Unit 4 Section B 2a-3c导学案 2025-2026学年人教版八年级英语下册

Nature makes us wonder. That is why it is wonderful. 大自然让我们心生好奇，所以它才如此奇妙。 八下英语Unit 4 Section A 3a-3d导学单 粗备课： 班级__________ 姓名_____________ 课题 Unit 4 The Wonders of Nature Section A 3a- 3d writing 核心素养 通过本课时学习，我们能够： 1. 能掌握描述自然景观的形容词（如amazing、biggest）及数字表达，学会撰写自然景观的广告文案，理解 “自然奇观” 的特征描述。 2. 能阅读广告提取数字与形容词、将笔记改写为完整句子、撰写有说服力的自然景观广告。 3. 能通过广告文案体会自然景观的魅力，增强对自然奇观的欣赏与保护意识。 学习重点 1.提取大堡礁广告中的数字与描述性形容词； 2.将青海湖的笔记改写为完整句子，撰写广告文案。 学习难点 1.用丰富的形容词增强广告的说服力； 2.逻辑清晰地组织广告文案的结构（介绍 + 特色 + 活动）。 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流） 【预习--筛出重难点--提高了我的课堂听课效率】 （小组成员课前共同完成） 任务一：预习下列单词，能够熟读并进行英译汉。(小组内进行检查） 1.　　　　n.礁;礁脉  2.　　　　adj.水下的;用于水下的adv.在水下  3.　　　　adj.东北的;东北方向的→　　　　n.东北 adj.东北的  4.　　　　n.海岸;海滨  5.　　　　n.珊瑚;珊瑚虫  6.　　　　v.包含;包括→　　　　n.(被)包含,包括→　　　　adj.包容广阔的;范围广泛的  7.　　　　n.沙子  8.　　　　adj.活着;在世;有活力  9.　　　　n.结构(体);构造;体系  10.　　　　n.海龟;龟  11.　　　　n.一生;终身  任务二：写出下列形容词的中文意思： 0. amazing：__________ colourful：__________ lifetime：__________ 自我准备：用中文写 1 个关于 “青海湖” 的特色（如 “中国最大的咸水湖”）。 新授课堂 Step1：教师展示大堡礁的图片，提问：“What words would you use to describe this place?（如 beautiful、colorful）”引入本节课 “自然景观广告的撰写” 主题。 Step 2:Pre-writing : 从2a左栏中任选3个单词,写出它们的反义词,然后造句。 例如:below→above: The fish swims below the surface, but the birds fly above it. (1)　　　　→　　　　:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)　　　　→　　　　:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)　　　　→　　　　:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.从2b方框中选择3个词,构成“how+形容词/副词”结构,然后编写3个问题。 例如:how deep:How deep is Lake Baikal? (1)　　　　:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)　　　　:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)　　　　:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.小组合作。和同桌搭档,围绕“旅行中的疑问”主题,用“how+形容词/副词”结构编一段简短对话。对话中需包含至少2个“how+形容词/副词”句型。 Step 3:While-writing. 1.阅读2c的短文,用彩色笔画出短文中描述贝加尔湖特点的句子,然后完成下面的思维导图。 2.阅读3a的短文,完成下面的表格。 The Great Barrier Reef Location on the (1)　　　　 of Australia  Special fact the world's (2)　　　　 coral reef  Area (3)　　　　 square kilometres  Activities swim or (4)　　　  Step 4:Post-writing : 创意广告写作 1.仿照3a,选择另一个自然奇观(如黄山、张家界等),写一则吸引游客的广告。 2.根据上面的内容写出4个完整的句子。 (1)____________________________________________________________________________ (2)___________________________________________________________________________ Step 5:Homework： 一、信息提取 用 2 句话总结大堡礁广告中的 2 个核心特色。 ____________________________________________________________________ 二、句子改写 补全 3b 中第 4 题的句子（加入至少 1 个形容词）。 ____________________________________________________________________ 三、广告完善 完善课堂撰写的广告，补充 1 个 “景观的独特之处”（如 “青海湖的油菜花田”）。 ( 反思栏： )____________________________________________________________________ ( 概括栏： ) ( 提炼栏： ) If you truly love nature, you will find beauty everywhere.若你真心热爱自然，美便无处不在。 学科网（北京）股份有限公司 $