衔接点1 生命系统的结构层次-【创新教程】2026年初升高生物衔接教材一本通

参芳 衔接点一生命系统的结构层次 初中知识复盘 典题重做 [典题1]D[生物圈是指地球上所有生物生活在地 球表面的一个“薄层”里面，即在海平面以下10千米 和海平面以上约10千米之间，包括大气圈的下层、整 个水圈和岩石圈上层，这里有维持生命的空气、水、阳 光等条件，生物圈是最大的生态系统。生物圈包括陆 地、湿地和海洋生态系统等。] [典题2]C[在一定区域内生物和它所生活的环境就 形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。 一群羊、森林中的全部植物、一块农田中的田鼠都只 包含了生物部分的部分生物，没有其他生物，也没有 环境部分，不能构成一个完整的生态系统；一条河流， 既包括了河流所在的环境，又包括了此环境中所有的 生物，是一个完整的生态系统。] 「典题3]C「绿色开花植物体的结构层次是：细胞→ 组织→器官→个体。绿色开花植物体结构功能的基 本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护 组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；由 不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器 官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官：由六大器 官构成一个完整的植物体。A是一个完整的绿色开 花植物体；B是叶的表皮，属于保护组织；C是植物的 叶属于营养器官；D是植物细胞。选项C符合题意。] [典题4]D[血液属于结缔组织，A错误：皮肤是由 上皮组织、结缔组织、神经组织等构成的器官，B错误： 茎是由多种组织构成的器官，C错误；洋葱鳞片叶内 表皮具有保护作用，属于保护组织，D正确。] 高中知识衔接 新知预探 1,基本单位单个细胞各种分化HIV病毒 2.细胞组成结构功能组织系统种群和群落 生物圈一定自然同种全部个体群落细胞 3,核膜拟核核糖体由核膜包被染色体植物 细胞纤维素 [典例新探] [典例1]D[病毒没有细胞结构，不能独立生存，必须 寄生在活细胞中才能繁殖，A正确；生物都具有生命 的基本特征，如新陈代谢、应激性、生长、繁殖等，B正 确；多细胞生物体的单个细胞只能完成该细胞的特定 功能，不同细胞密切合作才能完成生物体的各种生命 活动，C正确：对有细胞结构的生物而言，细胞是生物 体结构和功能的基本单位，病毒也是生物，但是无细 胞结构，D错误。] [典例2]D[A选项中根和茎都是器官层次。B选项 中骨骼肌是器官层次。C选项中水稻是植物，植物没 有系统层次。D选项中的层次与题干中的完全 相符。] 参考答案 答案 [典例3]C[细胞体积小不能作为它是原核生物的依 据，A错误：真核生物也有单细胞生物，如酵母菌， B错误：大肠杆菌没有核膜，可以作为判断它是原核 生物的依据，C正确：真核生物中的植物也有细胞壁， 故细胞壁不可作为它是原核生物的依据，D错误。] [典例4]C[基因工程运载目的基因的载体有质粒、 动植物病毒等，A正确；同细胞生物一样，病毒的遗传 物质也是核酸，也能够发生遗传、变异和进化，B正确； 病毒没有细胞结构，不能发生细胞呼吸，因此不含与 细胞呼吸有关的酶，C错误：病毒没有细胞结构，必须 寄生于活细胞内，并依赖于细胞的能量和代谢系统复 制增殖，D正确。] 技能提升演练 1.B[病毒是非细胞形态的生物，病毒的生命活动需在 宿主细胞内才能完成。] 2.C[生命系统最基本的结构层次是细胞，分子、原子 不属于生命系统的结构层次，A错误：植物没有系统 这一层次，单细胞生物不具有组织、器官、系统这三个 结构层次，B错误：生态系统包括生物和生物生活的无 机环境，因此池塘中的水、阳光等属于生命系统的一 部分，C正确：草原上的羊不止一种，有山羊、绵羊等， 因此不属于种群这一结构层次，D错误。] 3.B[病毒为非细胞结构的生物，洋葱为器官，一个蜂 巢中的所有蜜蜂可看作是种群。一个受精卵就是一 个细胞。] 4.D[病毒在无机环境中不能生存，A错误；病毒在有 机质的环境中也不能生存，B错误；病毒生活在生物体 的细胞内而非细胞间质内，C错误；病毒专门寄生在 活细胞内，D正确。] 5.C[细胞是细胞生物结构和功能的基本单位，因此细 胞是最基本的生命系统，①正确；病毒是没有细胞结 构的生物，不能单独生活，只有寄生在宿主细胞内才 能表现出生命活动，②错误；单细胞生物依靠单个细 胞就能完成各种生命活动，③正确：多细胞生物必须 依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂 的生命活动，④正确。综上分析，供选答案组合，A、B、 D均错误，C正确。] 6.C[草履虫是单细胞生物，可以运动、分裂、逃避有害刺 激，说明单细胞生物的生命活动离不开细胞，A正确：乙 肝病毒依赖人体肝细胞生活，说明病毒必须依赖细胞生 存，B正确：龟是多细胞高等生物，以各种分化的细胞完 成各种生命活动，C错误：多细胞生物的生殖通过细胞的 减数分裂产生生殖细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵， 再通过细胞的增殖和分化，形成各种组织、器官和系统， 可见多细胞生物的生命活动离不开细胞，遗传和变异以 细胞内基因的传递和变化为基础，D正确。] 7.C[原核细胞与真核细胞中都有DNA,A错误；原核 细胞与真核细胞都有细胞膜，细胞膜属于生物膜，B错 误；原核细胞中没有染色体，真核细胞中有染色体， C正确；真核细胞与原核细胞中都有核糖体，D错误。] >>>>>>4 5 初升高衔接教材 8.D[噬菌体属于病毒，根霉属于真核生物，A错误；细 菌属于原核生物，草履虫属于真核生物，B错误；蓝细 菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，C错误：衣藻 和变形虫都属于真核生物，D正确。 9,B[醋酸菌、乳酸菌属于细菌，属于原核生物，颤藻属 于蓝细菌，也是原核生物，酵母菌是真菌，属于真核生 物，B正确。 10.B[蓝细菌含有光合色素和酶，是能进行光合作用 的自养生物，但不是所有细菌都能进行光合作用，细 菌同化作用类型包括自养型和异养型，A错误：蓝细 菌是能进行光合作用的原核生物，B正确：蓝细菌和 细菌都属于原核生物，都没有成形的细胞核，都有拟 核，但拟核中没有染色体，C错误；蓝细菌和细菌都 属于原核生物，与真核生物相比，原核生物细胞中都 没有核膜，但有核糖体，D错误。] 11.解析：瘦西湖的所有鲫鱼构成了种群：瘦西湖边的一 只白鹭属于个体层次：整个瘦西湖构成了生命系统 中的生态系统层次：与鱼相比，柳树不具有系统这个 层次。 答案：(1)种群(2)个体(3)生态系统(4)系统 12.解析：(1)两者分别是原核细胞和真核细胞，据图可 知它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA等；衣藻 有以核膜为界限的细胞核，属于真核生物，蓝细菌无 以核膜为界限的细胞核，是原核细胞。(2)褐藻是藻 类植物中较高级的一个类群，是真核细胞；发菜、颤 藻、念珠藻都是蓝细菌，所以不属于蓝细菌的是褐 藻。(3)通过光合作用把无机物转换为有机物的生 物属于自养型生物。(4)蓝细菌是原核细胞，原核细 胞中只含有核糖体一种细胞器。 答案：(1)细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA衣藻有以 核膜为界限的细胞核(2)褐藻(3)自养 (4)核糖体 衔接点二观察细胞 初中知识复盘 典题重做 [典题1]解析：(1)英国科学家罗伯特·胡克用显微镜 看到的是细胞的细胞壁，并提出了细胞的概念：荷兰 生物学家列文·虎克最先观察到活细胞。(2)①显微 镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微 镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野 内所看到的细胞数目越少：显微镜的放大倍数越小， 所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目 越多。所以若要在视野中看到较多的细胞，所选用目 镜和物镜的组合是a、d,观察结果与图1中B的图像 最接近。②若图1所示A视野的左上方发现一个完 整的细胞但图像模糊不清，应该调节细准焦螺旋至图 像清晰：在显微镜下观察到的物像是实物的倒像。物 像移动的方向和装片移动的方向相反。如果显微镜 的视野中，细胞不在视野的中央，应向细胞所在位置 移动，方可移到视野的中央。所以在显微镜视野的左 上方有一个完整的细胞，要使该细胞移到视野中央， 应该将装片向左上方移动。③细胞膜是紧贴在细胞 46《《《《<((< 生物 壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用， 使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能 轻易地进入细胞。在显微镜下不易观察到。(3)洋葱 根尖分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂 产生新细胞，使细胞数目增加。所以在观察细胞的分 裂时，最适宜的是洋葱根尖分生区细胞。 答案：(1)细胞壁列文·胡克(2)①a、dB ②fc③c(3)b [典题2]B[制作动植物细胞临时装片的步骤简单记 忆为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。在滴这个步骤 中，制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔 上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加0.9%的 生理盐水：制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时， 向洁净的载玻片上滴加的液体是清水。] [典题3]C[口腔上皮细胞临时装片的制作过程是： 擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水 →漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细 胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染 色。通过分析知道人的口腔上皮细胞临时装片的制 作过程可知，②在载玻片上滴一滴生理盐水、④用消 毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下、⑤把牙签放在载玻 片的液滴中均匀地涂抹几下、①盖盖玻片、③滴加碘 液染色，可见C的顺序正确。] 高中知识衔接 新知预探 一、2.视野中央转换器高倍镜细准焦螺旋 3.暗光圈反光镜 二、1.施莱登和施旺2.(1)有机体动植物细胞和 细胞产物(2)相对独立(3)老细胞3.细胞的统一 性生物体结构的统一性 [典例新探] [典例1]B[视野1处于低倍镜下，其中三角形位于 右下方，物和像的位置关系相反，转换高倍物镜前，应 向右下方移动装片，将三角形移至视野中央：然后转 动转换器，换成高倍物镜，调节细准焦螺旋，使物像 清晰。] [典例]A[用10倍物镜观察水绵玻片时，其玻片与 物镜的距离为0.5cm,若改用40倍物镜观察时，则玻 片与物镜的距离应调整在小于0.5cm左右，A错误； 若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母，B正确； 若将玻片标本向右移动，一污点不动，则污点可能在 物镜上，C正确：视野下观察到眼虫游向右上方，则应 将玻片向右上方移动以便追踪，D正确：因此，本题答 案选A。] [典例3]B[如果标本染色较深，观察时需要较强的 光线，因此应选用凹面镜和大光圈，A正确；转换高倍 物镜时，不能升高镜筒，应该直接转动转换器换上高 倍物镜，B错误；若物像位于视野左上方，则装片位于 右下方，因此要将位于视野左上方的物像移至视野中 央，装片应向左上方移动，C正确：转换高倍物镜之 后，只能使用细准焦螺旋进行调节，不能用粗准焦螺 旋进行调节，D正确。」生命系统的结构层次 衔接点一 衔接点一 生命系统的结构层次 初高很此目标 初中部分 高中部分 1.描述生物圈的范围。 2.说出生物圈对生物的生存提供的基本条件。 1.举例说明生命活动离不开细胞。 3.说出组织的概念、概述组织的形成。 2.举例说明生命系统的结构层次。 4.识别人体的四种基本组织和植物体的几种主要组织。 3.认同细胞是基本生命系统。 5.说明动植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。 5生态系统具有一定的自动调节能力。在一般 初中知识复盘 情况下，生态系统中生物的数量和所占比例 ◆[旧识回顾] 是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定 限度，超过则会遭到破坏。 一、生物圈 6.生物圈是最大的生态系统。 1.生物圈的范围：(1)大气圈的底部：可飞翔的 三、动物体的结构层次 鸟类、昆虫、细菌等。(2)水圈的大部：距海平 1.组织：经细胞分化形成的各种各样的细胞各 面150米内的水层。(3)岩石圈的表面：是一 自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结 切陆生生物的“立足点”。 构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的 2.生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养 细胞群叫做组织。 物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的 2.器官：几种组织按一定的顺序排列在一起，相 生存空间。 互联系，构成一个具有一定形状、能够完成一 二、生态系统 定功能的结构。 3.动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组 1.生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境 织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 所形成的统一整体叫生态系统。 (1)上皮组织：具有保护作用。 2.生态系统的组成 (2)结缔组织：有支持、连结、保护和营养作用。 (1)生物部分：生产者、消费者、分解者。植物是 (3)肌肉组织：能收缩、舒张产生运动。 生态系统中的生产者，动物是生态系统中的 (4)神经组织：受刺激能产生兴奋和传导兴奋。 消费者，细菌和真菌是生态系统中的分 4.四种组织按照一定的次序构成，并且以其中 解者。 的一种组织为主，形成器官。 (2)非生物部分：阳光、水、空气、温度。 5.系统：动物或人体内能够共同完成一种或几 种生理功能的多个器官，按照一定的次序构 3.食物链和食物网 成了系统。 食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是 6.动物和人的基本结构层次：细胞→组织→器 不被其他动物捕食的“最高级”动物。 官→系统→动物体和人体。 4.物质和能量沿着食物链和食物网流动。营养 7.八大系统的名称：运动系统、消化系统、呼吸 级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物 系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌 质沿食物链积累越多（富集）。 系统、生殖系统。 >>>>>1 初升高衔接教材 生物 四、植物体的结构层次 [典题3]下列植物结构中，属于器官的是 1.绿色开花植物的六大器官 ( (1)营养器官：根、茎、叶。 (2)生殖器官：花、果实、种子。 2.植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导 组织等。 B (1)分生组织：细胞具有分裂能力。 (2)保护组织：具有保护作用。 (3)营养组织：能贮藏或合成营养物质。 (4)输导组织：运输水分、无机盐和养料等。 [尝试解答] (5)机械组织：起支持作用。 [典题4幻下列有关组织的叙述，正确的是 五、只有一个细胞的生物体 1.单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变 A.血液属于营养组织 形虫。 B.皮肤是上皮组织 2.草履虫结构：纤毛、表膜、收集管、收缩泡、胞 C.茎属于分生组织 肛、口沟、食物泡、细胞质、细胞核（大核、 D.洋葱鳞片叶内表皮是保护组织 小核)。 [尝试解答] 3.单细胞生物与人类的关系：有利也有害 六、没有细胞结构的生物—病毒 高中知识衔强 1.病毒的种类：以寄主不同分：动物病毒、植物 ◆[新知预探] 病毒、细菌病毒（噬菌体）。 1.生命活动离不开细胞 2.病毒的结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质。 (1)细胞是生物体结构和功能的 3.病毒与人类的关系：有益有害。 (2)单细胞生物依靠 就能完成各种生 ◆[典题重做] 命活动，多细胞生物依靠 的细胞密 [典题1]下列关于生物圈的叙述正确的是 切合作，共同完成复杂的生命活动。 ( (3)即使像 那样没有细胞结构的生物， A.生物圈是指大气圈、水圈和岩石圈 也只有依赖活细胞才能够生活。 B.包括了整个地球，是地球上很厚的一层 2.生命系统的结构层次 C.地球表层的所有生物构成了生物圈 (1)从生物圈到 ,生命系统层层相依， D.海平面以下约10千米和海平面以上约10 又各自有特定的 和 千米之间 各种生命层次的相互关系是：细胞→ [尝试解答] →器官→ →个体→ [典题2]下列哪一项描述是一个生态系统 →生态系统→ ( (2)种群是指在 区域内， 生物 A.一群羊 的 同一区域内，所有的种群构成 B.森林中的全部植物 C.一条河流 (3) 是地球上最基本的生命系统。 D.一块农田中的田鼠 3.原核细胞和真核细胞的比较 [尝试解答] 原核细胞：细胞较小，无 、无核仁，没 2 生命系统的结构层次 衔接点一 有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA [典例4]下列关于病毒的叙述，错误的是 分子)集中的区域称为 ;没有染色 ( 体，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有 A.某些病毒可以作为基因工程载体运载目的 ;大部分细胞表面有细胞壁，成分与植物 基因 细胞不同。 B.同细胞生物一样，也能够发生遗传、变异和 真核细胞：细胞较大，有 的核中 进化 DNA与蛋白质参与形成 ;细胞核； C.没有细胞结构，但含有细胞呼吸有关的多 具有核糖体、线粒体等多种细胞器； 种酶系 和真菌细胞具有细胞壁，植物细胞壁由 和果胶组成。 D.在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢 ◆[典例新探] 系统复制增殖 [典例1]细胞对生物体的生命活动起着至关 [尝试解答] 重要的作用，中国科学院网站曾报到了《干细 胞疗法利用免疫系统修复心脏》这为相关疾 技能提升演练 病的临床治疗提供了参考。下列有关细胞的 1.下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误 描述不正确的是 ( 的是 A.病毒必须寄生在活细胞内繁殖 A.细胞生物的生命活动都离不开细胞 B.单细胞生物体具有生命的基本特征—新 B.非细胞形态的生物其生命活动可以离开 陈代谢、繁殖等 细胞 C.多细胞生物体的各种生命活动由不同的细 C.细胞内的生物大分子没有生命 胞密切合作完成 D.单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命 D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 [尝试解答] 活动 [典例2]下列各项中，与“神经细胞→神经组 2.细胞是最基本的生命系统，生命系统的各个 织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是 层次既层层相依，又有各自的组成、结构、功 ( 能。下列有关说法正确的是 ( A.分生区细胞→分生组织→根茎→小麦 A.原子、分子属于生命系统的结构层次 B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系 B.每种生物都具有生命系统的各个层次 统牛 C.池塘中的水、阳光等也是生命系统的一 C.表皮细胞→保护组织→叶→系统→水稻 部分 D.上皮细胞→上皮组织肺→呼吸系统→马 D.草原上的羊属于种群结构层次 [尝试解答] 3.地球上的生命千姿百态，从生物圈到细胞，生 [典例3]我国生活饮用水水质卫生标准规定 命系统层层相依又各有特定的组成、结构和 大肠杆菌指数为每升水不得大于3个，某校 功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层 生物研究性学习小组的同学通过对大肠杆菌 的培养和显微镜观察后，认为大肠杆菌是原 次的是 核生物的原因是 ( A.一个病毒 A.细胞体积小 B.单细胞生物 B.一个受精卵 C.没有核膜 D.有细胞壁 C.一个洋葱 [尝试解答] D.一个蜂巢中的所有蜜蜂 初升高衔接教材 生物 4.病毒的生存和繁殖场所必须是 10.关于细菌和蓝细菌，下列说法你同意的是 A.无机环境 ( ) B.富含有机质的环境 A.蓝细菌是不能进行光合作用的原核生物， C.生物体的细胞间质 而细菌是能进行光合作用的真核生物 D.生物体的活细胞 B.蓝细菌是能进行光合作用的原核生物 5.细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是 C.二者细胞中都没有成形的细胞核，但都有 拟核，拟核中有染色体 ①细胞是细胞生物结构和功能的基本单位 D.二者都属于原核生物，与真核生物相比， ②病毒是生物，因为其可以单独生活③单 细胞中都没有核膜，没有细胞器 细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活 11.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”扬州 动④多细胞生物必须依赖各种分化的细胞 瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种鸟类，水 共同合作才能完成复杂的生命活动 中有各种鱼、虾等生物，土壤中有各种细菌 A.①②③ B.②③④ 和真菌。根据生命系统的结构层次，分析问 C.①③④ D.①②③④ 答下列问题。 6.“生命活动离不开细胞”，下列描述错误的是 (1)瘦西湖中所有的鲫鱼构成了 ( ) (2)瘦西湖边的一只白鹭属于 A.草履虫会逃避有害刺激 (3)瘦西湖属于生命系统结构层次中的 B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活 C.龟的单个细胞也能完成各种生命活动 (4)柳树是瘦西湖的主要树种，与鱼相比，柳树 D.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为 不具有生命系统的哪一结构层次？ 基础 12.如图分别是蓝细菌和衣藻的结构模式图。 7.下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确 请据图回答： 的是 () A.真核细胞中有DNA,原核细胞中无DNA 细胞壁 细胞膜 B.真核细胞有生物膜，原核细胞无生物膜 细胞壁 细胞质 DNA C.真核细胞中有染色体，原核细胞中无染 核糖体 细 色体 D.真核细胞中有细胞器，原核细胞中无细 (1)两者的统一性表现在都具有 胞器 等，但是衣藻属于真核 8.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是 生物，理由是 ( A.噬菌体和根霉 B.细菌和草履虫 (2)藻类有很多种，褐藻、发菜、颤藻、念珠藻 C.蓝细菌和酵母菌 D.衣藻和变形虫 中，不属于蓝细菌的是 9.下列生物在结构上与其他三项区别较大的是 (3)蓝细菌细胞中含有藻蓝素和叶绿素两种 ( 色素，能进行光合作用，属于 A.醋酸菌 B.酵母菌 生物。 C.乳酸菌 D.颤藻 (4)蓝细菌中含有的细胞器是