天津宝坻区2025-2026学年度第二学期期中七年级道德与法治

2025~2026学年度第二学期期中练习 七年级道德与法治（开卷） 温馨提示与祝愿 本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，练 习用时60分钟。 使用答题卡的学校，将答案写在答题卡上，不使用答题卡的学校，将答案 写在练习卷上。 第丨卷 得 分 一、请你选择：下列各题的备选答案中，只有一项是最符合 题意的，请将此答案的序号填在下表的对应处（每小题 评卷人 2分，共48分) 题号 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 长 答案 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 1. 进入青春期，我们各方面都在发生变化，下列属于青春期心理变化的是 椒 A.内部器宫逐渐完善 B.自我意识不断增强 C.男生喉结突出，声音变粗 D.身高迅速增长，体重快速增加 2. 我们是花季中的男孩女孩，我们天真烂漫，对未来充满美好的憧憬；我们热 情奔放，期待真诚的友谊。要收获与异性同学之间的友谊，我们要 ①内心坦荡 ②把握好原则和分寸 ③举止得体 ④在不影响学习的情况下私下交往 A.①②③ B.②a④ C.①③④ D.①②④ 期中练习七年级道德与法治第1页（共8页） 8.某校《新校规》中的规定：异性之间要保持44厘米的距离。对此，你的看 法是 A.非常必要，必将有效地避免中学生早恋 B.没有必要，男生女生早恋不是坏事 C.非常必要，加强对未成年人的学校保护 D.没有必要，男女生正常交往有利于促进个性全面发展 4.下列行为体现青春期自我保护意识强的是 A.小宇为了赶时间，闯红灯过马路 B.小琪在网上看到陌生链接，随意点击进入 C.小浩遇到陌生人搭讪，保持警惕并及时离开 D.小娟为了面子，答应网友线下见面的要求 5.进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。这 就需要我们通过以下正规的途径获取性知识 ①参观青春期教育展览 ②阅读相关科普读物 ③向父母、老师等咨询 ④去网上随意浏览 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.青春期的我们拥有无限的创造力。下列做法有利于激发我们创造力的是 A.只专注于课本知识学习，不参与课外实践 B.敢于质疑，积极参与小发明、小创作活动 C.墨守成规，不敢尝试新的方法和思路 D.沉迷于网络游戏，放松身心 7.有人说情绪就像一杯混了蜂蜜的柠檬茶，甜中带酸，又掺着几分说不清的涩。 这表明 A,情绪是复杂多样的 B.情绪与人的身心健康无关 C.我们无法控制情绪 D.情绪是与生俱来的 8.小华因与同桌产生矛盾而感到沮丧，他通过跑步、听音乐来缓解情绪。这种 调节情绪的方法是 A,认知调节 B.放松训练 C.转移注意 D.合理宣泄 期中练习七年级道德与法治第2页（共8页）》 9.青春期的我们要学会管理情绪，下列做法正确的是 ①与父母发生矛盾，摔东西发脾气⑧被老师批评后，故意在课堂上说话 ③考试失利，主动寻求同学帮助 ④与朋友争吵后，主动沟通化解矛盾 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 10.某校组织九年级同学开展励志动员会，激发同学们的斗志，点燃同学们的 激情，让同学们以更饱满的热情迎接毕业。这表明 ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪会受周围环境的影响 ③人的情绪能够相互感染 ④青春期情绪是无法控制的 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 11.情感与情绪紧密相关，但二者也有区别。下列对情感的认识正确的是 A.情感是短暂的、不稳定的 B.情感是随着情境变化而变化的 C.情感是我们在生活中不断积累的 D.情感与我们的想象力、创造力无关 12.张晓兰的爸爸眼睛不好，走夜路时常被汽车大灯晃得看不清路，很不安全。 为此，她在高二时发明了“汽车远近光灯自动转换器”，并获得了国家专 利。这件事说明 ①情感会促使我们作出行动 ②深刻的情感有助于我们探索未知 ③安全感是人最基本的精神需求 ④深厚的情感只在亲人之间产生 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 13.进入初中后，很多同学的学习压力越来越大，产生了焦虑感。如果让你鼓 励他们，以下表述合适的是 ①负面情感体验未必是坏事，它可以丰富我们的人生阅历 ②将负面情感转化为成长的助力，也能获得美好的情感体验 ③负面情感对于我们的成长也有意义，它能使生命更加饱满 ④积极的情感体验助力成功，负面情感体验必然导致失败 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 期中练习七年级道德与法治第3页（共8页） 14.小云看到别人的父母衣着光鲜，就羞于让同学看见自己衣着朴素的父亲。 小云的这种行为是 A.自尊心的体现 B.知耻的表现 C.自信心的体现 D.虚荣心的表现 15.“我以为别人尊重我是因为我很优秀。慢慢的，我明白了：别人尊重我是 因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”这句话让我们懂得 A.有了强烈的自尊，就能赢得他人的尊重 B.尊重他人才能赢得他人的理解和尊重 0 C.别人先尊重自己，自己再尊重别人 D.不尊重他人也可以赢得他人的尊重 16.自尊是一种健康良好的心理状态。下列行为体现自尊的是 A.小王为了面子，在同学面前炫耀家庭财富 生 B.小张在考试中作弊，以获得好成绩 C.小刚经常翻阅同桌抽屉中的东西 D.小李认真完成作业，虚心接受老师的批评 y 17.自信的人能够展现优势与才华。下列能够体现自信的古语是 A.人而无信，不知其可也 B.己所不欲，勿施于人 C.天生我材必有用 D.三人行，必有我师焉 18.自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 以下属于自卑的表现的是 A.不敢当众表达自己的想法 B.你在这方面行，我在那方面行 齿 C.世界只有我最行 D.今天者不行，明天还能行 19.自信有助于我们实现梦想。下列做法有利于增强自信的是 ①发现自己的长处和优势 ②多与自信的人交往 ③避免参与任何竞争 ④在成功中积累经验 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 期中练习七年级道德与法治第4页（共8页） 20.我国著名画家徐悲鸿在巴黎学习时，曾被法国学生嘲笑：“中国人愚笨， 即使送到天堂深造也成不了才。”面对外国人对自己祖国和同胞的侮辱， 他严正驳斥并提出了挑战。后来，他的作品获得成功并引起轰动。这说明 ①徐悲鸿过于自信又自负 ②法国学生缺乏自尊自信 ③自信体现在个人成长的努力中 ④自信体现在为民族振兴的奋斗中 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 21.“天行健，君子以自强不息。”这句话启示我们 A,要培养自强的品质 B.要尊重他人的劳动 C.要善于与人合作 D.要珍惜青春时光 22.自强是自我勉励，发奋图强。自强对我们个人成长、社会进步、国家发展 的意义有 ①自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量 ②自强的人，能够不断挑战自我，战胜任何对手 0 长 ③自强的人，能够积极进取，为社会进步注入活力 ④自强激励人们在各领域不断创新奋斗，助力国家发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 23.自强是一种精神，一种美好的道德品质。下列体现自强精神的是 A,小浩遇到困难就放弃，逃避现实 B.小明面对挫折，坚持不懈，努力克服 C.小刚贪图享受，不愿努力奋斗 D.小丽依赖父母，缺乏独立意识 24.自强不总是中华民族的精神基因，一代代中国人凭借这一精神推动国家发 展、民族进步。作为新时代青少年，我们应 您 ①不断挑战自我，在克服因难中超越自我 ②珍惜青春时光，努力学习、增长本领 ③保持完美形象，不让他人看到自己的不足 ④树立远大目标，找到前进的方向和力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 期中练习七年级道德与法治第5页（共8页） 第川卷 得分 本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 评卷人 25.(6分) 七年级小静，在她的日记中记录着这样一段话：进入中学以来，我发现自 己变得心事重重，总是会不自觉地发呆。在家，我也觉得妈妈越来越不懂我了； 在学校，又因为比其他同学长得慢而羞涩、烦躁。经过与心理老师的领心长谈， 我才变得坦然了。 如果你有了类似的烦恼，你会怎样消除呢？ 26.(6分) 著名心理学家特受追踪研究了1500余名高智商儿童的成长，结果显示：智 商并非成功的决定性因素，那些最终取得卓越成就的人，更多得益于情绪稳定、 心态积极、抗压能力强等非智力因素。可见，良好的情绪是人生长跑中最重要 的竞争力. 请你回答为什么说“良好的情绪是人生长跑中最重要的竞争力”？ 27.(6分) “自尊者，则人尊之；自责者，则人贵之”。自尊是一种良好的心理状态， 是一个人德行的具体表现，是对自我价值的肯定。 在生活中，我们应如何塑造自尊的品格，做有尊严的人？ 期中练习七年级道德与法治第6页（共8页） 榜样是前行的光，向榜样学习，助力成长。依据材料回答28-29题。（共 16分) 【心怀信念，为山区女孩筑梦前行】 张桂梅校长创办全国第一所全免贤女子高中，面对资金短缺、条件简陋、 生源薄弱等重重困难与质疑，她始终坚信“我生来就是高山而非溪流…”张 桂梅拖着病体坚持家访，带领师生苦千实千，最终帮助2000余名大山女孩圆梦 大学，用行动撑起山区数育的一片天。 28.(8分) 张桂梅校长“我生来就是高山而非溪流”的誓言，彰显了她哪一优秀心理 品质？请结合自身实际，谈谈我们青少年应如何培养这一品质？ 【乐观向上，用奋斗书写青春】 “感动中国”人物庞众望，出生于簧困家庭，父母重病残疾。他自幼检废 品、主动承担家务，照顾父母；他刻苦学习，遇到难题从不放弃，以优异的成 绩考入理想的大学。如今，他攻读博士、科研攻关，用不懈奋斗诠释青春力量， 彰显新时代青年的风采。 29.(8分) 庞众望的事迹启示我们应如何珍惜青春时光，焕发青春活力？ 期中练习七年级道德与法治第7页（共8页） 共 七年级(3)斑开展“我的情绪我做主，美好情感伴成长”主题探究活动。 请你依据要求回答3032题（共18分） 【品味情绪情感】 情境 情绪或情感体验 数学课上，老师提出的问题 ① 我都不会，我感到… 去敬老院陪老人们聊天，看 ② 到老人开心的笑容，我感到… 奥运比赛中，中国队赢得金 ③ 牌，听到国歌奏响时，我… ///o 30. (6分) 根据所处情境，在上表中填写相应的情绪或情感体验。 0 【获得美好情感】 情感的发展体现着我们的生命成长，在品味美好情感中，我们不断提升人 生境界、陶治高尚情操。 31.(8分) 结合所学，谈谈你是如何获得美好情感体验的？并举两个生活实例。 【书写青春宜言】 情绪非常神奇，会影响人的观念和行为；情感在我们的生活中发挥着重要 的作用，我们要做情绪稳定，努力品味美好情感的青春学子。 32.(4分) 0 班长提议全班同学共同制定一份围绕“情绪、情感”的青春宣言书。请你 写两条宣言。 期中练习七年级道德与法治第8页（共8页） 2025~2026学年度第二学期期中练习 七年级道德与法治（开卷）参考答案 评分说明： 1.各题均按评分参考评分。 2.若考生的非选择题答案与参考答案不完全相同，但言之有理，可酌情评 分，但不得超过该题所分配的分数。 第1卷（选择题共48分， 每小题2分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B B A B C D B C D C B 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 C D B A B B c A A B 第川卷（非选择题共52分） 25.(6分) 【示例】奥斯特洛夫斯基的话揭示了美的真谛，对于青春期的我们而言，在塑 造身体、仪表的外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美；青春 时光里充满无限希望，我们要在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。 (每点3分) 26.(6分) 【示例】（1)这些数据说明了侵犯未成年人的违法犯罪现象仍然存在，我们应 该增强自我保护意识。(2分) (2)在日常生活中，我们要学会辨别并抵制侵害我们的行为；掌握有效的应对 方法和策略：学会运用法律武器维护自己的合法权益。（每点2分，观点正确 可酌情给分) 27.(6分) 【示例】(1)体现了志愿者对残疾运动员的尊重。(2分) (2)人人都有自尊的需要，尊重他人，才能赢得他人的尊重；尊重他人就要尊 七年级道德与法治期中练习参考答案第1页（共2页） 重他人的人格，不歧视他人，更不能侮辱他人。（每点2分) 28.(8分) 【示例】(1)齐齐队在比赛落后的情况下，及时调整情绪，振奋精神，是成功 晋级的主要原因。(2分) (2)情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动；积极的情绪可以提高人 的积极性和活动能力，消极的情绪通常会给人带来不良体验，产生负面影响； 在一定条件下，消极情绪也可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考 能力、加快反应速度、提高学习效率。（每点2分） 29.（8分) 【示例】我会劝说小明要合理表达情绪。人的情绪会相互感染，一个人的情绪 很容易影响周围的人；小明只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合 适的做法；我们应该选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人 的感受。（每点2分) 30.(8分) 【示例】(1)自信自强(2分) (2)自信可以让人乐观坚定，自信是一种“我能行”的信念，正是这种“我能 行”，让邢益凡充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标 勇毅前行。(3分) 自强使人自主自立，使人奋发向上。邢益凡以坚强的意志、进取的精神和 不懈的坚持，不断战胜自身弱点、超越自我。(3分) 31.(6分) 【示例】(1)邢益凡通过克服困难、刻苦学习、实现理想的方式品味美好情感。 (2分) (2)我们可以有意识地增加自己的积极情感体验：学会承受和转化消极情感： 可以在实践中提升自己的情感境界。（每点2分，写出两点即可) 32.(4分)只要观点正确，符合题意即可。（每空1分） 七年级道德与法治期中练习参考答案第2页（共2页)