8.2 做中华传统美德的践行者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

思考：李亮的事迹给我们哪些启示？ 点拨：自觉传承和弘扬中华传统美德，做中华传统美德的践行者。 “中国好人”李亮，2011年退伍后开始参与救援救助活动，2015年发起成立公益组织“雪豹救援队”。9年来，他用自己的坚守和专业守护一方百姓平安，组织参与救援、保障任务300余起，直接救助人员达100余人，受益人群约23万人，为群众挽回经济损失近300万元。 导入新课 道德与法治七年级下册 第三单元 第八课 践行中华传统美德 8.2 做中华传统美德的践行者 授课人 ：XXX 2 通过课堂活动探究，让学生懂得中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源，在生活中能够自觉弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德，提升道德修养。 通过活动探究，引导学生热爱生活，能够自觉以中华传统美德滋养自己的精神世界，树立正确的人生观，形成健全人格。 通过课堂活动探究，让学生理解中华传统美德的重要影响，在生活中自觉践行中华传统美德，推动中华文化走向世界，增强责任意识。 道德修养 健全人格 责任意识 核心素养目标 3 学习目标 1.弘扬传统美德的原因和表现？ 2.如何做中华传统美德的践行者？ 4 2004年底，印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会，为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时，他们留下了“微尘”的化名。在青岛市红十字会的记录中，这对热心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数额较大，却一直不愿透露真名。有人认为，“微尘”是值得尊重的人，不为名、不图利，只想以自己的方式做善事，那么人们就该尊重其选择。在青岛，“微尘”正在凝聚更多的爱心，越来越多的市民在捐款后也留下“微尘”“小小微尘”“微粒”等名字。现在，“微尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。 点拨：来自山东的“中国好人”冯贵珍，30多年来坚持为贫困学生捐款捐物，帮助多名学生完成学业。（例） 思考：寻找身边的“中国好人”,分享他们的故事，感受中华传统美德的力量。 教学目标 生活观察 1、为什么要践行中华传统美德 原因：中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 表现：在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 6 议 一 议 1.庞众望遭遇了哪些人生困境？他是如何面对的？ 困境：家庭贫困、家人重病、自身患病、背负债务、生活艰辛。 面对：不抱怨、不退缩，捡废品打工分担家庭压力，刻苦学习改变命运，以乐观心态战胜苦难。 2.他的事迹启示我们该如何做自强不息的人？ 庞众望出生于河北吴桥贫困家庭，父亲患精神分裂症，母亲下肢瘫痪，7岁时他被查出先天性心脏病，母亲坐轮椅挨家挨户借钱才凑齐手术费。术后家里负债累累，从初中起，他每天放学就捡废品、打零工，手被碎铁片割得伤痕累累也从不放弃。面对家庭重担和病痛折磨，他始终乐观向上，刻苦学习，2017年以744分考入清华，如今攻读博士，屡获科研突破。 面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 ①做自强不息的人 “天行健，君子以自强不息。”——《周易》 天体的运行 刚健、强劲 释义：“天行健”是说天体始终在不停地、有规律地运行着，永不懈怠。“君子以自强不息”则是说君子应该像天体运行那样，不断地努力，永不停息地自我奋发图强。它倡导一种积极向上、永不放弃的精神品质。鼓励人们在面对生活中的各种困难和挑战时，要坚定信念，依靠自己的力量，不断地提升自我、充实自我，以顽强的毅力和不屈不挠的精神去克服困难，持续前进。 自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 探究与分享 思考：李保国“把最好的论文写在河北大地上”的故事体现了说明敬业乐群具有怎样的意义？这启示我们怎样做到敬业乐群？ 点拨：（1）只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 1981年3月，刚从河北农业大学毕业、留校任教的李保国走进太行山，来到邢台县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富。李保国和他的团队直接帮扶村庄40多个，间接带动百余个村庄发展，技术示范推广总面积上千万亩，举办不同层次的培训班800余次，培训人员9万余人次，帮助农民增收数十亿元。 李保国还为群众办夜校，开展技术培训。村民们称他是“农民教授”“科技财神”“太行新愚公”。李保国把最好的论文写在了河北大地上，让千山万岭披上了绿装，让千万农民摆脱了贫困。 （2）对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们 要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 ②做敬业乐群的人 “敬业者，专心致志以事其业也。”——朱熹 释义：所谓敬业的人，就是能够全身心地、一心一意地对待自己所从事的事业的人。对待工作应有的专注和投入的态度，集中精力、心无旁骛地做好本职工作。 “一年视离经辨志，三年视敬业乐群。”——《礼记·学记》 释义：体现一种积极的人际交往态度和团队协作精神，强调个体在社会群体中能够与他人愉快相处、相互帮助、共同进步。 A.对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。 B.我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 成名后，庞众望婉拒所有社会资助，说“钱要留给更需要的人”。2025年，他将300万元专利收入全部捐献：150万设 “志芹助学金” 帮贫困学子，100万给家乡学校建机房，50万救助先心病儿童。此外，他加入“春蕾支教计划”，赴山东山区为留守儿童上课。 读博期间，面对国外企业百万年薪的高薪挖角，他坚决拒绝，坚定表示“科学没有国界，但科学家有祖国”，坚守科研岗位，用智慧和力量为国家利益拼搏。此外，在校园和社会实践中，遇到不公平、不正义的小事，他总会主动站出来沟通调解，维护他人和集体的正当权益。 议 一 议 1.庞众望在成功后，做了什么？ 2.在面对国家利益和正义之事时，他又做出了怎样的选择？ 婉拒社会资助、捐款做公益、支教山区、救助困难群体。 3. 他的这些行为体现哪些美德？我们该如何践行这些美德？ 拒绝高薪诱惑，坚守科研报国，维护国家科技安全；主动调解不公之事，维护他人和集体权益。 体现：扶危济困、见义勇为的美德。 做扶危济困的人：当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 做见义勇为的人：当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 相关链接 守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德，发展慈善事业是社会文明进步的重要标志。我国制定实施了《中华人民共和国慈善法》，推动慈善组织有序发展，慈善事业取得长足进步。党的二十大报告指出：“引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。” 国家制定慈善法是通过立法对人们的慈善行为进行肯定，旨在激发全民的爱心，使全社会共同关心、支持和参与慈善事业，有利于引导全社会践行守望相助、扶危济困、乐善好施等传统美德。 ③做扶危济困的人 张莹莹——逆风飞翔的“雨燕” 张莹莹罹患小儿麻痹症，双腿肌肉萎缩行动不便。2011年起，她投身助残就业创业帮扶事业。 2016年，张莹莹创办深圳市雨燕残疾人关爱事业发展中心，为残疾人提供心理辅导、就业培训等服务，在岗员工90%以上是残疾人和残疾儿童家属。开展“阳光家园”残障儿童社会能力培养行动，3年多帮扶600名患自闭症等的残障儿童，让他们实现自我出行、购物和与人沟通的能力；开展残障儿童家属帮扶，为在家照顾孩子的妈妈们提供技术赋能，让她们有就业技能和灵活就业机会，有4人自主创办企业；开展“舞动飞翔”计划，针对大龄心智障碍儿童开展艺术才能项目，4年来有270名孩子展示了才华和能力。 讨论：我们可以在张莹莹身上学习什么美德？ A.当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 B.“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。 探究与分享 思考：郭朋岐勇救落水老人，体现了他具有怎的美德？我们应如何践行这一美德？ 点拨：（1）见义勇为。 2024年第二季度“中国好人榜”郭朋岐，于2023年6月9日，在送货途中救起一名落水老人。时隔三个月，2023年9月7日，郭朋岐再度挺身而出，奋不顾身跳入深水中救起一名落水老人。事后，落水老人的家人经过多方打听找到郭朋岐，拿出钱表示感谢却被他宛然谢绝。 （2）当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 A.真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。 B.当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 笔记 ④做见义勇为的人 探究与分享 思考：习近平总书记与家人的故事，给我们什么启发？ 点拨：做孝老爱亲的人。 在习近平总书记的书架上，摆着这样一张照片:习近平拉着母亲的手，漫步在公园中，巨鹿下陪伴母亲散步的温馨时刻。在一封给父亲习仲勋的信里，习近平深情写道，“从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多。”孝敬父母、重视亲情，习近平跟大家一样，有着深厚的家庭情结。 我们应当孝敬老人，爱护亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 A.百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。我们应当孝敬老人，爱护亲人。B.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 笔记 ⑤做孝亲敬老的人 孝亲敬老是中华民族的传统美德。 《论语》中说:"孝弟也者,其为仁之本与!" 《礼记》中说:"孝有三,大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。" 孝亲敬长既是道德要求也是法定义务 孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。 《中华人民共和国宪法》规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。 ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。 我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 ①做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 ②做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 ③做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 ④做见义勇为的人。 当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 ⑤做孝老爱亲的人。我们应当孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。 ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 2.如何做中华传统美德的践行者？ 背 P69-70 六条 启思导行 中国人自古就有“道德文章”的说法。读中华经典，养浩然之气，对于当代青少年的健康成长十分必要。 推荐二：《与妻书》 推荐理由：这是黄花 岗七十二烈士之一的林觉 民给妻子的诀别信。这封 信将家庭幸福、夫妻恩爱 和国家前途、人民命运联 系在一起，表达了作者对 妻子的深情和对祖国深沉 的爱。全文直抒胸臆，情 真意切，字字泣血，动人心魄。 推荐三：《清贫》 推荐理由：这是革命烈士方志敏被捕后在狱中所得的文章。“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!”这篇文章虽然写于八十多年前，但今天读来仍然十分亲切感人。 思考：开展“读书漂流”活动，向同学推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由。 点拨：（1）《增广贤文》。 推荐一：《论语》 推荐理由：这是一部体现儒家价理道德思想的经典著作。“夫子风采，溢于格言。”读者可以通过经典，感受古圣先贤的道德智慧。 推荐四：《雷锋日记》 推荐理由：这是共产主义战士雷锋留下的几百篇闪耀着共产主义思想光辉、充满着理性思考的日记的合集。文字虽然平实，却掩不住青春的激情，极富道德感染力。 你认为传承中华传统美德的关键是什么？ （2）推荐理由：这书内容广泛，用通俗易懂的语言，阐述了许多为人处 世的道理和道德准则，对于传承和弘扬中华传统美德具有积极作用。 （3）传承中华传统美德，关键在于践行。 课堂小结 做中华传统美德的践行者 做自强不息的人 做敬业乐群的人 做扶危济困的人 做见义勇为的人 做孝老爱亲的人 传承中华传统美德， 关键在于践行 1.（2025·全国课后作业）2024年全国粮食总产量，首次迈上1.4万亿斤新台阶，这意味着我国粮食安全保障能力和保障水平进一步提高，但是生活中的浪费粮食的现象依然存在。面对这种现象，我们青少年应该（ ） ①文明劝导，宣传勤俭节约美德 ②加强立法，严惩铺张浪费行为 ③珍惜粮食，自觉践行光盘行动 ④强化监管，制止餐饮食品浪费 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 青少年没有立法权 强化监管是政府角度，不是青少年角度 2.（2025·全国课后作业）勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要弘扬俭约自守的生活理念。下列语句能体现这一理念的有（ ） ①捧着一颗心来，不带半根草去 ②俭，德之共也；侈，恶之大也 ③与人不求备，检身若不及 ④勤苦俭约，未有不兴；骄奢倦怠，未有不败 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ C 体现的是无私奉献精神，不合题意 对别人不能求全责备，省视自身的缺点唯恐不够，不合题意 3.（2025·全国课后作业）.“独臂律师”扶婷30多年来用独臂与命运抗争、热心公益。面对残疾人，她秉持着“先有尊重，再去帮助”的原则，用独臂“扶起”更多的残疾人。她的事迹诠释了（ ） A．天下兴亡、匹夫有责的担当意识 B．求同存异、和而不同的处世方法 C．俭约自守、中和泰和的生活理念 D．自强不息、扶危济困的传统美德 D 材料主要体现自强不息、扶危济困，并未体现担当意识、处事方法、生活理念 4.（2025·全国课后作业） 下列行为有利于促进社会和谐的是（ ） ①礼让斑马线，让行人先行 ②在居民区大声放音乐跳广场舞 ③排队等候上车 ④在银行取钱，站在1米线外等待败 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 大声放音乐会影响到别人，不利于促进社会和谐 5.（2025·全国课后作业） 从《春秋》中的“父母在，不远游”，到唐朝孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，再到习近平总书记的“常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”，我们可以看出（ ） ①美德的力量在于宣传，传承美德青少年应行动起来 ②我们要做孝亲敬老的人 ③我们要践行孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观 ④孝道是中华民族的传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 美德的力量在于践行 $