内容正文:
同学们,你还记得我们学过哪些与春天或夏天有关的诗句吗?
碧玉妆成一树高……
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
—— 二下·贺知章《咏柳》
草长莺飞二月天……
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
—— 二下·高鼎《村居》
泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
—— 一下·杨万里《小池》
同学们真是腹有诗书的诗词小达人,有关春夏之景的诗句脱口而出,信手拈来!
今天,我们再来学习两首与春夏有关的古诗,让我们一起去看看,这几首古诗中的大自然,又藏着怎样的美好。
14
古诗二首
绝 句
[唐] 杜 甫
jué
“绝句”是什么意思?
绝 句
[唐] 杜 甫
迟日江山丽,
春风花草香。
泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯。
绝 句
[唐] 杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
咱们今天要学的第一首诗是( )言绝句。
七
绝句是一种古诗体裁,一首四句。
每句五个字的叫五言绝句,每句七个字的叫七言绝句。
资料袋
杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老,唐代著名诗人,他一生留下了1400多首诗,被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。与李白合称“李杜”。
这首诗作于公元764年暮春,彼时杜甫历经战乱漂泊,重返成都草堂,杜甫在这春日美景中触景生情,写下此诗。
自读古诗,读准字音。
绝 句
[唐] 杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
lí
háng
hán
lǐng
bó
lù
míng
甫
fǔ
鸣
míng
含
hán
岭
lǐng
泊
bó
杜甫
鸣叫
共鸣
包含
含义
山岭
岭南
停泊
淡泊
我会认
我们可以通过组词来理解和记忆这些生字。
甫( )
铺( )
岭( )
领( )
鸣( )
呜( )
泊( )
伯( )
杜甫
铺路
鸟鸣
呜呼
岭南
领取
泊船
伯父
对比识字
含( )
贪( )
包含
贪心
识字游戏
泊
甫
鸣
岭
含
窗
chuāng
笔顺动画
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我会写
音序:
部首:
结构:
组词:
C
穴
上下结构
窗户 窗外
含
hán
笔顺动画
下页 >
音序:
部首:
结构:
组词:
H
人
上下结构
包含 含义
岭
lǐng
笔顺动画
下页 >
音序:
部首:
结构:
组词:
L
山
左右结构
山岭 岭南
泊
bó
笔顺动画
下页 >
音序:
部首:
结构:
组词:
B
氵
左右结构
停泊 淡泊
吴
wú
笔顺动画
下页 >
音序:
部首:
结构:
组词:
W
口
上下结构
吴国 姓吴
再读古诗,读准节奏。
绝 句
[唐] 杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
lí
háng
hán
lǐng
bó
lù
míng
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
第一句诗里写了哪些景物呢?把它们找出来。
它们分别是什么颜色的呢?
黄
翠(绿)
白
青(蓝)
黄鹂
白鹭
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
你能在插图中找到这些景物吗?
黄鹂
翠柳
白鹭
青天
四种不同的景物,四种鲜明的色彩,描绘出一幅色彩绚丽、视野开阔的春日美景图,表现出了诗人闲适、愉悦的心情
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
猜一猜加点字是什么意思?
鸣叫
飞上
读一读,说一说你看到了什么,听到了什么?
两只黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫,一行白鹭飞上蓝蓝的天空。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
第二句诗里写了哪些景物呢?把它们找出来。
你能在插图中找到这些景物吗?
西岭千秋雪
东吴万里船
停船靠岸
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
猜一猜加点的词语是什么意思?
从万里外开来的船只。
千年不化的积雪。
真的是“千年不化”和“从万里外开来”的吗?
夸张
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
结合插图,说说这句诗是什么意思?
透过窗户看见西岭千年不化的积雪。门外江面上停泊着往来东吴的船只。
说一说:诗里描写的到底是哪个季节的景色呢?
绝 句
[唐] 杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
高山上的积雪四季都有,长年不化,这首诗描写的是春天的景色。
边读边想象画面,说说诗人此时的心情会是怎样的?
绝 句
[唐] 杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
这首诗描写了哪些景物?提到了哪些颜色?
诗中描写景物有:
黄鹂、
翠柳、
白鹭、
西岭、
雪、
船。
提到的颜色有:
黄、
翠、
白、
青。
板书设计
动景
两个黄鹂鸣翠柳
一行白鹭上青天
窗含西岭千秋雪
门泊东吴万里船
静景
绝句
绚丽多彩
轻松愉悦
《绝句》这首七言绝句描绘了草堂周围明媚秀丽的景色,表达了诗人舒畅愉悦的心情。
课堂小结
晓出净慈寺送林子方
[唐] 杨万里
xiǎo
cí
jìng
sì
泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
—— 一下·杨万里《小池》
我们前面回顾过的一首诗,也是杨万里写的,你发现了吗?
资料袋
杨万里(1127-1206),南宋著名诗人、大臣,与陆游、范成大等并称为“中兴四大诗人”。
一天,诗人的知己林子方要赴福州任职。诗人送行时写下此诗,通过描写六月西湖的美丽景色,曲折地表达对友人的眷恋之情和不舍之意。
自读古诗,读准字音。
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
xiǎo
jìng
sòng
bì
jìng
yìng
cí
sì
xiǎo
晓
你在哪里见过“晓”字呢?
破晓 拂晓
晓风残月
天刚亮的时候。
晓
xiǎo
净
jìng
寺
sì
宋
sòng
毕
bì
春晓
知晓
干净
净化
寺庙
寺院
宋代
宋词
毕业
毕竟
竟
jìng
竟然
究竟
我们可以通过组词来理解和记忆这些生字。
我会认
识字游戏
晓
净
寺
宋
毕
竟
有火把木烧,
有水就能浇,
太阳出来天破晓,
长长的丝线绕啊绕。
xiǎo
晓
shāo
烧
jiāo
浇
rào
绕
对比识字
净( )
静( )
毕( )
华( )
寺( )
诗( )
竟( )
竞( )
洁净
安静
寺院
诗人
毕业
中华
竟然
竞赛
对比识字
宋( )
宗( )
宋朝
祖宗
净
jìng
笔顺动画
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音序:
部首:
结构:
组词:
J
冫
左右结构
干净 净化
莲
lián
笔顺动画
下页 >
音序:
部首:
结构:
组词:
L
艹
上下结构
莲花 莲子
映
yìng
笔顺动画
下页 >
音序:
部首:
结构:
组词:
Y
日
左右结构
反映 映射
再读古诗,读准节奏。
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
xiǎo
jìng
sòng
bì
jìng
yìng
cí
sì
晓出净慈寺送林子方
清晨
说一说题目是什么意思?
位于西湖南岸,与灵隐寺同为杭州西湖南北山两大著名佛寺。
净慈寺
位于西湖南岸南屏山下。寺内钟声洪亮,“南屏晚钟”是“西湖十景”之一。
晓出净慈寺送林子方
清晨
说一说题目是什么意思?
位于西湖南岸,与灵隐寺同为杭州西湖南北山两大著名佛寺。
诗人的好友,要赴福州任职。
说一说题目是什么意思?
晓出净慈寺送林子方
清晨,从净慈寺里走出来,送别林子方。
如果你是杨万里,会对即将远行的好友说些什么呢?
自读古诗,找一找,说一说:
诗人在送别友人的过程中看到了什么?
他表达了自己什么样的心情呢?
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
到底
原指春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。
到底是六月的西湖美景,此时的风光与其他时节的不同。
根据注释,说说第一句诗的意思。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
西湖六月的风光与其他时节有什么不同呢?
读诗句,说一说你看到了什么样的画面。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
第二句诗里写了哪些景物呢?把它们找出来。
它们分别是什么颜色的呢?
碧绿
红色
接天莲叶无穷碧,
联系插图,猜一猜加点词的意思。
像与天空相接。
无边无际。
满湖的莲叶清新碧绿,一望无际一直铺到与天相接的地方
说一说这半句诗的意思。
映日荷花别样红。
联系插图,猜一猜加点词的意思。
在阳光映照下。
特别,不一样。
在太阳的映照下,荷花显得格外红艳。
说一说这半句诗的意思。
边读边想象,说一说你想象到的画面。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
满湖的莲叶清新碧绿,一望无际,一直铺到与天相接的地方, 荷花在太阳的映照下显得格外红艳。
面对如此美景,让我们和诗人一起赞叹:
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
xiǎo
jìng
sòng
bì
jìng
yìng
cí
sì
这是一首送别的诗,诗中本应写满离别的情意,为何诗人在诗中不提离别二字,却描写了西湖六月美丽的风光。杨万里究竟想对林子方说些什么呢?
西湖六月风光多美啊,你走了多可惜,留下来吧!
有感情地诵读古诗,诵出西湖的美,帮杨万里留住林子方吧!
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
xiǎo
jìng
sòng
bì
jìng
yìng
cí
sì
《晓出净慈寺送林子方》这首诗通过对六月西湖风光的描写,表达了诗人对西湖美景的赞美,同时也含蓄地表达了对朋友的依依不舍。
课堂小结
近义词:
毕竟——
终究
无穷——
无尽
反义词:
晓——
暮
出——
入
无穷——
有限
板书设计
毕竟西湖六月中
晓出净慈寺送林子方
风光不与四时同
感受
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
景色
西湖六月
景色别致
随堂练习
一、给红色的字选择正确的读音。
√
杜甫(fǔ pǔ) 鸣翠柳(míng níng)
西岭(lǐn lǐng) 停泊(bó pō)
晓(xiāo xiǎo)出净慈寺(sì shì)送林子方
√
√
√
√
√
课后作业
有感情地朗读古诗,并背诵。
选择喜欢的诗句,根据诗意给诗配画,并以相关的诗句作为标题。
下课
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