第16课《实现梦想从现在做起》（课件）-2025-2026学年道德与法治二年级下册统编版

你们的梦想是什么？ 光靠想，梦想能实现吗？ 趣味导入，唤醒圆梦意识 梦想不会凭空实现，需要我们从现在开始一步步努力，这节课我们就一起解锁圆梦的‘小秘诀’。 道德与法治二年级下册·第四单元 16.实现梦想从现在做起 课程目录 第一课时：解锁圆梦秘诀 深入探讨实干精神的核心内涵，读懂实干对于实现梦想的重要意义。 第二课时：制定圆梦计划 学习制定切实可行的圆梦计划，掌握将计划转化为实际行动的方法。 探究新知，学习圆梦具体方法 应该怎么学习呢？ 图中的小朋友是怎么学知识、长本领的？他们的做法能给你什么启发？ 主动学习 坚持练习 户外活动 方法核心：像海绵吸水一样，主动从课本与生活中汲取知识，珍惜时光、保持好奇，坚持练习不放弃：不惧困难、反复尝试、持之以恒，学习实践相结合：学用结合、知行合一、活用知识。 海绵吸水学知识 主动吸收 珍惜时光 保持好奇 “大家有没有过这样‘从现在做起’学本领的经历？比如学跳绳、写字、做家务，说说你是怎么做的，有什么收获？” 经验分享：我的圆梦经历 小组讨论： 展示分享： 核心要点：坚持练习的三大法宝 不惧困难 反复尝试 持之以恒 习近平爷爷为什么让孩子们为‘中国梦’点最后一笔？实现中国梦，我们要从哪里开始？” 感悟升华，理解实干与圆梦的关联 感悟升华，理解实干与圆梦的关联 小组讨论： 总结：中国梦是国家的大梦想，由无数人的小梦想组成。实现它需要我们每一个人从现在做起，踏实学习、认真做事，将个人成长融入国家发展。 “ 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。” 课堂总结： 读一读： 每一次小小的努力，都是在为圆梦攒力量，实干才是圆梦的根本。 请在练习本上写下“我认为实现梦想，最需要做到的是____ ” 课堂练习： 课堂小结 海绵吸水学知识 保持好奇心，如海绵般不断汲取新知识，拓宽视野。 坚持练习不放弃 持之以恒，在反复练习中克服困难，磨砺意志。 学习实践相结合 知行合一，将理论知识应用于实践，在实践中成长。 核心观点：实干圆梦，个人梦想汇聚成国家梦想。 第二课时：制定圆梦计划，践行实干的行动 复习导入，衔接行动主题 想一想：上节课我们学到了哪些圆梦的小秘诀？实现梦想的核心是什么？ 海绵吸水 广泛学习，积累知识 坚持练习 熟能生巧，提升技能 学用结合 知行合一，灵活运用 我们知道了圆梦需要实干、从现在做起，那具体该怎么做呢？这节课我们就一起为自己的小梦想，制定专属的圆梦行动计划，让梦想照进行动。 过渡： 回顾进步，树立圆梦信心 我想给自己设了‘未来奖’，有健身、变勇敢的目标，大家回顾一下，自己最近有哪些小进步？想给自己设立什么‘未来奖’？ 每一个小进步，都是我们向梦想靠近的一步，只要坚持从现在做起，小小的梦想也能慢慢实现。 过渡： 实践体验，制定圆梦行动计划（模板展示） 我的小梦想 我的具体行动 我的坚持时间 实践体验，制定圆梦行动计划（填写指导） 制定要求：计划要贴合自身实际，小梦想不能过大，具体行动要可操作，坚持时间要合理。 （如学好语文、学会拍皮球、做勇敢的孩子） （如每天读10分钟课外书、每天练拍球5分钟、上课主动举手1次） （如1个月、半学期、一学期） 我的行动计划是…… 实践体验，制定圆梦行动计划（展示计划） 课堂小结，践行圆梦行动 课堂总结：圆梦从行动开始 我们读懂了“实现梦想从现在做起”的道理，掌握了圆梦秘诀并制定了行动计划。计划的价值在于执行，只有坚持按计划做事，一步一个脚印，才能真正向梦想靠近。 课后作业：圆梦打卡计划 ① 坚持执行行动计划，准备“圆梦打卡本”，每周记录进步与收获； ② 下周课堂上分享自己的打卡成果，互相激励。 $