专题11 学习习近平法治思想 全面推进依法治国-【练客中考】2026年安徽中考道德与法治高分速查

法治教育（针对第15题） 专题十一 学习习近平法治思想 全面推进依法治国 108 必备答题句 习近平法 历史定位：习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分 治思想 根本地位：全面依法治国的根本遵循和行动指南 核心要义（十二个坚持）】 是什么 地位：是中国特色社会主义本质的要求和重要保障 热点速查 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 全面依法 治国 要求：必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、 全民守法 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民 当家作主、依法治国有机统 人类社会进人现代文明的重要标志 学习习近平法治思想 法治的 重要性 中国式现代化的重要保障 解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式 为什么 全面依法 治国的现 国家层面：推进治理体系和治理能力现代化；助力民族复兴 实意义 社会层面：维护公平正义；营造安全有序的环境 个人层面：保障合法权益；提升幸福感和安全感 全面推进依法治国 学习习近平法治思想 指导思想：以习近平法治思想为引领，坚持党的领导 科学立法（前提)：制定良法，反映人民意志 国家与 落实十六 字方针 严格执法（关键）：规范行政权，建设法治政府 社会 公正司法（防线）：独立行使审判检察权，守护公平正义 全面推进依法治 全民守法（基础)：增强法治意识，营造守法氛围 建设五大体系：法律规范、法治实施、法治监督、法治保障、党内法规 行政机关 怎么做 核心要求：依法行政，规范行政权 (人民政府 具体做法：科学、民主、依法决策；推进政务公开；自觉接受监督 国 司法机关 核心要求：公正司法 法院/检察院 具体做法：依法独立办案；维护司法权威 公民与青 思想层面：增强尊法学法守法用法意识；树立权利义务统一观念 少年 行动层面：尊法（做法治的崇尚者、遵守者、捍卫者）；学法（学 习法律知识)；守法（规范自身行为）；用法（依法维权）】 法治与 关系：相辅相成、相得益彰 德治 要求：坚持依法治国和以德治国相结合 特殊关系 宪法与依 核心关系：依法治国首先要依宪治国；依法执政首先要依宪执政 法治国 宪法地位：国家根本法，最高法律效力 108 包答题模板 1.（原因类)全面推进依法治国为什么要坚持党的领导？ (1)党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是推进全面依法治国的根本保证。 (2)只有坚持党的领导，才能确保依法治国的正确方向，才能统筹推进科学立法、严格执法、公正司 法、全民守法，实现法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 (3)坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，是坚定不移走中国特色社会主义法治道路 的要求，能最大限度凝聚法治建设合力。 109 2.（原因类)为什么要全面推进依法治国？ (1)地位：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是国家治理的一场深刻革命。 (2)国家层面：推进依法治国，有利于实现国家治理体系和治理能力现代化，建设中国特色社会主 义法治体系、建设社会主义法治国家（总目标），为强国建设、民族复兴提供有力法治保障。 (3)社会层面：有利于维护社会公平正义，化解社会矛盾，维护社会稳定，营造安全、有序、公正的社 点速 会环境。 查 (4)个人层面：有利于保障公民的合法权益（如人身权、财产权、受教育权等），让人民群众在每一 个司法案件中感受到公平正义，实现人民当家作主。 3.(意义类)完善中国特色社会主义法治体系有何重大意义？ (1)有利于不断完善和发展中国特色社会主义法律制度。 习习 (2)有利于加快推进国家治理体系和治理能力现代化，为全面建设社会主义现代化国家提供良好 的法治环境。 法 (3)有利于建设法治中国，为实现中华民族伟大复兴提供法律保障。 治思 4.（做法类)青少年如何为法治中国建设贡献自身力量？ (1)思想上：增强尊法学法守法用法意识，树立法治观念和权利义务相统一的意识，认同习近平法 治思想的核心要义。 推 (2)行动上：①自觉遵守宪法和法律，依法规范自身行为（如遵守交通规则、维护公共秩序），不实 依 施违法犯罪行为；②主动学习法律知识，了解法治建设的总目标和基本方针；③学会依法办事，遇 到问题时通过法治方式解决，依法维护自身合法权益和国家利益；④积极宣传法治精神，带动周围 国 的人尊法守法，做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 5.（启示类)新时代“枫桥经验”或基层立法联系点、“六尺巷工作法”等基层治理实践对我们推进法 治社会建设有何启示？ (1)要坚持法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，把体现人民利益、反映人民愿望、维护人 民权益、增进人民福祉落实到法治建设全过程。 (2)要推动基层治理创新，发挥人民在法治建设中的主体作用（如参与立法、化解矛盾）。 (3)要善于运用法治思维和法治方式解决群众身边的矛盾和问题，将矛盾化解在基层。 (4)要坚持依法治国和以德治国相结合，发挥中华优秀传统法律文化和传统美德在基层治理中的 重要作用。 6.☑新课标描述特征清描绘你心中“法治中国”的样子。 示例一：这是一个良法善治的国家，每一部法律都满载民意，每一项权力都依法运行，每一份判决 都彰显公平正义。 109 示例二：宪法具有至高无上的权威，政府依法行政，公民尊法守法，社会公平正义，人民在每一个司 法案件中都能感受到公平正义，法治成为全社会的共同信仰。 热点1习近平法治思想引领新时代法治中国建设 材料一：习近平法治思想写入国家法律文本2020年11月，党的历史上首次召开中央全面依法 治国工作会议，将习近平法治思想明确为全面依法治国的指导思想。2025年11月1日，《中华人民 共和国法治宣传教育法》施行，首次将“习近平法治思想”郑重写入国家法律文本，推动全面依法治 110 国的指导思想深入人心…这部法律落地实施，将进一步夯实全体人民为建设中国特色社会主义法 治体系、建设社会主义法治国家共同团结奋斗的思想根基①。习近平法治思想恰如一座指明航程的 灯塔，照亮中国特色社会主义法治道路，为法治中国建设提供行动指南②。 (素材摘自新华社2025年11月16日) 热点速 链接教材：①依法治国，见本书P208;②习近平法治思想，见本书P210 1.(说明类)我国将“习近平法治思想明确为全面依法治国的指导思想，写入国家法律文本，这说明 了什么？ (1)把习近平法治思想确立为全面依法治国的根本遵循和行动指南，上升为党的意志和国家意志， 显 为法治中国建设提供理论指导和思想保障。 法治 (2)我国高度重视法治建设，坚持走中国特色社会主义法治道路，不断完善中国特色社会主义法治 体系。 想 2.(原因类)结合材料，运用所学知识，分析为什么要将“习近平法治思想”写入《中华人民共和国法 治宣传教育法》。 新 (1)习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。将其写入法律，明确了法治宣传教 时 育坚持的正确政治方向和科学理论指引，推动习近平法治思想更加深入人心。 (2)有利于引导全社会坚定不移走中国特色社会主义法治道路，夯实全面依法治国的思想基础和 中 社会基础，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 建 (3)习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系 列重大问题，贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域，涵盖改革发展稳定、内政外交国 防、治党治国治军各个方面，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。 3.(认识类)谈谈你对“习近平法治思想照亮中国特色社会主义法治道路，为法治中国建设提供行动 指南”的认识。 (1)习近平法治思想是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果。 (2)习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化时代化的最新成果。 (3)习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。 材料二：中央全面依法治国工作会议2025年11月17日至18日，中央全面依法治国工作会议 在北京召开。会上传达了习近平总书记对全面依法治国工作的重要指示。 习近平总书记强调，新征程上，要全面贯彻新时代中国特色社会主义法治思想，坚持党的领导、 人民当家作主、依法治国有机统一，聚焦建设更加完善的中国特色社会主义法治体系、建设更高水平 的社会主义法治国家，要更加注重法治与改革、发展、稳定相协同，更加注重保障和促进社会公平正 110 义（两个更加），全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，全面推进国家各方面工作法治化 (两个“全面推进”)，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力法治保障。法治 工作部门要认真履职尽责、主动担当作为，各部门各领域要严格依法办事，合力开创法治中国建设新 局面。 4.（原因类)结合材料及所学知识，分析“更加注重法治与改革、发展、稳定相协同”的理由。 (1)法治是中国式现代化的重要保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 (2)法治是治国理政的基本方式，具有固根本、稳预期、利长远的保障作用。 111 (3)改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，实现国家治理现代 化，必须正确处理法治与改革的关系，坚持在法治下推进改革，在改革中完善法治。 (4)法治与改革、发展、稳定相互支撑、相互促进、相互补充，要以法治思维和法治方式推进改革，护 航发展，维护稳定。 5.(意义类)习近平总书记提出“更加注重保障和促进社会公平正义”有什么指导意义？ 点速 法治中国建设牢牢把握社会公平正义这一价值追求，使每一项立法都得到人民群众的普遍拥 查 护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为 法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 6.（做法类)如何落实习近平总书记强调的两个“全面推进”要求？ (1)以习近平法治思想为根本遵循和行动指南。 (2)立法机关科学立法、行政机关严格执法、司法机关公正司法，公民尊法学法守法用法。 习近平法治思 (3)必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 7.（(做法类)我们应如何合力开创法治中国建设的新局面？ 韁 (1)党委和党组织：依法执政，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 (2)政府工作部门：依法行政，严格依法履行职责；提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发 党 展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 干 (3)社会：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，营造良好的法治文 守 化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 规 (4)公民（中学生）：增强尊法学法守法用法意识（崇尚法治，自觉守法用法；增强法治意识）；弘扬 奉 法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念；依法维权；敢于并善于同违法犯罪行为作 履 斗争。 尽 热点2习近平法治思想指引党员干部守规奉法履职尽责 材料：“全面推进依法治国，必须努力形成国家法律法规和党内法规制度相辅相成、相互促进、相 互保障的格局。”2025年12月8日，中共中央政治局召开会议，审议通过《中国共产党领导全面依法 治国工作条例》。这是第一部党领导全面依法治国工作的基础性、综合性党内法规，是坚持依法治国 和依规治党有机统一的生动载体。会议强调，要坚持和加强党的领导，把党领导立法、保证执法、支 持司法带头守法落到实处”。 《习近平法治思想学习纲要(2025年版》将“坚持依法治国和依规治党有机统一®”作为习近平 法治思想核心要义的“第十二个坚持”，充分体现了习近平法治思想与时俱进、守正创新的理论品格。 (素材摘自人民日报2026年01月18日) 链接教材：坚持中国共产党领导，见本书P233;②依法治国，见本书P208 111 1.（说明类)《中国共产党领导全面依法治国工作条例》的审议通过说明了什么？ (1)坚持党的领导角度：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，制定该条例体现了党对 全面依法治国的集中统一领导，健全了党领导法治建设的制度机制；党坚持依法治国与制度治党、 依规治党统筹推进、一体建设，确保法治中国建设的正确方向。 (2)坚持依规治党角度：该条例是第一部党领导全面依法治国工作的基础性、综合性党内法规，体 现了党坚持制度治党、依规治党，不断完善党内法规体系。 112 (3)坚持依法治国和依规治党有机统一：将党内法规体系作为中国特色社会主义法治体系的重要 组成部分，推动国家法律法规和党内法规制度相辅相成、相互促进。 2.(说明类)我国将“坚持依法治国和依规治党有机统一”作为习近平法治思想核心要义之一，这说 明了什么？ 热点速 (1)中国共产党坚持依法执政，既依据宪法法律治国理政，又依据党内法规管党治党。 (2)党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，把党的领导贯彻到依法治国全过程。 (3)全面依法治国必须抓住领导干部这个“关键少数”，要求党员干部带头尊法学法守法用法。 3.(原因类)为什么要坚持依法治国和依规治党有机统一？ 习 (1)党的领导角度：党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律。依规治党是依法治国 必 的引领和保障，有利于确保党始终总揽全局、协调各方。 法治 (2)全面从严治党角度：治国必先治党，治党务必从严，从严必依法度。依规治党用更严格的标尺 管党治党，能确保党员干部真正成为法治的模范践行者；党以法治思维和法治方式推进全面从严 想 治党，把权力运行置于制度和法律监督之下。 指 (3)法治体系建设角度：党内法规体系是中国特色社会主义法治体系的重要组成部分。两者有机 党员 统一，能够形成国家法律法规和党内法规相辅相成的格局，提高国家治理效能。 4.(理解类)结合所学知识，谈谈你对“坚持依法治国和依规治党有机统一”的理解。 守 (1)中国共产党是我国的执政党，既要领导人民制定和执行法律，也要用更严格的党内法规管好 规 自身。 (2)依规治党是依法治国的引领和保障，依法治国是依规治党的基础和依托，两者相辅相成。 履 (3)有利于确保党始终总揽全局、协调各方，提高党的执政能力和领导水平，推进国家治理体系和 尽 治理能力现代化。 5.(做法类)党员干部应如何做到“带头尊法学法守法用法”？ (1)增强法治意识：认真学习宪法法律和党内法规，心中高悬法律的明镜，手中紧握法律的戒尺，知 晓为官做事的尺度。 (2)严格依法办事：在行使权力时坚持“法定职责必须为，法无授权不可为”，用法治思维和法治方 式深化改革、推动发展、化解矛盾。 (3)自觉接受监督：带头执行法规制度，自觉接受党和人民的监督，确保权力在阳光下运行，真正做 到权由法定、权依法使。 6.（做法类)作为青少年，我们应如何向党员干部学习，增强自身的法治意识？ (1)认真学习法律知识，积极参与学校组织的法治讲座、宪法晨读等活动，了解宪法和其他法律的 内容。 112 (2)自觉遵守法律法规，在日常生活中做到遵守交通规则、维护公共秩序、尊重他人权利，依法规范 自身行为。 (3)依法维护自身权益，当合法权益受到侵害时，学会运用法律武器保护自己，同时尊重他人的合 法权益。 (4)养成尊法学法守法用法的习惯，逐渐成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 小素材巩热点 113 ☑新课标·议题武思想之光照亮法治航程。某校九年级(1)班以“习近平法治思想”为总议 题，开展了以下学习任务，请你参与并完成相关任务。 子议题一：完善中国特色社会主义法律体系 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。新时代以来，我国法治建设成果丰 热 硕：从民法典正式实施到一系列法律出台，中国特色社会主义法律体系不断完善。 点速 (1)参照示例，完成表格，体会习近平法治思想指引下我国法治建设的核心要求。 查 我国法治建设采取的措施 体现的习近平法治思想核心要求 健全法律援助制度，让困难群众平等获得法 示例：坚持以人民为中心 律保护… 完善国家安全、数据安全等领域立法，筑牢国 ①科学立法/完善中国特色社会主义法律体系 习近平法治思 家安全法治屏障… 推行行政执法公示制度，规范执法行为，让权 指 ②严格执法/建设法治政府/规范权力运行 力在阳光下运行… 引党 子议题二：用法治给行政权力定规矩、划界限 新时代以来，我国法治建设成果丰硕：从“最多跑一次”到“互联网+政务服务”，法治政府建设 守 持续深化；推行行政执法公示制度，规范执法行为，让权力在阳光下运行。 (2)结合材料，运用所学知识，说明我国是如何推进法治政府建设的。 ①坚持依法行政，推行“最多跑一次”“互联网+政务服务”，优化政务服务，提高行政效能，让政府更 法履 好地为人民服务；②规范权力运行，推行行政执法公示制度，让权力在阳光下运行，确保“法定职责必 须为，法无授权不可为”；③建设服务型政府，深化法治政府建设，坚持严格规范公正文明执法，努力 责 建设职能科学、权责法定、执法严明、人民满意的法治政府。 子议题三：让法治成为全社会的共同信仰 新时代以来，我国法治建设成果丰硕：从“巡回法庭”到“公益诉讼”，司法为民的温度不断传递； 从“八五普法”到“法治文化节”，全民守法的氛围日益浓厚。中国正以坚实步伐迈向法治强国。 (3)如果你是社区法治宣传教育活动的一员，请完成以下任务。 ①拟写活动主题：结合“习近平法治思想宣传”“司法为民”“全民守法”等法治实践场景，为本次社区 法治宣传教育活动拟定一个主题。 《学习习近平法治思想，共建法治和谐社区》《弘扬法治精神，让法治走进百姓生活》《践行法治思想， 共筑平安幸福家园》。 113 ②为本次社区法治宣传教育活动设计一种可行的活动形式，并简要说明设计意图。 示例一：活动形式：法治知识微课堂，邀请法官、律师走进社区，围绕民法典、未成年人保护等热点问 题开展讲座，现场解答居民法律疑问。 设计意图：让专业法律人士与居民面对面交流，帮助居民解决实际法律困惑，增强法治意识和维权 能力。 示例二：活动形式：法治文化体验活动，举办法治漫画展、法治情景剧表演、普法知识竞赛等活动。 114 设计意图：用群众喜闻乐见的形式传递法治理念，将法治精神融入文化艺术，让居民在轻松愉快的氛 围中学习法律知识，营造全民守法的良好氛围。 热点3基层立法联系点设立10周年 材料：2025年是全国人大常委会法工委基层立法联系点设立10周年。立法联系点从无到有、从 热点速 地方到全国范围，“小站点”凸显“大担当”。 “民意连心桥” “立法直通车 “普法新阵地” 十年来，“国字号”立法联系 座谈讨论，面对面倾听，更 法治大讲堂，以案说法； 基 点从4个扩展到54个，带动了地真切；扫码建言，云通道指尖轻 法治文化长廊，图文并茂；法 律知识问答，百姓积极互动 方7800多个基层立法联系点设点，更便捷；专场座谈，精准聚焦 法 立，千言万语来自千家万户，民意行业纳谏，更专业…十年间， …立法联系点开展了生动 系 得以“原汁原味”送达—“我们3500多条立法建议被吸纳- 多样的普法活动一“法律从 的声音被听见了！” “我们的意见被采纳了！” 纸面走进我们的生活了！” 立 10 1.(体现类)基层立法联系点制度体现了我国怎样的立法追求？ 体现我国科学立法、民主立法的追求，使法律更好地反映人民意志，保障人民利益。 年 2.（体现类)上述材料体现了教材中的哪些观点？ (1)民主角度：①有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛；②协商民主是我国社会 主义民主政治的特有形式和独特优势；③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；④人 民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 (2)法治角度：①我国贯彻依法治国的基本方略；②我国推进科学立法、民主立法、依法立法。 3.(意义类)设立基层立法联系点有何重要意义？ (1)有利于让法律充分体现人民的意志和利益，实现民主立法。 (2)有利于推进科学立法，实现良法之治。 (3)有利于保障公民参与公共事务决策的权利，集中民智，促进决策的科学化、民主化。 4.(理解类)结合材料及所学知识，谈谈你对““小站点’凸显‘大担当’”的理解。 (1)基层立法联系点广泛收集人民群众的意见和建议，使立法更加贴近实际、贴近群众，体现了全 过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 (2)座谈、扫码建言、专场座谈等多种形式使群众的意见能够直接、高效地传递到立法机关，推动了 科学立法、民主立法。 (3)法治讲堂、法律问答等形式，增强了群众的法治意识，推动了法治社会建设。 114