第6章 第1节 第2课时 动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中生物必修1 分子与细胞同步辅导与测试(人教版)

素养演练·提升技能 1.D「细胞增殖使细胞数目增多，同时保证了亲代和子代细胞之间 的延续性，所以细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基 础，D正确。] 2.B[细胞周期应先是分裂间期，后是分裂期，图中乙→甲为分裂 间期，甲→乙的过程为分裂期，故乙→甲→乙是一个细胞周期，A 错误、B正确：机体内连续分裂的细胞具有细胞周期，C错误：抑制 DNA的合成，细胞将停留在分裂间期，乙→甲为分裂间期，D 错误。 3.D「分析图示可知，①表示核膜裂解，染色体清晰，为分裂前期： ②是末期开始；③是新细胞核形成，为末期或子细胞；④是间期， 有完整细胞核。细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期包括 前、中、后，末四个时期，由上述分析可知，图示过程没有中期和后 期，因此①→②→③→④不能算一个完整的细胞周期，A错误： DNA复制及蛋白质的合成在④时期，B错误：植物细胞在有丝分 裂末期先形成细胞板再形成细胞壁，③过程中高尔基体的作用突 出，C错误：经过该过程，两个子细胞中的核DNA含量相同，但细 胞质DNA含量不一定相同，因此两个子细胞中的DNA含量可能 不同，D正确。 4,D[图细胞染色体散乱分布在细胞内，处于有丝分裂的前期， 结构①是中心体，A正确；一开始SAC蛋白位于染色体的着丝粒 上，如果染色体与纺锤丝连接并排列在赤道板上，SAC蛋白会很 快失活，B正确：据图可知SAC蛋白与星射线和着丝粒的结合有 关，C正确：所有染色体的着丝粒都与纺锤体连接并排列在赤道板 上，就能激活APC,此时细胞进入分裂后期，D错误。 第2课时 动物细胞的有丝分裂与观察根尖 分生区组织细胞的有丝分裂 必备知识·自主梳理 一、1.中心粒中心粒纺睡丝星射线细胞板细胞膜 2.染色体平均分配DNA遗传 二、纺锤丝染色体细胞核两个子细胞红细胞 三、1.(1)分生区(2)染色体(3)碱性染料2.质量分数为15% 的盐酸十体积分数为95%的酒精清水甲紫溶液或醋酸洋红 液分生区 判断正误 (1)× (2)×(3)×(4)×(5)× 教材深挖 提示部分低等植物也有中心体，而植物细胞都有细胞壁，因此 区分动植物细胞分裂图像最可靠的依据是细胞质的分裂方式。 关键能力·合作探究 探究点一 情境探讨 1.(1)提示纺锤体的来源不同：甲图为高等植物细胞，在有丝分裂 前期由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体：丙图为动物细胞，在有 丝分裂前期由中心粒发出星射线形成纺锤体。 (2)提示可聚集形成细胞板，只有植物细胞会在有丝分裂末期 出现细胞板，逐渐扩展形成细胞壁，最后形成两个子细胞。动物 细胞在有丝分裂末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内 凹陷，最后把细胞缢裂成两部分 (3)提示相同点：①线粒体：为细胞分裂提供能量。②核糖体： 合成与细胞分裂有关的蛋白质， 不同点：①动物细胞有中心体：分裂前期两组中心粒发出星射线 形成纺锤体，牵引染色体移动，某些低等植物细胞也有中心体。 ②植物细胞的高尔基体参与分裂末期细胞壁的形成。 跟踪训练 1,A「图示细胞无细胞壁、有中心体，可判定为动物细胞。甲细胞 处于有丝分裂前期，主要特征是核仁解体、核膜消失，染色体和纺 锤体出现，中心体的复制在间期。乙细胞处于有丝分裂后期，着 丝粒分裂，姐妹染色单体分离（染色单体数为0），染色体数目暂时 加倍。丙细胞处于有丝分裂中期，染色体数目和形态清晰，着丝 粒排列在细胞中央的赤道板上。甲、丙细胞的染色体数、染色单 体数、核DNA分子数的比例为1：2：2，而乙细胞的染色单体数 为0。 2.D[核糖体是合成蛋白质的场所，蛋白质合成旺盛不一定是有丝 分裂的特点，A错误：高尔基体与动物分泌物的形成有关，与动物 细胞有丝分裂没有直接关系，B错误：很多生命活动都需要线粒体 产生ATP供能，C错误；中心粒与细胞有丝分裂有关，中心粒周固 发射出星射线，表明动物细胞正处于有丝分裂前期，D正确。」 探究点二 情境探讨 (1)提示细胞体积越大，细胞的表面积和体积的比值就越小。 (2)提示细胞体积越大，物质扩散的体积/细胞体积越小：细胞 体积越大，物质运输的效率越低。 跟踪训练 3.A [细胞的相对表面积越大，物质运输效率越高，细胞新陈代谢 越旺盛，A正确、B错误：细胞的相对表面积越小，物质运输效率越 低，细胞新陈代谢越缓慢，C、D错误。] 2 探究点三 情境探讨 (1)伸长区伸长区(2)过长过短(3)染色 (4)提示①解离时盐酸可破坏细胞壁的果胶层，使组织细胞相 互分离开来。②制片时用镊子尖把根尖弄碎。③压片可使细胞 尽可能呈单层铺展。 (5)提示(1)解离过程中细胞已经死亡，不再进行细胞分裂，观 察到的只能是一个固定时期。 (2)如果要找到各个分裂时期的细胞，要不断地移动装片，在不同 的视野中寻找。 跟踪训练 4.C [豌豆叶肉细胞、小麦叶表皮细胞和洋葱根尖成熟区细胞不能 进行细胞分裂，蚕豆根尖分生区细胞为正方形，细胞分裂旺盛。 5.C[裉据表格分析可知：由于甲没有进行解离，所以细胞没有分 离开来而重叠在一起：由于乙没有进行漂洗，解离液会与染色剂 发生反应，导致染色效果不好，所以染色体着色很浅不清楚：由于 丙取材是在根尖5~7mm处，此处已不是分生区，细胞不进行有 丝分裂，所以染色质不会变成染色体，但操作过程正确，所以细胞 着色清楚但看不到染色体。」 素养演练·提升技能 1.C [①过程发生在有丝分裂的后期，②过程发生在有丝分裂的前 期，③过程发生在分裂间期，④过程发生在有丝分裂的中期。故 一个细胞周期内分裂过程的顺序是③→②→④→①。] 2.D「蛙的红细胞的分裂方式是无丝分裂，人的成熟红细胞不能进 行分裂，A错误：无丝分裂过程中有遗传物质的复制，但是没有出 现纺锤丝和染色体的变化，B、C错误，D正确。] 3.D 分生区细胞排列紧密呈正方形，但不含大液泡，A错误；洋葱 为高等植物，其细胞中不含中心体，B错误；解离液的作用是使细 胞相互分离，不可以促进染液与染色体的结合，C错误：甲紫溶液 是碱性染料，能将染色体染成深色，因此用甲紫溶液染色后观察 染色体的形态和数目，D正确。】 a图中细胞正逐步形成细胞板，表示植物细胞有丝分裂末期，A 错误：人的成熟的红细胞没有细胞核，不能进行无丝分裂，b图可表 示蛙的红细胞分裂的某个阶段，B错误；C图中细胞处于有丝分裂的 后期，有8条染色体，d图中细胞处于有丝分裂的中期且有4条染色 体，故c图细胞可能来自d图所示细胞，C正确；d图表示动物细胞 有丝分裂中期，细胞中含有4条染色体、8条染色单体，D错误。] 微专题（四） 有丝分裂过程中相关图像和 曲线分析 例1[解析]分析题图可知，甲为间期，乙为后期，丙为末期，丁为 前期，故题图所示细胞的有丝分裂顺序为甲→丁→乙→丙，A正 确：细胞周期中，间期历时最长，显微镜观察连续分裂的组织细 胞，处于间期的细胞数目最多，B正确：细胞有丝分裂过程中，染色 体出现在前期，转变为染色质发生在末期，C正确：丁也可能是低 等植物细胞，D错误 答案]D 例2 「解析门图中细胞有细胞壁，且在末期形成细胞板，为植物细 胞，A错误：②③细胞中不含染色单体，染色体数与核DNA数之 比为1：1，B正确：图②中无中心体参与活动，有线粒体和高尔基 体参与，C错误：图①中一个染色质上有两个DNA分子，有染色 单体，D错误。 答案]B 例3解析 若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则ac过程 表示有丝分裂的间期、前期、中期和后期、末期，在后期时着丝粒 分裂，染色体数目加倍，D错误 答案] D 例4[解析](1)由图A中有中心体、无细胞壁可知，图A为动物 细胞，由着丝粒排列在赤道板上可知该图为有丝分裂中期的细 胞。(2)图A所示细胞中共有4条染色体，8个核DNA分子：图B 所示细胞中由于着丝粒已经分裂，没有染色单体。(3)处于图C 中bc段的细胞中，每条染色体上有2个DNA分子，对应图A 所示细胞；图C中C→d段变化为着丝粒分裂，细胞所处的分裂时 期是后期。(4)由于根尖分生区的细胞分裂增殖能力强，该实验 要观察的区域是根尖分生区。 答案](1)动物 中(2)480(3)图A后(4)分生 (5)C 第2节 细胞的分化 必备知识·自主梳理 一、1.形态、结构和生理功能 2. 特点 特点理解 ①普遍性 a.贯穿于生物体整个生命进程中 ②持久性 b.一般来说，已分化的细胞将一 直保持分化后的状态，直至死亡 ③稳定性 c.多细胞生物普遍具有 ④不可逆性 d.遗传物质不变 5生物学必修1分子与细胞 第2课时动物细胞的有丝分裂与 【学习目标】1.说明动植物细胞有丝分裂的异 分裂的过程。 必备知识·自主梳理 一、动物细胞的有丝分裂 1.高等动、植物细胞有丝分裂的不同点 高等植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂 细胞壁 分裂 中心体 核仁 核仁 间期 核膜 有 完成倍增 <(前期)) 中心粒移向细胞 细胞两极发出 两极，并发出 形成纺锤体 形成纺锤体 (末期)> 4 细包膜的 流动性 扩展形成 由中部向内 细胞壁，分割细胞 凹陷，缢裂细胞 2.有丝分裂的特征和意义 特 将亲代细胞的 经过复制之后，精确 地 到两个子细胞中 关键是DNA的复制 由于染色体上有遗传物质 ,因而在细 胞的亲代和子代之间保持了 的稳 定性 二、无丝分裂 蛙的红细胞的无丝分裂 特点~不出现 和 的变化 细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢 过程 裂成两个 整个细胞从中部缢裂成两部分，形成 实例蛙的 的无丝分裂 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 2.描述制作装片并观察根尖分生区组织细胞有丝 预习新知夯实基础 三、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 :1.实验原理 (1)高等植物根尖、芽尖的 细胞能进行 有丝分裂。 (2)在高倍显微镜下观察各个时期细胞内 的存在状态，就可以判断这些细胞处于有 丝分裂的哪个时期。 (3)细胞核内的染色体容易被 (如甲紫 溶液)着色。 2.实验步骤 洋葱根尖培养待根长约5cm时，可用于实验 取 根尖处2~3mm 解离液 离 目的 使组织中的细胞相互分离开 制 漂 漂洗液 作 目的洗去解离液，防止解离过度 装 染 染色剂 片 色 目的 使染色体着色便于观察 制 操作 盖上盖玻片，用拇指轻压 片 目的使细胞分散开来，有利于观察 先低倍镜观察，找到 细胞：再高 观察 倍镜观察细胞分裂不同时期的图像 绘图 绘制植物细胞有丝分裂中期简图 判断正误 (1)蛙的生长发育过程中，体细胞增殖仅靠有丝 分裂 ( ) (2)动、植物细胞有丝分裂的不同体现在前期和 后期。 ( (3)正常体细胞内染色体的数目为2n,则DNA 含量也是2n。 (4)无丝分裂过程中无DNA复制和纺锤丝 出现。 110 第六章细胞的生命历程 (5)制片之前要通过漂洗洗去碱性染料，便于显： 微镜下观察。 教材深挖 动物和高等植物细胞有丝分裂的主要区别是中： 高等植物 动物细胞 心体的倍增、纺锤体的形成不同和细胞质的分； 裂方式不同（如下图），从中心体的分布和动植： 物细胞结构角度分析，区分动植物细胞分裂图 像最可靠的依据是什么？ 关键能力·合作探究 讲练设计探究重点 探究点一 动、植物细胞有丝分裂的比较 情境探讨 核心归纳 1.下图甲~丁为有丝分裂过程中相关时期图像： :1.比较动物细胞与高等植物细胞的有丝分裂 前期 末期 纺锤 胞 体形 质 成方 裂 式 方 植物 动物 甲 植物 式 (细胞两极发（中心粒周围 动物 (1)甲图与丙图中细胞的分裂过程有什么不同？ 出纺锤丝) 发出星射线)（形成细胞板）（质膜缢裂） 2.与有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用 细胞器名称 细胞类型 作用时期 生理作用 主要是分裂有关蛋白质的 核糖体 动、植物细胞 间期 合成 (2)图丁中a可聚集形成什么结构？细胞在有 动物、某些低 参与纺锤体的 中心体 主要是前期 丝分裂过程中都会出现该结构吗？为什么？ 等植物细胞 形成 参与细胞壁的 高尔基体 植物细胞 末期 形成 整个细胞周 线粒体 动、植物细胞 期 提供能量 (3)动植物细胞有丝分裂过程中与细胞分裂有 跟踪训练 关的细胞器及作用有何异同？ 1.下图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图 像，下列对其叙述正确的是 甲 111 生物学必修1分子与细胞 A.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后： C.线粒体产生大量ATP 期和中期 D.中心粒周围发射出星射线 B.甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数与核 【方法技巧】 DNA分子数的比例都为1：2：1 “三看法”巧判动、植物细胞有丝分裂图像 C.甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了 有 间期有无中 动物细胞或低等植物细胞 纺锤体 心粒倍增几无高等植物细胞 D.该生物可能是低等植物细胞 自细胞两极高等植物 2.下列叙述能表明动物细胞一定正在进行有丝分 前期 纺锤体 发出纺锤丝细胞 来源 中心体发出 动物细胞或低 裂的是 ( 星射线 等植物细胞 A.核糖体合成活动加强 末期 细胞质 细胞板分割一植物细胞 B.高尔基体数目明显增多 分裂方式 细胞膜缢裂一→动物细胞 探究点二 细胞不能无限长大的原因 (1)请据材料1分析细胞的表面积和体积的比 情境探讨 值与细胞大小的关系。 材料1某同学根据细胞模型所给的数据通过 计算得出下表内容： 8mm 2 mm 2m mm (2)根据材料2分析物质扩散的体积/细胞体积 与细胞体积的关系，你能得出什么结论？ 小 大 细胞模型 小 中 大 细胞表面积 24mm2 96mm2 384mm 核心归纳 细胞体积 8 mm3 64 mm 512mm 表面积/体积 1.5 0.75 i 细胞不能无限长大的原因 材料2某同学做物质运输效率与细胞大小的 一细胞膜 染色质 关系实验： L细胞核 胞 内膜 细胞质 细胞核与 外膜 表面积 假设物质向内扩散深度为0.5mm,通过计算结 能 核孔 与体积 细胞质的 体积增大，细：的关系 、比例关系！细胞核是遗传 果如下表： 胞的相对表 限 和代谢的控制 面积变小，物 中心，细胞核 ).5mm 质交换效率 所控制的细胞 降低 质范围有一定 的限度 细胞 小 中 大 跟踪训练 细胞体积 8 mm3 64 mm 512mm 物质扩散的体积 7 mm 37mm3 169mm 3.下列有关细胞相对表面积、细胞对外的物质运 物质扩散的体积/ 输效率和细胞新陈代谢强度之间关系的叙述， 0.875 0.578 0.330 细胞体积 正确的是 112 A.细胞的相对表面积越大，物质运输效率越： 高，细胞新陈代谢越旺盛 B.细胞的相对表面积越大，物质运输效率越低，： 细胞新陈代谢越缓慢 探究点三 观察根尖分生 情境探讨 如图表示洋葱根尖分生区组织细胞有丝分裂装 片的制作与观察： 洋葱根尖2~3mm QS 质量分数为15%清水质量浓度为 的盐酸和体积分 数为95%的酒精 0.01g/mL 的甲紫溶液 混合液 (1)取材时只能剪根尖2~3mm,原因是若剪得 过长会包括 无细胞分裂，增 加了寻找观察细胞的难度。 (2)解离时间不宜过长或过短，原因是时间 会使根尖过分酥软且染色体成分被破坏； 时间 使根尖细胞解离不充分，观察时 细胞容易重叠。 (3)解离完了要进行漂洗，而且一定要彻底，这 样处理是防止残留的解离液继续破坏细胞，同 时残留的盐酸也会影响 和腐蚀镜头。 (4)装片中细胞相互重叠，会导致观察效果不理 想，请思考实验中有哪些操作可以保证细胞相 互分散开来？ 第六章 细胞的生命历程 C.细胞的相对表面积越小，物质运输效率越高， 细胞新陈代谢越缓慢 D.细胞的相对表面积越小，物质运输效率越 低，细胞新陈代谢越旺盛 区组织细胞的有丝分裂 (5)在实验过程中，为什么不能通过一个细胞连 续观察各时期的特点？如何才能找到细胞分裂 各个时期的细胞？ 核心归纳 实验成功关键点 选取细胞周期短、分裂期占细胞周 期比例相对较大的材料 选 选取分裂旺盛的部位（如根尖、芽 位 尖的分生区) 时 选取分裂旺盛的时间 太 细胞间质未被完全溶解，压 片时细胞不易分散 解离 时间 细胞解离过度，根尖酥软， 长 影响染色和制片 漂洗 适 洗去多余的盐酸，防止因解 时间 宜 离过度而影响染色和制片 太 染色体或染色质不能完全 作 染色 「着色 时间 过使其他部分也被染成深色， 长难以分辨染色体 压片 过轻细胞不能充分分散开 力度 过重将组织压烂 细胞 显微镜下观察的都是死细胞，不 状态 能看到动态变化 观 细胞 处于间期的细胞数目最多，原 数目 因是间期历时最长 最佳观中期，原因是中期染色体形 察时期态稳定、数目清晰 生物学必修1分子与细胞 跟踪训练 4.下列材料中，适合观察植物细胞有丝分裂的是 ( A.豌豆叶肉细胞 B.小麦叶表皮细胞 C.蚕豆根尖分生区细胞 D.洋葱根尖成熟区细胞 5.在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验： 人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“十”表示 操作，“一”表示未操作)如下表所示。则甲、乙、 丙观察到的实验现象分别是 实验 操作 人员 取材 解离 漂洗 染色 压片 甲 根尖1~3mm处 乙 根尖1~3mm处 丙 根尖5~7mm处 素养演练·提升技能 1.下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙： 述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺： 序是 ( ①两个相同DNA分子完全分开②出现放射： 状排列的细丝③中心粒发生倍增④着丝粒： 排列在一个平面上 A.②→③→①→④ B.②→④→③→① C.③→②→④→①D.②→③→④→① 2.下列有关无丝分裂的说法，正确的是 ( A.人的成熟红细胞与蛙的红细胞的分裂方式 相同 B.无丝分裂过程中没有遗传物质的复制 C.无丝分裂过程中有染色质变成染色体的现象 D.无丝分裂过程中没有纺锤丝的出现 3.洋葱是观察有丝分裂的理想材料，下列有关洋： 葱根尖分生区的叙述，正确的是 ( 114 A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分 散染色体清楚 B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、 细胞分散染色体清楚 C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色 清楚但看不到染色体 D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清 楚、细胞分散染色体清楚 课堂小结 植物细胞有丝分裂 间期：发生复制的结构不完全相同 动、植物细 细胞的增值 胞有丝分 前期：形成纺锤体的方式不同 裂的区别 末期：形成子细胞的方式不同 实验原理 观察根尖 分生区组 实验流程 织细胞的 注意事项 有丝分裂 实验结果 图像的识别 达标训练素养提高 A.细胞排列紧密呈正方形且有大液泡 B.处于分裂后期细胞中有两个中心体 C.解离液可以促进染液与染色体的结合 D.用甲紫溶液染色后观察染色体的形态和 数目 .a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的 示意图，下列有关叙述正确的是 b A.a图表示植物细胞有丝分裂中期 B.b图表示人的红细胞分裂的某个阶段 C.c图细胞可能来自d图所示细胞 D.d图细胞中含有8条染色体 温馨提示 请做课时分层检测（二十三）