河北衡水市冀州区2024-2025学年第二学期期末质量测评五年级语文

2024-2025年度第二学期期末质量测评 五年级 语文（70分钟 100分） 第一部分 积累与运用 一、看拼音写词语，在书写中感受汉字之美。 汉字承载着我国悠久的历史,古今几千年，zòng héng( )数万里。它是那样的shén shèng( )不可 qīn fàn( )。每当我凝视那一个个方块字时，总会sù rán qǐ jìng( ),每一个汉字都折射出我国几千年文化的wēi yán( ),这让我不禁yóu zhōng( )地感叹:多么róng xìng( ),我是一个中国人,我深深地juàn liàn( )着我脚下的土地。 二、选择。1.下列加点字读音与词语书写完全正确的一项是 ( ) A.揿(qìn)电铃 婀娜(nuó)多姿 迫不急待 脍炙人口 B.精湛(zhàn) 拖男挈(qiè)女 漫不经心 抑扬顿挫 C.迸（bèng）裂 心猿(yuán)意马 良晨美景 兴致勃勃 D.徘徊(huí) 熠(yì)熠发光 不拘一格 矜持不苟 2.下列加点字词的意思不相同的一组是( )。 A.冀复得兔 重复 B.弗能应 应答 C.吾盾之坚 坚固 D.青春作伴好还乡 青春年华 3.下列句子没有语病的一项是（　　 ）。 A．我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。 B．大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。 C．很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范。 D．每年春天，樱花盛开，花团锦簇，许多行人不禁驻足观赏。 4.下列句子中,年龄别称使用不正确的一项是(　　　) A.爸爸刚四十岁,正值不惑之年,处事果断干练。 B.叔叔今年三十岁,已经到了而立之年,奶奶希望他早日成家立业。 C.爷爷今年六十岁,虽已是古稀之年,但仍然精神焕发。 D.妈妈回忆起自己十三四岁时那独属于豆蔻年华的青春岁月,满是怀念。 三、 把下列词语补充完整，再根据要求填空。 ①手（ ）眼快 ②（ ）有成竹 ③出谋（ ）策 ④（ ）拳擦掌 ⑤绞尽（ ）汁 ⑥心（ ）胆战 ⑦一声不（ ） ⑧ 养（ ）处优 （1）上面的词语中，与“坦然自若”意思相反的一个词是________。（填序号） （2）班长做事之前已经拿定主意，说：“同学们别忙，我自有办法把这件事办好！”画线部分 总分 题号 减分 一 二 三 四 五 六 书写 可以换成上面词语中的________这个词。（填序号） （3）用第③个词写一句话。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、按要求完成句子练习。 1.诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.照样子,运用衬托的表达方式写句子。 这里的山泉水很甜,可我还是想念故乡甘甜的井水。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.从下面的情景中任选一个,写出景物的静态美。 夏天的早晨 乡村的夜晚 雨后的公园 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5、 积累。 1.童真童趣是“童孙未解供耕织，________________”的天真纯朴；也是“牧童归去横牛背，________________”的怡然自得。 2.送别之情是“临行密密缝，________________”里母亲对即将远行的游子的深切爱意与担忧；也是“孤帆远影碧空尽，________________”中诗人对友人的依依不舍。 3.家国情怀是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“________________，________________”对朝廷收复失地的殷殷期盼；是杜甫“剑外忽传收蓟北，________________”的欣喜若狂；更是王昌龄“黄沙百战穿金甲，________________ ”的铮铮誓言。 4.我们常说：“天网恢恢，疏而不漏。”作恶的人，无论如何也不会逃脱法律的制裁。正如《左传》中所说：“________________，必自毙。”为了不成为一个漠视道德的人，我们应懂得廉耻，因为《朱子语类》有云：“人有耻，________________。”君子心胸坦荡，小人却斤斤计较。正如《论语》中所说：“ ， 。”。 5.中华古典名著中蕴含着很多道理和智慧。《自相矛盾》中的“ ，不可同世而立”告诉我们_________________________；《杨氏之子）中，针对孔君平“_____________”的调侃，杨氏子“_______________”的回答充满了智慧。 第二部分：阅读与欣赏 六、课外阅读。 (一)煮酒论英雄 ① 东汉末年，曹操挟天子以令诸侯，势力很大；刘备虽是皇叔，却势单力薄(bó báo)。 为防曹操谋害，刘备不得不在住处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关云长和张飞蒙在鼓中，说刘备不留心天下大事，却学小人之事。 ②一天，刘备正在浇菜，曹操派人请刘备，张飞和关羽不在，刘备只得胆战心惊地前往拜见曹操。曹操不动声色地对刘备说：“你在家做的好大事!”说者有意，听者更有心，这句话将刘备吓得(面如土色 黯然失色)。曹操又转口说：“你学种菜不容易。”这才让刘备稍稍放下心来。曹操说： “刚才看见园内枝上的梅子青青的，想起一件往事。今天看见这些梅子，不可不赏。恰逢煮酒正熟，故邀你到小亭一会。”刘备听后心神才定。 ③刘备随曹操来到小亭，只见已经摆好了各种酒器，盘内放置了青梅。于是就将青梅放在酒樽中煮起酒来。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，突然阴云密布，大雨将至。曹操大谈龙的品行，又将龙比作当时英雄，接着问刘备：“你说说当世英雄是谁?”刘备装作胸无大志的样子，说了几个人，都被曹操否定。曹操此时正想试探刘备，看他是否想称 (chēng chēn)雄于世，于是说：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天下之志者也。”刘备问曹操：“谁能当英雄呢?”曹操(单刀直入 旁敲侧击)地说： “当今天下英雄，只有你和我两个!”刘备一听，大吃一惊，手中拿的筷子掉在地上。正巧突然天下大雨，雷声大作。刘备灵机一动，从容地俯下身子拾起筷子，说因为害怕打雷，才掉了筷子。曹操此时才放心地说：“大丈夫也怕打雷吗?”刘备说：“连圣人对迅雷烈风也会失态，我还能不怕吗?” ④刘备经过这样的掩饰，使曹操认为自己是个胸无大志、胆小如鼠的庸人。曹操从此再也不怀疑刘备了。 1.用“ √”选择正确的读音或词语。 2.曹操和刘备谈论的话题是“ ” 在谈论的过程中，曹操的观点是___________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　。 3 3.按照起因、经过、结果的顺序，用简洁的语言概括短文的主要内容。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4 4.《煮酒论英雄》这段文字改编自《 》,作者是 ,第二段中的“往事”指 (成语概括)。这本书中像这样精彩的故事还有很多，如 、 。 高手 ①老刘家附近有一个自行车修理摊，摊旁停着一辆用来装工具的破旧平板车，车上放着一副脏兮兮的象棋，棋子散乱地躺在棋盘上。 　②常有人围着平板车玩象棋。老刘棋艺不精，羞于和别人交手，一有闲工夫就在旁边看。 ③老刘从没见过修车人下棋，他埋头修车，没车可修就蹲着默默地看着大街，那满额头的沧桑让老刘想到这条街的历史。也许这人根本不会下棋，只是拿来给别人玩，或为了招徕顾客。 ④一天，老刘看见平板车旁围着一群人，吵闹得很。走到跟前，一群十七八岁的小青年和一群常来下棋的中年人战况正酣。青年们兴高采烈，中年人个个一脸严肃，一看阵势就是两个阵营。棋盘上，青年那边棋势占优，就一个小青年在下，一副又满不在乎的样子，看来棋艺不一般；中年人 这边,一个四十多岁的红脸汉子在下,其他人支着儿,但每走一步都陷入对手的圈套,红脸汉子气得脸通红,最终,败下阵来。 ⑤接着，红脸汉子又输了两盘，歇了手，往旁边让：“谁上？”没有应声。青年们　　　　　地说着刚才那盘棋怎么把对手杀得惨，这让人更憋闷。 ⑥这时，修车人挤进来，低着头边摆棋子边说：“我玩一把。”估计他是不知天高地厚，不知道这青年的厉害。老刘觉得看这样的人输棋，实在太没意思了。 ⑦下棋的时候，修车人压根儿不听别人的指点，也不管青年们怎么闹腾，只管埋头慢吞吞走自己的。有时他这边危急了，看一眼，依然慢吞吞地走，还有闲心去吃一个毫无用处的边卒。老刘心里叹息：唉！典型的臭棋篓子！ ⑧在一次平淡的兑子过后，小青年们　　　　　地喊起来：“我们比他少了一个大子儿！”他们眼睛开始发绿，盯着棋盘。这下老刘心里踏实多了，能把这群小青年逼到这份儿上就是一大进步。 ⑨没走几步，修车人这边又陷入险境，旁边的中年人们开始跺脚、埋怨，修车人依然慢吞吞地走棋。在小青年步步紧逼时，有人来修车。修车人说：“这就完了。”话音落地，他用力把一个棋子拍在棋盘上，挤出人群去。人们还没明白怎么回事，小青年哀叹道；“完了！遇上高手了！”短肾的沉默后，小青年不服气地重新摆棋，要跟修车人再较量一把。修车人埋头盯着手里的活儿，头也不回：“摆上。”他边修车边指挥围观的中年人替他走棋子，内行人管这叫“盲棋”，这可是只有顶尖儿的高手才有的能耐。围在平板车旁的人个个都屏息静气。这一盘下得很快，没几个回合，小青年稀里糊涂就输了。老刘心里不由得惊叹：嘿！看不出来，真是高手啊！ 　　⑩小青年们在沉默中散去，中年人们满意地离开…… 1.联系上下文，选择合适的词语填写到文中的横线处。（填序号） A. 眉飞色舞 B. 胸有成竹 C. 惊慌失色 2.根据短文内容，完成下面的思维导图。 3.第⑨段画“ 　 ”的部分是对修车人的 描写和 描写，从中我们可以体会到修车人 的 特点。 4.第⑨段中“围在平板车旁的人个个都屏息静气”是对周围人的描写能否删去？为什么？ __________________________________________________________________________________ 5.读完短文后，你认为文中真正的“高手”是谁？请结合内容说说你的理由。 ____________________________________________________________________________________ 第三部分：习作 在生活中，我们会遇到各种各样的人，有的热心肠，有的爱学习，有的爱运动……请选择一个你印象深刻的人，通过具体事例，运用多种描写方法，把他（她）的特点写清楚。题目自拟，字数不少于400字。 参考答案： 1、 （共9分，每字0.5分） 纵横 神圣 侵犯 肃然起敬 威严 由衷 荣幸 眷恋 2、 （共8分） 1、B 2.D 3.D 4.C 三、（共7分） ①手（疾）眼快 ②（胸）有成竹 ③出谋（划）策 ④（摩）拳擦掌 ⑤绞尽（脑）汁 ⑥心（惊）胆战 ⑦一声不（吭） ⑧ 养（尊）处优 1.⑥ 2.② 3.意思对即可。 四、（共7分，第3小题3分） 1、诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭,得请鲁肃帮帮他的忙。 2.饭店的饭菜很香，可是比不上妈妈做的家常菜。（答案不唯一） 3.示例：乡村的夜晚，月亮在云中若隐若现，星星高挂在天空，地上的影子如水墨画般一动不动。（答案不唯一） 五、（共17分，每空1分） 1、也傍桑阴学种瓜 短笛无腔信口吹 2.意恐迟迟归 唯见长江天际流 3.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年 初闻涕泪满衣裳 不破楼兰终不还 4.多行不义 则能有所不为 君子喻于义 君子坦荡荡 小人长戚戚 5.夫不可陷之盾与无不陷之矛 说知做事要前后相应，不可自相矛盾 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽 六 、阅读一（共16分） 1. （4分）bó 面如土色 chēng 单刀直入 2. （4分）当世英雄 夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天下之志者也。 3. （3分）刘备怕引起曹操的猜疑,实行“韬晦”之计,在自己的住处后园里种菜。不料曹操邀他青梅煮酒论英雄,来试探他是否有野心。刘备故作无知,并转移话题,没让自己的计谋暴露出来。（意思对即可） 4. （5分）《三国演义》 罗贯中 望梅止渴 三顾茅庐、草船借箭（答案不唯一） 阅读（二）（共16分） 1. （3分） B A C 2. （3分） (1)轻视 (2)慢吞吞地下棋 (3)惊叹 3.（3分） 语言 动作 自信、沉稳,棋艺高超 4.（3分）不能删去。这句话是对周围人的神态描写,营造出了紧张的气氛,与修车人边修车边指挥下棋的从容状态形成对比,从侧面衬托出修车人棋艺的高超。 5.（4分）我认为文中真正的“高手”是修车人。他棋艺高超,却不显摆,也不用嬴棋来贬低别人、抬高自己，有很高的修养,是真正的高手。 习作（20分） 2 学科网（北京）股份有限公司 $