内容正文:
2025~2026学年度(下)期中质量检测
七年级历史试卷参考答案和评分标准
第一部分 选择题
(本题共10小题,每小题3分,共30分)
1~5BCADB6~10DACBC
第二部分 非选择题(共40分)
11.(14分)
(1)励精图治,勤于政事,澄清吏治,裁减冗员,关心民间疾苦等(写出两点即可)(2分)
(2)曲辕犁(2分)筒车(2分)
(3)作品特点:具有浓郁的浪漫情怀,抒发了昂扬进取的时代精神。(2分)图景:繁荣昌盛,安定富裕(意思相近即可)(2分)
(4)特点:融合外来文化;富有时装性;由宫廷传至民间;款式独特。(意思接近即可)(2分)
(5)示例:千年古都,美好长安!
唐朝长安城规模宏伟,布局严整对称,规划井然有序,街道宽敞整齐,商业十分繁荣。国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安,居住人口百万。长安城既是当时中国政治、经济、文化交流中心,也是闻名中外的国际大都市。(2分)
12.(14分)
(1)和亲(2分)松赞干布迎娶文成公主(或文成公主入藏)(2分)
(2)澶渊之盟(2分)加强了各民族间的友好往来,促进民族交融。(2分)
(3)岳飞(2分)
(4)有战有和,和为主流;(1分)
(5)1279年(1分)回族(1分)统一(1分)
13.(12分)
(1)隋朝统一(1分)隋炀帝(1分)贞观之治(1分)安史之乱(1分)
(2)崇文抑武(2分)
(3)(6分)
【示例】
论点:制度创新促进有效管辖。
选择的史实:中书省、行中书省(澎湖巡检司、宜慰使司都元帅府)
行省制度是元朝加强统治的一项地方行政制度。
元朝把山东、山西和河北称作“腹里”,直属于中央的中书省:其他地区除吐蕃、畏兀儿地区外,设置了10个行省。这一行政区划与管理制度被称为“行省制度”。在历史上影响深远。从元朝开始,省作为地方一级行政区的名称,一直沿用至今。
元朝在地方设行中书省,简称“行省”。行省是中书省临时派出处理地方事务的机构,后转变为常设的地方最高行政机构。行省辖区广阔,军政大权集中,提高了行政效率。行省制度的创立,是我国古代地方行政制度的重大改革,成为我国省制的开端。(在边疆地区,元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。东南地区,在澎湖设置巡检司,加强对台湾的管理,这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。元朝在西藏地区,设立宣慰使司都元帅府,屯驻军队。从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖权。)
由此可见,制度创新促进社会发展。
评分标准
水平等级
要求
得分
1
紧扣观点加以论述,运用材料中两个史实,运用史实,论证观点,逻辑清晰
6-5
2
能够围绕观点加以论述,运用了材料中两个史实,论证观点,条理
5-4
3
基本清楚基本能够围绕观点加以论述,运用了材料中的史实,但数量不够,或论证观点不充分
4-3
4
论述与提供的观点无关,或仅仅重复材料中的史实
2-0
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2025~2026学年度(下)期中质量检测
七年级历史试卷
(本试卷共13道题 满分70分 答题时间:75分钟)
考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效
第一部分 选择题(共30分)
本部分共包括10小题,每小题3分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。
1.小刚和爸爸都是历史迷。一天,爸爸让小刚猜出我国古代的一位皇帝,他给出如下提示词:开国皇帝、统一南北、开科举取士先河。小刚给出的正确答案应该是
A.汉高祖 B.隋文帝 C.隋炀帝 D.唐高祖
2.下表是中国古代“入仕群体中寒门子弟所占比例变化表”,这些数据变化是哪一制度实行的结果
朝代
东晋
隋朝
唐朝
北宋
比例
4%
17.2%
24.5%
46.1%
A.三省六部制 B.郡县制 C.科举制 D.集权制
3.如图为隋朝大运河示意图。读图可知,隋朝大运河的中心是
A.洛阳 B.涿郡 C.长安 D.余杭郡
4.他为人行止端方,耿直倔强,敢于直言不讳,当面向李世民进谏,态度之强硬,言辞之激烈,论点之尖锐,说他是唐朝第一谏臣堪称实至名归。这个“他”指的是
A.杜如晦 B.姚崇 C.房玄龄 D.魏征
5.骆宾王在讨伐武则天的檄文中,言辞犀利地揭露其罪行和隐私,但文章写得气势磅礴。武则天读后感慨地说:“这么好的人才,没有得到重用,是宰相的过错!”这说明武则天
A.打击敌对官僚 B.爱惜人才 C.重视发展生产 D.注重文教
6.制作示意图是学习历史的一种重要方法。下面是某同学制作的一个中国古代朝代示意图,图中的空框内应填入的时期是
A.春秋战国 B.魏晋南北朝 C.三国时期 D.五代十国
7.唐朝后期,黄巢带领起义军,转战南北,并攻入唐都,建立政权。唐末农民起义
A.给唐朝统治致命的打击 B.推翻了唐朝的统治
C.是历史上第一次农民起义 D.拉开了三国鼎立的序幕
8.他是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的代表人物,认为宇宙是混沌的、运动着的元气构成的,他是
A.孙思邈 B.韩愈 C.柳宗元 D.房玄龄
9.下面是某位同学制作的知识卡片,据此可知,玄奘
有学者研究指出:玄奘取经归来后,勤奋译经19年,译出佛教经论75部,1335卷,每卷万字左右,比之前佛经翻译者译经总和还多。
A.弘扬了中国的传统文化
C.将印度的佛教传入我国
B.为中国佛教发展做出贡献
D.加深了中国对印度的认识
10.今河南陈桥镇有一院落,其中一棵古槐树,树前有一石碑,背后刻有《题系马槐》诗:“黄袍初进御,系马耀军威。翠盖开皇极,清荫护紫薇。”这首诗描述的
A.建立南宋 B.建立后周 C.赵匡胤发动兵变 D.杯酒释兵权
第二部分 非选择题(共40分)
本部分共包括3小题
11.大唐盛世,华章闪烁。七年级张老师以“盛世大唐”为主题开展项目化学习,请你一起参与完成任务。(14分)
任务一 【解读史料·揭秘盛世之因】
史料:唐太宗继位后,已完成统一,然民间残破已极……唐太宗命房玄龄省并冗员,中央政府文武官员的名额,仅留六百四十三员;命五品以上的京官,轮流值宿于中书省,以便随时延见,垂询民间疾苦和政事得失;对于都督、刺史一类的地方官,都亲自简选……史书记载,到贞观四年(630年)时,米价每斗不过三四钱;社会秩序安定到“外户不闭”。
——摘编自傅乐成著《中国通史》
(1)解读史料,分析唐太宗继位后“民间”发生变化的原因。(2分)
任务二 【读示意图·了解盛世经济】
(2)上面两幅图所示的农业生产工具是唐朝时期发明的,请你分别写出它们的名称。(4分)
任务三 【唐诗说史·书写盛世华章】
诗一:
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
——李白
诗二:
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。
齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。
——杜甫《忆昔二首》(节选)
(3)诗歌是唐朝主要的文学形式,在上面两首诗中,诗一作者的作品有什么特点?诗二作品为我们展示了一幅什么图景?(4分)
任务四 【美美与共·感受盛世华服】
材料:唐人善于融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化,这在妇女服装上有明显的反映。女装富有时装性,往往由争奇的宫廷妇女服装发展到民间,被纷纷效仿……从宫廷传开的“半臂”,领口宽大,袖长及肘,身长及腰……
——摘编自沈从文王孖著《中国服饰史》
(4)结合材料,概括唐朝女子服饰的特点。(2分)
任务五 【魅力古都·见证文化遗产】
(5)唐都长安,也就是我们现在所说的“西安”,在当时是“国际化大都市”。如果让你以宣讲的方式介绍古都长安,请你依据上面平面图和诗歌,结合所学历史知识,为唐都长安拟写一段简短的介绍词(2分)
12.我国是多民族国家,中国历史就是一部各民族碰撞、交流,汇聚成多元一体的中华民族的历史,阅读材料,回答问题。(14分)
【史料实证·结为一家亲】
材料一:唐中宗时,吐蕃赞普尺带珠丹迎娶了金城公主,尺带珠丹上书唐朝皇帝说:“蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐”。
(1)材料一反映的是唐蕃通过什么方式进行交往?请你再列举一例唐朝时期同一性质的史实。(4分)
【时空观念·战争与和平】
材料二:1005年,北宋和辽订立和约,辽朝撤军,宋给辽岁币,此后很长时间双方保持着和平局面……1141年南宋和金达成和议,南宋向金称臣,并给金岁币,宋金对峙局面形成。
——摘编自人教版七年下册《中国历史》
(2)材料二中北宋与辽订立的和约名称是什么?从民族融合的角度说说宋辽盟约的积极作用。(4分)
(3)请你写出一位南宋抗击金军的名将。(2分)
【历史解释·交融与发展】
政权
民族关系
辽与宋
共存165年,和平时期122年,失和时期仅43年。
宋与夏
1038年开始不断有边境战争,1044年议和,1084年再次交战,1098年后再无大规模战争。
夏与金
共存110多年,1122-1123年边境战争后议和,维持至1211年蒙古攻金。
(4)根据表格内容概括辽宋夏金元时期我国民族关系发展的特点。(1分)
材料三:元朝时期,来自中亚、西亚的人移居中国,同汉、蒙、畏兀儿等人,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,形成新的民族。
(5)元朝是在哪一年统一全国的?这一时期形成的新民族名称是什么?通过以上材料分析,历史发展的主流是什么?(3分)
13.(12分)某历史兴趣小组以“中国古代治理与发展”为主题开展项目化学习活动。请你完成活动任务。
任务一 【史事·梳理盛世与危机】
隋朝大事
唐朝大事
1.589年,①_________
2.隋文帝时,隋朝成为国力强盛的国家
3._________②统治时,营建一系列大工程,三次征辽东,多次巡游;爆发大规模农民起义
4.618年,隋朝灭亡
1.618,唐朝建立
2.唐太宗在位期间,出现“③_________”局面
3.武则天时,社会经济持续发展
4.唐玄宗在位前期,出现“开元盛世”局面
5.755-763年,“④_________”使唐朝的国势由盛转衰
6.唐后期,藩镇割据;黄巢起义
(1)请将①、②、③、④处补充完整。(4分)
任务二 【史料·了解北宋的政治】
史料:(大臣赵普对赵匡胤说)此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。
——摘编自《续资治通鉴长编》
(2)宋朝的统治在中国历史上有其独特的一面。阅读上面史料,说说宋太祖听了赵普提出的治国良策后,在维护政权稳定方面采取了什么方针?(2分)
任务三 【导图·论证元朝的统治】
(3)元朝的疆域十分辽阔,如何治理庞大的国家成为元朝统治者的首要问题。请结合下面思维导图,任选两项论证“制度创新促进有效管辖。”(要求:运用史实,论证观点,条理清楚)(6分)
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