[中学联盟]云南省石林县鹿阜中学七年级政治上册教案：老师，您好

1.3老师，您好 七年级 备课教师：谢菊芬 一、教学目标： 1、知识目标：了解教师的重要作用，懂得学生应该热爱尊敬老师。 2、能力目标：积极与老师交流沟通，增强正确处理师生矛盾的能力。 3、情感、态度与价值观 ：树立尊师观念，增进与老师的情感。 二、教学重点： 1、教师的多重角色与工作特点。[来源:Z+xx+k.Com] 2、正确处理师生矛盾。 三、教学难点：如何正确对待老师的批评。[来源:学科网ZXXK] 四、教学方法：情景分析、角色扮演、故事探究法、谈话法、案例分析 五、教具准备： 1、查找歌曲《每当我轻轻走过老师的窗前》、《长大后我就成了你》。 2、查找其他有关描写老师的词语、歌曲、电影等。[来源:学科网] 3、多媒体 六、课型：新课教学 七、教学用时：2课时 八、教学过程[来源:Z_xx_k.Com] 第一课时 老师，您好 新课导入： 播放《长大后我就成了你》，提问：歌曲中赞美的人是谁？由此你想到了什么？导入本次探讨的话题《老师，您好》。 新课教学： 活动一：“角色互换”——设计“老师是？”和“学生是？”两个问题，要求学生分别用一句话概括出对方在自己心目中的地位。通过这个问题了解学生眼中的老师工作的特点以及他们对老师辛苦工作的认识和理解。 活动二：说一句赞美老师的话 活动三：“说句实在话”——设计问题“你觉得老师能够平等地对待每一个学生吗？当你被老师误解或者批评时心里感觉怎么样？”在老师的眼中学生有没有‘好’‘坏’之分？”让学生回答。 活动四：“课外知识小测验”——老师设置一些古今中外与教育特别是师生关系有关的题目，让学生根据自己的认知水平进行抢答。（举例题如：有关孔子提出的“有教无类”教育思想；有关毛泽东贺徐特立60大寿时提出的“你是我20年前的先生，你现在仍是我的先生，你将来必定还是我的先生”；有关亚里士多德提出的“我爱无师，但我更爱真理”等不朽论述和名言。） 活动五：“无限憧憬”——设计问题“我理想中的师生关系”（分组讨论） 知识归纳：（师生共同完成） 一 我知我师 1 、老师及其职业特点； 2、 老师对我们的成长扮演多种角色，发挥着多种作用； （1）老师是文化知识的传播者 （2）是我们的人生导师 （3）是心灵的保健医生 （4）是朋友 （5）是榜样 3 、我们由衷地感谢老师。（说一句赞美老师的话） 二、师生关系