6 第1节 第2课时 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂-【无敌原创】2025-2026学年高中生物必修第一册同步课时卷

92无敌原创同步必刷点生物学·必修1 第1节 第2课时 观察根尖分生组织 细胞的有丝分裂 基础过关) 1.用高倍镜观察植物细胞有丝分裂中期图 像，全部清晰可见的结构是 ( A.染色体、纺锤体、细胞壁 B.染色体、赤道板、细胞膜 C.纺锤体、细胞膜、细胞板 D.纺锤体、细胞壁、核仁 2.下列有关观察高等植物细胞有丝分裂实 验现象的叙述，错误的是 ) A.分生区的细胞呈正方形 B.能够观察到中心体发出的星射线形成 纺锤体 C.处于分裂前期的细胞可以观察到核仁 D.向左下方略移动装片，图像向右上方移动 3.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝 分裂，下列描述正确的是 A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致 相等 B.视野中不同细胞的染色体数目可能不 相等 C.观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到 赤道板和染色体 D.细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞 持续观察它的整个分裂过程 细胞的增殖 4.下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有 丝分裂”的叙述，错误的是 () A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞 分散 B.先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高 倍镜观察 C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染 色体 D.探究有丝分裂日周期性可为实验取材 时机提供依据 5.若图甲、乙、丙是某同学做“观察根尖分生 组织细胞有丝分裂”实验时，在光学显微 镜下观察到的图像，下列有关说法正确的 是 甲 乙 丙 A.图甲是在低倍镜下所观察到的植物根 尖分生区细胞图像 B.将图甲转为图乙的操作步骤是移动装 片→转动转换器→调节视野亮度→转 动粗准焦螺旋 C.图丙是根尖经过解离、漂洗、染色、制片 后，在高倍镜下所观察到的图像 D.制作装片的过程是解离→染色→漂洗→ 制片 6.下列关于“观察根尖分生区组织细胞的有 丝分裂”实验的叙述，正确的是 () A.实验中酒精用于解离，还被用于洗去浮色 B.实验用的醋酸洋红是一种酸性染料 C.显微镜视野中，观察到的大多数细胞都 处于分裂间期 D.显微镜下我们可以清晰的观察到一个 细胞连续的分裂过程 7.在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时 装片”活动中，观察到不同分裂时期的细 胞如图所示： 下列叙述错误的是 A.装片制作过程中需用清水漂洗已解离 的根尖便于染色 B.观察过程中先用低倍镜找到分生区细 胞再换用高倍镜 C.图甲细胞所处时期发生DNA复制及相 关蛋白质的合成 D.图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞 中的增加了一倍 8.适于观察细胞有丝分裂的材料是( A.洋葱鳞片叶表皮细胞 B.人的口腔上皮 C.蛙的红细胞 D.马蛔虫受精卵 9.下图表示“观察植物细胞的有丝分裂”实 验的主要操作步骤。请据图回答： 洋葱 根尖 根尖培养甲 乙 丙 丁显微镜观察 第6章细胞的生命历程 93 (1)步骤甲称为 。步骤乙的目的 是 。 步骤丙常用的化学试剂 是 (2)在步骤丁的操作过程中，将酥软的根 尖放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻 片后，还要进行的操作是 (3)若用低倍镜观察到清晰的细胞分裂中 期图像，换上高倍物镜，调节清晰后， 却没有观察到该中期图像，原因是 (4)某学校不同班级学生在同一天不同时 间进行了上述实验，结果发现实验效 果有明显差异。为了探究该实验取材 的最佳时间，请你简要写出实验的主 要思路 。能力提升) 1.下列对观察植物分生区组织细胞有丝分 裂实验的叙述，错误的是 () A.选材时，不宜使用紫色洋葱鳞片叶外表 皮和成熟的黑藻叶片 B.操作前，进行漂洗的目的是洗去多余的 醋酸洋红或龙胆紫染料 C.用低倍显微镜可以观察到分生区呈正 方形且排列紧密的细胞 D.可以根据各细胞内染色体的行为来判 断其所处的分裂时期 2.以下关于实验的描述正确的是 () A.观察洋葱根尖分生区细胞的分裂时能 发现染色体正向两极移动 B.在高倍镜下可看到黑藻叶绿体的双层 膜结构 94无敌原创同步必刷点生物学·必修1 C.用纸层析法分离色素时，扩散速度与含 量多少有关 D.若细胞是无色透明的，用显微镜观察时 应调节成较暗的视野 3.某同学在做“观察根尖分生组织细胞的有 丝分裂”实验时，未能在视野中找到处于 分裂期的细胞，其原因可能是 ()》 A.从别的同学已剪过的根上剪取前端2~ 3mm B.剪取的根未放入卡诺氏液中固定细胞 形态 C.在配制甲紫染液时使用了2%的醋酸溶液 D.观察时间太短，所有细胞都尚未进入分 裂期 4.如图表示洋葱根尖细胞的细胞周期。假 设洋葱根尖细胞的细胞周期大多开始于 夜晚20：00点，若要观察洋葱根尖细胞有 丝分裂过程，取材的最佳时间是() 裂期 2.3h 分 期 10.4h 间 裂 A.夜晚0：18至10：42之间 B.次日6：24至8：42之间 C.次日8：42至11：00之间 D.次日20点到22：18之间 5.在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，三 位实验人员剪取2~3mm洋葱根尖制作 装片的操作步骤(“十”表示操作，“一”表 示未操作)如下表所示。甲、乙、丙对应如 图所示区域，则观察到的实验现象分别是 实验 操作 观察 人员 懈离漂洗染色压片区域 甲 6 乙 丙 A.细胞重叠、染色体未着色、细胞呈正方 形且排列紧密 B.细胞分散、染色体着色、细胞呈长方形 且有根毛 C.细胞重叠、染色体未着色、细胞呈长方 形且有根毛 D.细胞分散、染色体着色、细胞呈正方形 且排列紧密 6.洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察 细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙 述正确的是 () A.都需要用盐酸溶液使细胞相互分离 B.都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高 倍镜观察 C.在有丝分裂中期都能观察到染色体数 目加倍 D.在有丝分裂末期都能观察到细胞板 7.如图为与有丝分裂相关的坐标曲线。下 列相关说法错误的是 ( 0 时间 A.若纵坐标表示一条染色体中DNA的 含量，则c~d过程细胞中DNA含量 不变 B.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含 量，则c点时一条染色体中DNA的含 量与a点相同 C.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含 量，则a~c过程染色体数目不变 D.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含 量，则a~c过程染色体数目不变 8.有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微 镜中观察到的图像如图所示。造成这种 情况的原因可能是 ①取材位置不合适 ②取材时间不合适 ③制片时压片力量不合适 ④解离时间不合适 ⑤视野选择不合适 A.②③ B.②⑤ C.①②⑤ D.①③④ 9.在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分 裂”实验之后，不同班级的同学在一起进 行交流，某同学发现，上午第一节课做实 验的同学极少能观察到分裂期的细胞，而 上午第三节课做实验的同学则大多数能 观察到分裂期的细胞，他推测洋葱根尖细 胞在一天中的某些时段分裂比较活跃，并 就此展开下面的探究活动。 (1)准备。 资料检索表明：25℃时洋葱根尖分生 组织细胞的细胞周期为18h,其中分 裂期为1.5h。所以，要准确掌握洋葱 根尖分生区细胞在不同时段的分裂状 第6章细胞的生命历程95 况，每次取样的时间间隔不应超过 h。 (2)培养洋葱幼根，装片制作。装片制作 的正确步骤是 制片。 (3)观察装片。 (4)记录观察结果。请将下列记录表中 ①~⑤的内容补充完整。 ① 样本 ② ⑤ 细胞周期 ③ ④ 取样时间： 室温： 记录人： 记录时间： (5)结果统计与分析。数据显示根尖分生 区细胞大多数处于分裂间期，出现这 种现象的原因是136无敌原创同步必刷点生物学·必修1 APX并没有与分离酶结合，C错误；“APX自身不能独立工 作，需要Cdc20(一种辅助因子)协助确定和选择被降解的靶 蛋白种类及靶蛋白降解时间”，即Cdc20没有被抑制，D错 误。(5)姐妹染色单体的分离与纺锤丝的活动无关，A正 确；姐妹染色单体的分离就是动粒驱动的结果，B错误；姐妹 染色单体的分离需要酶的参与，C正确：粘连蛋白、APX等 物质的作用结果导致细胞染色体数目加倍，D正确。 第1节细胞的增殖 第2课时观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 【基础过关】 1.A【解析】赤道板是虚拟的一个位置，不是具体的结构； 细胞板在植物细胞有丝分裂后期才出现；细胞分裂前期，核 膜逐渐解体，核仁逐渐消失，所以中期看不到核仁 2.B【解析】分生区的细胞呈正方形，高等植物细胞中不存 在中心体，纺锤体是由细胞的两极发出的纺锤丝形成的；分 裂前期核仁和核膜是逐渐消失的，所以可以在前期观察到 核仁；显微镜形成的是倒像，所以向左下方略移动装片，图 像向右上方移动。 3.B【解析】间期持续时间长，视野中间期细胞多；赤道板 不存在，无法看到；细胞解离时已死亡，不能观察其动态 变化。 4.C【解析】“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”实验 中，解离、用镊子把根尖弄碎和压片都有利于根尖分生区细 胞分散开来，A正确；观察时要先用低倍镜找到分生区的细 胞，再换用高倍镜进行观察，B正确；由于细胞周期中间期所 占的时间最长，所以在显微镜下绝大多数细胞处于间期，而 间期细胞中不能观察到染色体，C错误；一天的不同时间处 于分裂期的细胞数目不同，因植物品种、室温等的差异而有 所不同，故探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供 依据，D正确。 5.C【解析】图甲细胞呈长方形，应为根尖伸长区的细胞图 像，A错误；转动转换器换上高倍物镜后，不能再转动粗准 焦螺旋，B错误；图丙中能看到有丝分裂的各时期，说明在装 片制作的过程中已经经过解离、漂洗、染色、制片，C正确；制 作装片的过程是解离→漂洗→染色→制片，D错误。 6.C【解析】观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂包括解 离→漂洗→染色→制片，其中解离的目的是使组织细胞相 互分离开来：染色之前必须先用清水漂洗以去掉解离液中 的盐酸，防止与碱性染料发生中和反应。该实验中，解离后 用清水洗去解离液，而脂肪鉴定实验中用50%的酒精洗去 浮色，A错误；实验用的醋酸洋红是一种碱性染料，B错误； 由于细胞周期中分裂间期所占的时间远远大于分裂期，因 此显微镜视野中，观察到的大多数细胞都处于分裂间期，C 正确；由于解离步骤时细胞已经死亡，因此不可能观察到一 个细胞连续的分裂过程，D错误。 7.C【解析】漂洗的目的是将解离液清洗掉，以方便后续的 染色步骤，A正确；使用显微镜观察的过程中，先用低倍镜 找到物像，再换用高倍镜进行观察，B正确；DNA复制及相 关蛋白质的合成发生在间期，图甲所示分裂时期为前期，C 错误；图丙细胞染色体着丝粒分裂，染色体数目加倍，D 正确 8.D【解析】适于观察有丝分裂的材料具备的条件必须能 连续进行有丝分裂。 9.(1)解离便于染色甲紫溶液 (2)加盖载玻片后用拇指轻轻按压 (3)未将所要观察的物像移至视野中央 (4)在不同的时间取材后重复上述实验步骤，对比实验效果 【能力提升】 1.B【解析】紫色洋葱鳞片叶外表皮和成熟的黑藻叶片是 高度分化的细胞，不具备细胞分裂能力，不适宜用于观察植 物分生区组织细胞有丝分裂实验，A正确；实验操作前，进 行漂洗的目的是洗去解离用的药液，防止解离过度，B错误； 用低倍显微镜可以观察到分生区呈正方形且排列紧密的细 胞，C正确；可以根据各细胞内染色体的行为来判断其所处 的分裂时期，D正确。 2.D【解析】若细胞是无色透明的，细胞界限不明显，此时 用显微镜观察时应调节成较暗的视野。 3.A【解析】观察有丝分裂实验中，应剪取洋葱根尖分生 区部位制作装片，分生区位于洋葱根尖2~3mm,所以已剪 过的根上没有分生区了，A正确 4.B【解析】分裂间期是一个新的细胞周期的开始，观察洋 葱根尖细胞的有丝分裂过程主要是观察分裂期的各期图 像。洋葱根尖细胞的细胞周期大多开始于夜晚20：00点， 分裂间期的持续时间是10.4h,分裂期持续时间为2.3h, 所以要观察洋葱根尖细胞的有丝分裂过程，取材的最佳时 间是次日6：24至8：42。 5.C【解析】本题考查观察植物细胞有丝分裂的实验。题 图中a、b、c、d分别为根冠、分生区、伸长区和成熟区。甲没 有解离会导致细胞重叠；乙没有染色，因此不会观察到染色 体；丙观察的区域为成熟区，细胞呈长方形且有根毛，C 正确。 6.B【解析】盐酸只能使植物细胞相互分离开来，A错误； 有丝分裂中期着丝粒没有断裂，染色体没有加倍，C错误：细 胞板只在植物细胞有丝分裂末期出现，D错误。 7.D【解析】本题设计巧妙，以曲线图为背景，考查有丝分 裂过程中DNA和染色体的含量变化规律，意在考查考生的 理解能力和分析曲线图的能力，属于中等难度题。分析曲 线图：若纵坐标表示一个细胞核中DNA的含量，则ab表示 分裂间期；bc表示有丝分裂的前、中、后三个时期；cd是一个 细胞分裂成两个细胞，cde表示末期。若纵坐标表示一条染 色体中DNA的含量，则a→b完成DNA的复制，每条染色 体上含有2个DNA,表示分裂间期；bc段表示有丝分裂前 期和中期；c→d表示着丝粒分裂，一条染色体中DNA的含 量变为1，de段表示有丝分裂后期和末期。A.若纵坐标表 示一条染色体中DNA含量，则cd过程表示有丝分裂后期， 着丝粒分裂，每条染色体上的DNA含量由2个变成1个， 但细胞中DNA含量不变，A正确；B.若纵坐标表示一个细 胞中DNA的含量，则c点时着丝粒已经分裂，每条染色体 上含有1个DNA,而a点时DNA还未复制，细胞中每条染 色体上也是含有1个DNA,即c点时一条染色体中DNA的 含量与a点相同，B正确：C.若纵坐标表示一条染色体中 DNA的含量，则ac过程表示有丝分裂间期、前期和中期，该 过程中染色体数目不变，C正确；D.若纵坐标表示一个细胞 中DNA的含量，则ac过程表示有丝分裂间期、前期、中期 和后期，在后期时着丝粒分裂，染色体数目加倍，D错误。 8.C【解析】图中出现长方形细胞一取材位置不合适； 无分裂的细胞一取材时间或视野选择不合适，可在分裂 旺盛的上午10点取材或移动装片从邻近的区域中寻找。 9.(1)1.5(2)解离漂洗染色 (4)①洋葱根尖分生组织细胞不同分裂时期细胞数量记录 表②细胞数量③分裂期④分裂间期（③与④可互 换)⑤样本1、样本2… (5)在细胞周期中，分裂间期所占的比例远大于分裂期 【解析】(1)因分裂期为1.5h,所以取样的时间间隔不应超 过1.5h,否则就无法掌握在不同时段的分裂状况。(2)装 片制作的步骤：解离→漂洗→染色→制片，其中漂洗与染色 两步骤易颠倒出错。(4)实验表格的填写，是中学生很容易 忽略的问题，书写时要考虑自变量和因变量，如本题的自变 量为不同时期，而不是不同时段（表下面有取样时间，说明 参考答案137 是在同一时间取的样本)，因变量是细胞数量。(5)该小题 要明确问的是为什么看到的细胞大多数处于分裂间期。 第2节细胞的分化 【基础过关】 1.A【解析】细胞分化是基因选择性表达的结果，分化前后 细胞内遗传信息完全相同，分化后具有特定蛋白，A正确。 2.A【解析】细胞分化发生在多细胞生物的整个生命历程 中，A错误；细胞分化是个体发育的基础，B正确；动植物细 胞都有细胞分化现象，是生物界普遍存在的，C正确；细胞在 形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程就是细胞 分化，D正确。 3.D【解析】细胞分化是指在形态、结构和生理功能上发生 了稳定性差异，所以细胞形态结构也发生了改变，A不符合 题意；结构和生理功能不同的细胞，其细胞器种类和数量不 同，B不符合题意；蛋白质是生命活动的体现者，细胞的结构 和生理功能不同，其蛋白质种类和数量也不同，C不符合题 意；细胞分化的实质是基因的选择性表达，其细胞核遗传物 质没有发生改变，D符合题意。 4.B【解析】能增殖的细胞不一定能分化，如癌细胞；正常 情况下，细胞增殖和分化过程都不会丢失基因；细胞增殖和 分化过程中都需要合成蛋白质；细胞分裂和生长导致生物 体的生长，细胞分化导致生物体的发育。 5.A【解析】在不同的细胞中表达的基因相同的越多，细胞 中蛋白质种类就越相似，细胞的功能就越相似。 6.C【解析】从细胞水平分析，细胞分化是细胞形态、结构 和功能改变的结果，细胞种类增多，A正确；从细胞亚显微 结构水平分析，细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能 及细胞溶胶成分和功能改变的结果，B正确；从蛋白质分子 的角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数目、功能改变的结 果，基因的选择性表达是细胞分化的根本原因，C错误；从核 酸分子的角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果，D 正确。 【误区警示】“根本原因”辨析： (1)不同生物形态、结构、生理功能不同的根本原因是DNA 结构的不同。 (2)同一生物不同组织细胞形态、结构、生理功能不同的根 本原因是mRNA的不同。同一个体不同组织细胞的DNA 相同，只是由于基因的选择性表达才出现了不同的形态、结 构和生理功能。