河南南阳市南召县2025-2026学年七年级下学期5月期中生物试题

**基本信息** 2026年春期七年级期中生物巩固练习，以种子萌发、光合作用等核心知识为载体，通过实验探究（如绿叶制造有机物）和生活情境（冬奥会碳中和、杂粮粉营养），融合生命观念与科学思维，实现基础巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/20分|植物生理（根尖结构、蒸腾作用）、人类健康（青春期、合理膳食）|结合实例（如裂叶山楂气孔分布）考查结构与功能观| |非选择题|5题/30分|实验探究（种子萌发条件）、综合应用（碳氧平衡、营养对比）|设计对照实验（如22题遮光处理）培养探究实践，联系社会热点（碳中和）强化态度责任|

2026年春期七年级期中巩固练习 生 物 一、选择题-(每题1分，共20分) 1.种子萌发需要一定的条件，某中学生物兴趣小组用大豆种子做了如下实验，下列有关叙述错误的是 A. 选择的大豆种子必须是完整的、活的胚且度过休眼期 B. 实验探究了空气、温度、水分对种子萌发的影响 C. 此实验不能说明种子萌发与光照有关 D. 甲和丁形成一组对照实验，可用来探究种子的萌发需要水分 2.如图是菜豆种子结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是 A. 图甲中的②将发育成图乙中的⑦ B. 图甲中④是胚芽，它将发育成图乙中的⑥ D. 3.俗话说“根深才能叶茂”，“叶茂”和“根深”分别主要与根尖哪些部位的活动有关? A. ①②、③ B. ②③、① C. ①、②③ D. ③④、② 4.叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有 A.分生组织 B.保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 5.花是植物的重要器官，下列说法错误的是 A.雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子 B.在花的结构中，雄蕊不如雌蕊重要，因为它和果实的形成无关 C.风媒花一般较小，没有艳丽的色彩，也没有香味，主要靠风传播 D.从繁衍的角度来说，一朵花最主要的结构是雌蕊和雄蕊 6.植物的生活需要水和无机盐。在根尖的结构中，吸收水和无机盐的主要部位是 A.分生区 B.成熟区 C.根冠 D. 伸长区 7.小明在公园中看到园林工人有时会给一些树“挂吊瓶”来补充水和无机盐，“挂吊瓶”的针头应该插入到茎的 中。 A.导管 B.筛管 C.分生组织 D.机械组织 七年级生物第1页(共4页) 学科网（北京）股份有限公司 8.裂叶山楂是比较耐旱的植物，观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮，该特点有利于降低 A.光合作用 B.呼吸作用 C.储藏作用 D.蒸腾作用 9.如果把绿叶比作“绿色工厂”，则这座工厂的产品是 A.二氧化碳和水 B.光和叶绿素 C.有机物和氧气 D.二氧化碳和糖类 10.若要提高蔬菜产量，下列所采取的措施中不能达到目的是 A.合理使用营养液 B.适度增加光照 C.适当增加二氧化碳的浓度 D.保持棚内低温 11.常言道：树不怕空心，就怕剥皮，其中的道理是树被剥去树皮后 A.水分不能向下运输 B.无机盐不能向下运输 C.有机物不能向下运输 D.有机物不能向上运输 12.生活中常见久置的萝卜会空心、未晒干的稻谷堆会发烫的现象，这说明 A.植物能进行光合作用，合成有机物，贮存能量 B.植物能进行呼吸作用，分解有机物，释放能量 C.植物能进行光合作用，分解有机物，释放能量 D.植物能进行呼吸作用，合成有机物，贮存能量 13.下列关于植物呼吸作用在生产生活中的应用，不正确的是 A.为了增加产量，种植农作物时要尽量密植，以提高光合作用效率 B.栽花时松土，能够促进根细胞的呼吸作用 C.将蔬菜放入冰箱冷藏室，可抑制它们的呼吸作用 D.种子收获后及时晾干，可以抑制呼吸作用 14.绿色植物通过参与水循环进而改善环境，原因不包括 A.通过蒸腾作用提高空气湿度，增加降水 B.植物的茎叶承接雨水，减缓对地面的冲刷 C.地表的枯枝落叶吸纳雨水，渗入地下补充地下水 D.绿色植物可以阻挡灰尘，吸收空气中的有害气体 15.下列关于生物圈中碳氧平衡的叙述，错误的是 A.碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气含量的相对平衡 B.绿色植物光合作用对维持生物圈中的碳氧平衡具有重要意义 C.减少生产、生活中二氧化碳的排放，有利于维持碳氧平衡 D.生态系统有自我调节能力，人类长期大量使用化石燃料不会影响生物圈中的碳氧平衡 16.北京冬奥会践行“绿色奥运”理念，实现了碳中和，即二氧化碳等温室气体的排放和吸收之间达到平衡。下列做法能够吸收大气中二氧化碳的是 A.植树造林 B.风能发电 C.垃圾分类回收利用 D.倡导绿色出行方式 17.要实现碳中和，每个人都有一份责任。以下做法不能为此目标贡献力量的是 A.使用节能灯 B.垃圾分类回收利用 C.乘坐公交地铁出行替代私家车 D.外出就餐优先使用一次性餐具 18.青春期是人生的重要发育时期，为健康度过青春期。下列做法不正确的是 A.集中精力，努力学习 B.积极参加各种文体活动和社会活动 C.同学间互相帮助，跟师长密切交流 D.异性同学间不说话，保持冷漠 七年级生物第页(共4 页) 学科网（北京）股份有限公司 19.下列关于合理膳食的说法中，正确的是 A.只要供给足够的巧克力，鸡腿，就能满足青少年生长发育的需要 B.蔬菜中含有纤维素，而纤维素不能被人体吸收，因而可不食用蔬菜 C.面粉是我国膳食中的主食，多吃面粉身体就会健康 D.既要保证供给一定数量的各种营养物质，还要养成良好的饮食习惯 20.每年5月20日是中国学生营养田，关注青少年的营养，是青少年健康发育和成长的重要保障。下列与营养有关的说法或做法不利于青少年健康的是 A.食物多样，不挑食，不偏食 B.多吃新鲜的蔬菜、水果和薯类 C.从牛奶、鸡蛋和豆制品中获取蛋白质 D.饮食清淡少盐，多喝饮料多吃甜食 二、非选择题 (每空1分，共30分) 21.(6分)绿色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体，据图回答。 (1)植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是 组织。 (2)图A中，①表示通过气孔释放的气体，它可以表示光合作用产生的 ；也可以表示蒸腾作用散失的 。 (3)花的主要结构是 ；受精后，图B中 将发育成种子。 (4)观察图C，根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是 (写出一点即可)。 22.(6分)在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图一所示)，置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验。请分析回答： (1)将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是 。 (2)叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到 作用。 (3)图二是对叶片脱色的装置，正确的是 ，脱色后的叶片呈现的颜色是 。 (4)在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中 部分变蓝，说明该部分含有淀粉。 (5)通过该实验可以得出的结论是 是绿色植物进行光合作用的条件。 23.(6分)下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒)，并提供相应的环境条件。 七年级生物 第3页 (共4页) 学科网（北京）股份有限公司 (1)每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是什么? 。(2)C装置水较多且在水面上有油层，其作用是什么? 。 么? 。(3)在上述五个实验中，请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什 (4)如果只探究光是否对种子萌发有影响，应选择哪几个装置进行实验观察? 。 (5)你能预测哪些烧杯中的种子将会发芽吗? 。 (6)结合上述探究活动，可以得出种子萌发需要的环境条件是 。 24.(6分)“谁言寸草心，报得三春晖”，父母给予了我们生命，我们应该感恩父母的养育和陪伴。下面是人类生殖发育相关的图片，请据图回答问题。(“[]”填序号或字母，横线上填文字) A B C D E腧儿 图1 (1)我们新生命的起点是图1中的 [ ]，A和B结合的部位是图2中的 。 (2)图Ⅰ中的A是由图2中的[ ]产生，C不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡：胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入 [ ]上，这就是怀孕的开始。 (3)胎儿生活在半透明的液体 中，通过图3中的[b]和[c]从母体获得所需要的营养物质和氧。 (4)从形成受精卵开始，到第38周，胎儿发育成熟。当胎儿发育成熟后就从母体产出，这个过程叫做 ，这预示着我们精彩人生的开始。 25.(6分)随着人们生活水平提高，很多中老年人愿意搭配食用多种谷物，保证健康饮食。 蛋白质/克 糖类/克 脂肪/克 钙/毫克 膳食纤维/克 小麦粉 9.9 74.6 1.8 38 0.6 玉米面 12.4 66.7 4.6 120 1.5 杂粮粉 27.9 54.7 1.4 386 6.2 (1)研究者用红豆、薏米等多种谷物配制了杂粮粉，并对比每100 克杂粮粉和小麦粉、玉米面的营养成分及含量，得到上表。比较表中数据，杂粮粉具有蛋白质、钙和 含量高，低脂肪和低糖的特点，符合中老年人的健康需求。 (2)人体摄入上述杂粮粉后，其中的蛋白质在上图中 (填序号)内开始消化，随后进入小肠，小肠内含有多种 ，是人体主要的消化场所。蛋白质最终在小肠内被分解为 。 (3)钙不需要经过消化，可直接吸收进入 。经检测杂粮粉中的蛋白质和钙的吸收率均高于小麦粉和玉米面。 (4)有人提出“中老年人可以完全用杂粮粉代替米面作为主食”，你认为这一提法是否合理，请阐述理由。 。 七年级生物 第4页 (共4页) 学科网（北京）股份有限公司 $