3.3污染物跨境转移与环境安全导学案2025-2026学年高中地理湘教版选择性必修3

2026-05-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修3
年级 高二
章节 第三节 污染物跨境转移与环境安全
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 602 KB
发布时间 2026-05-07
更新时间 2026-05-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-07
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

年级:高一 科目: 地理 版本: 湘教 制作人: 审核人: 年级:高一 科目: 地理 版本: 湘教 制作人: 审核人: 第 章第 节 第 课时 总 课时 制作日期: 年 月 日 第 章第 节 第一课时 总1课时 制作日期: 年 月 日 污染物跨境转移与环境安全 学案 【教学目标】 区域认知:说出污染物跨境转移的主要方式(河流输送、大气输送、贸易转移),识别主要污染物的全球传输路径和受影响区域。 综合思维:从“污染来源—迁移路径—影响后果—治理责任”四个维度,分析污染物跨境转移对环境安全的影响机制及国际治理困境。 地理实践力:结合具体案例(如巴塞尔公约、洋垃圾进口禁令、跨国河流污染纠纷),评价某一治理策略的成效与不足。 人地协调观:深刻认识污染物跨境转移是环境不正义的典型表现,树立“污染者付费”和“共同但有区别的责任”原则,增强全球环境责任意识。 一、任务一:课前预习 重点:污染物跨境转移的主要形式(自然迁移与人为转移)及其环境影响;国际环境公约(巴塞尔公约)的核心机制。 难点:理解“环境殖民主义”的内涵,以及发展中国家在污染物治理中面临的“贫困—污染”陷阱。 1. 核心概念填空 污染物跨境转移:指污染物通过________、________、________等途径跨越国家边界,从一国转移到另一国的现象。 环境安全:指一个国家或地区免受________、________、________威胁的状态,是国家安全的重要组成部分。 环境殖民主义:发达国家将污染产业或废弃物转移到发展中国家,利用其________、________、的双重标准,这是一种新型的。 2. 国际公约填空 《控制危险废物越境转移及其处置巴塞尔公约》(简称《 》),于________年通过、年生效。核心原则: 、________。 我国于________年加入《巴塞尔公约》,并于________年起全面禁止“洋垃圾”入境。 3. 思考 你听说过“洋垃圾”禁令吗?为什么发达国家要把垃圾运到发展中国家? 一条跨国河流的上游建了化工厂,下游国家能怎么办? 二、任务二:污染物跨境转移的“三条路径” 材料: 污染物跨境转移可分为自然途径(大气环流、水循环)和人为途径(贸易、产业转移)。 自然途径:酸雨跨国沉降、海洋塑料漂流、沙尘暴跨境传输。 人为途径:危险废物越境转移(“洋垃圾”)、污染产业转移(“污染避难所”)、含污染物的产品贸易。 转移方式 主要载体/形式 典型案例 转移方向 环境影响 大气输送 SO₂、NOx、PM2.5、POPs(持久性有机污染物) 加拿大酸雨污染源主要来自______;中国沙尘暴影响韩国、日本 发达国家→发达国家/发展中国家(取决于气象条件) 跨国界酸雨、雾霾、健康损害 河流输送 重金属、有机污染物、微塑料 ________(湄公河)上游水电/矿产开发影响下游 上游→下游(通常发展中国家上游→更不发达国家下游) 跨国界水污染、饮用水安全、渔业损失 海洋输送 塑料垃圾、油污、核废水 太平洋垃圾带(主要来自______);福岛核废水排海 沿岸→公海→全球(谁排放、谁扩散) 海洋生态破坏、食物链污染 贸易转移(“洋垃圾”) 电子垃圾、废塑料、废金属、废纸 发达国家将垃圾运往中国(禁令前)、东南亚(禁令后) 发达国家→发展中国家 非法拆解污染(土壤、水、空气) POPs(持久性有机污染物):如DDT、二噁英、多氯联苯(PCBs),具有毒性、持久性、生物累积性和远距离迁移性,可通过“蚱蜢效应”在全球循环。 “蚱蜢效应”:POPs在温暖地区挥发、经大气输送至寒冷地区沉降,反复循环,最终在高纬度地区(如北极)富集。 三、任务三:跨国河流污染——上游排污,下游遭殃 案例:澜沧江—湄公河水资源与污染纠纷 背景:澜沧江(中国境内)发源于青海,流经缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南,是东南亚最重要的国际河流。上游水电开发(大坝建设)和沿岸工农业活动引发下游国家关切。 争议焦点: 水量:大坝蓄水影响下游流量(旱季缺水、雨季洪涝)。 水质:沿岸工矿企业(如老挝的钾盐矿、泰国的工业区)排污导致重金属、盐度上升。 泥沙:大坝拦截泥沙,下游三角洲萎缩、海水入侵。 分析国际河流污染治理的难点与出路 难点 具体表现 可能出路 管辖权边界 上游国家在自己领土内活动,下游国家无法干涉 国际法原则“无害使用”(不得损害邻国环境) 信息不对称 下游对上游排污行为缺乏监测数据 建立联合监测网络、数据共享机制 问责困难 污染来源复杂(点源+面源),责任难以量化 流域委员会协调、国际仲裁 利益不对称 上游有开发动力,下游承担成本 生态补偿机制(下游补偿上游保护) 四、课堂总结 污染物跨境转移的“四类路径”与“两个维度”: 维度 具体路径 典型污染物 治理难度 自然路径 大气输送 SO₂、NOx、POPs、PM2.5 ★★★ (非故意) 河流输送 重金属、有机污染物 ★★★ 海洋输送 塑料、油污、核废水 ★★★★★ 人为路径 贸易转移(洋垃圾) 电子垃圾、废塑料 ★★★★ (故意/经济动机) 产业转移(污染避难所) 化工、印染、电镀废水 ★★★★ 跨境污染环境安全的“三阶风险” 风险层次 表现 典型案例 直接环境损害 污染导致生态系统退化、物种死亡 贵屿土壤重金属污染(无法耕种) 间接健康损害 污染物通过食物链进入人体 电子垃圾拆解的铅、镉导致儿童血铅超标 社会政治风险 跨境污染引发国际争端、外交摩擦 湄公河水资源纠纷、核废水外交 五、【课后训练】(每题2分) (一)、单选题 台湾地处东亚季风区,其环境与周边区域息息相关。东南亚地区传统农业活动“烧芭”,即在热带雨林地区通过焚烧森林开辟农田,以灰烬作肥的耕作方式,与大气环流相互作用,其产生的跨境环境问题(如雾霾)是台湾环境科学持续关注的重点之一。如图为2025年某日马来群岛部分的区域风场图。据此完成下面小题。 1.这张风场图表示的月份最可能是(   ) A.1月 B.3月 C.6月 D.11月 2.烧芭农耕地区以森林灰烬来增加土壤肥力,其最可能出现的土壤化育环境为(   ) A.灰化 B.钙化 C.盐碱化 D.铁铝富集化 3.近年来,烧芭活动常引发雾霾灾害。根据图中加里曼丹岛烧荒点的位置与风向判断,哪个国家最可能受到雾霾影响(   ) A.文莱 B.泰国 C.东帝汶 D.新加坡 (二)、填空题 4.国际合作的原则及措施 (1)原则:作为全球首部规范危险废物越境转移的国际公约——《________》遵循“________”原则,为实现国与国之间的有效合作提供了基本的制度保障。 (2)具体措施 ①禁止发达国家向发展中国家出口和转移________,各国需要把危险废物的产生数量减到________,并采用最有利于环境保护的方式________和处理。 ②如果出于环保考虑确有必要越境转移废物,出口国必须事先向进口国和有关国家通报废物的________;越境转移危险废物时,出口国必须持有________政府的书面批准书。 ③发达国家依托在污染物管理、污染物________和________等方面的优势,通过技术转让、________和人员培训等多种途径加强与发展中国家的合作。 5.污染物跨境的含义 (1)污染物是指进入环境后使环境正常组成发生变化,直接或者间接危害人类________和生存的物质。 (2)污染物按来源可分为自然来源的污染物和________来源的污染物两大类。 (3)当污染物从一国管辖地区转移至另一国或无国家管辖地区,就会造成污染物的________。 (三)、综合题 6.阅读材料,回答下列问题。 科特迪瓦位于非洲西部,是我国“一带一路”倡议框架下重要合作伙伴。阿比让是科特迪瓦最大的港口和经济中心。 2006年7月至8月间,荷兰某企业货轮在阿比让港的十多处地点倾倒了数百吨有毒工业垃圾,多酸性化合物,其中硫化氢溶于水和油,易挥发,有“神经毒剂”之称。 (1)从自然环境整体性的角度,简析阿比让“毒垃圾”倾倒事件对当地产生的危害。 (2)受阿比让跨境污染事件警示,我国为保障环境安全,防范污染物跨境转移可采取哪些措施。 六、课后反思 听完本节课你的收获有哪些: 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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