第4讲 宋元时期 链接点3 辽宋夏金元的经济，社会与文化-【创新教程】2026年初升高历史衔接教材一本通

初升高衔接教材 [链接点三]辽宋夏全元的经济、社 会与文化 ◆[知识精要] 一、经济的发展 1.农业的发展 (1)耕作制度：宋朝，一年两熟的稻麦复种 制在南方普及，有些地方一年三熟，提 高了粮食产量。 (2)经济作物：棉花种植始于宋朝，元朝大 力推广。南方植棉逐渐普遍，带动了棉 纺织业的发展。 (3)边疆开发：漠北、东北、西北、西南的农 业都有显著进步。 2.手工业的进步 (1)制瓷业：宋朝出现了以五大名窑为代表 的特色瓷器。元朝烧出了新型彩绘瓷 器青花瓷和釉里红。 (2)矿冶业：宋朝东京居民普遍使用煤作燃 料。燃料的改进大大提高了金属治炼 的产量和质量。 (3)印刷业：印刷业在宋元时期发展迅速， 进一步带动了造纸业的发展。 3.商业和城市的繁荣 (1)基层市场：面向大众的基层市场蓬勃 涌现。 (2)边境贸易：宋与辽夏金各政权之间经济 往来密切，官方设置榷场进行互市 交易。 (3)民间贸易：民间贸易也相当活跃。 (4)钱币铸造：北宋钱币年铸造量高出唐朝 十多倍，出现纸币一交子。元朝将纸币 作为主币发行，推动了商业发展。 (5)城市的繁荣：北宋东京、南宋临安、元朝 的大都和杭州尤以繁荣著称。 (6)海外贸易：宋元时期，海外贸易非常繁 荣。外贸税收成为宋元的重要财源。 丝织品、瓷器等，远销亚非许多国家和 地区。主要外贸港口有广州、泉州、明 州等。 历史 4.经济重心南移 (1)过程 ①唐朝中叶以来，南方的经济实力渐渐 超过北方。 ②北宋在经济上对南方依赖明显，户口 分布南多北少的格局也已定型。 (2)影响 ①经济方面：长江下游和太湖流域一 带，成为全国最重要的粮仓，谚语称“苏 湖熟，天下足”。 ②交通方面：a.河运：为了将南方财赋 北运，元朝对隋唐时期的大运河进行取 直，大大缩短了航程。b.海运：元朝还 创造性地开辟了长途海运航线，主要任 务也是运输江南的粮食。 二、社会的变化 1.门第观念的淡化 (1)隋唐时期，士族阶层在政治上已经衰 落，但门第观念仍然十分流行。 (2)宋朝，科举制度更为完善，大批出身平 民家庭的士人进入政坛。婚姻择偶以 当下政治、经济地位为重，不再关心祖 先名望。时人将这些变化概括为“取士 不问家世，婚姻不尚阀阅”。 2.人身依附关系减弱 (1)宋以前，长期存在人身不完全自由并且 受到歧视的贱民阶层。 (2)宋朝，贱民数量显著减少，家内服役更 多地来自雇佣。 (3)宋朝，无地农民通常与地主签订契约， 租种土地，也较少受到契约关系以外的 人身束缚。 3.国家对社会放松控制 (1)朝廷对土地买卖、典当基本不加干预， 仅办理法律手续，缴纳交易税即可。 (2)国家对于百姓迁移住所、更换职业，以 及日常生活标准，官府的限制也比前代 更为松弛。 宋元 三、儒学的复兴 1.原因：（1)儒学僵化。从三国到五代，儒 家学说日益僵化，社会影响总体来说不 及佛教和道教。 (2)学者倡导。从北宋中期起，一批学者掀 起了儒学复兴运动。 2.目的：力图挖掘儒家经书的思想内涵，强 调学术为现实服务，希望发挥儒学在强 化社会伦理道德秩序，树立基本价值观 方面的作用。 3.代表—程朱理学 (1)北宋：程颢、程颐兄弟。 (2)南宋：代表人物朱熹。 4.主张 (1)“理”是自然界和社会的根本原则，也称 “天理”。 (2)主张“存天理，灭人欲”，即通过道德修 养克服过度的欲望。 (3)提出“格物致知”，认为只有深刻探究万 物，才能真正得到其中的理，逐渐达到 对普遍天理的认识。 5.影响 从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇， 在历史上产生了深远影响。 四、文学艺术和科技 1.文学艺术 (1)宋词 ①特点：词的句子长短不等，用来配乐 歌唱。两宋城市生活丰富多彩，娱乐场 所需要大量的歌词。士大夫的著名词 作在社会上广泛流传。 ②代表：作家以豪放派的苏轼、辛弃疾 和婉约派的柳永、李清照成就最突出。 (2)元曲 ①散曲：元曲包括散曲和杂剧。散曲是 一种长短句配乐诗歌体裁，更加适合市 井演唱的需要。 ②杂剧：将成套的散曲辅以音乐、舞蹈、 表演、道白，安排不同的角色，来表达一 个完整的故事情节，就形成了杂剧。元 杂剧标志着我国古代戏曲艺术的成熟， 代表作家有关汉卿、王实甫等。 时期 第四讲 (3)宋元话本小说 ①来源：宋元城市中，说书演出非常盛 行。说书底本称为话本，实际上就是早 期的白话小说 ②特点：宋元两朝，书法名家辈出，与唐 朝相比更加追求个性，不拘法度。 (4)书法绘画 ①书法：宋元两朝，追求个性，不拘 法度 ②绘画：绘画成就以山水画最为突出， 其特点是不强调写实，注重意境和笔墨 情趣。花鸟画、人物画水平也很高。 2.科技 (1)三大发明 ①印刷术：雕版印刷已经相当普及，北 宋工匠毕昇发明了活字印刷术。 ②火药：北宋火药大量制造并用于军 事，由燃烧型火器逐步发展为爆炸型 火器。 ③指南针：宋朝利用磁石指示南北的特 性，用人工磁化的方法造出了指南针， 广泛应用于航海。 (2)两位科学家 ①沈括：著《梦溪笔谈》，记载和总结了 当时的许多科技成果。 ②郭守敬：设计和监制多种天文观测仪 器，主持全国范围的天文测量，编定新 的历法《授时历》，其中测定的数据在当 时世界上大为领先。 ◆[典例赏析] [例1]同学们以“我国古代经济重心南 移”为主题进行探究。下列内容不符合 史实的是 A.民间流传“苏湖熟，天下足”的谚语 B.北宋兴起的景德镇，后来发展成著名 的瓷都 C.从唐朝中后期开始的经济重心南移， 到明朝最后完成 D.北宋前期四川地区出现了世界上最早 的纸币—交子 [命题意图]本题考查我国古代经济重 心的南移。 初升高衔接教材 「解析]C「本题要求选出错误的选 项。从唐朝中后期开始的经济重心南 移，到南宋最后完成，而不是明朝最终完 成，故C符合题意；宋代长江下游和太湖 流域一带成为重要的粮仓，民间流传“苏 湖熟，天下足”的谚语，故A不符合题意； 北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的 瓷都，故B不符合题意；北宋前期，四川 地区出现交子，是世界上最早的纸币，故 D不符合题意。] [例2]“明经内‘四书’‘五经’，以程子、朱 晦庵（朱熹）注解为主，是格物、致知、修 己、治人之学。这般取人呵，国家后头得 人材去也！”材料反映出元政府将儒家经 书作为科举考试的基本内容，答题标准 以程朱理学的解释为主。其目的在于 A.发挥儒学在巩固社会秩序和树立价值 观等方面的作用 B.通过采取差别对待的民族政策，保障 蒙古贵族的利益 C.尊崇儒术，使儒学成为我国封建社会 的主流意识形态 D.适应“西学东渐”的需要，传播西方先 进的科技知识 [命题意图]本题考查程朱理学的相关 内容。 [解析]A[根据所学知识可知，元政 府以儒家经典为科举考试内容，以程朱 理学作为答题标准，其目的在于发挥儒 学在巩固社会秩序和树立价值观等方面 的作用，A项符合题意；元政府用民族歧 视和民族分化政策确保蒙古贵族利益， 在材料里没有体现，B项错误；使儒学成 为封建社会主流意识形态，不是元朝政 府推行科举制度的主要目的，C项不符合 题意；元代并无“西学东渐”，D项错误。] 42((((((( 历史 ◆[突破训练] 1.在宋代文献中，大量出现墟市、村市、山 市、野市、草市、小市，以及墟、舍、圈、集、 场等词语。这反映出当时 ( A.专业性市镇广泛兴起 B.商业开始突破空间限制 C.农村商品经济的发展 D.城乡市场分散管理混乱 2.宋代的农业亩产量比唐代提高了1.5 倍，租佃关系盛行。宋代佃户拥有人身 自由，与地主地位平等。地租形式分为 成租和定额租。成租随产量而波动，定 额租则佃农在交够地租的前提下可以完 全自主经营。这反映宋代农业发展的原 因是 A.农业生产技术的进步 B.农民生产积极性的提高 C.土地利用效率的提高 D.政府重农抑商政策的推动 3.北宋理学家“二程”说：“天下之物，皆可 以照理。有物必有则，一物统有一理。” 这表明“理”是 () A.超时空的，完满的精神实体 B.世界万物的总根源 C.自然和社会的最高法则 D.封建伦理道德之总称 4.“汉族下层人民和以蒙古族为主的少数 民族人民的审美趣味有机结合，以酣畅、 本色、绌野为主要审美特征。”下列体现 这一特征的文学作品是 ( A.《离骚》 B.《子虚赋》 C.《窦娥冤》 D.《水浒传》 知能网痘孤练 [初中巩固练] 1.北宋派转运使管理地方财政，其政治作 用是 A.保证京师的财政供应 B.使地方丧失割据的经济条件 C.为抵抗少数民族的进攻筹措军粮 D.防止人民反抗 宋元 2.我国是统一的多民族国家，一部中华民 族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋 进的历史。下面是某同学用制表法梳理 少数民族杰出人物时制作的表格，表格 中由上到下应依次填写的人物是( 人物 主要事迹 494年迁都洛阳，推行汉化措施 统一女真各部，颁行女真文字 统一蒙古草原，建立蒙古政权 把国号改为元，完成全国统一 A.孝文帝、阿骨打、铁木真、忽必烈 B.孝文帝、铁木真、阿骨打、忽必烈 C.阿骨打、孝文帝、忽必烈、铁木真 D.阿骨打、孝文帝、铁木真、忽必烈 3.元朝时，由直属中央的中书省管辖，被称 作“腹里”的是 ①山东②山西③河北④河南 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.某校开展以“古代辉煌灿烂的科技文化” 为主题的手抄报展示活动，某班的手抄 报内容是：毕昇与活字印刷术、关汉卿与 《窦娥冤》。与此科技文化成果对应的历 史时期是 A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期 >[高中提升练] 一、选择题 1.北宋名臣包拯清正廉洁、刚正不阿，民间 尊称他为“包相爷”。他曾担任过转运 使、兵部员外郎、开封府知府和枢密副使 等职务，其中“位同宰相”的是 ( A.转运使 B.兵部员外郎 C.枢密副使 D.知府 2.北宋在宰相之下又设相当于副宰相的若 干人，与宰相共同议政；还设立多重机 构，分割宰相的军政、财政大权。这一举 措有利于 时期 第四讲 A.遏制藩镇割据 B.强化中央集权 C.提高办事效率 D.社会经济发展 3.北宋建立后，将地方精兵编为禁军，拱卫 京师，还实行募兵制，兵士待遇较为优 厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达 120多万人。这一制度 () A.提升了边境防御能力 B.提高了文官和士人地位 C.加剧了社会贫富分化 D.加重了政府的财政负担 4.“和议成，立盟书，约以准水中流画疆，岁 奉银二十五万两、绢二十五万匹…”签 署“盟书”的两个政权是 () A.北宋和辽 B.北宋和西夏 C.南宋和西夏 D.南宋和金 5.南宋宁宗时，已快亡国，皇帝常常下手 条，当时称为“御札”，还激起群臣愤慨， 说：“事不出中书，是为乱政。”由此可见 () A.宋代因为积贫积弱而逐渐衰亡 B.宋代相权有其传统客观的地位 C.中国传统政治是帝王专制独裁 D.宋代重文轻武提升了文臣地位 6.公元1038年，党项族首领李元吴称帝， 建立西夏，命野利仁荣创制西夏文，西夏 文结构多仿汉字，形体方正。这反映了 西夏文字 A.深受汉族文字的影响 B.早于汉字创立 C.加强了西夏的统治 D.成为与汉族沟通的重要工具 7.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学 习的重要方法之一。辽、宋、夏、金、元时 期最显著的阶段特征是 A.政权分立与民族交融 B.经济重心的南移和民族关系的发展 C.统一多民族国家的巩固 D.繁荣与开放的社会 >>>>>>>43 初升高衔接教材 8.元朝构建了大规模的驿道网络，沿途设 立驿站，为公差人员提供交通和食宿服 务，设置急递铺，确保政府公文能够迅速 而准确地传递至各地。元朝构建驿道网 络的目的是 ( A.促进区域之间的经济文化交流 B.建立系统的交通邮驿体系 C.提升行政效率以巩固统一局面 D.加强边疆地区的军事防御 9.五代以前，社会上出现了一大批为官府、 私家抄书或自己抄书出售的群体 “经生”，如“（成都）吴彩鸾善书小字，尝 书《唐韵》鬻之”。而到宋代及以后，“经 生”群体则大量减少。发生这一变化的 主要原因是 A.科举制度的完善 B.印刷技术的进步 C.市民文化的兴起 D.绘画艺术的发展 10.有学者谈到“坊巷的开放，坊市的混一， 展现了宋代城市管理以经济生活为主 旋律的开放的特点，显示了宋朝的城市 管理不再如唐代那样以政治管理和治 安管理为最重要目的。”材料主要说明 宋朝 A.商品经济的发展 B.城市功能的变化 C.统治者重视商业 D.城市比唐朝稳定 11.熙宁十年，国家的工商税占财政收入比 达到70%，而农业税只占30%。这说明 宋代 A.抑商政策失败B.农业发展落后 C.财政开支较大 D.商品经济发达 44((《(( 历史 12.宋高宗指出：“市舶之利最厚，若措置得 当，所得动以百万计。”元世祖也认为： “有市舶司勾当（事情），是国家大得济 (得利)的勾当。”下列符合宋元时期海 外贸易发展状况的有 ) ①外贸税收成为宋元国库的重要财源 ②青花瓷等远销亚非许多国家和地区 ③政府严格限制对外贸易和外商活动 ④造船技术提高，指南针广泛用于航海 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.13世纪后半期，“汗八里”成为影响世界 的国际大都市，“汗八里”可能是指中 国的 A.开封 B.临安 C.大都 D.长安 14.有学者认为：“要理解朱子学的特征，就 必须广泛关注北宋时代的各种潮流。 我们一定得把朱子学看作宋代思想文 化史的最终到达点。”此学者“把朱子学 看作宋代思想文化史的最终到达点”， 主要是基于朱熹 ( ) A.建立了庞大而严密的理学体系 B.将儒家伦理提升到了天理高度 C.建立了系统而独特的心学理论 D.完成重建儒家信仰的理论任务 15.婴戏图在中国流传久远，因宋代时大量 创作而被百姓们熟悉和喜闻乐见。如 图为宋代画家苏汉臣的《冬日婴戏图》。 宋代婴戏图的流行反映了 A.社会秩序长期稳定 B.伦理观念影响深入 C.绘画技术渐趋成熟 D.社会经济繁荣发展 宋元时期 第四讲 二、非选择题 (1)据材料一，与秦朝的郡相比，元朝的 16.行省制是元朝统治者在行政区划和政 行省有何特点？结合元朝行省图，指出 治制度方面留给后世的一份重要遗产。 元朝实行行省制度的现实原因。 阅读下列材料，回答问题。 (2)材料二、三反映了元朝地方行政制 材料一 度有哪些创新？据材料和所学知识分 析其历史作用。 秦朝骚域图 元朝行省图 材料二中国地方行政区划，自秦汉以 来，基本上按山川地形的自然境界建 置。…元统治者吸取了汉唐以来地 方割据势力据险对抗中央政府这一教 训，打破了自然的疆界，极力避免某一 地区成为地方长官据险称雄的国中之 国。地方区域的设置，人为地使自然区 域割开，造成犬牙交错的局面。 李怀孔《中国古代行政制度史》 材料三元朝同宋一样，把地方分成 路、府、州、县，而实际上元代的地方政 权不交在地方，乃由中央派行中书省管 理。行省长官是中央官而亲自降临到 地方。…所以行中书省正名定义，并 不是地方政府，而只是流动的中央 政府。 钱穆《中国历代政治得失》 >>>45 初升高衔接教材 17.阅读下列材料，回答问题 著名汉学家埃狄纳·巴拉兹说：“中国 封建社会的特征，到宋代已发育成熟； 而近代中国的新因素，到宋代已显著呈 现。”然而之后中国的历史发展并没有 顺利的走进近代社会。 材料一每当人们在中国的文献中查 找一种具体的科技史料时，往往会发现 它的焦点在宋代，不管在应用科学方面 还是在纯粹科学方面都是如此。… 中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰 状态。 一（英国）李约瑟《中国科学技术史》 材料二 宋《山径春行图》 宋《清明上河图》 材料三蒙古人的入侵形成了对于伟 大的中华帝国的沉重打击，这个帝国在 当时是全世界最富有和最先进的国家。 在蒙古人入侵的前夜，中华文明在许多 方面都处于它的辉煌顶峰，而由于此次 入侵，它却在其历史中经受着彻底的 破坏。 谢和耐《蒙元入侵前夜的中国 日常生活》 (1)据材料一，概括作者关于宋代科技 发展的观点，请说明理由。 (2)透过材料二的图片，你获得了哪些 有关宋代绘画特点的信息？分别体现 了宋代怎样的社会风貌？ 46<<< 历史 (3)综合材料三并结合所学知识，指出 宋代的历史发展“并没有顺利地走进近 代社会”的原因。15.A[①②③都符合唐朝“有容乃大”的文化气派，故 选A;马可·波罗来中国经商是在元朝，无法反映唐 朝的“有容乃大”，排除④，故排除B、C、D三项。 16.解析：(1)选官制度：根据材料一“主要有察举、征召 辟除等方式”可知，汉代的选官制度有察举、征召、辟 除。原则：根据所学知识可知，汉代选拔官员的原则 主要按照品行高低进行选拔。(2)弊端：根据材料二 “据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟（当权者的 亲属)也”可知，九品中正制按照门第选拔，使得世家 大族把持人才选拔，任人唯亲，压制人才 (3)作用： 根据材料三“九品以上地方官一律由尚书省所属吏 部任免，每年由吏部进行考核”可知，科举制使得官 吏任免和考核权收归中央，加强了中央集权：根据材 料三“一律按才学标准录取，…隋炀帝时增设进士 科，放宽录取标准”可知，科举制通过考试选拔人才， 相对公平公正，而且逐步放宽录取标准，扩大了统治 基础：根据材料四“这在一定程度上打破了皇族及豪 强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良 性流动”可知，科举制打击门阀士族，促进社会阶层 流动。(4)特，点：根据四则材料列举的察举制、九品 中正制以及科举制，结合所学知识可知，先秦还有世 官制。由此可以看出，中国古代选官制度演变的特 点是从依据血缘关系世袭到依据学识水平选拔 答案：(1)选官制度：察举、征召、辟除。原则：按照品 行高低进行选拔。 (2)弊端：世家大族把持人才选拔，任人唯亲，压制 人才 (3)作用：官吏任免和考核权收归中央，加强了中央 集权；通过考试选拔人才，相对公平公正：逐步放宽 录取标准，扩大了统治基础：打击门阀士族：促进社 会阶层流动。 (4)特点：依据血缘关系世袭到依据学识水平选拔。 17.(1)目的：开发边疆：巩固边防、维护国家安全：巩固 统 ,主要特点：行政手段推动：移向边疆：移民数 量庞大 (2)政策：设立了相对完善的以都护府、都督府为机 构的边疆管理体系：建立以军镇屯戍制度为主的相 对完善的边疆防御体系：实行以怀柔、招抚为主的民 族政策：推行积极开发边疆的政策等。影响：维护了 国家主权和领土完整：促进了边疆地区开发，改变边 疆落后面貌：有利于民族交融，增强了民族认同感和 凝聚力，巩固和发展了统一的多民族国家。 第四讲宋元时期 初中知识复盘 知识再现 ·、1.赵匡胤2.杯酒释兵权统调分离更戍法分 化事权，削弱相权州县长官通判转运使中央 集权 二、重文轻武 三、1.916年 澶渊之盟2.1038年西夏 3.1115年4.临安5.(1)郾城大捷 四、1.魏晋南北朝时期唐朝中后期开始南宋时 2.(1)南方相对稳定(3)自然条件优越 3.(1)水稻(2)景德镇(3)市舶司交子 五、1.1206年2.1271年元3.(2)元朝 (3)回族4.(1)中书省枢密院御史台 (2)宣政院(3)澎湖巡检司(4)北庭都元帅府 六、早市和夜市 典例剖析 例1A 「从题目中的“朕选儒臣干事者百余人，分 治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣 一人为害之大”可知，这体现了宋朝的重文轻武政策」 其举措是派文臣做知州。这项政策造成重文轻武的 局面，导致官僚机构的膨胀，改变了五代以来政权频 繁更迭的局面。故选A。] [例2]A[材料中“元朝统治者在划分行省时，打破 以往依‘山川形便’划分行政区域的原则，采取‘犬牙 交错’的原则，将自然环境差异极大的地区拼成一个 一级政区”这样做的主要目的是防止分裂割据，巩固 中央集权。故选A。」 参考答案 突破训练 1.A[本题考查了宋朝重文轻武的政策。据学者统计 “北宋一朝科举考试共录取文士60035人，平均每年 约360人：武举考试共录取武士868人，平均每年约5 人，宋代还规定文武官员在任期间，文臣考核升迁的 年限比武臣短”。据此可知，宋代的国策是重文轻武， 故选A。] 2.C「北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以 便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿 所负，争讼数起”这表明，交子是民间交易的凭证。北 宋前期，四川地区出现的交子，是世界上最早的纸币。 题干材料强调了“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子， 以便贸易”，故选C。] 3.D 4.D[本题主要考查中国古代科技成果的相关史实。 掌握相关基础知识。①指南针传入欧洲是在南宋。 ②蔡伦玫进造纸术是在东汉。③雕版印刷术的发明 是在唐朝。④毕昇发明活字印刷术是在北宋。②③ ④①符合题意，故选D。] 高中新知链接 链接点一 突破训练 1.C[根据材料“掌经度一路财赋，而察其登耗有无，以 足上供及郡县之费”及所学可知，宋朝在地方设置了 转运使，负责管理地方财政，而且还负责财务稽查，监 察州县的官员，说明此举意在加强中央对地方的控 制，C项正确：转运司的设立与分散地方机构权力无 关，排除A项；北宋实行重文轻武的政策，大力提高文 官的地位，从而起到了抑制武将的作用，不符合题意， 排除B项；宋朝在地方设转运司，负责将地方的财赋 大部分运往中央，并不是保证州县财政供给，排除 D项。 2.D[题千中的“儒臣”指的是文官。联系所学知识可 知，为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，北 宋派文官担任知州，管理地方，故选D。] 3.B[商鞅变法主张“废井田”，确立了封建土地私有 制：王安石变法未改变原有的土地所有制，故选B。」 4.D[解题关键看题千的时间限制“南宋初年”，宋神宗 是北宋的，宋真宗是北宋的，宋仁宗也是北宋的，只有 宋高宗是南宋的皇帝，故选D。] 链接点二 突破训练 1.B 2.A[根据材料和所学可知，辽代实行“蕃汉分治”的南 北面官制度，在都城建设上体现为“城分南北”。辽上 京分为南北两城，北城为皇城，是契丹皇室、贵族和各 级官署所在地：南城为汉城，是汉人和其他少数民族 聚居区，这种布局体现了汉族都城传统和契丹民族传 统元素的融合，A项正确；西夏的都城兴庆府在城市 布局等方面虽有自身特色，但并没有明确文献记载其 有类似辽上京这样明显以“蕃汉分治”为理念，分为南 北两城，排除B项：金中都的城市建设更多地是在模 仿汉族都城的规制，虽然金代也有民族交融等情况， 但金中都不是典型的这种南北城明确以民族区分功 能的布局，排除C项；元大都的规划建设是按照汉族 传统的都城规划理念，以《周礼·考工记》等为指导， 进行了整体的、规整的规划布局，没有明显分为以民 族为区分的南北两城等情况，排除D项。」 3.A 4.D[本题考查学生的基础知识识记能力。元朝对西 藏地区行使行政管理权，由宣政院直接统辖，故选D。] 链接点三 突破训练 1.C[材料“墟、舍、圈、集、场”未提及市镇的专门职能， 故A项错误：商业开始突破空间限制始于唐朝，故B 项错误：草市等偏远贸易场所主要出现在离城市较远 且农村经济比较发达的地区，故C项正确：材料未提 及市场管理问题，故D项错误。 初升高衔接教材 2.B[根据材料“宋代佃户拥有人身自由，与地主地位 平等…定额租则佃农在交够地租的前提下可以完 全自主经营”，反映了农民人身依附关系进一步放松， 生产积极性得到提高，故B项符合题意。材料不涉及 农业生产技术的相关信息，故A项不符合题意：材料 主旨是租佃关系而非土地利用率，故C项不符合题 意：材料不涉及政府的经济政策，故D项不符合 题意。] 3.C[从材料信息可以看出，理是一种法则，是自然和 社会的最高法则，精神实体、万物的总根源、封建伦理 道德之总称与材料信息不符，C项符合题意。] 4.C[本题考查古代中国的文学成就。根据“汉族下层 人民和以蒙古族为主的少数民族”可知该作品出现于 元朝，而《离骚》是战国时期的作品，A项错误：《子虚 赋》是西汉时期的文学作品，其辞藻华丽，手法夸张， 内容丰富，与材料不符，B项错误；《窦娥冤》是元朝关 汉卿的作品，通俗易懂，与材料相符，C项正确：《水浒 传》是元明之际的小说，与材料不符，D项错误。] 知能对接训练 初中巩固练 1.B 2.A[本题以某同学用制表法梳理少数民族杰出人物 时制作的表格为切入，点，考查孝文帝、阿骨打、铁木 真、忽必烈的相关知识。据所学可知，494年孝文帝迁 都洛阳，推行汉化措施，促进了民族大交融：阿骨打统 一女真各部，建立金政权，颁行女真文字：铁木真完成 蒙古统一大业。1206年，被推举为蒙古族的最高首 领，尊称为“成吉思汗”：1271年，忽必烈改国号为元 建立元朝，定都大都，1279年完成全国统一，忽必烈就 是元世祖，故选A。 3.A[元朝时，直属中央的中书省管辖，被称作“腹里” 指的是首都大都及周围的大片地区，包括今天的山 东、山西、河北，不包括河南，故选A。 4.C[北宋毕昇发明活字印刷术，节省印刷费用，大大 提高了印刷效率。关汉卿是元朝著名的戏剧家，其代 表作是悲剧《窦娥冤》。据材料“毕昇与活字印刷术、 关汉卿与《窦娥冤》”及所学知识可知，与此科技文化 成果对应的历史时期是宋元时期，故选C。」 高中提升练 1,C「根据所学知识可知，北宋的枢密副使掌握军权， 位同宰相，C正确：转运使属于地方官员，排除A;兵部 员外郎隶属于兵部，地位低于宰相，排除B:知府是地 方官员，排除D。 2.B[北宋通过分化事权的办法，削弱相权，皇权大大 加强，有利于强化中央集权，B正确。] 3D[募兵制使北宋政府掌握了大量军队，而且兵士待 遇较为优厚，这对于政府来说是不小的财政负担，故 D符合题意：北宋积贫积弱，在与少数民族政权的军 事斗争中处于劣势，故A不符合题意；材料与提高文 官和士人地位无关，故B不符合题意：募兵制并不能 加剧社会贫富分化，故C不符合题意。 4.D根据所学知识可知，南宋和金在1141年订立盟 约，双方相约以淮水和大散关一线为界，D项符合题 意。北宋和辽、西夏订立的盟约，与“银二十五万两、 绢二十五万匹”等信息不符，A、B两项错误。南宋和 西夏双方没有订立相关盟约，C项错误。] 5,B[根据“事不出中书，是为乱政”可知宋代中书丞相 有一定的地位，故B项正确：材料未强调宋代的积贫 积弱，故A项错误：根据“事不出中书，是为乱政”可知 宋代相权对皇权有一定的限制，故不能体现帝王专制 独裁，故C项错误：材料未体现重文轻武，故D项 错误。 6.A[根据材料“西夏文结构多仿汉字，形体方正”可 知，西夏文字的创制深受汉族文字的影响，故A符合 题意：汉字在西夏文字创制之前就存在，故B不符合 题意：材料没有反映西夏文字的作用和与汉族交流的 信息，故C、D不符合题意。」 7.B[辽、宋、夏、金、元时期北方的经济重心已经彻底 转移到南方，南方成为全国重要的粮仓和经济发达地 历史 区；同时，这一时期汉族政权与各少数民族政权并立 相互之间有和平交往也有征战，客观上促进了民族关 系的新发展。因此，这一时期的总体特征是经济重心 的南移和民族关系的发展，故B符合题意；A项是魏 晋南北朝的特征，C项是明清时期的特征，D项是隋唐 的特征，故排除A、C、D。 8.C[据材料可知，元朝修筑了四通八达的驿道，设立 驿站，并设置急递铺，确保政府公文能够迅速而准确 地传递至各地，其目的是便利通信以提升政府行政效 率以巩固统一局面，C项正确：促进区域之间的文化 交流是这一措施客观上的影响，并非其主观目的，排 除A项：构建全面系统的交通邮驿体系是表象，不是 其目的，排除B项：元朝的驿道网络遍布全国，并不单 单是边疆，且材料中没有军事防御方面信息，排除 D项a 9.B[据材料可知，宋代抄书群体“经生”数量减少，书 籍产生方式发生变换，结合所学，北宋毕昇发明了活 字印刷术，为书籍的印刷提供了有力支撑，B项正确： 科举制是选官制度，不会影响书籍的产生方式，排除 A项：市民文化兴起是因为商品经济的发展，主要影 响文学创作的内容，而不是书籍产生方式，排除C项： 宋代绘画艺术的发展体现在山水画、花鸟画、人物画 等方面，与题意无关，排除D项。 10.B[依据“宋代城市管理以经济生活为主旋律”“宋 朝的城市管理不再如唐代那样以政治管理和治安管 理为最重要目的”可知，宋朝城市功能有所变化，其 经济职能逐渐加强，故B项正确；题千只强调宋代经 济生活的繁荣，无法体现其商品经济的发展，故A项 错误：结合所学知识可知，宋朝虽然商业有所发展， 但统治者依然执行重农抑商政策，故C项错误；题干 只强调宋朝城市管理比唐朝多了一个目的，即经济 管理，无法体现其城市比唐朝稳定，故D项错误。] 11.D本题考查宋朝的商业发展。主要考查宋朝商业 发展的表现。通过材料“工商税占财政收入比达到 70%”并结合所学知识分析可知，这反映了宋朝时期 商品经济发达，故D正确：历代王朝一直实行重农抑 商政策，排除A:材料只是说明工商税收与农业税所 占比例，不能体现农业发展落后，排除B:材料信息与 财政开支无关，排除C。] 12.B[根据所学知识可知，宋元时期，海外贸易发展的 表现有，外贸成为宋元国库重要财源、青花瓷等远销 亚非、造船技术提高、指南针广泛应用于航海等，① ②④说法正确，B项符合题意；政府限制对外贸易和 外商活动即闭关自守政策是从明朝开始实行的，说 法③错误，与其组合的A、C、D三项不符合题意。] 13.C[从材料“13世纪后半期”“影响世界的国际大都 市”并结合所学知识可以分析出，元代蒙古人称北京 为汗八里，汗八里为元代都城大都（今北京）的别称 故C项正确；A项是北宋都城，B项是南宋都城，都 不符合“13世纪后半期”，排除：长安作为国际大都市 是隋唐时期，也不符合“13世纪后半期”，D项排除。 14.A 「本题考查宋明理学。朱子是程朱理学的集大成 者，将儒学上升到哲学化的高度，并形成严密体系， 故A项正确：此前北宋理学家已将儒家伦理上升到 天理的高度，故B项错误：朱子是程朱理学的集大成 者，故C项错误；完成了重建儒家信仰的理论任务与 题千要求不符，故D项错误。 15,D[据材料可知，宋代婴戏图营造了热闹快乐的气 氛，刻画市民阶层的市井风情，这与宋朝社会商品经 济繁荣发展具有重要的联系，D项正确：结合所学知 识可知，宋朝的社会秩序并未长期稳定，排除A项： 宋代婴戏图的流行反映了商品经济的发展，而非伦 理观念，排除B项：材料描述的现象是商品经济发展 的结果，不是绘画技术成熟的结果，排除C项。 16.解析：(1)对比两幅地图中疆域和行政区域划分，行 省制实行的原因在于元朝辽阔疆域，以往的地方行 政制度已难以维系，行省相对于以往郡县制的明显 特点是管辖范围更大，行省数量减少。(2)第一小问 根据材料三，可得出行省对地方行政区划标准的创 新，打破山川形便的划分旧制，人为地使自然区域割 开，造成犬牙交错的局面，以防止地方割据势力的威 胁。第二小问作用可从对当时政治、后世政治、多民 族国家三方面来分析」 答案：(1)特点：数量少，管辖范围大。原因：元朝疆 域空前辽阔。 (2)创新：地方行政区划打破山川地形的自然疆界； 设行中书省管理地方；行省长官由中央官员担任 作用：消除地方割据，加强了中央集权；巩固了多民 族国家的统一：开创了以省为单位的行政区划，是中 国省制的开端。 17.解析：(1)第一小问依据材料一“不管在应用科学方 面还是在纯粹科学方面都是如此。…中国的科技 发展到宋朝，已呈巅峰状态”的信息进行概括回答： 第二小问理由可以结合所学的中国四大发明中的三 大发明出现或者成型于宋代的角度回答。(2)第 小问依据材料二中宋《山径春行图》和《清明上河图》 两幅绘画的特点从“文人山水画注重意境：风俗画注 重市井生活”的角度说明信息；第二小问结合所学宋 代文人阶层壮大、理学兴起以及政治和经济发展的 角度组织答案。(3)依据材料三中“而由于此次入 侵，它却在其历史中经受着彻底的破坏”并结合宋代 的历史从政治、思想和科技发展受限的原因进行分 祈，政治可以从专制主义的中央集权制强化、科技可 以从没有转化为现实的生产力以及思想上可以从理 学日益走向僵化的角度思考作答。 答案：(1)观点：宋代是中国古代科技发展的高峰。 理由：①活字印刷术发明：②指南针应用于航海事 业：③火药广泛用于军事上 (2)信息：文人山水画注重意境：构图不讲究对称，墨 色恬淡；描绘市井生活的风俗画出现。风貌：宋代文 人阶层壮大，理学兴起，文人注重内心修养；南宋偏 安江南，文人画描绘的对象变为江南风光，而且构图 不求对称：商业兴盛，城市发展，文化普及，民间文化 日益繁荣。 (3)原因：政治上仍然是专制主义的中央集权制：科 技没有转化为现实的生产力：理学思想后来日益走 向僵化：蒙古的人侵打断了这一进程 第五讲明清时期（至鸦片战争前） 初中知识复盘 知识再现 、(一)1368年 (二)1.废丞相2.废行中书省，设三司3.特务机构 4.八股取士 (三)1.玉米2.苏州 (四)1.(1)提高明朝国威，加强同海外各国的联系 (2)1405一14332.台州九战九捷3.葡萄牙澳门 (五)1.(1)《本草纲目》(2)《天工开物》(3)《农政全 书》2.(1)明长城(2)北京城3.(1)《三国演义》 (2)《水浒传》(3)《西游记》浪漫主义色彩的长篇神 话小说4.(2)汤显祖的《牡丹亭》 (六)1644年4月 二、（一）1.(1)1624年(2)1662年(3)1684年 台湾府(4)1885年2.(1)“达赖喇嘛” (2)驻藏大臣(3)“金瓶掣签”3.(1)大小和卓 (2)伊犁将军4.《尼布楚条约》 (三)1.军机处 (四)闭关锁国政策 (五)1.《红楼梦》 典例剖析 [例1门D[结合所学知识可知，明朝初期，改革行政机 构，加强君主权力。在地方，废除行中书省，设立直属 中央的三司，分管民政、刑狱和军政；在中央，废除丞 相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝 政，直接对皇帝负责。设立厂卫特务机构，实行八股 取士，故选D。 [例2]D[西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，继续 推行休养生息政策。他们这一时期的统治局面，历史 上称之为“文景之治”。唐太宗统治时期出现了贞观 参考答案 之治，唐玄宗统治前期出现了开元盛世，清朝时期出 现了康乾盛世，故选D。] 突破训练 1.D[明朝建立后，朱元璋定都应天府，为加强君权，在 中央撤销中书省，废除丞相：在地方废行省，设三司 等。东厂是明成祖时期设立的，故选D。] 2.C[分析材料并结合所学知识可知，“岭北行省”“宣 政院辖地”体现了元朝在中夹设立中书省，其他地方 设立行中书省，简称“行省”，由中央派官吏管理：元朝 在中央设宣政院，负责管辖藏族地区的行政事务，标 志着西藏成为元朝的正式行政区。清朝设置伊犁将 军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区：在新 疆各地驻扎军队，设置哨所，加强对西北地区的管辖。 伊犁将军代表中央政府统一行使对天山南北各地的 军政管辖：1727年，清朝开始设置驻藏大臣，驻藏大臣 作为中央政府的代表长驻西藏，同达赖、班禅共同管 理西藏事务，故选C。 3.C[本题主要考查闭关自守政策。据题干“乾隆皇帝 通知浙海关把关税税率提高一倍，企图通过关税手段 让洋商无利可图，使他们不再来宁波贸易。但英国东 印度公司仍不断派商船前往宁波贸易，于是清廷在 1757年关闭了其他港口，只开放广州一处作为对外通 商口岸”可知，这反映了清朝实行闭关自守政策，故 选C。 4.D「材料中成就的取得都与政府的支持有关，这说明 这些成就的取得主要得益于国家力量的支持，故 选D。 高中新知链接 链接点一 突破训练 1.C [根据材料并结合所学知识可知，明朝内阁没有法 定地位，不是正式的行政机构，“不置官署，不得专制 诸司”、内阁大学士只备皇帝顾问，“只备纶思顾问之 职，原非宰相”、内阁大学士拥有票拟权，“裁决机宜， 悉由票拟”，C项正确：尚书省是三省六部制中的执行 机构，有明确的官署和职责，负责执行诏令等，与“不 置官署”不符，排除A项；中书门下是唐宋时期的宰相 机构，有官署且宰相有较大权力，并非“原非宰相”，与 材料信息不符，排除B项：军机处虽无正式官署，但军 机大臣跪受笔录，传达皇帝旨意，没有票拟权，与“裁 决机宜，悉由票拟”不符，排除D项。] 2.A3.C 4.C[依据题干中的“永乐三年”“苏州刘家港”等关键 信息并结合所学知识可知，该历史事件反映的是郑和 下西洋。] 链接点二 突破训练 1.D「结合所学知识可知，康雍乾三朝为强化君主专制 制度，在文化上大兴“文字狱”，在政治上则不断加强 君主的权力，特别是雍正时期增设军机处，军机大臣 每日跪受笔录，秉承皇帝旨意办事，意味着君主专制 达到了顶峰，故论文的最佳题目是清代君主专制制度 的强化，故选D:中央集权制度形成是在秦朝，与材料 中的三本书的内容无关，排除A:材料中三本书都是 清朝的史实，B将明朝包含在内，范围过广，不够贴切， 排除：C只是论及了文化层面的内容，不足以全面反 映三本书的内容，排除。] 2.B[根据所学知识可知，清代官员直接上奏皇帝“奏 折制度”成为了皇帝了解下情、商讨政务的重要渠道， 强化了对官僚的控制，使权力向皇帝集中，②③正确， B项符合题意：明清时期不存在丞相制度，奏折制度不 是针对士人进行的文化专制，①④错误，与之组合的 A、C、D三项不符合题意。 3.C[康熙三征噶尔丹是清康熙二十九年(1690年)到 康熙三十五年(1696年)清军三次征伐漠西蒙古准噶 尔部首领噶尔丹的历史事件，是平定准噶尔噶尔丹的 叛乱之战。戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之 战是明清时期反抗外来侵略的典型史实，故选C。 73