朝的反动 动摇了封建道德礼教的 对外国资本的入侵起 在思想文化方面产生 统治，宣告了中国两 统治地位，为随后爆发的 作用 到了一定的抵制作 了广泛而持久的影响 千多年君主专制制度 五四运动起了思想宣传 用，客观上促进了民 的终结 和铺垫的作用 族资本主义的产生 39 结果 都没有改变近代中国半殖民地半封建的社会性质 转向宣传马克思主义 局限性/ 没有触动封建制度的 没有充分发动群众，资产阶级的局限性和妥 失败原因 根基 协性 “了解历史发展过程中的各种联系” ①学习西方与救亡图存相结合，体现出反侵略、爱国的性质；②受到帝国主义、封建主义的压迫和阻 特征 挠，探索之路艰难曲折；③没有经过资本原始积累的过程，资金匮乏，推动力主要来自外部，而非内部 题 (1)背景：都是在民族危机加剧的情况下进行的 (2)目的：都体现出救亡图存（争取民族独立）的时代使命 相同点 (3)影响：客观上都推动了民族资本主义发展，冲击了传统守旧的思想观念，促进了思想解放，推 动了中国的近代化进程 多领域下 “认识历史发展的基本规律和大趋势” 具有阶段性，经历了从学习西方先进技术，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化这样 趋势 个由浅入深、由表及里、层层递进的过程，最终选择了马克思主义作为中国革命和建设的指导思想 中国近 地主阶级和资产阶级由于自身的局限性，探索先后以失败告终，说明地主阶级的自强道路、资本 现 认识 主义的改良和革命道路在中国行不通，中国的近代化必须要与中国的国情相结合，走适合自己 国情的道路（社会主义道路） 代化历程 线索② 多领域下的中国近（现）代化历程 考向1经济工业化 “掌握历史发展过程中的重要史事” 中华民国临时 西方列强忙于欧洲 张謇创办大生政府颁布奖励 战事，暂时放松了 洋务运动 纱厂等实业 发展实业的法令 对中国的经济侵略 封建社会 19世纪60一90年代中期 甲午中日 辛亥革命后 第一次世界大战期间 战争后 自然经济占 中国近代军事和民 民族工业 掀起发展 民族工业发展出 探索 据主导地位 用工业发展起来 缓慢发展 实业热潮 现“短暂的春天” 历程 民族工业发 民族工业 出现全行业 我国向社会主 展再度受挫 遭受重创 公私合营高潮 义工业化迈进 个 帝国主义经济 日本侵华和国 国家对资本主义 ”一五”计划优 势力卷土重来 民党发动内战 工商业进行社会 先发展重工业 主义改造 第一次世界大战后 抗日战争至 1954一1956年 1953-1957年 人民解放战争时期 39 “了解历史发展过程中的各种联系” (1)国内：①政治：西方列强的入侵，中华民族危机不断加深，逐渐沦为半殖民地半封建社会；②经 背景/ 济：西方列强的经济侵略，使中国自然经济遭到破坏；中国被迫卷入资本主义世界市场；西方先 原因 进科技和资本主义生产方式的传入 (2)国际：工业革命的进行和完成，资本主义世界市场逐渐形成 (1)近代：资金少、规模小、技术差，主要集中在轻工业部门，重工业基础极为薄弱：地区分布极不平 40 衡，主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市；发展缓慢且艰难曲折 特点 (2)现代：逐渐改变工业落后面貌，重点发展重工业；改革开放后，内地工业不断发展，工业布局渐 趋合理 (1)对近代社会：促进了近代中国经济的发展，为政治民主化和思想科学化奠定了物质基础；民族 热点专 资本主义经济发展迅速，壮大了民族资产阶级和无产阶级，推动了中国革命运动的发展 影响 (2)对现代社会：推动了社会主义现代化建设；为我国国民经济建设和国防现代化建设奠定了物质 基础 近代工 (1)促进：实业家的投资；西方资本主义思想的传播及科学技术的指导；先进人物及爱国群体的推 业化发 展的影 动；政府的鼓励和政策支持 响因素 (2)阻碍：半殖民地半封建的社会性质（根本因素）；帝国主义、封建主义与官僚资本主义的压迫 下 “认识历史发展的基本规律和大趋势” 中国 [认识]谈谈你对近现代经济工业化发展的认识。 民族独立是国家经济健康发展的前提；良好的社会制度有利于促进经济的发展；充分调动人民群众的积极 性和创造性，有利于促进社会主义建设等。 现 [关系/联系]谈谈中国近现代工业化探索与实现中华民族伟大复兴之间的关系。 代 中国工业化探索的历程，反映了中国近现代追求国家独立和民族复兴的历程；社会主义工业化的实现，为我 国实现现代化和中华民族伟大复兴奠定了重要的物质基础；要实现中华民族伟大复兴必须发展工业，工业 化是实现中华民族伟大复兴的重要途径。 考向2政治民主化 “掌握历史发展过程中的重要史事” 中国共产党 建立起人民代表大会 制度、中国共产党领 在敌后抗日 康有为 孙中山 中华民国成 根据地建立 导的多党合作和政治 梁启超等 等领导 立， 《中华 中华苏维 抗日民主政 协商制度、民族区域 掀起戊戌 辛亥 民国临时约 二次 护国 护法 埃共和国 权、实行民 自治制度等，颁布 探索 变法 革命 法》颁布 革命 战争 运动 建立和发展 主选举 《中华人民共和国宪法》 历程 1898年1911年起 1912年 1913年1915-1917 1931 1937 新中国成立后 1916年1918年 1937年 1945年 制度变 君主专 辛亥革命 维护民主 中国共产党 推动中 促进民主政 革的尝 制制度 的成果 共和制度 建立民主政 国民主 治的发展 试 终结 权的尝试 化进程 “了解历史发展过程中的各种联系” (1)近代中国封建制度和封建统治日益腐朽，西方民主、自由等思想传入 (2)面对不断加剧的民族危机，部分先进的中国人开始进行制度层面的探索 原因 (3)中国共产党带领中国人民取得了新民主主义革命的基本胜利，成立中华人民共和国，不断推进 加强民主法治建设 40 (1)近代：政治制度探索与挽救民族危亡相结合；政治民主化探索不断深化 特点 (2)现代：探索建立中国特色社会主义民主政治制度 (1)近代：推动了近代中国政治民主化进程；宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；使民主共和 观念深入人心；增强了民众的民主意识和参政意识 影响 (2)现代：实现了人民当家作主的愿望；促进了民主政治建设；形成了中国特色社会主义民主政治；丰 富了世界政治文明 “认识历史发展的基本规律和大趋势” 41 [认识]谈谈你对中国近代政治民主化的认识。 中国政治民主化是不断推进的过程，经历了资本主义民主制度模式探索的失败，最终中国共产党带领中国 人民探索出符合中国国情的社会主义民主政治制度模式。 [认识]谈谈你对中国近现代民主法治建设的认识。 热 国家独立自主是发展民主法治建设的前提；民主法治建设的道路是漫长而曲折的，要不断发展、完善中国特 专 色社会主义民主法治；国家制度建设成果要用法律的形式予以确认和维护；民主与法治是历史发展的必然 题 趋势。 考向3思想科学化 “掌握历史发展过程中的重要史事” (1)师夷长技：林则徐、魏源等提出“师夷长技以制夷”的主张；洋务派提出“师夷长技以自强”。冲 多领域下 击了保守观念，使“开眼看世界”发展为社会思潮，开启了了解世界、向西方学习的新潮流 (2)维新思想：康有为、梁启超等领导戊戌变法，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，在社会 中国近 上起到了思想启蒙的作用 (3)三民主义：孙中山提出“民族”“民权”“民生”三大主义，合称“三民主义”，成为辛亥革命的指导 思想。辛亥革命极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门 代 探索 (4)民主与科学：陈独秀等先进知识分子掀起新文化运动，传播民主与科学，是一次空前的思想解放 历程 运动，为五四运动的爆发起了思想宣传和铺垫的作用 程 (5)马克思主义传播：俄国十月革命后，李大钊等宣传马克思主义；五四运动后，马克思主义广泛传 播。为中国共产党的诞生奠定了思想基础，为中国革命指明了方向 (6)马克思主义中国化：①毛泽东等中国共产党人将马克思主义普遍真理同中国革命的具体实践相 结合，形成了毛泽东思想，指导中国新民主主义革命取得基本胜利；②中国共产党人将马克思 主义基本原理与中国社会主义建设的具体实际相结合，形成中国特色社会主义理论体系 “了解历史发展过程中的各种联系” (1)民族危机的逐渐加剧：两次鸦片战争清政府战败、甲午中日战争清政府战败、八国联军侵华战争 原因 清政府战败、巴黎和会上中国外交失败，正当要求被无视 (2)伴随着列强的侵略，西方思想等传入中国，中国人开始向西方学习，掀起救亡图存运动 具有阶段性，由浅入深，由表及里，不断深化；思想来源上，由以欧美为师到以俄为师再到走自己的 特点 路；内容上，将学习西方与救亡图存相结合，体现出反侵略、爱国的性质 (1)对近代社会：促进了中国近代社会的思想解放；人民获得了一定的自由、平等的民主权利；促进 了中国近代民族意识的觉醒 影响 (2)对现代社会：为建设中国特色社会主义提供了指导思想；为中国特色社会主义经济建设提供了 思想保障 41 新考向4 教育现代化 “掌握历史发展过程中的重要史事” “了解历史发展过程中的各种联系” 时期 史事 影响或意义 (1)打破传统教育垄断：催生了现代学校教育 (1)兴办新式学堂：洋务运动创办京师同文 的雏形，引入西方自然科学与社会科学 晚清：近代 42 馆、福建船政学堂等，教授西文、西艺 知识 教育开端 (2)废除科举制(1905年)：终结了延续约 (2)引发社会结构剧变：从根本上动摇了士绅 (19世纪60 1300年的科举制度 阶层的基础，推动了知识分子的转型与社 年代一 (3)颁布中国历史上第一个现代学制，确立 会流动 1911年) 初等、中等、高等教育体系 (3)奠定制度框架：确立了现代学制的基本模 热点专 式，教育开始与国家富强目标直接挂钩 民国：体系 (1)废除尊孔读经，确立男女同校，进一步 (1)确立现代教育理念：强调公民教育和实用 初步建立 现代化 技能，教育普及面有所扩大 (1912 (2)发展高等教育：国立大学、私立大学及 (2)促进思想与文化启蒙：为新文化运动、科学 近 1949年) 教会大学并存，形成近代大学群体 发展提供了制度和人才基础 新中国前三 (1)实现教育向全民开放，极大地扩大了受教 (1)接收改造旧教育：建立面向工农的教育 十年：重构 育人口，提升了国民整体文化素质 体系，开展大规模扫盲运动 民 与探索 (2)形成与国家工业化战略配套的专门人才培 (2)进行院系调整(1952年)：仿照苏联模 (1949 养体系 革 式，大力发展工科院校，建设专业学院 1978年) (3)教育深度嵌人国家政治与社会建设 (1)恢复高考(1977年) (1)高考成为社会流动的核心渠道，尊重知识 起 改革开放时 (2)颁布《中华人民共和国义务教育法》 成为共识，重塑了社会公平与价值导向 期：恢复与 (1986年)，依法实施九年义务教育 (2)为经济腾飞提供了规模巨大的合格劳动力 拓展（1978 (3)实施“科教兴国”战略，高等教育大规 (3)高等教育从精英化迈向大众化，快速提升 2012年) 模扩招(1999年起)，建设“211工程 了人力资本存量 “985工程” 新时代：提 (1)构建现代职业教育体系，匹配产业升级 质与创新 推进“双一流”大学建设、大力发展职业教 需求 (2012年 育、推动教育信息化与人工智能赋能教育 (2)技术驱动教育模式深刻变革，促进教育公 至今) 平与个性化学习 “认识历史发展的基本规律和大趋势” [特点]中国近现代教育发展的特点。 教育理念逐渐与世界接轨；实用性增强；学制不断改革；教育改革与时代背景、需求紧密结合。 [关系]简述教育发展与社会进步之间的关系。 教育发展促进社会进步，社会进步为教育发展奠定基础，二者相辅相成。 线索③ 近代民族民主革命的兴起 “了解历史发展过程中的各种联系” 兴起 帝国主义和殖民地、半殖民地被压迫民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾激化 原因 42 (1)资产阶级领导的民族民主革命：辛亥革命、二次革命、护国战争、护法运动 进程 (2)新民主主义革命时期的革命运动：五四运动、北伐战净、土地革命、14年抗日战争、人民解放战争 (1)资产阶级和无产阶级接替领导了中国民族民主革命，无产阶级逐渐成为革命的领导力量 特点 (2)历时长，过程曲折，充满艰巨性 成果 推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，成立了中华人民共和国 (1)政治层面：促进了民族觉醒和民主意识的增强，提升了中华民族的凝聚力和向心力；推翻了帝国 43 主义、封建主义和官僚资本主义的统治，实现了民族解放，中国真正成为独立自主的国家 历史 (2)经济层面：带动了民族经济的发展，为当代中国工业化的推进奠定了基础 意义 (3)文化层面：促使民主、自由、平等、共和思想和马克思主义广泛传播，动摇了封建道德礼教的统治 地位，为当代中国社会主义先进文化的发展奠定了基础 “认识历史发展的基本规律和大趋势” [认识]分析近代民族民主革命的历程，谈谈你从中得到的认识。 题 近代民族民主革命充满艰巨性；中国共产党为中国革命作出重要贡献；以爱国主义为核心的民族精神，以及 英雄主义的献身精神、百折不挠的革命意志是中国人民宝贵的精神财富；要学习仁人志士为救国救民而英 勇斗争的精神，坚定为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的信念。 识分子应 线索4》 知识分子应肩负起时代的重任 “掌握历史发展过程中的重要史事” “了解历史发展过程中 的各种联系” 负起 群体 人物 历史活动及贡献 历史作用 编成《海国图志》，介绍了西方的历史地理和科学技术，提出 魏源 开启了国人的眼界，促进了 代的重 师夷长技以制夷”的思想 思想解放，推动了洋务运动 早期 的开展；虎门销烟的反侵略 有识 (1)贡献：主持翻译西方书刊，组织编译《四洲志》；领导虎门 之士 销烟，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志 活动激发了国人的爱国主 林则徐 (2)评价：“开眼看世界的第一人”，是反抗外来侵略的杰出 义精神，成为中华民族宝贵 人物，中国近代的民族英雄 的精神财富 (1)创办洋务企业：创办江南机器制造总局（洋务派创办的 最大的军事工业)、轮船招商局（当时规模最大的民用企 李鸿章 业)、开平煤矿（民用企业） (2)创办新式海军：创建了北洋海军 引进了西方的科学技术，培 (3)文化教育：派遣留学生；设立翻译馆，翻译西方书籍 养了近代科技人才，客观上 洋务派 (1)创办洋务企业：安庆内军械所（军事工业） 促进了民族资本主义的产 代表 曾国藩 (2)文化教育：翻译西方书籍 生，是中国历史上第一次近 (1)创办洋务企业：创办福州船政局（军事工业） 代化运动 左宗棠 (2)收复新疆：1876一1878年，左宗棠收复新疆，捍卫了国家 主权 张之洞 创办洋务企业：汉阳铁厂、湖北织布局（民用企业） 43 (1)贡献：翻译《天演论》，宣传“物竞天择”“适者生存”的 生物进化理论；主持的《国闻报》，号召变法图强，成为北 严复 方最有影响的报纸 维新派 (2)评价：“精通西学第一人” 起到了思想启蒙的作用，推 代表 动了近代中国的政治近代化 (1)1895年，领导“公车上书”，拉开了变法维新运动的序幕 康有为、 (2)组织学会，创办报刊，宣传变法思想，培养维新人才 44 梁启超 (3)1898年，推动进行戊戌变法 (1)创建革命组织：先后成立兴中会、中国同盟会 推翻了清王朝的反动统治， (2)理论创新：提出三民主义（民族、民权、民生），成为辛亥 宣告了中国两千多年君主 革命的指导思想 热点专 专制制度的终结，拉开了中 革命派 (3)创立民国：成立中华民国，就任中华民国临时大总统，颁 孙中山 国完全意义上的近代民族 代表 布《中华民国临时约法】 民主革命的序幕，极大推动 (4)维护民主共和制：袁世凯独裁统治和复辟帝制时期，组织反 了中华民族的思想解放，打 袁运动，发动“二次革命”，发表《讨袁檄文》，进行护法运动 开了中国进步潮流的闸门 (5)促成国共第一次合作：与中国共产党合作，建立黄埔军校 知识分子应 民族资 推动了中国民族资本主义 产阶级 张謇 提出了“实业救国”口号，创办大生纱厂等一系列企业 代表 的发展 负起 (1)1915年在上海创协《青年杂志》（从第二卷起改名为《新青 年》)，掀起新文化运动；首先提出民主与科学两大口号 (2)1917年发表《文学革命论》一文，主张推倒旧文学，建设 陈独秀 代的重 新文学 (3)领导五四运动；组织成立共产党早期组织；1921年在中 为随后爆发的五四运动起 新文 共一大上被选为中央局书记 了思想宣传和铺垫的作用； 化运 打开了遏制新思想涌流的 动代 1917年就任北京大学校长，使北京大学成为全国最高学府， 蔡元培 表 也成为中国新文化运动的大本营 闸门，掀起了一股思想解放 的潮流 1917年，在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，主张以自阔 胡适 文作为新文学的语言 新文化运动的代表人物之一，代表作《狂人日记》以新文学 鲁迅 的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质 (1)1918年发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文 章，讴歌俄国十月革命，《我的马克思主义观》一文对马 无产 系统地介绍了马克思主义 克思主义作了较为系统的介绍，是中国马克思主义思想 阶级 李大钊 思想，促进了马克思主义的 传播的先驱 代表 传播 (2)参与筹建中国共产党，领导建立了共产党早期组织，是中 国共产党的主要创始人之 “认识历史发展的基本规律和大趋势” [认识/启示]从近代进步人士的探索活动中，你得到哪些认识？ 近代进步人士积极探索救国救民的真理，从不同领域促进了中国近代化的进程，为近代社会进步作出了重 要贡献；他们的探索活动都体现了救国救民的目的，展现了责任担当与爱国主义精神。 44 解题技巧 应用型设问 真题再现 [2024安徽19(2)题]阅读材料，完成下列探究活动。 材料①1873年，梁启超生于广东新会。12岁入广州学海堂。16岁中举人。②22岁协助康有为发动“公车 上书”，由此拉开了变法维新运动的序幕。23岁任《时务报》主笔，撰写《变法通议》等文章，强调“法者天下之 公器也，变者天下之公理也”。③25岁参与戊戌变法，失败后流亡日本。27岁发表《少年中国说》，指出“故今 日之责任，不在他人，而全在我少年”。④42岁发表《异哉所谓国体问题者》，参加护国运动。52岁任清华研 45 究院导师。⑤1929年病逝于北平。 据吴其昌著《梁启超传》等 (2)从材料中选取5项信息，运用表格或年代尺制作一份简要的梁启超年谱。(5分) 解题思路 热 步骤1审设问：明确设问数量、要求◆1问 答案来源 作答方式 作答内容 合 个 合 题 从材料中选取5项信息，运用表格或年代尺制作一份简要的梁启超年谱。 步骤2读材料：分析材料内容，划出关键信息 梳理梁启超的事迹，按照时间顺序制作年谱 步骤3规范答：史实正确、逻辑清晰 【答案】(5分)示例一： 示例二： 梁启超年谱 梁启超年谱 1873年生于广东新会 1873年生于广东新会 中国共产党的辉煌历程 1895年协助康有为发动“公车上书” 1895年- 协助康有为发动“公车上书” 1898年 1898年参与戊戌变法 参与戊戌变法 1915年参加护国运动 1915年 参加护国运动 1929年病逝于北平 1929年病逝于北平 主题八 中国共产党的辉煌历程 假热点概述 ★周年热点中共一大召开、中国共产党成立105周年；中华苏维埃共和国临时中央政府成立95周年；红军 长征胜利90周年；中共八大召开70周年；三大改造基本完成、社会主义基本制度建立70周年 ★时政热点 习近平强调深入学习贯彻党的二十届四中全会精神努力实现“十五五”良好开局 【热点摘要】 【联系教材知识】 2026年1月20日，省部级主要领导千部学习贯彻党的二十届四中全会精神专题研 1.第一个五年 讨班在中央党校开班。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发 计划 表重要讲话。 2.中国共产党百 习近平指出，制定和实施五年规划是我们党治国理政一条重要经验，是中国特色社 年奋斗的历史 会主义制度一个重要政治优势，有利于实现党的领导，有利于集中力量办大事，有利于 经验 前瞻性把握战略问题，有利于保持事业连续性。在制定实施五年规划的长期实践中，我 们党创造积累了丰富经验，包括坚持党中央集中统一领导，坚持从实际出发，坚持全国 一盘棋，坚持发扬民主、集思广益，坚持规划法定原则等。我们要坚定制度自信，不断结 合新的实际把这一优势发扬光大。 45